一练生物卷

第1节植物生长素第1课时生长素的发现过程题组一生长素的发现过程1．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列相关说法正确的是()A．实验一是鲍森·詹森的实验，证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B．实验二是达尔文的实验，证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部C．实验三是拜尔的实验，证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D．实验四是温特的实验，证明了导致胚芽鞘弯曲生长的影响是一种化学物质2．(2023·陕西铜川市第一中学高二期月考)某生物兴趣小组用燕麦胚芽鞘做向光性实验，得出的下列结论中错误的是()A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B．生长素产生的部位是胚芽鞘尖端C．向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下侧D．生长素的产生与否和单侧光照射有关3．(2023·江苏南通高二质检)下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥组是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。

下列有关分析错误的是()A．温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中B．若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果C．④和⑥组结果表明单侧光下胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响题组二植物向光性的原因、植物激素和胚芽鞘生长情况的判断4．胚芽鞘向光弯曲生长这一反应的因果顺序排列正确的是()a．单侧光照射胚芽鞘尖端b．胚芽鞘尖端感受单侧光刺激c．生长素在背光一侧分布较多d．胚芽鞘向光弯曲生长e．背光一侧细胞生长较快f．胚芽鞘尖端合成生长素5．下列有关植物激素和动物激素的比较，正确的是()A．都由内分泌器官分泌B．都含量微少，但作用明显C．都是蛋白质类的物质D．都有明显的靶器官和靶细胞6．如图为有关生长素的实验探究，下列相关叙述错误的是()A．实验1中①直立生长B．实验2中生长素的含量为a＝b>cC．实验1中②向左侧弯曲生长D．实验2可证明单侧光能导致胚芽鞘尖端生长素分布不均匀7．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是()A．甲不生长、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长、戊向右生长8．(2023·云南昆明高二期中)如图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是()A．甲B．乙C．丙D．丁9．下图为一组有关生长素的对照实验，下列有关实验的叙述不正确的是()A．甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布B．该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素C．该对照实验证明生长素能促进植物生长D．该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端10．(2023·河南省信阳市教育局高二月考)某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的处理及处理结果如图所示。

2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力每日一练试卷A卷含答案单选题（共50题）1、下列关于基因工程的叙述，错误的是（）。

A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达【答案】 D2、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是（）。

A.下丘脑—抗利尿激素—脂质B.垂体—生长激素—蛋白质C.卵巢—促性腺激素—蛋白质D.胰岛A细胞—胰岛素—多肽【答案】 B3、在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时，教师与学生一起完成了下面的教学活动。

这样的教学活动主要体现了课程理念中的（）。

A.提高生物科学素养B.面向全体学生C.倡导探究性学习D.注重与现实生活的联系【答案】 C4、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（）。

A.鼻孔和口同时“一呼一吸”B.肺部和气囊均能进行气体交换C.吸入的气体先经过肺再进入气囊D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换【答案】 D5、植物细胞中，能够将光能转变成化学能的结构是（）。

A.叶绿体B.细胞膜C.线粒体D.细胞核【答案】 A6、下列关于反射活动的叙述，正确的是（）。

A.神经系统活动的基本方式是条件反射B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致C.反射分为条件反射和非条件反射D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射【答案】 C7、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后（）。

A.静息电位升高B.静息电位降低C.动作电位升高D.不产生动作电位【答案】 D8、据报道，用一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。

该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是（）。

A.易化扩散B.胞吞C.主动运输D.渗透作用【答案】 B9、某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可能观察到的现象是（）A.绝大多数细胞中能观察到染色体B.不同细胞的染色体数目可能不同C.清晰地看到中心体和染色体D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期【答案】 B10、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁（即位于同一条染色体上）遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。

押题宝典教师资格之中学生物学科知识与教学能力每日一练试卷B卷含答案单选题（共30题）1、下列评价方式，符合生物学课程标准评价建议的是（）。

A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能【答案】 A2、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。

A.科学性和学科性B.针对性和生动性C.多样性和强化性D.简明性和启发性【答案】 C3、由于捕猎的原因，在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。

其后，由于人工圈养该种群又回升到超过了30000只。

整个过程（）。

A.种群数量呈J型增长B.减少了遗传的多样性C.有助于种群进化D.扩大了种群的基因库【答案】 B4、下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()。

A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC.无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATPD.叶绿体和线粒体都含有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应【答案】 D5、我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒的DNA中，形成重组病毒疫苗。

该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。

在该疫苗研制的过程中，下列说法正确的是()。

A.使用了转录酶B.运用基因工程手段，用质粒作载体C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒D.体现了天花病毒的间接利用价值【答案】 C6、不会对自然界生物多样性产生严重影响的是（）。

A.水葫芦在滇池大量滋生B.捕捞产卵后的大马哈鱼C.在河中电鱼D.向河流排污【答案】 B7、在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（）个。

2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力每日一练试卷A卷含答案单选题（共30题）1、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（）。

A.让植物叶片进行充分的光合作用B.有助于植物叶片的气孔张开C.促进酸雨与植物体内有机物反应D.帮助植物体提高温度【答案】 B2、下列生物学实验及操作，不合理的是（）。

A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同C.在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料【答案】 A3、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。

这种酶是（）。

A.DNA连接酶B.解链酶C.引物酶D.DNA聚合酶4、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴问互相支持和鼓励的重要性。

在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度”的实验中，教师在组织学生的探究活动时的以下安排不合理的是（）。

A.将学习成绩相差不多的学生分到一组B.指导学生合理分工，组内成员间分担不同的角色C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料【答案】 A5、在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉（蛋白酶、脂肪酶）分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是（）。

A.提高生物科学素养B.面向全体学生C.倡导探究性学习D.注重与现实生活相联系【答案】 D6、小学生最基本的学习任务包括( )。

多选A.参加奥数学习B.学会合理安排和分配时间C.学会思考D.学会学习的规则和方法7、“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。

A.知识目标B.能力目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标【答案】 A8、下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述，错误的是（）。

每周一练（2013年4月14日）16理科综合训练（生物部分，共72分）一、选择题（每小题6分，共30分。

每小题仅一个正确答案）1．连年种植花生的土地里有大量的蛴螨（一种昆虫），严重危害花生的根系和果实。

人们发现，若花生与甘薯轮种（一年种花生，一年种甘薯），除了能大大减轻蛴螨的危害，还能够增产，原因是（）①提高了对矿质元素的利用率②提高了对光能的利用率③促进了农田的物质循环④巧妙地利用了种间关系A．①④ B．②③ C．①③ D．②④2．某生物实验小组为了研究阳光对大豆发芽的影响而在两花盆里种了大豆，并设计了如下在这个实验设计中，应该改正的错误是（）A．两个花盆都应该放在向阳的地方 B．两个花盆都应该放在黑暗的地方C．两个花盆的温度不应该一样高 D．两个花盆都应该浇给充足的水3．下图甲为某生物的细胞，在正常情况下其分裂过程中或分裂后不可能出现的细胞图是（）4．在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸作用强度（E）受温度变化的影响，结果如下图（）5．下图表示某人在休息时及运动时血液流径四种器官的速率。

根据图分析，下列叙述错误的是（）A．休息及运动时，脑的血流量基本不变B．运动时人体血量增加C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物的消化吸收D．运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管血流量增加有利于散热二、非选择题（共42分）30．(22分)水是生态系统中较为活跃的环境因素。

海洋、河流、地下水、大气水和冰冻雪共同构成了地球的水圈。

水循环是生物地球化学循环中最主要的、最基本的物质循环，具有重要的生态意义。

水循环不仅可以影响各种环境因素和生态因素的变化，也影响着其他物质循环的进行。

因此，水循环对生态系统最根本的意义在于水起着能量传递和利用的作用。

如果没有水或水的循环，生态系统的功能就不能运行，生命就不能维持。

根据上述材料和下图回答下列问题：(1)推动水循环的主要动力是_______________。

(2)给图中A~E填上恰当的术语或名词。

1．右图以DNA的某条链为模板转录生成RNA片断，请问该片断中共有核苷酸的种类是A．5种B．4种C．8种 D．6种2．下列关于转录和翻译的比较错误的是A．需要的原料不同B．所需酶的种类不同C．均可以在线粒体和叶绿体中进行 D．碱基配对的方式相同3．某DNA片段所转录的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占A．46%，54% B．23%，27% C．27%，23% D．46%，27%4．若细胞质中tRNA1(AUU)可转运氨基酸a，tRNA2（ACG）可转运氨基酸b，tRNA3(UAC)可携带氨基酸c，今以DNA中一条链……A—C—G—T—A—C—A—……为模板合成蛋白质，该蛋白质基本组成单位的排列可能是A．a-b-c B．c-b-a C．b-c-a D．b-a-c5.关于密码子的叙述不正确的是A．能决定氨基酸的密码子为64个B．一种氨基酸可有多种对应的密码子C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D．CTA肯定不是密码子6.某信使RNA 含有鸟嘌呤24 % ，胞嘧啶22 % ，则转录该RNA 的DNA 分子中，胞嘧啶和腺嘌呤所占的比例是A . 22 % , 28 %B . 24 % , 26 %C . 23 % , 27 %D . 23 % , 26 % 7．密码子存在于A．DNA B．mRNA C．tRNA D．核糖体8.tRNA与mRNA碱基互补配对的现象可出现在真核细胞的A.细胞核中B.核糖体上C.核膜上D.核孔处9.回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。

（1）将同位素标记的尿核苷（尿嘧啶和核糖的结合物）加入细胞培养液中，不久在细胞中发现被标记的是、、。

（2）已知某基因片段碱基排列如下图。

由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。

（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）a.翻译上述多肽的mRNA是由该基因的链转录的（以图中的①或②表示）。

高中生物必修一周测卷三（每周一练）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．现有一种天然多糖降解酶，其肽链由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式连接而成。

研究者将各段序列以不同方式构建新肽链，并评价其催化活性，部分结果见表。

关于各段序列的生物学功能，下列分析错误的是 ( )A. Ay3与Ce5 催化功能不同，但可能存在相互影响B.Bi无催化活性，但可判断与Ay3的催化专一性有关C.该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关D.无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关2．研究发现，敲除某种兼性厌氧酵母(WT)sqr基因后获得的突变株△sqr中，线粒体出现碎片化现象，且数量减少。

下列分析错误的是( )A.碎片化的线粒体无法正常进行有氧呼吸B.线粒体数量减少使△sqr的有氧呼吸减弱C.有氧条件下，WT 比△sqr的生长速度快D.无氧条件下，WT 比△sqr产生更多的ATP3．2019年，我国科考队在太平洋马里亚纳海沟采集到一种蓝细菌，其细胞内存在由两层膜组成的片层结构，此结构可进行光合作用与呼吸作用。

在该结构中，下列物质存在的可能性最小的是( )A.ATPB.NADP+C.NADHD.DNA4．梅兰竹菊为花中四君子，很多人喜欢在室内或庭院种植。

花卉需要科学养护，养护不当会影响花卉的生长，如兰花会因浇水过多而死亡，关于此现象，下列叙述错误的是( )A.根系呼吸产生的能量减少使养分吸收所需的能量不足B.根系呼吸产生的能量减少使水分吸收所需的能量不足C.浇水过多抑制了根系细胞有氧呼吸但促进了无氧呼吸D.根系细胞质基质中无氧呼吸产生的有害物质含量增加5．细胞呼吸第一阶段包含一系列酶促反应，磷酸果糖激酶1(PFK1）是其中的一个关键酶。

细胞中ATP减少时，ADP和AMP会增多。

当ATP/AMP浓度比变化时，两者会与PFK1发生竞争性结合而改变酶活性，进而调节细胞呼吸速率，以保证细胞中能量的供求平衡。

顺义区2023年初中学业水平考试第一次统一练习生物试卷第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。

在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．下列对于细胞核功能叙述正确的是A.细胞的控制中心B.保护和支持作用C.控制物质进出D.储存细胞液的场所2．同学们使用显微镜观察草履虫，以下对实验叙述错误的是A.草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动B.草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡C.用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察D.草履虫通过神经系统调节躲避有害刺激3．兴趣小组的同学将带有白色郁金香花的花柄插入色素染液中，一段时间后，花瓣变成了彩色。

关于此现象描述正确的是A.染液通过导管运输到花瓣，导管属于机械组织B.染液通过筛管运输到花瓣，筛管属于输导组织C.染液从下向上运输的动力是蒸腾作用D.色素能进入花瓣细胞，是由细胞壁控制的4．马铃薯的食用部分是地下块茎，富含淀粉，这些淀粉主要由A.根从土壤中吸收积累B.块茎利用无机物合成C.叶片制造后运输而来D.花瓣分解有机物而来5．甲乙两瓶内分别装入等量的萌发种子和煮熟的种子（如图1）。

一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。

根据实验现象，推测产生该现象的主要原因是A.种子萌发产生氧气B.种子萌发产生二氧化碳C.种子萌发消耗氧气D.种子萌发消耗二氧化碳6．北京冬奥会期间，烤鸭受到了中外运动员的欢迎，其中烤鸭套餐中的“面饼”和“鸭肉”中的主要营养物质分别在（）中被初步消化A.口腔和胃B.口腔和小肠C.胃和小肠D.口腔和大肠7．某同学发现一种不认识的固体食物，为测定该食物的主要营养成分，进行如下实验，结果如表1所示，以下说法正确的是A．a处数值为0.1B．将淀粉酶溶液换成胰液，仍然能得出（表1中的）实验结果C．将温度调整为0℃，仍然能得出实验结果D.该食物的主要成分为淀粉8．青少年要养成合理膳食和营养均衡的良好习惯。

下列说法不合理的是A.多吃新鲜的蔬菜和水果可保证人体对多种维生素的需求B.从牛奶和鸡蛋中可获取蛋白质和钙C.将巧克力和油炸食品作为主要食物，为身体提供能量D.三餐要粗细粮搭配合理，不偏食不挑食9．慢性贫血患者突发肠胃炎，到医院做血常规化验。

洛阳市２０１４———２０１５学年高中三年级统一考试生物试卷参考答案（Ａ）一、选择题（１－３０每小题１分，３１－４０每小题２分，共５０分）１２３４５６７８９１０ＤＣＣＡＢＣＤＢＢＡ１１１２１３１４１５１６１７１８１９２０ＤＢＣＤＢＡＢＣＤＡ２１２２２３２４２５２６２７２８２９３０ＢＡＢＣＣＣＣＤＣＤ３１３２３３３４３５３６３７３８３９４０ＣＢＢＣＣＤＤＣＢＡ二、非选择题（共５０分）４１．（１４分，每空２分）（１）有氧呼吸第三阶段为生命活动供能（ＡＴＰ）（２）作用于靶器官、靶细胞（３）暗反应能量转换（４）扩大膜面积（５）蛋白质种类和数量不同４２．（１０分，除标明外，每空１分）（１）①黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性（２分）②这两对相对性状各由一对等位基因（遗传因子）控制，且符合分离定律（２分）③非同源染色体上（两对同源染色体上）自由组合定律（２）随机结合相等黄色圆粒×绿色皱粒、黄色皱粒×绿色圆粒（２分）４３．（１０分，每空２分）（１）细胞趋向专门化分裂过程无纺锤丝和染色体的出现（２）统计学（３）边解旋边复制（４）固定细胞形态４４．（９分，除标明外，每空２分）（１）机体进行正常生命活动的必要条件（１分）（２）神经—体液调节（１分）（３）等体积生理盐水（１分）稍低（４）吞噬细胞浆细胞和记忆细胞４５．（７分，每空１分）（１）生产者的光合作用能量流散失的热能不能被生物再利用生产者、消费者和分解者（２）４０逐渐增强（３）阳光等环境资
源）页１共（页１第）Ａ（案答物生三高。

凌云中学2011届高三生物试题每周一练（2）11月15~21一、单项选择题1．（06理综I）人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。

这些细胞位于A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓2．（07理综I）下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是3．（07理综II）在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。

这一方法主要是利用了垂体细胞合成的A．甲状腺素 B．雌激素 C．促甲状腺素 D．促性腺激素4．(08理综Ⅰ)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液，C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液5．（09全国卷II）2.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。

甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。

下列关于血钙的叙述，错误的是A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液6．（09山东理综）右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。

下列描述错误的是A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B．方式③的信息传递不通过体液C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节7.（09江苏生物）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．（09广东）在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如右图所示）。