教学工作管理制度汇编

教学管理制度汇编第一章总则第一条为了规范教育教学管理工作，加强对教育教学活动的监督和指导，提高教学质量和效率，制定本规定。

第二条教育机构应当根据自身特点制定相应的教学管理制度，并将其纳入机构章程。

第三条教学管理制度适用于教育机构内的所有教育教学活动。

第四条教学管理制度应当遵循科学、民主、公正、透明的原则，确保教学工作的顺利开展。

第五条教学管理部门是教学管理制度的主要负责部门，负责制定、执行和监督教学管理制度的落实。

第二章教学质量保障第六条教育机构应当建立健全的教学评估机制，定期对教学质量进行评估和审查，不断提高教学水平。

第七条教育机构应当定期组织教师进行教学能力培训，加强教师的专业素养和教育教学技能。

第八条教育机构应当建立激励机制，奖励表现突出的教师和学生，促进教学质量的提高。

第九条教育机构应当建立学生评教制度，听取学生的意见和建议，及时调整教学计划和教学方法。

第十条教育机构应当建立教学巡视制度，定期对教学活动进行巡视检查，及时发现问题并进行整改。

第三章教学管理流程第十一条教育机构应当建立教学管理工作流程，明确各部门的职责和权限，保证教学管理工作的有序开展。

第十二条教育机构应当建立教学计划制定流程，确保教学计划的科学性和合理性。

第十三条教育机构应当建立教学材料审核流程，保证教学材料的质量和适用性。

第十四条教育机构应当建立教学考核制度，对教师和学生的教学表现进行评估和考核。

第十五条教育机构应当建立教学安排流程，合理分配教学资源，保证教学活动的顺利进行。

第四章教学管理措施第十六条教育机构应当建立教学管理档案，完整记录教学工作的各项活动和决策。

第十七条教育机构应当建立教学管理会议制度，定期召开教学管理会议，研究解决教学管理工作中的问题。

第十八条教育机构应当建立教学管理督导制度，对教学管理工作进行督导和评估。

第十九条教育机构应当建立教学管理通报制度，及时向上级主管部门报告教学管理工作的情况。

第二十条教育机构应当建立教学管理投诉制度，接受教师和学生的投诉，及时处理问题并做出回应。

学院教学管理规章制度汇编第一章总则第一条为了落实国家教育方针政策，加强学院教学管理，提高教学质量，确保教育教学工作的正常开展，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学院全体师生员工，包括本科生、研究生、博士生及教职工等。

第三条学院教学管理遵循“立德树人，德才兼备”的办学宗旨，强化德育、智育、体育和美育相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条学院教学管理遵循“全员参与、质量保证、创新发展”的原则，不断完善教学管理机制，促进教学质量稳步提升。

第五条学院教学管理实行分类管理，分设教务处、教学督导中心、实验室管理中心等相关机构，各自负责学院教学管理的具体工作。

第二章教学计划管理第六条学院每学年根据教学任务和教学计划编制教学计划，明确每门课程的教学目标、教学方法、教学内容和考核方式等。

第七条学院各教学单位负责组织教师编制教学计划，教师要按照教学计划的要求认真备课教学，确保教学质量。

第八条学院教务处负责审核和公布学院教学计划，确保各教学单位的教学计划合理安排，充分利用教学资源。

第九条学院教务处要根据学院教学计划的实施情况，及时调整，保障教学计划按时完成。

第十条学院教学督导中心负责对学院教学计划的实施情况进行监督和评估，提出改进建议，推动教学质量提升。

第三章教学过程管理第十一条学院要严格执行每门课程的教学大纲，安排师生参与教学活动，确保教学过程有序进行。

第十二条学院教师要按照教学大纲的要求编写教学课件，结合实际情况，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。

第十三条学院要积极推行课堂教学改革，鼓励教师开展与学生互动、合作学习的教学方式，提高学生的学习兴趣和主动性。

第十四条学院教学督导中心要加强对教学过程的监督和评估，定期开展教学质量评估，发现问题及时整改，不断优化教学环境。

第十五条学院要及时总结和分享教学经验，促进教师之间的交流和合作，不断提高教学水平。

第四章实践教学管理第十六条学院要重视实践教学环节，积极组织学生参加实习、实训和社会实践等活动，促进学生理论与实践相结合。

高级中学教学管理制度汇编第一章总则第一条为加强教学管理，规范教学秩序，提高教学质量，维护教师合法权益，保障学生权利，制定本制度。

第二条本制度适用于高级中学的教学管理工作，所有教职员工和学生都应严格遵守。

第三条学校教学管理必须遵循国家教育法规，严格执行学校的教学计划和教学大纲。

第四条包括学校教学领导班子、各教学部门、教师和学生在内的学校所有成员都应该遵循本制度的规定。

第二章教师管理第五条学校应根据教师的实际情况和任教科目安排合理的教学任务。

第六条教师应执行学校的教学计划和教学大纲，认真备课，提前准备教学材料。

第七条教师应该严格遵守课程安排，不得迟到早退，不得随意调课。

第八条教师应该保证课堂教学的质量，严禁无故缺课、旷课和无故迟到。

第九条学校应对教师的教学质量进行考核，并及时提供反馈和帮助。

第三章学生管理第十条学生应该严格遵守学校纪律，服从老师教育，不得违反校规校纪。

第十一条学生应该做好课前预习和课后复习，按时提交作业和参加考试。

第十二条学生应该积极参加学校组织的各项活动，培养团队合作意识和个人素质。

第十三条学校应对学生的学习情况进行定期跟踪和评估，及时发现问题并提供帮助。

第四章教学设施管理第十四条学校应该保证教学设施的安全和整洁，确保教学设备的正常运转。

第十五条学校应该建立教学设施维护保养计划，定期检查设备设施的使用情况。

第十六条学校应提供良好的教学环境，为教师和学生提供良好的学习条件。

第五章教学质量评估第十七条学校应建立健全的教学质量评估体系，包括定期考试、教学检查等。

第十八条学校应指定专门机构对教学质量进行监督和评估，及时发现问题并提出改进意见。

第十九条学校应向教师和学生提供教学质量评估的成绩和反馈，帮助他们改进教学和学习方式。

第六章违纪处理第二十条对于教师的违纪行为，学校应根据教师管理制度的相关规定进行处理。

第二十一条对于学生的违纪行为，学校应根据学生管理制度的相关规定进行处理。

第二十二条学校应建立健全的违纪处理机制，依法依规处理违纪行为，确保教学秩序和学校稳定。

高校教学管理制度汇编范文高校教学管理制度汇编第一章总则第一条为了规范高校的教学管理工作，确保培养出优秀人才，促进学校的发展，根据国家有关规定，制定本制度。

第二条本制度适用于高校的本科教学管理工作。

第三条高校的教学管理应坚持以学生发展为中心，以综合素质教育为核心，以教师发展为依托，以教学质量为保障。

第四条高校的教学管理应依法、公正、公开、公平，尊重教育规律，注重育人。

第五条高校的教学管理应科学、人性化，鼓励创新，注重实践，提高教学质量。

第六条高校的教学管理应注重教学改革，提高教师的教学能力，推动教学内容和方法创新。

第七条高校的教学管理部门应加强自身建设，提高管理水平，为教师和学生提供良好的服务。

第二章教学组织管理第八条高校应设立专门的教学管理部门，负责教学组织和教学管理工作。

第九条高校应建立健全教学计划制定和调整机制，保证教学计划的科学性和规范性。

第十条高校应建立健全课程设置和调整机制，合理设置各类课程，做到科学适宜。

第十一条高校应建立健全教材使用和管理制度，确保教学用书的质量和教学效果。

第十二条高校应建立健全教师评价制度，对教师的教学工作进行评价和考核，并根据评价结果进行奖励或惩罚。

第十三条高校应建立健全教学质量监控和评估制度，定期对教学质量进行抽查和评估，并及时采取相应措施进行改进。

第十四条高校应建立健全学生考核制度，对学生的学习成绩进行考核和评价，并根据评价结果进行奖励或处罚。

第三章师资队伍建设第十五条高校应建立健全教师招聘和评聘制度，确保教师的专业素质和教学水平。

第十六条高校应加强教师培训和学术交流，提高教师的教学能力和学术水平。

第十七条高校应加强对教师的职业道德教育和管理，培养教师的教育理念和专业精神。

第十八条高校应加强教师的岗位管理，对教师的教学工作进行指导和监督。

第十九条高校应注重激励和引导教师创新，鼓励教师开展教学研究和教学改革。

第四章学生管理第二十条高校应建立健全学生招生和录取制度，确保录取的学生符合入学条件和学校的培养目标。

学校教学管理制度汇编学校教学管理制度汇编第一章总则第一条为加强学校的教学工作，提高教学质量，确保教学安全，制定本教学管理制度。

第二条学校的教学管理应遵循以下原则：公正、公平、公开、规范。

第三条学校教学工作应以培养社会主义建设者和接班人为中心，以发展全面素质教育为目标，以培养创新精神和实践能力为重点，以提高教师教学水平和学生综合素质为核心，以促进学校持续发展为导向。

第二章教学组织与领导第四条学校设立教务处，负责学校的教学组织与协调工作。

第五条教务处的主要职责包括：1. 组织制定学校的教学计划和课程设置；2. 组织教师的教学培训和评估工作；3. 组织教师的教学研讨和交流；4. 组织和监督学校的教学考试和评价工作；5. 协调学校的教学资源和教学设施；6. 其他与教学管理相关的工作。

第六条学校设立教研组，负责教学研究与课程改革等工作。

第七条教研组的主要职责包括：1. 研究和制定教学研究计划和课程改革方案；2. 组织教研活动和课堂观摩；3. 开展教学评估和教学反思；4. 支持教师的教学创新和教学能力提升；5. 推广和应用教育技术。

第八条学校设立教学督导组，负责教学督导和教师培训等工作。

第九条教学督导组的主要职责包括：1. 开展教学诊断和评估工作；2. 对教师进行教学观摩和指导；3. 组织教师培训和交流活动；4. 组织教学督导的考核和评价；5. 提供教学改善的建议和意见。

第三章教学计划与课程设置第十条学校每学年制定教学计划，明确教学目标和课程设置。

第十一条教学计划的制定应充分考虑学生的年龄特点、发展需求和兴趣爱好，科学合理地安排课程的结构和内容。

第十二条学校应设置必修课程和选修课程，为学生提供丰富多样的学科和兴趣课程。

第十三条学校应注重跨学科的融合和创新，推动教学改革和发展。

第十四条课程设置应包括理论课程、实践课程和实习课程等，注重理论与实践的结合。

第十五条学校鼓励教师开展创新教学和课程设计，推动教育教学效果的提高。

中学教学管理制度汇编第一章总则第一条为了规范中学教学管理，提高教学质量，促进学生全面发展，制定本制度。

第二条本制度适用于全校所有教学活动的组织、协调、管理工作。

第三条中学教学管理应坚持科学性、民主性、公开性原则。

第四条学校领导应加强对教学管理的重视，保障教学管理工作的顺利进行。

第二章教师管理第五条学校设置教师的岗位责任，明确教师的教学任务和教学目标，并根据教师的教学情况进行评估。

第六条学校对教师进行教学观摩和培训，提升教师的教学水平。

第七条学校建立教师评价制度，通过定期的评价和考核，评估教师的教学能力和业绩。

第八条学校鼓励教师参与教学研究和教材编写工作，提高教师的教育教学水平。

第九条学校建立教师互相合作、互相学习的平台，促进师资队伍的共同进步。

第十条学校对教师提供必要的教学资源和设备支持，保障教师顺利进行教学活动。

第三章学生管理第十一条学校要制定学生行为规范，明确学生的基本义务和权益。

第十二条学校建立班级管理制度，每个班级设置班主任负责学生管理工作。

第十四条学校设立学生会，由学生代表选举产生，促进学生参与校园民主管理。

第十五条学校加强对学生的课外活动管理，鼓励学生参加各类社团和俱乐部活动。

第十六条学校建立学生家长沟通渠道，及时了解学生的学习和生活情况，共同关心和培养学生。

第四章教室管理第十七条学校建立教室使用制度，保证教室的正常使用和教学秩序。

第十八条教室内要保持整洁，教学用具和教材要摆放整齐，保证教学环境的良好。

第十九条学校安排专门的人员对教室进行卫生清洁，每周至少进行一次大扫除工作。

第二十条学校加强对教室设备的维护保养，确保设备正常运行。

第二十一条学校建立教室监控制度，加强对教室教学安全的监管。

第二十二条教室内禁止吸烟、乱扔垃圾、打闹等行为，保持课堂的安静和秩序。

第五章教学评价第二十三条学校建立科学、全面的教学评价体系，评估学生的学业水平和学习能力。

第二十四条学校对教师进行教学评价，提供教学改进的意见和建议。

学校教育管理制度汇编(7篇)学校教育管理制度汇编(7篇)在社会一步步向前发展的今天,管理制度的使用越发频繁,在学校里面,也有着不一样的教学管理制度。

下面是由小编给大家带来的学校教育管理制度汇编7篇，让我们一起来看看！学校教育管理制度汇编【篇1】为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：一、校委会工作制度：1、校委会成员分工明确，责任到人。

2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。

二、教学计划制度：1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。

2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。

三、教师备课制度：1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况，使教学做到“有的放矢”。

2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上，认真备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、准确、易懂。

四、教学效果反馈制度：1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。

2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。

五、学员守则：1、服从学校领导，遵守学校规章制度。

2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。

3、爱护公物，讲究卫生。

六、教育档案制度：1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。

2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。

学校教育管理制度汇编【篇2】一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小学、幼儿园）家长学校教学工作安排意见》。

结合本校实际制定教学计划，并认真执行。

二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校《教学（活动）计划》，并且指导专兼职教师按计划开展家长学员的培训和活动。

一、总则为了规范教育教学管理工作，提高教育教学质量，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本汇编。

二、教育教学管理制度1. 教学计划管理制度（1）学校根据国家教育政策、教育法规和课程计划，制定学校年度教育教学工作计划。

（2）教师根据学校年度教育教学工作计划和学科教学大纲，制定学期教学计划。

（3）学期教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核评价等方面。

2. 教学备课管理制度（1）教师应根据教学计划，提前备课，确保教学内容的科学性、系统性。

（2）备课内容应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等。

（3）备课应注重学生的实际情况，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教学课堂管理制度（1）教师应严格遵守课堂纪律，确保课堂教学秩序。

（2）教师应运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

（3）教师应关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。

4. 教学作业管理制度（1）教师应根据教学内容和教学目标，布置适量的作业。

（2）作业应具有针对性、实效性，注重培养学生的实践能力和创新能力。

（3）教师应及时批改作业，对学生的作业进行反馈和指导。

5. 教学评价管理制度（1）学校建立健全教学评价体系，定期对教师的教学工作进行评价。

（2）教师应积极参与教学评价，认真分析评价结果，改进教学方法。

（3）学校应根据评价结果，对教师进行奖惩，激发教师的工作积极性。

6. 教学科研管理制度（1）学校鼓励教师开展教育教学科研活动，提高教育教学质量。

（2）教师应积极参加教育教学科研活动，撰写教育教学论文。

（3）学校为教师提供必要的科研条件和支持。

7. 教学资源管理制度（1）学校应合理配置教育教学资源，确保教育教学工作的顺利进行。

（2）教师应充分利用教育教学资源，提高教育教学效果。

（3）学校应加强对教育教学资源的监管，确保资源的合理使用。

三、附则1. 本汇编适用于全校教育教学管理工作。

学校课堂教学管理制度汇编一、课堂纪律1.1 准时到达：学生应该在课堂规定时间准时到达教室，晚到应该通过学校或者老师的允许。

1.2 闲聊：课堂上不应该大声嬉笑，以免给其他同学和老师带来困扰，保持安静。

学生在发言时应该尊重其他同学的权利和意见，并且听从老师的指示，遵守纪律。

1.3 遵守课堂规定：老师和学校有权制定和管理课堂纪律条例。

任何违反规定的学生将会受到适当的惩罚，以保持课堂秩序。

二、教师教学行为规范2.1 课前准备：老师应该提前准备课程计划、课件、资料等，保证课程顺利进行。

2.2 讲课要点：老师应该明确讲授的主要内容和目标，讲授重点且简洁，以便学生能够轻松理解，掌握课程。

2.3 与学生建立互信关系：老师应该建立与学生的互信关系，对学生的问题和不足进行及时指导和纠偏。

2.4 培养学习方法和习惯：老师要通过引导学生，培养学生科学的学习方法和终身学习习惯，提高学生的自学能力和终身学习能力。

2.5 知识普及与价值传承：老师应该在教学中传授学科知识，同时以个人经验和社会价值规范传授社会、道德、文化等相关知识，引导学生在知识和价值方面的全面发展。

三、学生学习行为规范3.1 学生认真学习学生应该在课堂上认真学习课程，积极参与学习，理解老师的授课内容，尽量避免对他人造成干扰。

3.2 课后内化学生应该将课后完成的作业及时交回老师，练习、复习知识点，加强学习效果，及时查缺补漏，不断修改和改进自己的学习方法、习惯和学习质量。

3.3 积极参与学生应该积极参与学校或老师组织的学习、研讨等各种活动，提升自己的综合素质和实践能力。

四、课堂管理制度4.1 课程表学校应该向学生发布课程表，并且更新信息，使学生及时了解每周的授课进度。

4.2 年级、班级学生名单学校应该及时发布年级、班级学生名单，更新学生信息等，并为每个班级分配一位教师担任班主任，对班级进行管理和指导。

4.3 学生签到学生应该在每一节课开始时在课堂上进行签到，并在当天早上缺席时，在完成缺席登记表后交给班主任。

教育教学管理制度汇编一、师资管理制度1.招聘规定：明确师资岗位要求，制定招聘流程，规范选聘程序。

2.培训计划：制定教师培训计划，提供必要的培训课程和资料。

3.师德师风规范：规范师德师风行为，促进教师职业道德提升。

二、教学管理制度1.课程管理：规定课程设置、编排和评价，确保教学内容与要求相符。

2.教学计划：制定教学计划，明确教学目标和内容，合理安排教学时间。

3.教学评价：建立科学的教学评价体系，对教师进行评估，以提高教学质量。

三、学生管理制度1.入学规定：制定学生入学条件和程序，确保录取公平公正。

2.纪律管理：规范学生行为纪律，制定校规校纪，对违纪行为进行处罚。

3.学生成长规划：制定学生个别成长规划，促进学生全面发展。

四、班级管理制度1.班级建设：加强班级建设，提高班集体凝聚力和合作意识。

2.班干部管理：选举班干部，明确职责，做好班级事务的组织和协调工作。

3.优生培养：重视发现和培养优生，提供有针对性的培养计划。

五、教学设施管理制度1.实验室管理：制定实验室使用规范，确保实验室安全和设备的正常运行。

2.图书馆管理：规定图书馆使用规则，维护图书馆秩序，提供良好的阅读环境。

3.教学设备维护：建立教学设备维修保养制度，定期检查设备，确保设备的正常使用。

六、家校合作管理制度1.家长参与：鼓励家长积极参与学校教育活动，建立家校合作平台。

2.家访制度：建立家访制度，了解学生家庭情况，及时了解和解决学生问题。

3.家庭作业：规定家庭作业的布置和批改要求，促进家校合作。

七、应急管理制度1.安全预案：制定各类突发事件应对预案，确保师生安全。

2.火灾演练：定期进行火灾演练，增强师生的火灾应急能力。

3.突发事件处理：建立应急处理机制，及时处理各类突发事件。

以上是教育教学管理制度的汇编，这些制度的实施有助于规范学校管理，提高教育教学质量，营造良好的学习氛围。

也需要适时进行调整和完善，以适应不断变化的教育环境和需求。