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4月25M6U1I'll_draw_the_pictures

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外研版(一起)四下Module 6 Unit 1《I’ll draw the pictures》课件

外研版(一起)四下Module 6 Unit 1《I’ll draw the pictures》课件
I will ... My father will.... ... ...
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our
pictures!
English newspaper fantastic
▪ What is this newspaper about?
• It is about our school. (关于)
Listen , then answer
They will make a newspaper.
Answer: What will each of them do?
Miss Mu is good at He is good at I am good at We are good at
TAanlskwaebro: Wuth'a'twwiillll't'heiyndgor?oups
Daming will draw the pictures. Amy will write the reports. Sam will cut the paper. Lingling will stick the pictures.
will表示将来，马上要 will + do(动词原形) will跟人称没有关系
Daming will draw the pictures.

外研版英语四下Module 6 Unit 1《I’ll draw the pictures》ppt课件(3)

外研版英语四下Module 6 Unit 1《I’ll draw the pictures》ppt课件(3)

① I’ll draw the pictures. ② I’ll write the reports. ③ I’ll cut the paper. ④ I’ll stick the newspaper together.
121121493567801039257846
What will you do tomorrow / next week / next year …?
1. I’ll cut the paper. 2. I’ll fold the paper. 3. I’ll write some words. 4. I’ll stick some flowers. 5. I’ll draw the pictures.
Why are they so happy?
Because they will make an English newspaper!
1.What will Daming do? Daming will draw the picture.
2.What will Amy do? Amy will write the reports.
cut the paper.
4.What will Lingling do? Lingling will stick the newspaper together.
5.How is the newspaper? It’s fantastic.
1.Let’s make an English newspaper! 2. I’ll write the reports. I’m good at English. 3. Will you stick the newspaper together? 4. Our English newspaper is fantastic.

外研版(一起)四下Module 6 Unit 1《I’ll draw the pictures》ppt课件2

外研版(一起)四下Module 6 Unit 1《I’ll draw the pictures》ppt课件2
What will your neighbour(同桌) do ?
She’ll / He’ll …
1. I’ll cut the paper. 2. I’ll fold the paper. 3. I’ll write some words. 4. I’ll stick some flowers.
What will you do tomorrow / next week / next year …? I’ll into the river. What will you do?
His car is broken. What will you do?
1. Let’s make an English newspaper! 2. I’ll write the reports. I’m good at English.
3. Will you stick the newspaper together?
4. Our English newspaper is fantastic.
Book
8
Module 6 Unit1
What will you buy?
I’ll buy a pen.
I’ll buy a piece of paper.
I’ll buy a pencil.
I’ll buy a pair of scissors.
I’ll buy a bottle of glue.
① I’ll draw the pictures. ② I’ll write the reports.
③ I’ll cut the paper.
④ I’ll stick the newspaper together.
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外研版一起小学英语四年级下册module 6《unit 1 i’ll draw the pictures》教学设计

外研版一起小学英语四年级下册module 6《unit 1 i’ll draw the pictures》教学设计

外研版一起小学英语四年级下册《Module6Unit1I’lldrawthepictures.》教学设计教学目标：知识与能力目标：1. 全体学生能理解和运用:I’ll write the reports. I’ll draw the pictures.What will you do, Sam? I will cut the paper.2.能够听说读写的语句：I’ll write the reports. I’ll draw the pictures.What will you do, Sam? I will cut the paper.3.能够听说认读的语句：Will you stick the pictures on the newspaper?It can be about our school.Let's make an English newspaper.4.能够听说读写的单词和短语：fantastic, play football, fly our kites, watch TV, idea, report, stick情感、态度、价值观目标：5．通过制作英语报纸，进一步注意到中外文化的异同。

6. 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。

重、难点:1. 全体学生能运用已学语言说明计划和打算；2．重点句子：I’ll write the reports. I’ll draw the pictures.What will you do, Sam? I will cut the paper.学情分析：本模块的任务是制作英语手抄报。

从四年级下学期开始，教师应逐步加强对学生英语写作的要求，因此这一任务非常适合在这个阶段进行。

学生从三年级开始，已有独立完成英语手抄报的能力，可以是以图为主，以文字为辅。

本模块主要是让学生运用一般将来时态说明计划和打算，这对学生并不算陌生，关键是帮助学生在合作中进行听、说、读、写的综合运用。

外研版(一起)四年级Module 6 Unit 1 I'll draw the pictures 比赛课课件

外研版(一起)四年级Module 6 Unit 1 I'll draw the pictures 比赛课课件
Module 6 Unit 1
I’ll draw the pictures.
I am good at singing.
play...
draw the pictures
sing songs
speak English
play...
cut a flower
play…
write English stories
Complete.
the paper
Listen and Complete
the pictures on the newspaper
WHO?
Daming
Daming will draw the pictures.
Sam
Amy
Lingling
I’ll draw the pictures I’ll write the reports 学习方法小提示
Tool Box 工具箱
write the reports write a story write … play football run … play the piano dance play … draw the pictures draw some animals draw… take photos take videos take… make an interview( 采访) do a survey cut some flowers cut the paper cut… make dumplings make a cake make… surf the internet (上
? Let’s make … Newspaper Picture Book Poster Video
…
It can be about …

(小学教育)四年级英语下册 Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictur

(小学教育)四年级英语下册 Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictur

Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures一、学习目标:1. 语言技能目标词汇: good、better、bad、worse.句型学习: I think this girl is better than the first girl.Tom is worse than the girls.句型结构：形容词比较级+than.2. 运用能力目标能运用“…better(worse) than…”对事物进行比较。

能运用“I think…”来对事件发表评论意见。

能运用“Do you agree?”来征求对方的意见并能用“Yes, I agree. / No, I don’t.”回答。

3. 情感目标增加人与人之间的沟通和了解，让学生学会赞扬和鼓励别人，并进行评价和比较。

二、预习学案1. good、bad的比较级。

2. 用think造句。

三、导学案热身复习：bigger, smaller; fatter, thinner; taller, shorter; longer, shorter; older, younger; stronger,S: The apple is bigger than the pear.S: The pear is smaller than the apple.…自主学习：1. 听本课录音2遍，寻找课文中的生词。

voice, think, better, agree, worse, quiet.2. 再次听录音，将不明白的句子用————划出来。

3. 自读课文，将课文中出现的形容词及其比较级标出，抄写在随堂记录本上。

合作交流：1. 小组内讨论解决自主学习中遇到的问题，然后全班交流，教师评析。

2. 小组内分角色朗读课文，之后互换角色朗读。

3. 句子大比拼，用课文中的生词造句。

4. 课本剧表演。

四、课堂检测（火眼金睛）Good worse better（×2） think①This girl is______.②I ___ this girl is______than the first girl.③This boy is _____than the girls.④Tom is _____ than the girls.五、课后作业1. 预习Module 6 Unit2.请学生根据个人情况填写，然后四人一组相互问答。

外研版(一起)四年级下册Module 6 Unit 1《I’ll draw the pictures》ppt课件2

I’ll / I will …
He fell into the river. What will you do?
His car is broken. What will you do?
The old woman is running the red light. What will you do?
1. I’ll cut the paper. 2. I’ll fold the paper. 3. I’ll write some words. 4. I’ll stick some flowers. 5. I’ll draw the pictures.
Why are they so happy?
Because they will make an English newspaper!
1.What will Daming do? Daming will draw the picture.
2.What will Amy do? Amy will write the reports.
He is hungry. What will you do?
They are cleaning the room. What will you do?
Discuss in groups and write down:
What will your neighbour(同桌) do ? She’ll / He’ll …
8 Book
Module 6 Unit1
What will you buy?
I’ll buy a pen.
I’ll buy a piece of paper.
I’ll buy a pencil.
I’ll buy a pair ofttle of glue.

外研版四年级英语下册Module6unit1i'lldrawthepictures课件2


write the reports
cut the paper stick the newspaper together
draw the pictures
Байду номын сангаас
write the reports
cut the paper
stick the newspaper
draw pictures
The English newspaper is fantastic!
I’ll go shopping.
I’ll go swimming.
What will you do tomorrow?
I’ll go skating.
I’ll make a phone call.
协作交流
Let’s make your newspaper.
总结提高
表达“擅长某事” I’m good at +名词.
I’ll _d_ra_w__ the pictures. I’ll _w_r_i_te__ the reports. I’ll _c_u_t__ the paper. I’ll _s_ti_c_k_ the newspaper together.
Practice
What will you do tomorrow?
newspaper
reports
listen and answer
What will Daming do? He will draw the picture.
What will Amy do? She will write the picture.
What will Sam do? She will cut the paper. What will Lingling do? She will stick the newspaper.

英语外研新标准(一起)四年级下册-Module 6 Unit 1 I'll draw the pic

英语外研新标准（一起）四年级下册-Module 6 Unit 1 I’lldraw the pictures.教学设计教学目标1.学生能理解和掌握以下单词：pictures，paint，brush，clay。

2.学生能听懂并表达“Can I paint?”，“I’ll draw the pictures。

”等句子。

3.学生能够在实践中学习如何画画和用黏土制作出自己想象的东西。

4.学生在合作中提高人际交往能力和团队意识。

教学重难点1.重点：学生能理解和掌握以上单词，能够听懂并运用相关句型；2.难点：如何通过实践进行英语教学，提高学生的英语交流能力。

教学准备1.教材：英语外研新标准（一起）四年级下册2.工具：画笔，颜料，水杯，黏土等画画工具3.场地：教室或画室教学过程Step 1 导入新课1.教师展示一些图片，提问：What are these?（这些是什么？）引导学生回答：These are pictures.（这些是图片。

）2.通过图片的介绍，教师呈现新单词：pictures，paint，brush，clay，并用图片和真实物品进行展示和讲解，帮助学生记忆和理解新单词。

Step 2 听说练习1.教师用自己会完成的简单方式问学生：“Can you paint?”（你会画画吗？），学生回答“Yes, I can.”（是的，我会。

）或“No, I can’t.”（不会）。

2.教师用I’ll draw the pictures.句型表达：“我会画画。

”或“我将会画画。

”来引导学生回答类似的句子，并帮助学生发音和记忆单词图片等内容。

3.学生分组，练习对话及口语短对话，如“Can I paint?”，“Yes, you can.”等常用句子。

Step 3 实践练习1.学生在教师的指导下，拿起画笔和颜料，画出自己的想象中的东西，如小动物、造型等。

2.学生在黏土的基础上动手制作属于自己的小物品，如小房子、花、树等，并善于表达自己的建议和意见。

四年级英语下册Module6Unit1《I’lldrawthepictures》 优秀课件2(新版)外研版(一起)


1. Let’s make an English newspaper! 2. I’ll write the reports. I’m good at English.
3. Will you stick the newspaper together?
4. Our English newspaper is fantastic.
The old woman is running the red light. What will you do?
He is hungry. What will you do?
They are cleaning the room. What will you do?
Discuss in groups and write down:
5. I’ll draw the pictures.
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
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