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人教版地理八年级上册第3章第2节土地资源教学课件4

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土地资源—人教版八年级上册地理课件(共25页PPT)

土地资源—人教版八年级上册地理课件(共25页PPT)

3.2 土地资源—人教版八年级上册地理课件( 共25张 PPT)
3.2 土地资源—人教版八年级上册地理课件( 共25张 PPT)
练素养
【核心素养：综合思维】我国国土面积 辽阔，各地干湿状况差异很大，土地类型 多种多样。读“我国土地利用类型图”和 “我国干湿地区划分图”，回答下列问题。 (1)图甲中，土地类型③为___林__地___，主要
C．草地
D．建设用地
【点拨】图中阴影区主要分布
在青藏高原、内蒙古中东部和
新疆地区，是草地。
练能力
2．图示阴影区最常见的生态环境问题是( D ) A．石漠化 B．耕地面积减少 C．土地盐碱化 D. 草场退化 【点拨】图中阴影区降水较 少，草场广布，最常见的生 态环境问题是草场退化。
练能力
[中考·陕西]土地是立国之本。针对我国土地资源利用存 在的问题，国家颁布了《土地管理法》以加强对土地的管理 和保护。结合所学知识，完成3～4题。 3．下列漫画能体现对土地资源合理开发利用的是( D )
A．林地 B．可利用土地 C．耕地 D．建设用地
练基础
3．下列有关我国土地资源构成的叙述，正确的是( B ) A．土地资源类型少，耕地、草地比重大 B．耕地比重小，难以利用的土地比重大 C．难以利用的土地比重小，后备耕地 不足 D．土地资源类型多样，后备耕地充足
【点拨】我国土地资源的构成是类型齐全，耕地 比重小，难以利用的土地较多，后备耕地不足。
【点拨】中国人均耕地少，可开垦的后备土地资源 不多，过度开垦会引起环境问题。因此要本着持续 发展的原则，合理使用土地，禁止乱伐森林，滥垦 草原，防止土地沙漠化。故D符合题意。
3.2 土地资源—人教版八年级上册地理课件( 共25张 PPT)

人教版八年级地理上册第3章第2节土地资源 (4)共18张ppt

人教版八年级地理上册第3章第2节土地资源 (4)共18张ppt
人民教育出版社 地理 八年级上册
学习目标
知道我国土地资源的主要利用类型 运用资料，说出我国土地资源的主要特点
了解家乡土地资源的利用现状
【读一读找自信】
什么是土地？ 家乡扬州有哪些利用类型的土地？
要求: 起立即答
知土地：土地利用类型
耕地
草地
林地
知土地：土地利用类型
城乡建设用地
交通用地
工矿用地
知土地：土地利用类型
永久积雪和冰川
荒漠
戈壁
资料：扬州的土地资源构成
——扬州市2013年度国土资源公报
【跳一跳摘苹果】
自主学习： 阅读教材P68-70，归纳我国土地资源
的主要特点。
要求: 5分钟，自主完成导学案并能讲台择图讲解 其他同学认真倾听、质疑。
知土地: 我国土地资源特点
中 国 土 地 利 用 类 型的 构成
3、我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（ A）
A 草地 B 林地 C 耕地 D 建筑用地
4、我国土地资源对发展农业有利的
方面是（ A ）
A 土地资源利用类型多样 B 人均耕地少 C 各类土地分布不均 D耕地、林地少
中 国 ห้องสมุดไป่ตู้ 均土地面积与部分国家的比较
中 国 人 均农业用地面积与世界的比较
中 国 主要土地利用类型的分布
阅读 材料
【画一画找问题】
自主学习： 绘制“手绘图”，找一找并描述耕地
（水田、旱地）、草地、林地的主要分布 地区。
绘图步骤： ①.描出400mm年等降水量线和秦岭-淮河一线 ②.结合图例，将耕地（水田、旱地）、林地、 草地等几种主要的土地利用类型标在地图上。
类型齐全
劣势
人均占有量小 比例不理想 后备耕地不足 分布不均

人教版初中地理八年级上册 第三章 第二节 土地资源 课件(共22张PPT)

人教版初中地理八年级上册 第三章 第二节 土地资源 课件(共22张PPT)

如果你是……
合理利用每一寸土地
《土地管理法 》《草原法》《森林法》
基本国策：十分珍惜和 合理利用每一寸土地，
切实保护耕地
全国土地日：6月25日
我来小结：
1、自然界中对人类有利用价值的土地是_土__地__资_源__. 2、我国土地资源的优势总__量__丰__富、类_型__齐_全_劣势 比__例_不__合__理、难__利_用__土__地_。多 3、土地资源的利用类型有耕地、_林__地__、 _____ 、 __草__地_。 建设用地
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
土地资源
利用 类型
土地 资源
资源 现状
合理 利用
小结
分布 状况
பைடு நூலகம்
土地资源
什么是土地？ 土地是山川之跟， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源， 所有的物华天宝都是土生土长， 土地是过去的一切，也是将来的全部
这首诗中提到土地资源给我们人类提供了些什么东西？
利用不当------非可再生资源
看一看 想一想
说一说
思考：1、以上三幅图片分别说明了 什么含义？
2、对我们的土地资源有何影响
被破坏的土地资源
你来出主意（课下讨论）
我国土地资源破坏严重，如果 让你为土地资源保护出主意你
有什么好办法呢？
如果你是政府官员：依法用地，规划用地 如果你是土地专家：因地制宜、合理用地 如果你是环保人士：开展宣传、提高意识 如果你是乡村干部：加大农基建设与投入 如果你是农民伯伯：禁止乱占耕地
自 什么是土地资源？
然 界 中 对 人 类 有 利 用 价 值 的
土 人们利用土地的方式有什么不同？
地

人教版八年级地理上册3.2《土地资源》课件(共45张PPT)

人教版八年级地理上册3.2《土地资源》课件(共45张PPT)

分布特点
耕地
90%以上的耕地集中分布在东
分布 部地区，南方耕地以水田为主，
北方耕地以旱地为主
干湿 地区
湿润、半湿润区
土地 利用 高 程度
分布特点
林地
分布
90%以上的林地集中分布在东 部地区，主要分布在我国的大、 小兴安岭和长白山，西南部的 横断山区、东南部的丘陵地带
干湿 地区
湿润、半湿润区
土地 利用 高 程度
02 林地：主要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位于季风区，气候湿润，地形以山
03
林地：主要分布在东北、西南和东南山区。这些地区大都位于季风区，气候湿润，地形以山地、 丘陵、高原为主。
04
难以利用的土地主要分布在干早的西部内陆地区。这些地区有的气候比较干早，比如新疆、内蒙 古的干旱荒漠；有的气候寒冷干燥，比如青藏高原上的高寒荒漠
雪山
发展旅游业；充分、合理利用水资源；开发动物资源等
高寒荒漠 开发耐寒植物；发展高寒畜牧业等
石山
发展旅游业；开发矿产资源等
活动
理解我国土地的基本国策
结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
3.“土地日宣传” 每年的 6 月 25 日是我国的“全国土地日”。假如你是一名“土地日宣传 志愿者”，请你查找本年土地日的主题，理解其含义并向周围的人宣传。
➢ 通过分析这些现象及其后果，学生 可以深刻理解到人类活动必须遵循 自然规律，合理利用和保护土地资 源，以实现人地协调发展的目标。
➢ 教学过程中，可以引入案例研究， 如土地荒漠化、水土流失等生态环 境问题，引导学生思考并提出解决 方案，从而培养他们的环境保护意 识和责任感。
地理实践力

2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)教学课件第三章第二节土地资源第1课时

2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)教学课件第三章第二节土地资源第1课时
土地是人类生活和生产活动的“舞台”
第二节 土地资源
第1课时
学习目标
1.结合具体实例了解土地资源的利用类型。 2.运用各种统计图表理解我国土地资源的构成特点和发展趋势。 3.能够在中国主要土地利用类型的分布图中指出几种农业用地的集 中分布地区，理解土地分布和地形、气候的关系。
什么是土地？
土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切， 也是将来的全部
960多万平方千米 14亿人口
人口多
人均占有量少
3.构成特点
草地占比重大 耕地、林地少 难利用土地多
后备土地资源不足
阅读材料
我国耕地后备资源匮乏
耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地，它是仅
次于耕地的优质土地资源。
据调查，我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠等难以利用的土地外，
真正未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量约1亿公顷，其中，可供开
土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生活、生产的空间。
一、类型齐全，耕地比重小
1.类型齐全
自然环境和社 会发展需求
农业用地
建设用地
通常情况下难 以利用的用地
类型 齐全
你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？
农业用地
耕地
农业用地 草地
农业用地 林地
建设用地 城乡建设用地
建设用地 交通用地
草地
我国草地主要 分布在北部、 西部内陆地区
难以利用的土地
沙漠、戈壁、石 山、高寒荒漠、 永久积雪和冰川 等难以利用的土 地主要分布在西 部内陆
课堂小结
土 地 资 源
类型
农业用地 建设用地

人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件

人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件

D．加强生态保护，退耕还林还草
随堂练习
5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相 关知识，回答下列问题：
（1）我国国土面积居世界第 三 位，人均耕地面积不足世界平均水平的 1/3 。 （2）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于加拿大、 美国 、 法国 、
印度 等国家．我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比 是：13.5 %、 16.6 %、21.6 %。 （3）为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国 的一项基本国策？ 我国土地人均占有量远远低于世界人均水平 。
随堂练习
《2022年中国自然资源统计公报》显示，截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩， 确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图，完成1﹣2题。
1．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（ A ） A．土地资源利用类型多样 B．草地多分布在地势第三级阶梯 C．各类土地资源均匀分布 D．林地主要分布在西北内陆地区 2.珍惜土地资源，严守18亿亩耕地红线，我们必须做 到（ D ） A．大规模围湖围海造田 B．对土地严格保护，禁止利用 C．大力开垦湿地、草原，扩大耕地面积 D．十分珍惜和保护每一寸土地，切实保护耕地
随堂练习
下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。
3．四幅漫画与反映的问题对应正确的是（ D ）
A．甲—乱占耕地
B．乙—弃耕增多
C．丙—耕地退化
D．丁—耕地污染
4．针对漫画丙出现的问题，应采取的对策是（ B ）
A．建立污水处理厂，达标排放
B．严格控制建设用地乱占耕地
C．集中耕地，便于大规模机械化耕作
在农耕区，加强农田基本建 设和基本农田保护。

人教版八年级地理上册精品系列：第三单元第二节土地资源PPT

我国的草场过度放牧问题 十分严重，草场的退化也因而 十分严重。据我国北方和青藏 高原等几个牧业省区统计，建 国后，牧场放养牧畜头数增加 了2～3倍，而草场面积却在减 少。严重地过度放牧，使我国 的草场退化问题十分严重。
人 教 版 八 年 级地理 上册课 件：第 三单元 第 二节 土 地 资源(共 21张P PT)
人 教 版 八 年 级地理 上册课 件：第 三单元 第 二节 土 地 资源(共 21张P PT)
人 教 版 八 年 级地理 上册课 件：第 三单元 第 二节 土 地 资源(共 21张P PT)
合理利用每一寸土地
人 教 版 八 年 级地理 上册课 件：第 三单元 第 二节 土 地 资源(共 21张P PT)
人 教 版 八 年 级地理 上册课 件：第 三单元 第 二节 土 地 资源(共 21张P PT)
人 教 版 八 年 级地理 上册课 件：第 三单元 第 二节 土 地 资源(共 21张P PT)
耕地、林地比 重小，难利用的土 地比重较大，后备 土地资源不足，特 别是人与耕地的矛 盾尤为突出，这是 我国土地资源的现 实状况。
山地 高原山地等
干旱区
高原山地等
人 教 版 八 年 级ຫໍສະໝຸດ 理 上册课 件：第 三单元 第 二节 土 地 资源(共 21张P PT)
人 教 版 八 年 级地理 上册课 件：第 三单元 第 二节 土 地 资源(共 21张P PT)
东部季风区：耕地（北方以旱地为主，南方以水田为主。） 林地
西北内陆：以草地和荒漠为主。
管理与利用不尽合理，乱 伐森林的问题严重
切实执行林业方针，严 禁滥伐、盗伐森林
草地
超载放牧，草场退化
建设人工草场，划区轮 牧，提高草地的生产力

地理八年级上册第三章中国的自然资源第二节土地资源

第2 第5
第4
初
二 地
中国土地利用类型的构成
理
中国人均农业用地面积与世界的比较
土 地 资 源
初 二 地 理
土 地 资 源
水土流失 砍伐森林 草场退化 土地荒漠化 乱占耕地
初 二 地 理
三、合理利用每一寸土地.
土 地 资 源
初
二 地
基本国策：十分珍惜和合理利
理
用每一寸土地，切实保护耕地。
土 地
_____为界线,这条分界线与
A
E
D
B
我国1月0°C等温线及_8_0_0__
毫米等降水量线大体一致。
3、区域E为_草__地_(土地利用类型)，分布在__青__藏__高原。
初
二 地
4、从地形来看，我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
理
要分布在_平__原_。
5、从干湿地区来说，耕地主要分布在_湿__润__、__半_湿__润_ 地区。
土 地 资 源
初 二 地 理
林地
土 地 资 源
初 二 地 理
城乡建设用地
土 地 资 源
初 二 地 理
交通用地
土 地 资 源
初 二 地 理
工矿用地
土 地 资 源
初 二 地 理
土 地 资 源
初 二 地 理
土 地 资 源
初 二 地 理
中国土地利用类型的构成
二、分布
土 地 资 源
初 二 地 理
• 联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要
Байду номын сангаас
资 源
的土地利用类型连起来。
• 东北平原
林地
• 珠江三角洲
旱地

八年级地理上册第三章第二节《土地资源》PPT课件


2、我国土地资源的基本国策
基本国策：十分珍惜 和合理利用每一寸土 地，切实保护耕地。
随堂演练
1.下列有关我国土地资源构成的叙述正确的是 （C）
A.土地资源类型少，耕地、草地比重大 B.难利用的土地比重小，后备土地资源不足 C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大 D.土地资源类型多样，后备土地资源充足
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一 定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么 样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学 或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜 欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣 愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认 真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补 缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以 弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也 可能难以突破，这时就是事倍功半了。
第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计 划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试 中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习 情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。
Hale Waihona Puke 第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图 来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别 的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。 特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了， 初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图， 然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内 主要地形区等。
第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多 注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄 袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几 个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存 在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏 洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那 就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土 壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动 力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。

八年级地理上册3-2土地资源ppt课件(新人教版)

• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
特点3——我国耕地后备资源匮乏
资料4. 中国与世界部分国家人均耕地面积的比较(1999年)
公1顷.6 /人
(地图教学网)
1.4
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 世界
美国
印度
中耕地占有量少，而且人口
分
人与耕地矛盾尤为突出！
干旱、半 干旱区
湿润、半 湿区
耕地 林地
400毫米
3.本节学习你应该树立一种怎样的
资源观？
珍惜合理利用每一寸土地
4.全国“土地日” 是6指月_2_5_日___
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
特点1：我国土地资源总量丰富，人均不足
资料2.
用
土
特点2---我国土地
资源类型齐全,但 构成不合理，林地
利
可利用草地 32.6%
和耕地面积比重小，
工矿交通城市 用地、内陆
草地面积比重大
水域15.7％
耕地 沙漠石山 13.5％ 永久积
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1.我国的草原在干湿地区的划分上 是如何分布的？
2.在地形上是如何分布的？
3.草原自西向东是如何变化的？
参考地图——中国干湿地区图、中国地形 图、中国土地资源利用类型图，配合中国 森林的分布图，讨论：
1.我国的林地在干湿地区的划分上 是如何分布的？ 2.在地形上是如何分布的？ 3.在林地的品种上南北方有什么差 别？
中国人均（平方米）
世界人均（平方米）
总面积
960 95.1 128.6 313.3
3 4 5 3
8100 802 1085 2644
27762
耕地
2501
7170 6235
林地
草原
土地资源的特点：
绝对数量大，人均相对数量 少。
中国土地资源利用类型图
土地资源的特点：
山地多，平地少，耕地、林 地比重低。
参考地图——中国干湿地区图、中国地形 图、中国土地资源利用类型图，配合水田 和旱田的图片，讨论：
1.我国的耕地在干湿地区的划分上 是如何分布的？ 2.在地形上是如何分布的？ 3.在作物的品种上南北方有什么区 别？
参考地图——中国干湿地区图、中国地形 图、中国土地资源利用类型图，配合草原 自西向东的变化示意图，讨论：
土地资源
中国土地资源利用类型图
Hale Waihona Puke 中国土地资源利用类型图水田插秧
长江中下游平原的耕地
东北大平原的耕地
敦煌附近的戈壁荒漠
呼伦贝 尔草原
羌塘高原 上的草原
大兴安岭的樟子松
海南岛热带季雨林
塔里木盆地中的沙漠
土地资源的特点：
土地类型多种多样
土地类型
面积（万平方千 米）
世界地位（第几 位）
耕地——主要分布在半湿润和湿 润的平原、盆地和低缓的丘陵地 区。
草地——主要分布在北方干旱和 半干旱的高原和山地以及青藏高 原区。 林地——主要分布在东北、西南 交通不便的深山区和边疆地区以 及东南部的山地。
水土 流失
我国是世界上最早开始农业 耕种的国家，水土流失已经使一 部分地区几乎变成不毛之地了。 据估计，我国水土流失面积达 150万平方千米，每年流失土壤 约50亿吨。仅黄河水系每年流失 土壤就达16亿吨之多。如果将这 些流失的泥土堆成高宽各1米的 堤坝，就可以绕地球20圈以上。
草场退化
我国的草场过渡放牧问题十 分严重，草场的退化也因而十分 严重。据我国北方和青藏高原等 10个牧业省区统计，建国后，牧 场放养牧畜头数增加了2～3倍， 而草场面积却在减少。严重地过 度放牧，使我国的草场退化问题 十分严重。
砍伐森林
我国的森林资源日益减少， 从1952年至1985年人口由5.7亿增 加到了10.59亿，几乎增加了1倍， 而同期我国的森林实际消耗量大 约为60～80亿立方米，相当于现 有森林都已采伐了一遍。例如， 新中国成立初期，东北地区有成 熟的原始森林资源约3.1亿立方米， 目前已减少2/3，有些地区已到了 无林开采的地步。
土地荒漠化
目前，我国沙漠、戈壁及沙漠 化土地面积已达149.6万平方千米， 占我国国土面积的15.5％。也就是 说我国960万平方千米的土地上， 超过1/7的土地已沙化。另外，尚 有15.8万平方千米的土地正在沙化， 其中包括393万公顷农田和493万公 顷草场。据专家估计，目前我国的 沙漠正以每年1560平方千米的速度 继续扩大。
结合漫画说 一说，漫画 反映了什么 问题？
沙漠边缘的防风林带