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寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper寄锦教育心理咨询师二三级历年真题在线测试（校正版）/paper。
![[整理]年5月三级心理咨询师真题完整版](https://img.taocdn.com/s1/m/cd471279852458fb770b56ce.png)
2014年5月三级心理咨询师真题完整版第一部分职业道德（第1~25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题（第1～8题）l、职业道德是( )。
(A)从业人员的特定行为规范(B)企业上司的指导性要求(C)从业人员的自我约束(D)职业纪律方面的最低要求2、关于道德与法律的关系，正确的是( )。
(A)在内容上没有交叉(B)在最终目的上没有一致性(C)在实践上是相互支撑的(D)在适用范围上完全一致3、道德中所谓“应该”的意思是( )。
(A)基于社会利益，按照社会公认的价值取向行事(B)考虑自己的利益需求，按照自己的想法行事(C)根据实际情况，不断对办事方式做出调整(D)从人际关系出发，凡是合乎人情的，就是应该的4、“科学技术是第一生产力”。
这句话的意思是( )。
(A)除了科学技术，其他事物不属于生产力的范畴(B)不掌握先进的科学技术，就相当于丧失了生产力(C)一般从业人员不在第一生产力之列(D)科学技术对生产和经营管理具有极端重要性5、关于企业规章制度，理解正确的是( )。
(A)规章制度虽然能够使员工步调一致，但同时抑制了人们的创造性(B)规章制度是企业管理水平低的表现，好的企业不用规章制度便能够管理有序(C)在规章制度面前，没有特例或不受规章制度约束的人(D)由于从业人员没有制定规章制度的权利，遵守与不遵守规章可视情况而定6、对企业形象理解正确的是( )。
(A)形象是外在的，所以企业形象是企业的“面子”工程(B)企业形象是企业文化的综合表现(C)企业形象往往是外在表象，一般不值得信任(D)企业生存和发展靠的是质量，而不是企业形象7、企业从员人员协调与上司之间的关系，其正确的做法是( )。
2014年三级心理咨询师综合练习题及参考答案选择题1.在意识中反复出现一种固定的观念，挥之不去，但确定是自己想的而不是外力强加的，这些念头属于( )。
A.强迫观念B.强制性思维C.妄想性思维D.超价观念2.以“性质改变”为主的情感障碍不包括( )。
A.情感迟钝B.情感焦虑C.情感淡漠D.情感倒错【答案】B3.患者感到“脑力好像转不动”，并对此着急。
这种症状被称为( )。
A.思维贫乏B.思维迟缓C.思维奔逸D.强制性思维【答案】B4.患者有做出某种动作的强烈冲动，但不付诸行动，这被称为：( )。
A.强迫动作B.强迫意向C.意向增强D.意向倒错【答案】B5.患者回答医生问题时，想不出应回答什么，也不想说什么，对什么都很漠然，语速还是很快的，这属于( )。
A、思维松弛B、思维散漫C、思维迟缓D、思维贫乏【答案】D6.下列描述中不符合感知综合障碍涵义的是( )。
A.感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形B.感觉周围的人在监视自己C.感觉周围事物像水中月、镜中花D.感觉自己的面孔或体形改变了形状【答案】B7.偷偷地给求助者50度的热刺激，问其有无感觉，是何种感觉。
求助者答：“是痒觉”，这一现象应称为( )。
A.幻触B.感觉过敏C.感觉减退D.错觉【答案】D8.关于应对概念的错误叙述是( )。
A.应对的涵义是多维度的B.应对与多种应激因素有相关性C.应对保护个体免受应激损害的作用D.应对活动涉及应激全过程【答案】C9.日常麻烦带来的苦恼所构成的应激源称为( )。
A.困扰B.担忧C.沉默D.焦虑【答案】A10.癌症患者独特的心理压力是( )。
A、压抑B、绝望C、社会支持缺乏D、焦虑【答案】B选择题1.效标效度的评估方法包括( )。
A.区分法B.命中率法C.相关法D.专家判断法【答案】ABC2.美国心理学家吉赛利提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是( )。
A.用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量B.根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量C.对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2014年5月三级心理咨询师考试《专业技能》真题及解析（教师版）试卷题量：104题试卷总分：120分试卷限时：120分钟测评/引用码：13E1qSc一、技能选择题根据以下材料，回答{GTR}题一般资料：求助者，女性，44岁，公务员。
案例介绍：求助者因孩子的问题来咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：您好!外边挺冷的，我给您倒杯热水，您稍稍休息一下我们再开始谈。
求助者：谢谢!心理咨询师：您来咨询的目的是什么?求助者：我就是想请您帮帮我，我现在都快要崩溃了。
心理咨询师：那您能具体说说是怎么一回事吗?求助者：都是被我儿子闹的。
他今年上初二了，从上小学起，我就想培养他好的学习习惯，但到现在各种方法我都用过了，竞然没有一点儿效果!真是急死人了!心理咨询师：从孩子上学一直到现在，您一直为孩子的学习习惯问题着急。
那目前孩子的学习成绩怎么样?您都用过什么方法?您究竞想给孩子培养什么样的习惯呢?求助者：他应该能够自觉学习，至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。
心理咨询师：那为了培养这个习惯，您都用了什么方法呢?求助者：刚上小学的时候是用物质奖励，只要他回家马上写作业，我就给他一个小红旗，攒够10个，我就给他买一个他喜欢的玩具。
但我发现他学习不上心，总是玩玩具，有时还把玩具带到学校。
我买了不少心理学方面的书，按照书上教的去做，可都没有长期效果。
现在孩子初二了，人家都说初二特别关键，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大学、找工作就都麻烦了。
心理咨询师：我理解您的心情，您为了孩子的学习花费了很多心血，听您刚才的叙述，感觉您是一个人带孩子吧?求助者：(沉默)……差不多就是我一个人带吧。
心理咨询师：教育孩子应该是夫妻共同的责任，一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?求助者：是啊!我一个人既要工作，还要买菜做饭，陪儿子学习。
我每天坐在他旁边，帮他检查、改错，整理卷子，再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。
潍坊职业学院2011――2012学年第一学期《心理健康》期末考试试题班级：(A本试卷分第I卷（客观性题）和第II卷（主观性题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
(B动作(C后天的经验(D吸吮46、产生深度知觉的年龄是( 。
(A 2岁(B 6个月(C l岁(D 3个月47、柯尔伯格的道德发展理论认为( 。
(A(B道德发展的次序是不分先后的(C道德发展的速度是先慢后快(D道德发展的速度是先快后慢48、病理性错觉的症状违背了( 。
(B心理活动的内在协调性原则(C(D社会适应标准、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( 。
道德发展的先后次序是固定不变的题号一二三四五六总分核分人阅卷人得分(A 主、客观世界统一性原则第I卷（客观性题共66分）(A思维松弛一、填空题（20分，每小题1分）(B破裂性思维1．挫折产生的原因不外乎 ( 和 ( 两方面。
(C语词新作2．友情是经过选择而建立起平而稳重的和亲密的朋友之情,具(D思维不连贯有 ( ( (50、适应障碍的病程一般不超过( 。
3．赞赏就是对别人 ( ( ((A两周 4．所谓偶像观,就是追什么星和怎么追星,与( ( (B三个月切联系,(C半年5．( 是乐于把得到的好处的感激呈现出来并回馈他人．(D两个月6．机遇可遇51、内心被揭露感属于( 。
7．创业就是 ( ((A知觉障碍8．行动泛指培养 ( 养成学习习惯．(C思维形式障碍 9．创业要成功必须具备 ( ( ( (等方面心理品质。
二、选择题（16、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( 分）1．桃李不言,人格障碍。
A．司马迁 B．牛顿 C．鲁迅 D．李白(B2．建立良好的人际关系的原则是:平等．尊重( (A命名量表A．诚信 B．诚实 C．守信 D．信任(C等距量表3．建立良好人际关系原则是:平等,(D等比量表55A诚信 B 诚实 C 守信 D信任(A最高行为测验4．下列中不能促进师生关系的是((B个别测验A尊敬老师多像老师请教 D让老师多想自己困难和苦衷5(D给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎,孝敬父母(56A西塞罗 B老舍 C弗洛伊德 D达尔文(A．爱情反映对异性的情爱是有专一性(A排斥性 B固定性 C相对性 D(C7(A名正言顺(D树大招风 C枪打出头鸟 D红眼病8．嫉妒害人害己,不利于学习工作和事业的发展．这句话是( 的A错 B 对三、判断题（10分，每小题1 分）1．能承受挫折的打击,保持自身心理平衡与个性完整态这是适应能强．( 2．逃避责任,就是不要给自己找任何借口．((A内容效度4．代沟产生的首要问题是父母的原因不理解我们．(5．近朱未必赤,者黑也未必黑,事情的结果往往因人而异．外因是通过内因而起作用的．(6．吸烟不会对性格和道德品质的形成产生不利影响．( 、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( 。
心理咨询师三级理论历年真题（2009，05——2014,5)科目代码：130XXXX年XX月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格三级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。
第一部分， 1 ~ 25题，为职业道德试题；第二部分，26 ~ 125题，为理论知识试题。
4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
6、本试卷册采取机器阅卡。
考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
地区：姓名：准考证号：劳动厅和社会职业保障部职业技能鉴定中心监制2009,05一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题（第1～8题）1．下列关于道德规范与法律规范关系的说法中，正确的是（??? ）。
( A )在形成过程上，道德规范总是相对落后于法律规范??( B )在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联( C )在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点( D )在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表2．中国传统道德中的“见利忘义、以义取利”的基本含义是（??? ）。
( A )大义凛然、视死如归?????????????? ( B )毫不利己、专门利人( C )君子获利、取之有道???????????????? ( D )两肋插刀、义不容辞3．马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了（??? ）。
2014年5月三级心理咨询师考试理论真题与答案第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、事先没有目的、也不需要意志努力的注意是一种( )。
B(A)随意注意(B)不随意注意(C)有意注意(D)随意后注意27、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
A(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉28、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
B(A)色觉(B)知觉(C)感觉(D)统觉29、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
C(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程30、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
C(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低31、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
C(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑32、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( )。
A(A)有好坏之分(B)是心理状态(C)无好坏之分(D)是心理过程33、人格特质理论的创始人是( )。
A(A)奥尔波特(B)卡特尔(C)吉尔福特(D)霍兰德34、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。
C(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性35、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
C(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系36、最严重的角色失调是( )。
B(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断37、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。
C(A)第一印象(B)刻板印象(C)总体印象(D)客观印象38、詹姆士的自尊公式是( )。
B(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功39、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。
2014年5月三级心理咨询师真题第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、事先没有目的、也不需要意志努力的注意是一种( B )。
(A)随意注意(B)不随意注意(C)有意注意(D)随意后注意27、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( A )。
(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉28、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( B )。
(A)色觉(B)知觉(C)感觉(D)统觉29、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( C )。
(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程30、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( C )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低31、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( C )。
(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑32、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( A )。
(A)有好坏之分(B)是心理状态(C)无好坏之分(D)是心理过程33、人格特质理论的创始人是( A )。
(A)奥尔波特(B)卡特尔(C)吉尔福特(D)霍兰德34、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( C )动机。
(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性35、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( C )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系36、最严重的角色失调是( B )。
(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断37、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( C )。
(A)第一印象(B)刻板印象(C)总体印象(D)客观印象38、詹姆士的自尊公式是( B )。
(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功39、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( B )的作用。
2014年5月心理咨询师三级(含解析)《职业道德、理论知识》真题第 1题：单选题(本题1分)初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
单选(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰【正确答案】：B【答案解析】：初诊接待中，心理咨询师最主要的工作是提供一个让求助者释放压抑的空间。
第 2题：单选题(本题1分)对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
单选(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统【正确答案】：B【答案解析】：行为原因分类：1、内因&外因。
2、稳定&易变。
3、可控&不可控。
如果是可控的原因，表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。
对可控性因素的归因，人们更可能对行为做出变化的预测。
因为个体努力了，结果就会好，个体不努力，结果就不理想。
第 3题：单选题(本题1分)事先没有目的、也不需要意志努力的注意是一种( )。
单选(A)随意注意(B)不随意注意(C)有意注意(D)随意后注意【正确答案】：B【答案解析】：无意注意：没有预定目的、不需要付出意志努力就能维持。
有意注意：有预定目标、需要付出意志努力才能维持。
第 4题：单选题(本题1分)“真诚不等于实话实说”的含义是( )。
单选(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表述真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚【正确答案】：C【答案解析】：“真诚不等于说实话”的含义是表达真诚应有助于求助者成长。
第 5题：单选题(本题1分)如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
单选(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度【正确答案】：A【答案解析】：信度是指同一受测者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复，所得结果的一致程序。
在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程序，或者简单地说是指一个心理测验的标准性。
心理咨询师三级考试真题及答案心理咨询师三级考试真题及答案第一部分：选择题（共80分）1. 心理疾病发生的原因主要是（）。
a. 生理因素b. 社会因素c. 心理因素d. 上述都是答案：d. 上述都是解析：心理疾病发生的原因是多方面的，包括生理因素、社会因素和心理因素。
2. 当谈话双方的整体出现差异时，心理咨询师应该（）。
a. 试图改变对方的观点b. 尊重对方的观点并试图理解c. 直接提出自己的观点d. 避免谈论有异议的话题答案：b. 尊重对方的观点并试图理解解析：在心理咨询中，尊重对方的观点并试图理解是非常重要的，因为每个人都有不同的观点和经历，而心理咨询师的角色是理解和支持对方，并不是试图改变对方的观点。
3. 心理咨询的过程可以分为以下几个阶段（）。
a. 建立咨询关系，确定问题，制定目标，形成计划，实施计划，维持变化b. 确定问题，建立咨询关系，制定目标，形成计划，实施计划，维持变化c. 建立咨询关系，形成计划，确定问题，制定目标，实施计划，维持变化d. 建立咨询关系，形成计划，确定问题，实施计划，制定目标，维持变化答案：a. 建立咨询关系，确定问题，制定目标，形成计划，实施计划，维持变化解析：心理咨询的过程可以分为建立咨询关系阶段、确定问题阶段、制定目标阶段、形成计划阶段、实施计划阶段和维持变化阶段。
4. 植入暗示实质上是在（）。
a. 强化潜意识的力量b. 操控他人的意识和行为c. 建立咨询师与被咨询者之间的信任关系d. 达到治疗效果的一种手段答案：b. 操控他人的意识和行为解析：植入暗示是指通过言语或行为来操控他人的意识和行为，这是一种不人道的行为，不应该在心理咨询中使用。
5. 判断一个人是否患有精神疾病，最重要的标准是（）。
a. 年龄b. 性别c. 行为和心理状态是否在正常范围内d. 是否有基因遗传答案：c. 行为和心理状态是否在正常范围内解析：判断一个人是否患有精神疾病，最重要的标准是看其行为和心理状态是否在正常范围内。
第二部分理论知识(26～125 题，共100 道题，满分为100 分)一、单项选择题(26～85 题，每题 1 分，共60 分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、事先没有目的，也不需要意志努力的注意是一种( )。
A、随意注意B、不随意注意C、有意注意D、随意后注意27、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后像D、联觉28、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
A、色觉B、知觉C、感觉D、统觉29、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
A、认知过程B、记忆过程C、感觉过程D、知觉过程单选：61、心理咨询师在这段咨询对话开始时使用的提问方式是( )。
(A)开放式提问 (B)直接逼问 (C)封闭式提问 (D)修饰性反问多选：62、从该求助者的表述中可以判定，其非理性观念的主要特征是( )。
(A)绝对化要求 (B)过分概括化 (C)错误评价 (D)糟糕至极单选：63、“我对他那么好，可他为什么会这样对待我”，反映出求助者( )。
(A)违反黄金规则 (B)违反平等规则 (C)符合黄金规则 (D)符合平等规则单选：64、该求助者在对话中的沉默最有可能是( )。
(A)情绪型 (B)怀疑型 (C)思考型 (D)内向型单选：65、从对话可以看出，心理咨询师认为引起该求助者心理问题的最主要原因不是( )。
(A)妻子对丈夫的评价 (B)个性因素(C)丈夫不主动打电话 (D)不合理的信念多选：66、在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括( )。
(A)内容表达 (B)开放式提问 (C)具体化 (D)封闭式提问多选：67、在咨询过程中，心理咨询师使用的影响性技术包括( )。
(A)内容表达 (B)面质 (C)情感表达 (D)指导多选：68、合理情绪疗法认为( )。
(A)人是理性的 (B)人有自我完善的能力 (C)人也是非理性的 (D)人是理性占主导的多选：69、合理情绪疗法不适用于( )的求助者。
(A)领悟力较低 (B)偏执 (C)领悟力较高 (D)自闭单选：70、心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者( )。
(A)寻找不合理信念 (B)改变不合理信念(C)对抗不合理信念 (D)建立合理的信念30、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
A、顺应B、对比C、提高D、降低31、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
A、心境B、激情C、应激D、焦虑32、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( )。
A、有好坏之分B、是心理状态C、无好坏之分D、是心理过程33、人格特质理论的创始人是( )。
A、奥尔波特B、卡特尔C、吉尔福特D、霍兰德34、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。
A、外部B、社会性C、内部D、生理性35、社会行为公式B=f(P，E)中，P 指( )。
A、行为B、个体所处情境C、个体D、涵数关系36、最严重的角色失调是( )。
A、角色冲突B、角色失败C、角色不清D、角色中断37、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。
A、第一印象B、刻板印象C、总体印象D、客观印象38、詹姆士的自尊公式是( )。
A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功39、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。
A、概括化B、社会适应C、抽象化D、社会比较40、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
A、准确B、变化C、稳定D、系统41、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。
A、逐渐降低B、逐渐上升C、迅速上升D、保持不变42、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
A、正相关B、负相关C、零相关D、无相关43、关于爱情，错误的说法是( )。
A、具有浪漫色彩B、是一种高级情感C、幼儿也有爱情D、是一种强烈的人际吸引形式44、艾里克森认为童年期(7 岁～12 岁)的主要发展任务是( )A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得完善感，避免失望感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感45、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
A、先天的成熟B、动作C、后天的经验D、吸吮46、产生深度知觉的年龄是( )。
A、2 岁B、6 个月C、1 岁D、3 个月47、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
A、道德发展的先后次序是固定不变的B、道德发展的次序是不分先后的C、道德发展的速度是先慢后快D、道德发展的速度是先快后慢48、病理性错觉的症状违背了( )。
A、主、客观世界统一性原则B、心理活动的内在协调性原则C、人格的相对稳定性原则D、社会适应标准49、人在意识障碍的情况下出现语词杂伴，称为( )。
A、思维松驰B、破裂性思维C、语词新作D、思维不连贯50、适应障碍的病程一般不超过( )。
A、两周B、三个月C、半年D、两个月51、内心被揭露感属于( )。
A、知觉障碍B、感知综合障碍C、思维形式障碍D、思维内容障碍52、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )。
A、分裂样B、偏执性C、表演性D、反社会性53、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
A、惊吓期B、警觉期C、恢复期D、康复期54、一般来说，心理测量属于( )。
A、命名量表B、顺序量表C、等距量表D、等比量表55、以下没有正确答案的测验是( )。
A、最高行为测验B、个别测验C、典型行为测验D、团体测验56、以10 为平均数、以 3 为标准差来表示的标准分数为( )。
A、离差智商B、标准九分C、标准十分D、标准二十分57、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
A、信度B、区分度C、效度D、重复度58、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。
A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度59、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。
A、测验分数B、导出分数C、测验常模D、常模分数60、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
A、行为学派B、认知学派C、动力学派D、结构学派61、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
A、消除症状B、系统治疗C、预防复发D、精神分析62、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。
A、收集一般资料B、进行摄入性会谈C、形成初步诊断D、提出心理评估报告63、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
A、咨询性会谈B、治疗性会谈C、危机性会谈D、鉴别性会谈64、严重心理问题的症状持续时间是( ) 。
A、1～2 个月B、3 个月～1 年C、2～6 个月D、6 个月～1 年65、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( ) 。
A、进行心理诊断B、提供释放压抑的空间C、进行心理测验D、解决求助者的困扰66、对鉴别严重心理问题的可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )A、严重程度B、性质C、持续时间D、特征67、以反问的形式批评求助者，属于( )。
A、责备性问题B、修饰性反问C、解释性问题D、多重问题68、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
A、中断B、引导C、解释D、释义69、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
A、1～2 分B、2～3 分C、3～4 分D、6 分以上70、暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立( )，以避免其影响。
A、严谨的会谈提纲B、有效的小组讨论措施C、规范的咨询流程D、规范的咨询环境71、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。
A、对求助者的恶习无动于衷B、接纳求助者的全部的优点和缺点C、充分尊重求助者的价值观D、接受求助者的光明面和消极面72、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。
A、真诚与说实话之间没有联系B、表述真诚不能通过言语C、表达真诚应有助于求助者成长D、实话实说不利于表达真诚73、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。
A、whenB、whatC、whyD、who74、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
A、当前问题为主B、咨询师的目标为主C、长远发展为主D、求助者的目标为主75、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
A、体验自由感B、潜意识意识化C、建立好习惯D、完成商定的作业76、咨询方案中需要明确的求助者的权利是( )。
A、遵守职业道德B、提供真实的资料C、提出中止咨询D、完成商定的作业77、关于倾听技术，错误的做法是( )。
A、设身处地地听B、适当地表示理解C、给予价值评价D、通过言语或非言语形式作出反应78、鼓励技术中最常用的方法是( )。
A、不断提问B、给予奖励C、及时表扬D、直接重复求助者的话79、在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )A、与不合理信念辩论B、家庭作业C、合理情绪想象技术D、行为技术80、我国修订的韦氏成人智力量表的操作部分包括的分测验的数量是( )。
A、4 个B、5 个C、6 个D、7 个81、按照韦氏智商分级标准，IQ 值在110-119 之间属于( )。
A、平常B、低于平常C、超常D、高于平常82、我国修订的联合型瑞文测验，每次施测的时间是( )。
A、20 分钟B、30 分钟C、40 分钟D、50 分钟83、中国比内测验的统计指标采用( )。
A、比率智商B、标准九分C、离差智商D、标准十分84、16PF 的题目形式是( )A、是非式B、折中是非式C、选择式D、文字等级式85、在统计MMPI 的测验结果时，原始分需要转换成( )。
A、T 分数B、标准分数C、Z 分数D、常模分数二、多项选择题(86～125 题，每题 1 分，共40 分。
每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，均不得分)86、脑干包括( )。
A、丘脑B、延脑C、桥脑D、中脑87、关于错觉，正确的说法包括( )。
A、是对客观事物的歪曲知觉B、只要具备条件，错觉就一定会发生C、知道错觉产生原因，错觉可以消除D、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向88、彩色的特性包括( ) 。
A、饱和度B、明度C、照度D、色调89、下列说法中正确的包括( )。
A、语言是一种社会现象B、言语是人们进行交流的工具C、言语是一种心理现象D、言语要借助语言来实现90、关于定势，正确的说法包括( )。
