中期检查表(模板)

建筑设计专业中期检查表模板范文一、基本信息。

学生姓名：[你的名字]学号：[具体学号]专业：建筑设计。

指导教师：[导师名字]（一）项目概述。

1. 项目名称：[项目的酷炫名字]2. 项目简介。

嗨，导师！我这个项目呢，就像是在打造一个梦想中的城市小角落。

想象一下，在一个繁忙的都市里，有那么一块地方，就像世外桃源一样。

我设计的这个建筑啊，它既有现代建筑的简洁线条，又融入了一些传统元素，就像是把过去和现在完美地融合在一起，像是一场穿越时空的建筑之旅呢。

它的功能也很丰富，有居住的部分，也有休闲娱乐的空间，是一个能让人们在忙碌生活中找到宁静和乐趣的地方。

（二）项目进展。

# 1. 设计理念发展。

最初的想法是怎么来的呢？其实很简单，就是我在逛街的时候，看到那些千篇一律的建筑，就想搞点不一样的。

我就想啊，如果我能把大自然的元素融入到建筑里，那该多酷啊。

比如说，像树叶的脉络一样的建筑线条，或者像蜂巢一样的空间结构。

然后我就开始各种查资料，从古老的建筑书籍到现代的建筑杂志，我就像一个探险家在寻找宝藏一样。

现在呢，我的设计理念就更成熟了，不仅仅是简单的自然元素的堆砌，而是要让建筑和周围的环境产生一种对话，就像两个老朋友在聊天一样和谐。

# 2. 方案设计。

功能布局：我在功能布局上可是费了不少心思呢。

居住区域我设计得很温馨，卧室的采光那是相当好，早上一睁眼就能看到阳光洒进来，就像被大自然轻轻唤醒一样。

休闲娱乐区域就更有趣了，有一个露天的小花园，里面种满了各种各样的花草，还有一个小小的泳池，夏天的时候在那里泡着，感觉自己就像个度假的小富豪。

公共区域呢，我把它设计得很开阔，大家可以在那里聊天、聚会，就像一个大家庭一样其乐融融。

流线组织：流线就像是建筑的血管一样重要。

我设计的流线非常清晰，从入口到各个功能区就像走迷宫一样有趣，但又不会迷路。

人们在建筑里行走的时候，就像是在探索一个神秘的城堡，每走一步都有新的发现。

比如说，从客厅到卧室的走廊上，我设计了一些小的展示空间，可以放一些艺术作品或者家庭照片，这样人们在走的时候还能欣赏一下美好的东西。

施工组织设计中期检查表范文一、工程基本信息。

工程名称：[具体工程名称]工程地点：[详细地点]建设单位：[建设单位名称]施工单位：[施工单位名称]二、检查日期。

[年/月/日]三、检查人员。

[检查人员姓名]四、检查内容及情况。

# （一）工程进度。

1. 计划与实际对比。

按照施工组织设计的初始计划，到目前这个阶段，[主体结构施工/基础工程等某个关键部分]应该已经完成了[X]%。

实际一瞅呢，还真不错，已经完成了差不多[X]%，就像一个努力奔跑的选手，虽然有点小差距，但基本还是在赛道上紧紧跟着计划的步伐呢。

不过在[具体分项工程，如某楼层的砌墙工程]这里，稍微有点小拖后腿。

原本计划这部分早就该完工了，可实际只完成了[X]%，就像跑步的时候不小心被鞋带绊了一下。

经过了解啊，原来是[说明原因，比如材料供应不及时，部分工人被临时抽调去处理紧急情况等]。

不过施工方已经采取了措施，比如[加快材料采购、调回工人等具体措施]，看起来就像是给这个小毛病开了个药方，正在努力让工程进度重新跑起来。

2. 关键线路上的工作。

关键线路就像是这个工程的主动脉，关乎着整个工程的生死存亡。

目前来看，在关键线路上的工作大部分进展顺利，就像心脏跳动得很规律。

像[关键工作名称，如深基坑的支护工程]已经按照计划完成了关键节点，这就像给整个工程打了一针强心剂，让我们对后续的工程充满信心。

但是呢，其中有个小插曲，[某个关键工序]因为[天气/设计变更等原因]耽误了几天。

不过施工团队反应很迅速，马上调整了工作计划，增加了[设备/人力等资源]，把失去的时间一点点追回来，这就像在赛道上摔倒后迅速爬起来继续冲刺的运动员，精神可嘉啊。

# （二）工程质量。

1. 原材料质量。

施工就像做饭，原材料就是食材，食材不好，做出来的饭肯定也不香。

所以我们对原材料质量进行了严格检查。

目前来看，大部分原材料质量还是很靠谱的，就像超市里精挑细选的新鲜食材。

像钢筋，那是一根一根检查的，都符合设计要求，强度、规格啥的都没毛病，就像一群纪律严明的士兵，站得笔直。

许昌学院本科生毕业论文 (设计)中期检查表
学生
填写
内容
学院许昌学院学生姓名李彦杰专业土木工程
论文题目六层框架住宅楼设计
论文进展
情况
□未开始撰写□完成20% □完成50% □完成80% □
√完成初稿由于毕业设计过程中学校和指导老师的密切协调配合和管理，毕业设计都进行的井然有序，在此过程中最着重的就是三大控制理论，其中最关键的就是事中控制。

在此过程中遇到的主要问题就是在学校过程中学习到的理论知识进行综合性的整合并进行运用，主要分建筑和结构两大部分，此过程中各种软件的运用及对结构计算的理解运用是最为重要的一项，在指导老师的辛苦指导下基本顺利完成。

学生签名：李彦杰
年月日
指导
教师
填写
检查评价内容实际工作状态与开题报告相比较，毕业论文(设计)的题
目和内容有无调整
学生论文(设计)所取得的阶段性成果
学生的工作态度、出勤情况
指导教师对学生的指导情况（指导次数、
方式）
对能否按期完成毕业论文(设计)的评估
学生与指导教师有关毕业论文(设计)的
原始材料是否保存齐全
内容指导教师目前对论文进展情况的意见：
指导教师签字：
年月日教研室意见:
教研室主任签字:
年月日。