第十四讲：写人记事类文章综合训练
一、阅读分析。
（一）抬起头来做人（19分）
那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1．“筹”用部首查字法，应查部，再查画；用音序查字法，应查字母，再查音节。
“捐”的部首是，读音是，第七笔是，字典中“捐”的解释有：○1捐助或献出；○2赋税的一种；○3舍弃。
本文中“捐”应取第种解释。
（4分）
2.小男孩能进贵族学校，是因为（）。
（2分）
A.小男孩家里捐了很多钱
B.小男孩的学习成绩很好
C.小男孩家很有钱
3.“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好。
”句中前后两个“功课”的意思一样吗？（3分）
4.“非富即贵”一词中“非……则……”可以用下面哪个关联词语来替代？（）（2分）
A.如果……就……
B.不仅……而且……
C.不是……而是……
D.不是……就是……
5.理解这句话：“非常幸运，就在这一次，他学习到了‘捐’的意义，以及别人所不能‘捐’到的，自己独一无二的价值。
”（4分）
（1）“捐”的意义指的是（）。
A.捐助很多物品
B.捐助很多钱款
C.用自己的品学为集体、为社会做贡献
（2）“自己独一无二的价值”指的是。
6.“抬起头来做人”的含义是（）。
（2分）
A.活出自己的尊严
B.要抬头挺胸地走路
C.要昂着头走路，不要看地面
7.本文的主要内容可以概括为（）。
（2分）
A.本文主要记叙了一个男孩为学校筹款的事，告诉我们要努力为社会做贡献。
B.这篇短文记叙了一个男孩为学校筹款，妈妈告诉他，衡量一个人的成绩、贡献、价值的标准不是金钱和家庭背景，而是自己的品德和学问，以及为社会所做的贡献，告诉我们，要努力活出自己的尊严。
C.这篇短文讲的是一个男孩为学校筹款的事，告诉我们，应该多拿出一些钱帮助别人。
D.这篇短文讲的是一个男孩为学校筹款的事，告诉我们做人要诚实，量力而为。
（二）购买上帝的男孩（19分）
○1一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由分说不由自主）就把他撵出了店门。
○2天快黑时，第29家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头，满头银发、慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让
叔叔吃了，伤就会好。
○3老人的眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“。
”
○4邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进医院，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
○5几天后，一个世界顶尖级的医疗小组来到医院，对帕特鲁鲁进行会诊。
他们采用世界上最先进的医疗技术，治好了帕特鲁普的伤。
○6帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那个天文数字，差点吓昏过去。
可是院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。
那老人是个百万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
○7帕特鲁普听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。
可老人已经卖掉商店，出国去了。
○8后来，帕特鲁普接到一封信，是那位老人写来的。
信中说：年轻人，你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。
为了救你，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了你的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝是人们的爱心！
1.划去文中括号内用得不正确的词语。
（2分）
2.联系上下文，理解词语。
（2分）
兴高采烈：
3.在第3自然段补写老头说的话。
（3分）
4.“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。
其实，“真正的上帝”指的是。
（6分）
5.通过阅读这篇文章，我们可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个
的孩子，老头是个的人。
（2分）
6.文中的哪些内容让你感动？为什么？（4分）
（三）竞选（20分）
1860年，与林肯竞选总统的是当时显赫一时的大人物民主党候选人——民主党候选人道格拉斯：他依仗自己的财势,专门准备了一辆竞选列车,还在后边安
装了一门礼炮。
所到之处,他都要鸣礼炮52响。
在他看来,只要用强大的气势压倒林肯这个穷小子,就能顺利当上总统。
与对手不同的是,林肯坐着一辆耕田用的马车,所到之处,他都要亲自走到选民中间,与选民进行亲切的交流。
他的演讲词中有这样一段话,让人至今不能忘记:“如果大家问我有多少财产,那么我告诉大家,我有一位妻子和三个女儿,都是无价之宝。
此外,还有一个租来的办公室,室内有桌子一张,椅子三把,墙角还有大书架一个,架子上的书值得每一个人读。
我本人既穷又瘦,脸很长,不会发福.我实在没什么依靠的,我惟一的一个依靠就是你们。
”
那一年,美国人或许从林肯对家庭深切的爱中,从他袒露内心的演讲中,看到了他人性深处闪耀的光辉。
更重要的是,他把唯一的依靠,放在了人民身上,这种发自内心的对人民的依赖,让人民感受到了他们需要一个这样的总统.就在那一年,作为穷小子的他击败了对手,当上了美国第16任总统。
从这件事我们再简单地想开去,其实无论是总统赢得选民的支持,还是一个平常人要赢得别人的理解和尊重,实在不用张扬多大的气势,也无须费尽心思去凸现其他的魅力。
因为重要的不是这些,而是一颗心,（）我们肯拿出自己的一颗心来,（）能赢得他人的支持和信任。
1.与“显赫一时”意思相近的词是。
（2分）
2.照样子写词。
（4分）
例：无价之宝
无无无无
3.下出下列词语的近义词。
（3分）
依仗（）凸现（）或许（）
4.在文中填入合适的关联词。
（2分）
5.请你对两个人竞选时的不同做一个比较。
（4分）
道格拉斯：
林肯：
6.从林肯的演讲词中，你觉得他是怎样的人？（2分）
7.这篇文章给你的启示是什么？（3分）
【作业】
按要求改写句子。
1.说起地道战，简直是个奇迹。
（改为感叹句）
2.几只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）
3.神舟七号飞船发射塔很高很高。
（改为夸张句）
4.在窄小的房间里，他照样坚持研究。
（改为比喻句）
5.“喂，老头儿，到台北路怎么走？”（改为礼貌用语）
【写作】
题目：的感觉真好！
要求：1.把题目补充完整。
2.写一件事，注意把事情的经过写具体，写清楚。
3.中心明确，语句通顺。
字数在350字左右。
