健康促进区项目建设考评指标任务分解表
- 格式:doc
- 大小:45.50 KB
- 文档页数:5
创建健康促进医院任务分解根据《健康促进医院评价指标体系(2014版)》及我院创建健康促进医院的进度安排,将相关任务分解如下:院办牵头动员会。
查会议记录、照片——院办负责,4月中旬成立院级领导机构。
查文件——院办负责,已完成领导小组例会制度,每年不少于2次。
查会议记录——院办负责,上下半年各一次院部配备专职健教人员。
查名单——院办负责,3月下旬医院设健教办公室。
查文件看现场——院办负责制定年度计划。
查资料——院办负责,已完成将健康促进纳入医院规划。
查医院规划——院办负责,3月将健教纳入责任书考核管理,制定服务内容、流程、考评办法。
查资料——院办负责,3月健教场地、设施、设备。
查会议室、门诊大厅、所有宣传栏、网站等——院办、行政科负责,3月医护人员健康教育专业培训制度、支持开展健康教育工作的制度。
查资料(新入职人员培训制度、专业人员健康教育内容的继续医学教育等)——院办负责,3月保障执业和就医环境的相关制度。
查制度汇编——院办协调,3月医护人员健康教育专业培训(结合院中层干部会、新入职人员培训等)。
查照片、培训记录等——院办、护理、医教、院感负责,上下半年各一次社区健康教育(包括院内健康课堂、与社区合作的健康活动)。
开展“3.24****病日”宣传,制作宣传活页4.5万份。
4万通过****经济特区报社发放渠道, 5千份在院内专家门诊及****病区发放。
结合健康直通车、卫生对口扶贫等活动,积极组织医务人员到社区向群众开展面对面的健康教育,派发入户宣传品。
查资料——院办统筹,全年各类媒体、网站健康教育。
及时完善更新“****市****人民医院”网站,开设****病健康教育专栏;申请设置****市****人民医院微信公众帐号和QQ群,动员全体职工加入及关注。
医院微信公众帐号与儿科公众帐号互联。
查资料、网站及手机——院办负责,4月份完成。
病人健康教育教育活动满意度、效果评估。
查资料——院办负责,6月底医务人员基本医疗素养效果评估。
健康促进医院评价指标体系任务分解任务分解是将一个大任务拆分成若干个小任务,以便更好地进行任务管理和执行。
对于健康促进医院评价指标体系的任务分解,可以按照以下几个方面进行分解:
1.建立健康促进医院评价指标体系框架:
-研究国内外健康促进医院评价指标的相关文献和标准;
-初步设计健康促进医院评价指标的分类和级别结构;
-召集专家进行评审和修改,确定最终框架。
2.确定健康促进医院评价指标的内容:
-分析健康促进医院的核心业务和功能,明确评价的重点;
-研究相关指标的科学性、可操作性和可衡量性,确定适用的指标;
-确定各个指标的定义、计算方法和权重。
3.收集和整理健康促进医院评价指标的数据:
-确定数据收集的途径和方法,如问卷调查、医院内部数据统计等;
-设计数据收集表格和调查问卷,确保数据的准确性和完整性;
-组织相关人员进行数据收集工作,并进行数据录入和整理。
4.进行数据分析和结果展示:
-对收集到的数据进行统计和分析,计算各项指标的数值;
-制作数据分析报告和图表,以便于结果的展示和解释;
-根据指标数据的分析结果,评价医院的健康促进工作情况,提出改
进措施和建议。
5.进行健康促进医院评价指标的实施和持续改进:
-将评价指标体系纳入到医院的日常工作中,确保实施的可行性和有
效性;
-监测和评估医院的健康促进工作,及时发现问题并采取改进措施;
-定期进行指标体系的评估和更新,确保其持续适应医院的发展需求。
通过以上分解的任务,可以对健康促进医院评价指标体系的建立和实
施进行有效的管理和执行,提高医院的健康促进工作质量和水平。
健康促进医院评价指标体系
使用说明:本考核指标依据《健康促进医院基本要求》编制,包括创建步骤、创建内容、活动细则及考评方法等。
考核指标分为“A”和“B”两类。
“A”选项为所有创建医院必须开展的活动,“B”选项根据各医院情况有选择开展,“A”和“B”总分各为100分,考评时分类记分,供各市(地)制定2014年健康促进医院工作要求及考核办法参考使用。
各市(地)可以参照本表对健康促进医院工作进行考评,健康促进医院也可以参照工作步骤与活动细则开展活动,并开展自评工作。
精品文档
精品文档
精品文档
精品文档
精品文档。
附件2广东省“健康促进示范单位”标准及评分表(试行)一、健康家庭标准及评分表(试行)(一)健康家庭标准1. 家庭卫生整洁,光线充足,通风良好。
2. 厕所卫生,垃圾定点投放,文明饲养禽畜宠物。
3. 主动学习健康知识,树立健康理念。
4. 养成良好生活习惯,讲究个人卫生。
5. 合理膳食,戒烟限酒。
6. 适量运动,心理平衡。
7. 定期体检,科学就医。
8. 优生优育、爱老敬老。
9. 家庭和谐,崇尚公德。
10.邻里互助,支持公益。
- 11 -(二)健康家庭评分表- 12 -二、健康促进示范医院标准及评分表(试行)(一)健康促进示范医院标准(试行)1. 基本要求(1)符合无烟卫生计生机构标准,成为无烟医院,不符标准者不能成为健康促进示范医院。
(2)承诺持续开展健康促进示范医院创建工作。
(3)成立由院领导牵头负责的健康促进示范医院工作领导小组,明确责任部门,指定至少1名健康促进专职人员组织与协调院内外的健康促进活动。
(4)每年制订年度工作计划,明确工作目标与实施方案。
(5)根据工作计划,常年开展健康教育与健康促进活动。
(6)每年进行1次工作自评,提出改进建议并加以落实,并将自评结果上报当地健康教育专业机构。
(7)记录、整理、提交将健康促进融入医院管理政策、改进医疗服务模式、健康促进干预效果及患者满意度方面的有效证据与典型经验、工作方法与模式。
2. 工作领域健康促进示范医院是将健康促进理念、策略在医院组织发展及医疗服务过程之中的实际应用。
按照世界卫生组织《渥太华宪章》,健康促进示范医院主要包括以下5个工作领域:(1)制定健康政策。
医院需建立以患者和健康为中心的管- 13 -理政策,将健康促进理念融入医院的机构发展规划和各项规章制度中。
(2)创造支持性环境。
医院需创建有益于员工、患者及家属的健康与安全的工作与诊疗环境。
(3)强化社区行动。
医院需要动员与联合院内外有关部门与机构共同促进患者及社区居民的健康。
(4)发展个人技能。
健康促进医院现场评分表健康促进医院现场评分表省份:县区:医院:评估时间:.一级指标二级指标指标解释评分标准分值考核方法得分责任分工一、组织管理(20分)协调机制成立医院主要负责同志牵头的健康促进医院领导小组,职责分工明确。
成立院长或分管院长牵头的领导小组,得1分。
1 查阅档案听取汇报现场查看每季度召开2次工作例会,推进健康促进医院建设。
每召开1次工作例会得0.5分,最高1分。
1 制度建设将建设健康促进医院纳入医院目标责任考核、医院发展规划、服务宗旨。
每纳入一个重点文件得0.5分,最高1分。
1 将控烟工作纳入医院目标责任考核和发展规划,有控烟巡查制度、考评奖惩制度、劝阻制度。
每做到一项得0.25分,最高1分。
1 明确健康促进工作牵头负责部门,明确各个科室职责。
有文件支持,得1分。
1 将针对患者及社区居民开展健康教育工作纳入医护人员绩效考核。
有文件支持,得1分。
1 制定全体员工定期接受健康教育与健康促进继续教育或专题培训制度。
有文件支持,得1分。
1 全体员工定期体检,接受健康管理。
有文件支持,得1分。
1 组织实施有固定的科室和人员负责全院健康促进与健康教育工作的组织管理和技术指导。
有健康促进主管科室,得1分。
有健康促进专职人员,得1分。
2 每个临床和医技科室有人专/兼职负责本科室的健康教育工作。
设有控烟监督和巡查员。
有各科室有健康教育人员名单,得0.5分。
有控烟监督和巡查员,得0.5分。
1 每年制定健康促进医院工作年度计划。
包括医院健康促进资源和健康问题评估、工作目标、任务分工、时间进度等。
有年度工作计划,得1分。
年度计划有重点工作领域、内容具体、分工到人、有时间进度表符合要求,每项做到得0.5分,最高1分。
2 定期开展员工健康促进医院建设培训,开展控烟培训。
每开展一次专题培训得0.5分,最高2分。
2 每年全面总结健康促进医院工作,总结经验和问题,接受上级部门的考核评估。
有总结报告得1分。
健康促进县(区)评价标准(试行)
1.区县政府公开承诺开展试点,将健康促进县(区)建设纳入县政府重点工作,纳入当地政府预算。
2、建立健康促进县(区)工作领导协调机制,建立多部门的工作网络和工作人员队伍,建立健康促进专业人员队伍,充分发挥健康教育专业机构作用,促进卫生计生工作在健康促进领域的整合融合。
3、制定当地健康促进县(区)发展规划工作方案和工作计划,明确工作目标和责任部门,开展督导检查和考核评估。
4、区县政府和各部门实施“将健康融入所有政策”策略,梳理并制定促进健康的公共政策,制定配套实施方案和行动计划。
5、建设促进健康的支持性环境,全面开展健康社区和健康家庭建设,鼓励辖区居民广泛参与。
6、全面开展健康促进医院、学校、机关、企业等健康促进场所建设,充分发挥其示范和辐射作用。
7、整体推进“健康素养促进行动”和“健康中国行”等各项专项工作,充分利用传统媒体和新媒体传播健康素养核心信息,深入社区、学校、机关和企业开展健康素养推广活动,扩大项目覆盖面。
8、全面落实国家基本公共卫生服务健康教育项目,通过发放健康教育资料、播放健康视屏、健康讲座、健康咨询、个体化指导等形式,提高健康教育服务质量和可及性。
9、利用卫生主题日,多部门联合,深入城乡开展健康主题活动,提高群众参与程度。
10、提高辖区居民健康素养水平和健康素质。
健康促进县(区)评价指标体系(试行)。