六年级数学课件(藏文) 共18页

遍︽稗爸︽稻爸︽2014典敌︽典︽地扳︽掣罢︽斑敌︽罢财罢︽伴辨半︽蝶搬︽超稗︽翟罢︽柄罢邦﹀旦邦︽ 地罢拜爸︽冲﹀ 敞爸︽柏︽鼻爸︽柄﹀ 撤︽残爸︽第半︽泵半︽第︽壁稗︽泵半 171遍爸邦︽靛罢︽吵爸︽船半︽罢稗邦︽拜爸︽罢财罢︽罢稗邦︽超罢︽编︽遍爸邦︽呈︽柄︽奔稗︽遍爸邦︽残爸︽佃邦︽拜爸︽避︽兵︽罢稗邦︽拜爸︽敞爸︽罢稗邦︽超罢︽编︽遍爸邦︽呈︽伴吵︽遍爸邦︽残爸︽佃邦︽翟稗﹀ 罢稗邦︽罢扮稗︽卞︽遍爸邦︽呈︽半爸︽春爸︽遍爸邦︽残爸︽佃邦︽翟稗︽斑邦﹀ 遍爸邦︽伴巢︽淳邦︽稗︽( ) 避︽罢稗邦︽糙邦︽宝︽扳苍罢︽遍爸邦︽车半︽稗邦︽层︽遍爸邦︽搬般办︽稗︽（ ）翟稗﹀ 2 残︽档拜︽533　= 残︽档拜︽( )泵半︽扳︽( ) 敞爸︽呆︽5.3=敞爸︽呆︽( )呆︽( )定︽呆︽彪︽搬得︽扳︽270=呆︽彪︽搬得︽扳︽( ) 3)(:215.........=（ ）=4÷（ ）=（ ）%=0.44 遍爸邦︽得罢︽编︽54　呈︽4翟稗︽斑邦︽遍爸邦︽炒敌︽典罢︽遍爸邦︽呈︽( )翟稗﹀5 遍爸邦︽2 、3 、5 翟邦︽叮办︽冲半︽搬便︽唱搬︽斑敌︽罢稗邦︽罢碉扳︽遍爸邦︽残爸︽佃邦︽呈︽( )翟稗﹀6 城半︽床爸︽鞭︽郸︽1:6000000锤邦︽斑敌︽邦︽搬豹敌︽厂爸︽稗邦︽伴百办︽稗︽邦︽柏︽坝︽斑︽拜爸︽霸︽斑敌︽拜搬半︽卞︽搬半︽败罢︽办︽滇︽呆︽12底拜︽斑邦﹀ 邦︽柏︽炒敌︽搬半︽败罢︽拜捕邦︽办︽敞爸︽呆︽( )底拜﹀7 刁拜︽办︽滇︽呆︽5拜爸︽蹬爸︽办︽滇︽呆︽4底拜︽斑敌︽彪︽搬得︽稗半︽罢等罢邦︽宝︽刁拜︽翟︽伴闭半︽扳拜伴︽锤邦︽稗邦︽鼻半︽搬︽罢财罢︽搬兵搬︽稗﹀ 扮搬邦︽捕邦︽宝︽颁爸︽畅罢︽办︽滇︽呆︽( ) 拜爸︽拜斑爸邦︽办︽滇︽呆︽( ) 底拜︽斑敌︽坝︽城扳︽得罢︽伴柏罢︽唱搬︽﹀ 坝︽伴吵扳︽卞︽典罢︽捕邦︽兵︽壁稗︽办︽滇︽呆︽彪︽搬得︽扳︽( ) 底拜﹀ 8典︽地扳︽掣罢︽斑敌︽伴刀稗︽陡︽拜爸︽冲敌︽蝶搬︽幢罢︽编︽霸︽遍爸邦︽呈︽40稗邦︽50搬半︽吵︽翟稗 蝶搬︽幢罢︽吹︽拜爸吹︽淬敌︽脆︽遍爸邦︽宝︽城半︽呈︽6:5翟稗︽斑邦︽蝶搬︽幢罢︽吹︽( )拜爸︽吹︽淬︽( )底拜﹀ 9 罢办︽柴︽底爸邦︽伴搬搬︽波半︽800炒︽ 缠罢邦︽＋800淳邦︽稗︽ 伴表︽雕爸︽波半︽500炒︽缠罢邦︽( )兵罢︽拜便邦﹀1024柄︽奔稗︽遍爸邦︽办︽伴辨半︽稗︽24＝( )11 地爸︽颁拜︽办︽呆︽65锤邦︽斑敌︽彩罢邦︽迸拜︽得罢︽吵扳︽吹︽搬得︽罢豺爸︽搬半︽泵半︽扳︽9伴便半︽底拜︽﹀ 罢办︽柴︽吵扳︽吹︽罢碉扳︽罢佰爸︽稗︽泵半︽扳︽( ) 拜便邦︽办︽吵扳︽吹︽第︽第敌︽地爸︽颁拜︽办︽呆︽ ( )底拜﹀12 罢办︽柴︽a:b=7:5拜爸︽ b:c=2:3 翟稗︽稗︽ a:c=( ): ( ) 翟稗﹀13 波半︽淬︽得罢︽编︽颁爸︽喘拜︽滇︽呆︽2稗邦︽滇︽呆︽3办︽惭︽蒂︽搬佰爸︽底拜︽斑邦︽ 波半︽淬︽炒敌︽扳败伴︽伴闭半︽地爸︽颁拜︽办︽( ) 惭︽蒂︽传稗︽底拜﹀ 兵︽壁稗︽办︽( )惭︽蒂︽传稗︽底拜﹀14 遍爸邦︽-32、-341、1.5、-121稗爸︽稗邦︽ 遍爸邦︽惭︽佃邦︽呈︽( ) 拜爸︽遍爸邦︽残爸︽佃邦︽呈︽( ) 翟稗﹀15 罢办︽柴︽ 3∶x=y ∶7 翟稗︽稗︽ xy=( )16742　翟︽遍爸邦︽柏敌︽伴百办︽椿拜︽呈︽( )拜爸︽炒︽办邦︽伴百办︽椿拜︽炒︽伴扯︽( )伴倡稗︽稗︽柄︽奔稗︽遍爸邦︽残爸︽佃邦︽超搬﹀ 17 伴唇邦︽车︽冲︽罢财罢︽稗邦︽53搬拌邦︽登稗︽底拜﹀ 罢办︽柴︽冬罢︽扳半︽敞爸︽痹︽20底拜︽稗﹀ 伴唇邦︽车︽冲︽炒半︽壁稗︽搬成扳邦︽敞爸︽痹︽（ ）底拜﹀罢册邦︽斑﹀ 伴标罢︽斑半︽ Μ 拜爸︽惩半︽搬半︽×兵罢︽拜便邦﹀ 泵半︽ 51 低扳︽察爸︽拜垂搬邦︽宝︽捶爸︽颁拜︽呈︽坝︽低扳︽拜垂搬邦︽宝︽捶爸︽颁拜︽宝︽31翟稗﹀( )2 残︽痹︽100翟︽稗爸︽都︽痹︽10茨罢︽稗﹀ 都︽翟︽都︽残敌︽20%登稗﹀ ( )3 36拜爸︽72翟︽雏敌︽搬便邦︽遍爸邦︽惭︽佃邦︽呈︽72拜爸︽雏敌︽忱搬︽遍爸邦︽残爸︽佃邦︽呈︽36翟稗﹀ ( )4 遍爸邦︽得罢︽办︽遍爸邦︽柏邦︽搬便拜︽斑敌︽搬便拜︽超搬︽呈︽超罢︽扳敌︽遍爸邦︽办邦︽惭︽搬︽底拜﹀ （ ）5 扳败伴︽扳党爸邦︽等半︽罢碉扳︽卞︽扳败伴︽第敌︽厂爸︽编︽拜斑爸邦︽颁爸︽扳︽扳党爸邦︽搬︽翟稗﹀ （ ）罢碉扳︽斑﹀ 伴拜扳邦︽罢叼邦︽撤︽罢得﹀ 泵半︽5 1 柏︽伴标罢︽扳拜伴︽扳爸︽佃邦︽宝︽地邦︽拜垂搬邦︽呈︽（ ）翟稗﹀A 彪︽搬得︽稗半︽拜垂搬邦︽B 彪︽搬得︽霸︽罢爸︽拜垂搬邦︽C 等半︽罢碉扳︽拜垂搬邦︽D 波半︽淬︽2罢办︽柴︽ab=0翟稗︽稗︽ Aa 拜爸︽b 罢册邦︽坝︽0脆稗﹀ B a 拜爸︽b 伴吵︽遍爸邦︽翟稗﹀C a 拜爸︽b 测爸︽佃邦︽办︽罢财罢︽0翟稗﹀3 等半︽罢碉扳︽扳︽得罢︽编︽稗爸︽等半︽拆笛︽遍爸邦︽城半︽搬︽呈︽ 2:3:4 翟稗︽斑邦﹀ 等半︽罢碉扳︽扳︽炒︽呈︽ ( )翟稗﹀A 扯爸︽等半︽等半︽罢碉扳︽B 匙︽等半︽等半︽罢碉扳︽C 搬产办︽等半︽等半︽罢碉扳︽4 档爸︽霸爸︽得罢︽编︽档爸︽凳罢︽班搬︽搬采罢︽拜贬︽锤邦︽稗邦︽档爸︽编︽底拜﹀ 罢邦办︽搬绊拜︽的︽柄半︽拜︽昌敌︽地稗︽便爸︽呈︽才稗︽扳敌︽地稗︽便爸︽办邦︽ ( ) 搬白罢︽底拜﹀A 90%B 9%C 10%5 罢办︽柴︽7x遍爸邦︽柏︽导稗︽扳︽拜爸︽8x 呈︽遍爸邦︽柏︽拜捕邦︽翟稗︽稗︽X 呈︽（ ）第拜﹀A 6B 7C 8搬得︽斑﹀ 旦邦︽兵罢︽柄﹀ （ 搬成扳邦︽泵半︽33）吧 超搬︽遍爸邦︽败拜︽坝半︽伴淳︽拜便邦﹀ 泵半︽595＋65＋94= 12.8—7.6= 6.5×4×0.2=0.2＋3.7＋0.8= （45-83）×16= 0.9＋0.9×99= 85÷85= 0.24×65= 6.3÷9= 2.125＋387= 笆 长搬邦︽搬炒敌︽败搬邦︽旦邦︽唱搬︽斑︽秤扳邦︽长搬邦︽搬炒敌︽败搬邦︽办︽搬阐稗︽稗邦︽旦邦︽拜便邦﹀ 泵半︽1210÷2.5＋21×0.3 75+65 +72 +613.5×［（702—270）÷16］ 76×101（127×43-83）÷16151.9—1.9×(1.9—1.9)八 脆︽电邦︽斑敌︽遍爸邦︽伴档办︽拜便邦﹀ 泵半︽67x ＋3.6=538 x ∶28=9∶14 53﹪x —36﹪x=51疤 旦邦︽床爸︽搬凳邦︽稗邦︽伴表办︽拜便邦﹀ 泵半︽101 32翟︽41稗邦︽6伴倡稗︽斑敌︽冬罢︽遍爸邦︽办︽65翟邦︽搬便拜︽稗︽ 搬便邦︽超搬︽呈︽罢︽档拜︽翟稗︽稗扳﹀2 遍爸邦︽坝︽得罢︽编︽超罢︽51搬耻稗︽稗︽伴吵︽遍爸邦︽残爸︽佃邦︽炒︽翟稗﹀ 遍爸邦︽坝︽炒︽罢︽档拜︽翟稗︽稗扳﹀布︽斑﹀ 罢绊扳︽卞︽地邦︽拜垂搬邦︽宝︽伴标搬︽扳敌︽柏︽绊邦︽兵︽壁稗︽伴档办︽拜便邦﹀ 泵半︽ 56cm掣罢︽斑﹀炊拜︽楚拜︽旦邦︽罢得﹀（壁稗︽泵半︽7×5=35）1蝶搬︽陡邦︽摆办︽霸爸︽兵︽彼拜︽椿拜︽柄半︽伴柏半︽罢得︽昌半︽稗︽波半︽避︽1000罢豺爸︽旦邦︽底拜﹀涤稗︽饱爸︽车稗︽拜捕邦︽超罢︽波半︽避︽800办邦︽传稗︽粹拜︽斑邦﹀车稗︽拜捕邦︽碉︽搬兵︽柏︽罢︽档拜︽伴表稗︽残爸︽锤邦︽底拜︽拜扳﹀2 粹︽伴闭半︽得罢︽编︽扳辫罢邦︽颁拜︽呈︽残︽档拜︽第半︽敞爸︽呆︽180翟稗﹀弟爸邦︽伴闭半︽得罢︽编︽扳辫罢邦︽颁拜︽呈︽粹︽伴闭半︽编︽95翟稗︽斑︽拜爸︽罢稗扳︽彪︽得罢︽扳辫罢邦︽颁拜︽宝︽91翟稗︽斑邦﹀罢稗扳︽彪敌︽扳辫罢邦︽颁拜︽罢︽档拜︽翟稗︽稗扳﹀3 弛扳︽耻拜︽惭︽残爸︽罢册邦︽稗爸︽壁稗︽弛扳︽敞爸︽痹︽2.7茨罢邦︽底拜﹀弛扳︽耻拜︽惭︽搬︽稗邦︽敞爸︽痹︽0.2炊拜︽楚拜︽锤邦︽糙邦︽冬罢︽搬撑拜︽斑敌︽弛扳︽拜爸︽弛扳︽耻拜︽残爸︽搬敌︽草︽颁拜︽宝︽城半︽搬︽呈︽3:2 翟稗﹀弛扳︽耻拜︽惭︽残爸︽雕︽雕半︽超罢︽扳︽弛扳︽敞爸︽痹︽罢︽档拜︽第︽底拜︽拜扳﹀4 第︽搬敌︽蝶搬︽残爸︽编︽邓︽搬︽便爸︽扳半︽彬罢︽地稗︽波半︽600炊拜︽楚拜︽锤邦︽底拜﹀ 邓︽搬︽伴巢半︽彬罢︽炊拜︽楚拜︽锤邦︽斑地稗︽呈︽邓︽搬︽便爸︽扳︽办邦︽121伴表稗︽残爸︽锤邦︽底拜﹀ 邓︽搬︽伴巢半︽彬罢︽地稗︽波半︽罢︽档拜︽炊拜︽楚拜︽锤邦︽底拜︽拜扳﹀5 办邦︽陡︽得罢︽蒂︽霸罢︽坝︽斑︽罢财罢︽炽邦︽锤邦︽稗︽册稗︽8拜便邦﹀ 蒂︽霸罢︽霸︽斑︽罢财罢︽炽邦︽锤邦︽稗︽册稗︽10拜便邦﹀ 罢办︽柴︽蒂︽霸罢︽罢册邦︽扳摆扳︽吵︽册稗︽罢︽档拜︽锤邦︽糙邦︽拜︽吵爸︽办邦︽ 陡︽炒敌︽101冬罢︽罢扳﹀。

小学六年级下册藏文教案与课件教案标题：小学六年级下册藏文教案与课件教学目标：1. 学习并掌握小学六年级下册的藏文课文内容。

2. 能够正确朗读、理解并运用所学的藏文知识。

3. 培养学生对藏文语音、文字和文化的兴趣，增强跨文化交流的能力。

教学准备：1. PPT课件：根据教材内容制作PPT课件，包括文字、图片、视频等多媒体元素，能够生动展示藏文课文内容。

2. 教具：黑板、彩色粉笔、藏文拼音卡片、词卡等。

3. 学生教材：小学六年级下册藏文教材。

4. 多媒体设备：投影仪、计算机等。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）通过播放一段藏文音乐或展示藏文文化的图片，引发学生对藏文的兴趣，激发学习的积极性。

Step 2：词汇学习（10分钟）通过PPT课件展示词汇表，逐个教授并朗读词汇，要求学生跟读并理解词汇意思。

教师可通过举例、搭配图片等方式帮助学生记忆和理解。

Step 3：课文学习（20分钟）逐段展示课文内容，通过朗读教师模范示范，让学生跟读。

教师要注意语音语调的指导，纠正学生发音错误。

然后进行逐句解读和翻译，帮助学生理解课文意思。

Step 4：对话练习（15分钟）将学生分成小组，让他们按照课文内容进行对话练习。

教师可以提供一些问题引导学生对话，并督促学生正确使用所学词汇和句型。

Step 5：拓展活动（15分钟）组织一些与课文相关的拓展活动，例如根据课文内容编写小故事、设计一份藏文课文的海报等。

这些活动可以培养学生的创造力和口头表达能力。

Step 6：复习与总结（5分钟）结合小组讨论和整体梳理，对本节课的重点知识进行复习和总结。

教师可以用湿布擦写方式，要求学生主动回答问题，巩固所学知识。

Step 7：作业布置（5分钟）布置与本节课内容相关的书面作业，例如填写词汇表、练习书写字母和词语等。

教学特点：1. 利用多媒体手段，生动展示藏文课文内容，提高学生的学习兴趣。

2. 引导学生进行多样化的练习，培养学生的听说读写能力。

青海省果洛藏族自治州数学六年级上册6.1放大与缩小姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、填空题 (共5题；共5分)1. （1分）图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。

图形在放大与缩小后，________发生了变化，________不变。

2. （1分）图形按一定的比放大时，这个比的比值比1________；图形按一定的比值缩小时，这个比的比值比1________。

（括号里填“大”或“小”）3. （1分）把一个长方形按1∶4的比例缩小，缩小后长方形与原来长方形的周长比是________．4. （1分）(2015·静海) 一个长方形长5cm，宽3cm，按3：1扩大后的长方形的面积是________平方厘米．5. （1分）一个长方形(如图)，把它放大到原来的3倍．先画出放大后的图形，再计算出放大后图形的周长________．二、判断题 (共6题；共12分)6. （2分）把一个三角形按2：1放大后，它每个角的度数、每条边的长度都要扩大到原来的2倍。

7. （2分）(2015·江岸) 把一个图形的各条边按相同的比放大或缩小后，只是图形的大小发生了变化，形状不变．（判断对错）8. （2分）一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，面积也放大到原来的4倍。

9. （2分） (2019四上·永吉期末) 边长是300米的正方形，面积是9公顷．（）10. （2分）一个正三角形按1：3缩小后，每条边边长和面积都缩小到原来的。

11. （2分）把一个正方形按3：1放大，它的面积扩大到原来的3倍。

（判断对错）三、解决问题 (共4题；共20分)12. （5分） (2019四下·东海期中) 阳光小学的操场原来是一个正方形，在扩建校园时，操场的一组对边各增加了16米，这样操场的面积就增加了480平方米。