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XX市社会体育发展存在的问题分析1.社会体育的管理运行机制不畅通在调查中了解到，XX市管理大众体育活动的机构主要有三种主体，分别是政府、军队和社会组织。
其中政府机构主要负责把控体育发展大局，专门制定体育发展计划，为本地市体育事业的发展提供支持与制度保障，一般有各级体育局等专门的政府体育管理组织和非专门的体卫艺司等；社会组织则具体负责各项体育活动的开展，包括场地维护和基础设施的管理等工作，主要包括各级体育组织、群众团体和民间组织等。
XX市大众体育在管理制度方面存在着政策执行难度大，执行不到位，难以及时反馈等情况。
具体表现在：一是相关行政人员缺乏，导致一些日常行政、业务等工作未能如期运行，尤其体现在承办大型体育赛事活动方面，以及新媒体宣传工作人手不足、宣传不到位的情况尤为明显。
二是主办单位主动与下属会员单位沟通、协调不够，各部门之间交流效果不足。
三是举办大型体育活动专业办赛工作能力仍需加强，监管力度有待提高。
XX市在举办一系列社会体育活动，如市民健身运动会在开、闭幕式组织竞赛管理方面，还存在一些不足，社会体育组织承接政府职能转移工作力度不大，政社不分、管办不分现象依然存在，需进一步规范完善。
四是健身场地、健身设备管理条例欠缺，市民入馆进行体育运动是否需要实名登记、是否存在不爱护体育设施的问题，体育馆、健身中心、体育广场等地是否有专职人员负责检查设备安全性、完整性、维护等问题。
2.社会体育的参与活动人群发展不平衡XX市大众体育较以前相比发展很快，但在日常生活中，广大市民受主动积极性、体质强弱、经济基础、技能水平、兴趣爱好、年龄大小、社区差异等因素影响，参加体育锻炼的人群参与度并不高，主要体现为现有的体育设施和体育活动不能满足多元人群的体育需求，着重设施建设却缺乏科学引导和管理，导致参与人群出现中老年人多、青少年人少，高收入阶层多、低收入阶层少等现象。
体育社会组织作为政府推动社会体育事业发展的桥梁和纽带，应当积极引领和带动当地大众体育的发展，提供满足公众需求的体育服务，保证每位市民都可以找到适合自己或者兴趣相同的社会组织。
体育作为一种社会现象和社会生活的一部分，同样受到各种社会问题的侵蚀和腐化。
体育社会问题的出现在一定程度上千扰了社会秩序、妨碍了人们生活、影响了社会安定，并使体育的发展背离原有的精神和正常轨道。
体育社会问题不仅危害社会秩序，同时对体育的健康发展产生负面影响，因而引起了我国人民群众、政府和体育理论工作者的关注。
特别是我国的某些典型的体育社会问题愈演愈烈，引起了全社会公开喊“打”的呼声，甚至在全国人大会议和全国政协会议上，部分代表形成提案，要求国家司法机关立法予以惩处。
在本文中，第一部分是对体育社会问题的界定。
体育社会问题是我国体育社会学界中使用得多而定义不确定的概念之一，长期以来存在着各种不确定的说法，并且和体育违规行为及其它社会问题存在混淆。
本部分通过对“体育社会问题”概念的辨析，明确提出了自己的界定观点，同时指明了体育社会问题的两重属性。
第二部分是对我国当前存在的主要的体育社会问题的阐述，并且对体育社会问题的危害作了分析和归纳。
因现存的体育社会问题种类繁多，并且旧的问题的解决伴随着新的问题产生，这要求我们在现实生活中不断地去摸索和发现。
第三部分是对我国体育社会问题产生原因的分析，只有找到病根，才好对症下药。
我国体育社会问题产生的原因，有体育本身具有的工具性和竞争性；有宏观的社会政治、经济、文化、历史……等的原因；有微观的个人主观故意原因；有综观的社会或个人的不合理的价值取向原因。
第四部分是对我国体育社会问题的治理提出探讨，阐述了治理的必要性、方式、手段和基本要求，特别着重分析了治理体育社会问题的两个基本点：改革体育体制、完善体育法制。
考虑到某些体育社会问题在现实生活中的影响，阐明了对体育社会问题的治理，应分为控制和解决两种途径。
对于我国的体育社会问题不能文过饰非，也不能视而不见，我们要从实际出发，实事求是地研究它，结合全社会的力量，有条不紊地解决或控制它。
一、我国转型期体育社会问题成因分析目前我国社会转型过程中的体育社会问题众多，导致体育社会问题产生的主要原因也较为复杂，综合分析产生的原因，可从宏观、中观和微观三个层面进行探索[1]。
一、体育社会问题概念的界定一直以来，我国众多学者对体育社会问题的本质认识不一，对体育社会问题概念的理解也存在着差异，导致一些研究领域的不确定，所提出的对策建议也缺乏针对性。
为此，体育社会问题概念的界定成为众多学者关注的问题之一。
体育社会问题又叫体育违规问题，它是指在体育行为或与体育有关的活动中出现的违规违纪问题。
随着社会的发展，体育与人类活动的关系愈加密切，体育内部本身以及外部关系之间的关系也变得更加错综复杂。
体育作为人类社会的一个重要社会现象，已经深入渗透到社会的各个方面和层次。
体育社会问题“引起社会关系或社会环境失调，影响社会成员或部分成员的共同生活，破坏社会正常运行，妨碍社会协调发展”，因而，从本质上讲，它是一种社会的病态或失调现象。
对体育社会问题的研究，无疑是体育工作者特别是体育社会学工作者的一大重要职责。
二、体育社会问题的分类1.依体育社会问题发生、发展的趋势或可能性分类。
一类是必发性的，指体育社会变迁或社会发展过程中合乎事物发展规律的、确定不移的，在一定条件下不可避免的社会失调。
这类体育社会问题是在一定社会历史阶段或一定社会环境条件下必然要产生的。
另一类是偶发性的，指体育社会变迁或社会发展过程中并非确定不移的、不可避免的，可能出现也可能不出现，可以这样出现也可以那样出现的社会失调，这类体育社会问题的产生没有必然规律性，是或然性，可能产生的。
2.依体育社会问题产生的主导性或主要原因分类。
毫无疑问，任何体育社会问题的成因都是多元性的，大都是一果多因现象，但任何体育社会问题的多元成因中，一般相对又有一个决定某一社会问题现象发生的主导性或主要原因。
如果暂且撇开非主导性的其它原因从相对主导性原因上分析和解释体育社会问题的产生即可形成社会问题的一种分类及诸种类型。
三、体育社会问题的影响和危害1.竞技体育中产生的“滥用违禁药物”问题。
虽然，目前对于什么是“兴奋剂”，什么是“补剂”存在争论。
但是，科学已证明了某些药物在提高人体运动能力的同时，严重地威胁着人体健康，因而被列为“禁药”。
体育与社会问题研究体育是一个无国界、无种族、无政治的全球性活动。
在体育中，人们可以充分发挥自己的才华，实现自我价值，并与他人建立联系和友谊。
但是，体育并非纯净的领域，在其中也存在着社会问题。
一、体育与性别问题在男女性别分明的社会中，体育一直是男性主导的领域。
尽管近年来女性在体育领域中取得了一些进展，但是男性体育运动员的待遇和门槛仍然高于女性。
在奥运会、世界杯等大型比赛中，大多数赞助商仍然更倾向于支持男性运动员和男子比赛，女性体育运动员则经常被搁置或忽视。
此外，性别歧视和性骚扰等问题在体育领域中也时有发生，这需要加强对性别平等和女性权益的教育和宣传。
二、体育与种族问题历史上，由于各种原因，种族性别歧视在体育领域中存在的时间较长且较为严重。
直到现在，种族问题仍然是一些运动员面临的现实。
例如，在一些发达国家，由于历史原因和经济发展水平的差异，移民和少数民族在体育领域中的机会和待遇较差。
因此，我们需要采取一系列措施加强种族平等，如消除种族主义思想，为少数族裔提供更多的机会和资源，在体育中表彰和鼓励多元文化和种族背景。
三、体育与教育问题随着科技的发展和文化的传播，越来越多的人认识到体育在发展健康、形成优良道德和帮助创造美好社会等方面的作用。
因此，越来越多的学校将体育纳入到课程体系中。
然而，目前许多国家仍缺乏高质量的体育教育，导致大多数学生缺乏基本的体育素养和健康意识。
此外，动辄以赢为目的和强调竞争的体育教育也让人有些担忧。
我们应该改变旧有观念，强调体育的终身价值和对以后生活的影响，同时保护体育教育的纯真本质，让学生在体育中享受健康、快乐和成长。
四、体育与健康问题体育是一种对健康有益的运动。
它可以促进循环系统的健康，提高免疫力，降低患有慢性病的风险。
尤其是对于孩子来说，参与体育活动可以帮助他们拥有健康的身体和良好的心理状态。
然而，在现代社会中，由于追求高收入和竞争力等原因，许多体育项目过度商业化，给运动员的身体健康带来了潜在的风险。
浅析我国当前体育社会问题[摘要]：体育可以锻炼身体，可以带动经济发展。
体育作为社会生活的一部分，已经融入到每一个人的生活，但是体育社会问题也伴随着出现，干扰了社会秩序，妨碍了人们的生活，同时也使体育的发展背离了原来的轨道和精神。
因此本文就体育社会问题就行简单的研究，首先说明体育社会问题的概念，阐述我国存在的主要体育社会问题及其危害，然后说明产生这些问题的原因，最后提出一些改善的建议。
[关键词]：体育社会问题原因分析体育体制中图分类号：v328.2 文献标识码：v 文章编号：1009-914x（2012）32- 0502-01对于体育社会问题的概念，国内外暂时还没有统一的定义。
国内外的学者不断的有提出自己总结的定义，但是还是存在各种的争议，本文借鉴石慧的概念。
本文认为，体育社会问题首先是社会问题，该问题会对社会产生负面影响，同时其也是一个特殊的社会问题，因为其是关于体育方面的社会问题，会影响体育事业的健康发展。
因此对体育社会问题做出定义时一定要表明这两点的特征。
因此本文借用石慧在其硕士学位论文中给体育社会问题下的定义：“以体育作为一种社会制度，与体育运动相关联的社会行为、关系、作用和事实，出现病态或失调，危害正常社会秩序，并影响体育正常运行和协调，需要用社会力量解决和控制的社会现象。
”一、当前我国存在的体育社会问题及其危害体育作为社会发展的一种重要现象，已经深入到每个人的意识里，渗透到社会上的各个方面和层次里。
因此只要出现体育社会问题就具有广泛性，其危害也十分的严重，所以及时发现我国存在的体育社会问题并提出对应的解决措施，对我国体育事业的良性发展有至关重要的作用。
本文参考方曙光对体育社会问题的分类，把体育社会问题分为：行为性体育社会问题、现象性体育社会问题。
行为性体育社会问题及其危害所谓行为性体育社会问题，是指这样一类体育社会问题：造成问题的主体，是参与体育活动的运动员、裁判员、教练员、体育官员或观众等口在问题产生的过程中，在主观上他们具有造成问题的动机，客观上他们具有造成问题的行为。
体育行业体育市场低迷一、背景介绍体育作为一项重要的社会文化活动，具有广泛的群众基础和巨大的市场潜力。
然而，在当前的经济环境下，体育市场却呈现出低迷的态势，出现了一系列挑战和问题，本文将对体育行业体育市场低迷的原因进行分析，并提出相应的解决方案。
二、低迷原因分析1.经济形势不利当前全球范围内都面临着经济增长乏力的问题，不论是发达国家还是发展中国家，都在不同程度上受到了经济形势的影响。
体育行业作为一个较为强调娱乐性和消费性的行业，也无法幸免于当前的经济不景气。
人们的收入水平下降，对体育活动的参与意愿和消费能力也随之减弱。
2.体育产业链不完善体育市场发展需要有良好的产业链支撑，包括体育培训、体育器材、体育赛事、体育媒体等环节。
然而，当前我国的体育产业链还存在一些问题，例如体育培训行业乱象丛生，体育赛事和体育媒体的商业化程度不高等。
这些问题的存在直接导致了整个体育市场的不健康发展，进而导致了市场低迷的现象。
3.体育市场观念转变缓慢过去，人们对体育的认知主要停留在竞技化这个层面上，对体育市场的理解相对较为简单。
而随着社会的进步和人们对生活品质的要求提升，体育市场逐渐被认识为一个包含着多种元素的产业。
然而，这种观念转变在一些地方和行业中的推广并不十分到位，导致了市场低迷的现状。
三、解决方案1.加大政策支持力度政府在体育产业发展中应加大对体育产业的政策支持力度，提供更多的经济扶持和政策保障，引导和推动体育产业的发展。
同时，还应加强对体育产业链落地实施的监管，打破行业的壁垒，推动体育市场的健康发展。
2.提高体育行业专业性体育行业的发展需要专业人才的参与和支持。
相关院校及政府机构应加大对体育专业人才的培养和引进力度，培养出更多的专业人员，提高整个体育行业的专业水平。
同时，培养更多的管理和市场营销人员，提高体育市场的运营和管理能力。
3.积极打造体育品牌品牌化是体育市场发展的关键。
各体育企业、赛事组织和媒体机构应加强对自身品牌的塑造和宣传推广工作，提高品牌的认知和美誉度。
运用体育社会学理论分析体育社会问题[论文摘要]在体育运动发展过程中，孳生各种体育问题是一种必然现象。
体育在创建自身理论体系的过程中必须正视体育社会问题，也只有在研究体育社会问题的过程中才能真正建立其理论。
[论文关键词]体育社会学；理论；教学；和谐发展一、体育社会学理论概述体育社会学是一门把体育这种社会现象作为一个不断发展变化的整体。
在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。
美国《社会学拜客认为》：体育社会学以体育运动作为一种制度，研究他的结构、内容、变革和发展，研究以体育运动为特点的社会行为、关系和作用、包括系统内的和其他系统的相互关系和作用。
二、当前体育的社会结构和特点第二次世界大战以后，特别是20世纪80年代后体育社会现象出现了集注化、扩大化和复杂化的趋势。
体育社会现象的集中化表现为以下几个方面：首先，这种现象开始不再依附于其他社会现象(如、文化等)，成为一种专门的社会现象。
全球的体育人以及和体育有关的人在增加，体育的社会组织的扩张，各国政府对体育的关注度在提升，体育占用社会的总时间在不断增加，因此体育中形成了一一些有别于传统的社会关系，如球迷与俱乐部、球员与业主、社区居民与社会体育员等等，这些新社会关系的出现吸引着社会的注意力，同时也以各种方式影响着社会、、、军事、宗教、等的变迁与发展，要想解释、理解和这些社会现象进一步求得体育和社会的协调发展，人们诉诸于体育社会学这门学科。
中国体育人口年龄结构与中国人口年龄结构、中国体育人口性别结构与中国人口性别结构形成较大反差。
随着中国全面小康社会建设的进程和产业就业结构、教育结构的调整以及城市化的发展，体育人口将有较大幅度的增长。
当前我国城市社区体育具有组织形式基层化，参与主体老年为主，组织管理居民自治与主导相结合。
DOI：10.16661/ki.1672-3791.2018.31.245体育文化社会问题存在的原因①王跃凤 傅川 傅秋仁 张劼（井冈山大学 江西吉安 343000）摘 要：对体育文化、社会问题、体育社会问题、体育文化社会问题的概念、内涵及分类加以明确，提出偏重人本主义的个人精神和心理层面的体育文化，以及涉及非正式的社会行为规范的体育社会问题，共同确定体育文化社会问题的研究范畴。
对体育文化社会问题存因溯源，单一体育价值取向必然易走向极端，应对策略除运用社会控制方法外，未来人文艺术体育是根本的解决之道。
关键词：体育文化 社会问题 原因中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2018)11(a)-0245-021 体育文化的概念与内涵体育文化是人类在历史发展进程中，在体育方面创造的一切物质文明与精神文化的总和，它是人类谋求身心健康发展，通过竞技性、教育性、娱乐性等手段，通过有形的身体姿态、动作技能、运动器材、体育场地等物质设施，配合个人和社会属性有关的意志、观念、技能、规则、时代精神等，共同反映的各具特色的存在方式。
从文化结构主义视角，体育文化可从物质、精神（心理）、社会（制度）3个维度加以剖析。
2 体育社会问题解析体育社会问题的实质是大社会中的各种问题以体育运动全部事件的方式折射在体育小社会中的一种缩影。
根据社会问题产生的根源，可将其分为社会结构整合失调型和社会规范制约缺失（社会失范）型两类。
社会结构整合失调型体育社会问题，例如大众体育人口参与率低、运动员就业安置难、媒体在体育社会问题的传播报道方面的角色失调等，可归入此类。
步入21世纪，大型体育赛事斥巨资投入前期基建，力求奢华，重复建设，赛场观众稀少，场馆闲置甚至废弃 。
社会规范制约缺失型体育社会问题，包括滥用兴奋剂、运动员行为失范、观众行为越轨、竞赛裁判黑哨、种族歧视、性别歧视等更多由个人和群体心理导致并反映在社会中的行为失范，可归入此类。
体育与现存的社会问题一、体育与社会问题的交叉案例1欧足联巴舒亚伊遭种族歧视多特蒙德做客亚特兰大的欧联杯32强战，赛后巴舒亚伊表示亚特兰大球迷对着他模仿猴子的叫声，亚特兰大主席也曾想巴舒亚伊表示了歉意。
而即使在双方两回合的交战都结束后，亚特兰大球迷仍然没有停止对巴舒亚伊的挑衅。
在多特蒙德欧联杯出局后，亚特兰大球迷在社交媒体上对巴舒亚伊进行了多次的辱骂，其中满满的都是歧视性的语句，以及猴子和香蕉的表情，这无论让当事人还是普通球迷看到，都会感到十分的气愤。
之后不久，天空体育发布的消息称：欧足联停止了“关于亚特兰大球迷涉嫌对多特蒙德前锋巴舒亚伊发出带有歧视性质声音”的相关调查。
该消息一发出，巴舒亚伊便马上转发，并评论道：“这肯定是我想象出来的。
”随后又补充道：“那只是猴子的叫声，谁会在意？伙计们，都2018年了。
”总结体育赛事中的冲突难免上升至个人，进而引发种族歧视的冲突。
这是种族歧视依旧存在的缩影。
案例2广场舞大妈与打篮球小伙因场地发生冲突河南洛阳王城公园的篮球场暴力事件，年轻人打篮球时和跳广场舞的大爷大妈的场地等，场地不足、噪音扰民、管理服务不到位等突出问题，成为了社会舆论关注的焦点，就噪音扰民网络搜索约有147000个。
体育总局发布《关于进一步规范广场舞健身活动的通知》，提出要严格规范广场舞健身活动行为，体育部门要及时化解在广场舞健身活动中产生的矛盾冲突。
积极引导场地管理单位制定广场舞健身活动管理规范，不得在烈士陵园等庄严场所开展广场舞健身活动，不得因广场舞健身活动产生噪音影响周边学生上课和居民正常生活。
——据11月13日国家体育总局网站消息。
如何进一步有效规范广场舞健身活动，推动广场舞健身活动健康发展，积极发挥各级体育部门服务全民健身的职能作用，减少广场舞和篮球场、足球场之争是各级管理部门需要关注的问题。
总结健身无关对错。
抛开对事件冲突双方来看，体育场地的缺失也是导致该冲突的客观因素。
二、体育所造成的社会问题案例3 学校体育中产生的“学校体育竞技化”问题。
简述体育的社会问题体育作为一项广受欢迎的活动，不仅仅是运动与竞争的载体，它还反映了许多社会问题。
这些问题包括财富不均、药物使用、性别歧视和暴力行为等。
财富不均是体育界一个重要的社会问题。
许多体育运动依赖资金和资源来支持运动员和团队的培训和发展。
然而，有些国家或地区的贫困地区往往缺乏这些资源，导致财富不均。
一些富有的国家或俱乐部可以拥有更好的训练设施、专业教练和更高水平的经济支持，这使得他们在体育赛事中占据着优势地位。
这种财富差距不仅限制了那些生活在贫困地区的年轻人的机会，也阻碍了体育运动的全球平等发展。
药物使用也是体育界的一个主要问题。
为了追求卓越的表现，一些运动员不择手段，包括使用违禁药物来提高身体素质。
这不仅违反了公平竞争原则，也有损运动员的健康。
尽管有严格的禁药政策和检测机制，但仍有运动员通过各种手段规避检测，以获取非法的竞技优势。
这种药物使用现象严重拖低了竞技体育的信誉和公信力。
性别歧视是体育界的另一个长期存在的社会问题。
在一些项目中，女性运动员并没有同样的机会和资源来发展自己的运动技能。
女子运动经常受到较少的关注和资金支持，这反映了一种刻板印象，即体育活动更适合男性。
虽然近年来有所改善，但仍需要更多的努力来消除性别歧视，促进性别平等。
暴力行为在体育界也是一个严重的社会问题。
有时候，竞技体育活动会导致球迷间的冲突和暴力行为。
这种行为对运动员和观众的安全构成威胁，破坏了友谊和文化交流的目的。
社会需要采取更多措施，以确保体育场馆的安全，提供一个和平和友善的比赛环境。
体育的社会问题是众多，它们与财富不均、药物使用、性别歧视和暴力行为等诸多因素密切相关。
解决这些问题需要广泛的合作和努力，才能推动体育运动朝着更公平和包容的方向发展，实现体育的真正意义。
对体育社会问题产生原因的分析一、关于教学内容的调控中学语文教学的特点之一是以文章教学为主，而一篇文章的内容是很丰富的，倘若不对讲授的内容进行调控，在稍纵即逝的45分钟里，是很难取得好的教学效果的。
本人在听课中就发现，有些老师侃侃而讲的内容，恰恰是学生已经懂了的，或者是学生通过自己的学习完全可以自己解决的；而那些学生不懂，或者似懂非懂，或者自己领会不深理解不透的地方，老师反倒不讲了；或者本来想讲一讲却没有时间讲了，这种费时多而收效微的矛盾是语文课堂教学中比较普遍的现象。
解决的办法是精心安排授课内容，做到把握要点，化解难点；强化基础，适时重敲；温故知新，深入拓展。
要达到这个水准的前提是：教师必须“吃透两头”。
只有这样，教师的“教”与学生的“学”才能始终保持“和谐共振”，从而大幅度提高学生的学习效率。
二、关于教法的调控教法调控艺术水平高低是关系到一节课成败的关键。
心理学研究表明，教法生动、新颖，不仅可吸引学生，而且能激发学习兴趣。
教法不断变化与更新，可激起学生求知欲望。
1.导语的调控。
一个新颖而富有启发性的导语，能收到“一石激起千层浪”之效，使学生在最短的时间里，清楚地了解到这节课要讲的是什么，它的目的要求是什么，从而使学生的思维机器紧紧围绕这个中心开动起来。
比如讲《我的叔叔于勒》，我首先把马克思的名句“资产阶级撕破了笼罩在家庭关系上面的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了单纯的金钱关系”写在小黑板上，由学生集体朗读。
然后告诉他们：“要形象地理解这句话的意思，就要读一读莫泊桑的名作《我的叔叔于勒》。
”这样导入新课，不仅能掀起学生思维活动的波澜，调动他们思维的积极性，而且又能启发学生归纳文章的主题思想，使学生的学习具有主动性。
尽管导语有激发学生兴趣、渲染气氛、制造悬念等诸多功能，但若调控不当，亦会弄巧成拙，产生负面效应。
因此，教师必须根据自己的特长，结合课文特点，从学生实际出发，采用启发诱导、灵活有趣的有效导语。
导语力求“精”、“新”、“巧”，但绝不能牵强附会，更不能导而又导，拖泥带水。
2.语言的调控。
教师语言是传授知识、引导思维、提高认识、培养能力的最基本手段，是活跃课堂气氛、创设教学情境的重要因素，是丰富的理性信息和蕴藏的潜在信息相结合的产物，是教学效果的有力保证。
因此，教师语言应该准确精当、生动形象，富有启发性。
因为教师只有用准确无误、一语破的的教学语言，有层次地表述信息，才能使学生听起来不会走神；只有用引而不发的语言，才能调动学生思维的积极性，收到举一反三、触类旁通的效果。
教师语言还必须富有磁性魅力。
因为声音的抑扬顿挫、语速的快慢疾缓能调动学生听讲的兴趣，能引起学生感情上的共鸣，并为教学所创造的优美情境所陶醉，从而在欣赏的过程中获得新知。
但是，教师不可一味地追求华丽的语言，大量地堆砌与课文不大相关的词藻，也不可因“灵感”来了，一发不可收。
因为那样，教师的“积极性”会填满学生的思维空间，教师的“才气”会抑制学生的创造灵气。
3.提问的调控。
课堂提问是语文教学过程中一个不可缺少的组成部分，是开启学生思维活动的钥匙。
如何把问题设计得恰当有力，使之成为信息传递给学生，决非一日之功。
那么，怎样才能调控好这一手段呢？笔者认为，首先问题要难易适中，即问题必须符合学生知识水平和接受能力。
太难，学生望而生畏，百思不解，抑制探索的积极性。
太易，学生不假思索，随意回答，课堂上大合唱一番，貌似活跃，却没有韵味。
久而久之，学生就会懒于动脑，导致思维松懈。
其次，所提问题要适度。
提问过滥，学生应接不暇，没有思考余地，提问就失去了意义。
反之，提问过少，就难于发挥学生主观能动性和调动其参与意识，也就犯了“满堂灌”教学之大忌。
此外，提问还要注意优差生兼顾，使其各有所得，共同提高，从而达到大面积提高教学质量的目的。
4.板书的调控。
板书是高度浓缩的“提炼”艺术，是教师进行教学活动的一种重要手段，是课堂教学的“眼睛”。
在语文教学中，一个好的板书，就是一个微型教案，它能把作者的写作思路和教者的教学思路清晰地展示在学生眼前，便于学生理解课文的内容和形式。
板书需有法，必须遵循“少而精、虚实结合、布局合理、正确工整”的原则，不能“多”书，不能“无”书，只能“精”书，书在点子上，如刘国正先生所言：板书要“醒目”、“悦目”，“起画龙点睛的作用”。
板书无定法。
不同课文、不同课型，有不同的板书样式。
就是同一教材，由于侧重点不同，板书的内容和形式也不同。
但不管什么样的板书，都要突出其知识性、启发性、形象性。
语文教师应精心设计板书，用板书调控教学，服务教学。
三、关于教态的调控美国心理学家艾帕尔·梅拉列斯在教育教学实践中总结了人接受信息的效果公式：信息的总效果＝7%文字+38%音调+55%面部表情。
从这一公式中我们可充分看到，教师的非语言教学行为对学生接受信息具有重要的强化作用，教态的适度变化在教学中有着不同寻常的意义。
具体来说，教师的情感、声音、面部表情、手势、眼神、站立姿势，甚至服装、发式等对学生都有潜移默化的教育作用。
而且这种作用又常常是教学口语所不能替代的。
我们观摩教学经验丰富的老师讲课，不难发现他们总是满面春风走上讲台，之后眼观全班学生，用准确简洁、生动形象的语言开始讲课。
学生回答问题时，他们微笑地注视正在回答问题的学生，眼神里流露出鼓励的光芒，及时对学生的发言作出中肯的评价，自始至终洋溢着一种融洽的师生情谊。
随着教学内容的深入，教学节奏的变化，他们的面部表情、目光、声调都在变化，再辅之以得体的动作、适宜的停顿，使课堂气氛有张有弛，情趣盎然。
他们的成功之处就在于运用了教态的变化来调控教学。
值得一提的是：教态变化要适度，要不文不火，浓淡相宜。
因为教学毕竟不是表演，情态过旺会分散学生注意力，不足又只能是死水微澜，没有生气。
因此在语文课堂教学中教师不能忽视非语言行为的调控作用，要认真掌握好教态变化的分寸，做到言教身教并重。
一、体育社会问题概念的界定一直以来，我国众多学者对体育社会问题的本质认识不一，对体育社会问题概念的理解也存在着差异，导致一些研究领域的不确定，所提出的对策建议也缺乏针对性。
为此，体育社会问题概念的界定成为众多学者关注的问题之一。
体育社会问题又叫体育违规问题，它是指在体育行为或与体育有关的活动中出现的违规违纪问题。
随着社会的发展，体育与人类活动的关系愈加密切，体育内部本身以及外部关系之间的关系也变得更加错综复杂。
体育作为人类社会的一个重要社会现象，已经深入渗透到社会的各个方面和层次。
体育社会问题“引起社会关系或社会环境失调，影响社会成员或部分成员的共同生活，破坏社会正常运行，妨碍社会协调发展”，因而，从本质上讲，它是一种社会的病态或失调现象。
对体育社会问题的研究，无疑是体育工作者特别是体育社会学工作者的一大重要职责。
二、体育社会问题的分类1.依体育社会问题发生、发展的趋势或可能性分类。
一类是必发性的，指体育社会变迁或社会发展过程中合乎事物发展规律的、确定不移的，在一定条件下不可避免的社会失调。
这类体育社会问题是在一定社会历史阶段或一定社会环境条件下必然要产生的。
另一类是偶发性的，指体育社会变迁或社会发展过程中并非确定不移的、不可避免的，可能出现也可能不出现，可以这样出现也可以那样出现的社会失调，这类体育社会问题的产生没有必然规律性，是或然性，可能产生的。
2.依体育社会问题产生的主导性或主要原因分类。
毫无疑问，任何体育社会问题的成因都是多元性的，大都是一果多因现象，但任何体育社会问题的多元成因中，一般相对又有一个决定某一社会问题现象发生的主导性或主要原因。
如果暂且撇开非主导性的其它原因从相对主导性原因上分析和解释体育社会问题的产生即可形成社会问题的一种分类及诸种类型。
三、体育社会问题的影响和危害1.竞技体育中产生的“滥用违禁药物”问题。
虽然，目前对于什么是“兴奋剂”，什么是“补剂”存在争论。
但是，科学已证明了某些药物在提高人体运动能力的同时，严重地威胁着人体健康，因而被列为“禁药”。
自从“兴奋剂”出现后，在一些大型的体育竞赛中，服用“兴奋剂”的“臭闻”有逾演逾烈之势。
2.学校体育中产生的“学校体育竞技化”问题。
所谓“学校体育竞技化”，是指学校体育教学过程中，其方法、模式、手段都向竞技运动看齐，而不考虑学校体育本身的特点和要求。
在我国建国初期，体育事业严重“贫困”，“学校体育竞技化”模式为我国的体育事业发展做出了一定贡献。
但到了现阶段，“学校体育竞技化”却成了制约我国学校体育发展的主要原因之一。
四、体育社会问题的特点1.体育社会问题的普遍性特点。
不同国家和民族体育运动中都存在着各种各样的社会问题。
2.体育社会问题的客观性特点。
体育社会问题是现实体育运动中客观存在的，是不以人们的意志为转移，并能为人们的意识所反映的客观存在。
这种客观存在的社会问题不是人们在头脑中凭空想象出来的，而是人们通过各种感观和认知从具体的体育运动现实中得以发现的，但是体育社会问题的客观性并不意味着人们对体育社会问题的认识是相同的，恰恰相反，不同的人对体育社会问题的反应存在很大的差异。
3.体育社会问题的持久性特点。
体育社会问题一旦出现就会在体育运动中持续出现，同时解决它往往需要很长的时间。
体育社会问题持久性的根源就在于其问题的复杂性。
4.体育社会问题的公开性。
体育社会问题具有较高的公开性，这是因为现代体育具有较强的观赏价值和新闻价值，体育不仅仅成为参与、观赏的内容，而且成为社会政治、经济、教育、文化、娱乐重要的手段，成为社会生活重要的组成部分，因而体育活动中所暴露的社会问题具有较高的社会吸引力。
5.体育社会问题的可控性。
体育的社会问题虽然发生的层面多、领域多、形式多，但基本属于可以控制的范畴，如弱势群体的体育问题、赛场体育问题、群众关注的体育问题等，都可以通过教育和法律进行规范，即使球迷骚乱这样殃及社会秩序和道德的事件，也仍属于可控的范围，只是问题发展可以引发一系列社会问题而已。
五、体育社会问题长期存在的原因1.体育的竞争性。
体育参与者的众多性和获胜的单一性决定了体育竞争的残酷。
希门认为，竞争的本义既不是排除和获得，也不只是检验自己本身的能力和对自我发展的追求，而是竞争的双方对卓越的共同追求。
但是现实中体育奖牌价值的过分渲染已致导致不合理的体育竞争模式，竞技体育工作者的求胜目的发生了本质的改变，而冠军的单一性致使人们运用不正当的手段轻松达到无限的荣报和利益，同时冠军的单一性同时也为赌博提供了可能。
2.体育的工具性。
体育已被政治、经济、教育、文化等很多领域作为工具发掘和利用。
体育作为工具时，本身不存在贡献或危害，体育最终的效果取决于利用工具的主体。
体育在社会人员利用其为群众身心健康或社会经济发展作贡献时和利用其进行赌博和恶意宜泄情绪时展现的功能和效果完全相反，但这一体育客观存在的工具性为社会问题的存在提供了条件。
