学校章程及规章制度之教师管理

教育机构对老师的规章制度第一条老师的基本准入条件1.1老师应具备相应的学历和职业资格，符合国家相关法律法规要求。

1.2老师应具备良好的职业素养和专业素质，具备较强的教学能力和组织管理能力。

1.3老师应具有良好的品德和职业道德，能够以身作则，为学生树立良好的榜样。

第二条老师的教学管理要求2.1老师应按时完成教学任务，合理安排课程内容，组织学生学习并进行有效的教学评估。

2.2老师应严格遵守学校教学计划和安排，确保教学质量和教学效果。

2.3老师应认真备课，提前准备教学材料，确保上课内容科学合理，注重教学方法的创新。

第三条老师的师德师风要求3.1老师应遵守教师职业道德准则，严格要求自己，做到言传身教，言行一致。

3.2老师应尊重学生，关心学生，走进学生内心世界，促进学生身心健康发展。

3.3老师应与同事团结合作，互相尊重，互帮互助，共同为学校和学生的发展贡献力量。

第四条老师的职业发展要求4.1老师应持续学习，提高自身专业水平和教学能力，积极参加相关学术交流和培训。

4.2老师应遵守学校有关规定，不断完善自身的教学方法和管理技能，不断提升自身的职业素养。

4.3老师应积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨教学问题，共同提高教学水平。

第五条老师的奖惩管理办法5.1对于表现优异的老师，学校将给予表彰和奖励，鼓励其继续发扬优秀品质，激励其继续努力。

5.2对于违反学校规章制度的老师，学校将依法依规给予警告、记过、停职等处罚，严重者视情节轻重给予开除处分。

5.3学校将定期对老师进行考核评估，对于不符合教师资格标准和教学要求的老师，学校将采取限期整改、辅导督促等措施。

第六条其他规定6.1老师应严格遵守学校其他相关规定，不得违反国家法律法规和学校章程。

6.2老师应保护学校财产和学生隐私，不得泄露学生个人信息和参与不正当交易。

6.3老师应保持敬业爱岗的精神，认真履行职责，为教育事业的发展贡献自己的力量。

以上规章制度自教育机构施行之日起生效，解释权归教育机构所有。

一中教师管理规章制度第一章总则第一条为了规范一中教师的行为，促进教师队伍的健康发展，提高教学质量，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于一中教师管理工作，包括全体专职教师、兼职教师和助教等人员。

第三条一中教师应当严格遵守教育法律法规和学校规章制度，恪守职业道德，严守学校纪律，积极履行教学任务，保障教育教学质量。

第四条一中教师应当具备专业素养和教学能力，不断提升自身素质，不断完善自己的教学方法，努力为学生提供优质的教育教学服务。

第五条一中教师应当主动关心学生，全心全意为学生服务，关注学生的学习、生活和发展，帮助学生解决问题，激发学生学习兴趣，培养学生勤奋好学的品质。

第六条一中教师应当尊重学生的个性和特长，不歧视、不辱骂学生，不打骂学生，不伤害学生的身心健康，不侵犯学生的人格尊严。

第七条一中教师应当积极参加学校组织的各项教育教学活动，尊重学校领导和同事，维护学校的团结和稳定。

第八条一中教师应当自觉遵守教师职业道德规范，保护学生的隐私，不与学生发生不正当关系，不传播淫秽色情信息或暴力信息。

第二章教师日常管理第九条一中教师应当按时上课，认真备课，准备教学内容，按照学校教学计划和教学要求完成教学任务。

第十条一中教师应当按照学校规定的教学时间和课程安排参加教学活动，不得私自调课、缺课或迟到早退。

第十一条一中教师应当尊重学生的知识水平和学习能力，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

第十二条一中教师应当对学生进行认真负责的评价，客观公正地评价学生的学习情况和学业水平，及时向学生和家长传达评价结果。

第十三条一中教师应当定期组织学生参加各种学科竞赛和学科实践活动，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的综合素质。

第十四条一中教师应当积极参加学校的教研活动，与同事交流教学心得，相互促进，提高教学水平。

第十五条一中教师应当积极参加学校组织的各项业务培训和专业发展活动，不断提高自身的业务水平和教学能力。

规章制度：培训学校教师规章制度一、总则第一条为了加强培训学校教师队伍的管理，规范教师行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校全体教师。

第三条教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德，为人师表，教书育人，履行教育教学职责。

二、教育教学第四条教师应按照学校教学计划和课程标准，认真备课、上课、辅导、批改作业，保证教育教学质量。

第五条教师应注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，促进学生的全面发展。

第六条教师应积极参加教育教学研究和学术交流，不断提高自身教育教学水平。

第七条教师应尊重学生的人格，关心学生的身心健康，不得体罚或变相体罚学生。

第八条教师应积极参加学校组织的各类教育教学活动，积极参与班级管理，为学生提供良好的教育教学环境。

三、职业道德第九条教师应遵守职业道德规范，严于律己，诚实守信，公正无私，关爱学生。

第十条教师应尊重家长，与家长保持良好沟通，共同促进学生的成长。

第十一条教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

四、继续教育第十二条教师应积极参加继续教育，不断提高自身业务水平和综合素质。

第十三条教师应按照学校要求，完成继续教育学分，逾期未完成者将按照规定处理。

五、考核与评价第十四条教师应接受学校进行的定期考核，考核内容包括教育教学、职业道德、继续教育等方面。

第十五条教师应积极参与学校组织的教学评价，认真听取学生、家长和同事的意见和建议，不断提高自身教育教学水平。

六、奖惩制度第十六条对在教育教学、科研、学术交流等方面取得显著成绩的教师，学校将给予表彰和奖励。

第十七条对违反本规章制度的教师，学校将根据情节轻重给予警告、罚款、停职、解聘等处分。

第十八条教师对学校的处分决定不服的，可以依法申请复议或提起诉讼。

七、附则第十九条本规章制度自发布之日起施行。

第二十条本规章制度的解释权归学校所有。

学校教职工管理规章制度一、总则1. 为了规范学校教职工的日常行为，提高教职工管理效能，制定本规章制度。

2. 本规章制度适用于全体教职工，包括教师、辅导员、行政人员和实验室人员等。

3. 教职工应遵守国家法律法规以及学校的规章制度，并履行工作职责，维护学校形象。

二、教职工入职管理4. 教职工入职需经过学校的招聘程序，并签订劳动合同。

5. 教职工在入职前需提供相关证明材料，如学历证书、职称证书等，并进行资格审核。

6. 教职工的入职前培训是必须完成的，以了解学校的组织结构、管理制度、工作要求等。

三、教职工行为约束7. 教职工应保持良好的工作纪律，按照工作计划履行岗位职责。

8. 教职工应遵守学校的内部规章制度，如作息时间、节假日安排等。

9. 教职工应保护学校的财物，严禁盗窃、挪用、浪费学校财产。

10. 教职工应保护学生隐私，严禁泄露学生个人信息。

11. 教职工应与同事和睦相处，不得进行恶意诽谤、造谣和人身攻击等行为。

四、教职工奖惩制度12. 教职工在工作中表现出色、取得优异成绩的，将被给予相应的奖励。

13. 教职工有以下不端行为之一的，将受到相应的纪律处分：违反教育教学规定、工作失职、贪污腐败等。

14. 教职工存在职业道德问题的，将依据情节轻重进行处理，甚至开除。

五、教职工培训与评估15. 学校将定期组织教职工的专业培训和业务学习，提高教育教学水平和管理能力。

16. 学校将对教职工进行定期绩效评估，以确保工作质量和效率。

17. 教职工应积极参加培训和评估，提高个人能力和素质。

六、教职工福利待遇18. 教职工将享受合法的劳动权益，包括工资福利、社会保险等。

19. 学校将为教职工提供良好的工作环境和条件，以提高工作效率。

20. 根据教职工的实际需求，学校将提供相关的培训和发展机会。

七、附则21. 对于本规章制度中未涉及的情况，将根据国家有关法律法规和学校管理需要进行处理。

22. 本规章制度自发布之日起生效，学校将组织全体教职工进行宣讲和培训。

第一章总则第一条为加强学校课堂管理，提高教育教学质量，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本章程。

第二条本章程适用于我校所有课堂教育教学活动，包括教师授课、学生听课、课堂纪律、课堂秩序等方面。

第三条学校课堂管理制度应遵循以下原则：1. 以学生为本，尊重学生的人格和权利，关心学生的身心健康；2. 坚持教育引导与纪律约束相结合，培养良好的学习习惯和行为规范；3. 依法治校，规范管理，确保课堂教育教学活动的顺利进行。

第二章课堂纪律第四条学生应遵守课堂纪律，具体包括：1. 课前认真预习，准备好学习用品；2. 准时进入教室，不得迟到、早退、旷课；3. 上课时专心听讲，不得交头接耳、睡觉、玩手机等；4. 举手发言，尊重老师和同学，不得随意打断他人发言；5. 做好课堂笔记，积极参与课堂讨论；6. 课后认真复习，按时完成作业。

第五条教师应遵守课堂纪律，具体包括：1. 按时到岗，提前备课，保证教学质量；2. 认真授课，关注学生，积极引导学生；3. 严谨治学，树立良好的师德形象；4. 不得随意批评、侮辱学生，尊重学生的人格和权利；5. 不得利用课堂时间从事与教育教学无关的活动。

第三章课堂秩序第六条课堂秩序是保证教育教学活动顺利进行的重要前提，具体包括：1. 教室布置整洁，教学设备齐全，环境舒适；2. 学生入座后保持安静，不得随意走动；3. 教师进入教室后，学生应起立向老师问好；4. 课堂活动有序进行，不得擅自离开座位；5. 课堂活动结束后，学生应保持教室整洁，离开教室。

第四章考核与奖惩第七条学校对学生的课堂表现进行考核，具体包括：1. 出勤情况；2. 课堂纪律；3. 课堂参与度；4. 作业完成情况。

第八条对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反课堂纪律的学生进行批评教育，情节严重的给予处分。

第五章附则第九条本章程由学校教务处负责解释。

第十条本章程自发布之日起施行。

学校章程和各规章制度第一章总则第一条为了贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，提高教育教学质量，树立正确的人生观和价值观，规范学校教育教学秩序，制定本章程。

第二条本章程适用于本校全体师生员工，凡在本校参加教育教学活动和管理工作的，均应遵守本章程。

第三条本校的目标是培养具有高尚品质、良好素养和积极进取精神的优秀人才。

第二章学校章程的制定和修改第四条学校章程由校长召集学校全体教职员工代表大会，经过讨论和表决通过。

第五条学校章程的修改和补充，应经校长提议，学校全体教职员工代表大会三分之二以上通过。

第三章学生管理制度第六条学生应遵守学校的各项规章制度，尊师重道，乐于助人，热爱学习，积极参加各项活动。

第七条学生要严格遵守学校的学习纪律，按时上课，按时完成作业，不得旷课、迟到或早退。

第八条学生应尊重老师和同学，不得打架斗殴，不得辱骂老师和同学，维护校园的良好秩序。

第四章教师管理制度第九条教师应遵守教师职业道德准则，恪守教学纪律，严格要求自己，以身作则，做学生的楷模。

第十条教师应尊重学生，尊重学生的个性和特长，注重培养学生的创造力和思维能力，关心学生的成长发展。

第十一条教师要积极参加各项培训和教育活动，不断提高自身的教育教学水平，为学校的建设和发展做出贡献。

第五章各项规章制度第十二条学校设立学生会，由学生代表自行选举产生，代表学生的利益，组织学生活动，提出建议和意见。

第十三条学校设立劳动委员会，由教职员工代表组成，负责组织校园文化建设和环境卫生，保障师生员工的健康和安全。

第十四条学校设立教学督导组，由教师代表组成，对学校的教学质量和教学效果进行评估和监督，提供改进建议和意见。

第十五条学校设立学术研究组，由教师代表组成，开展教育教学和科研活动，提升学校的学术水平和影响力。

第六章监督和处罚制度第十六条对于违反学校章程和各项规章制度的行为，学校将采取相应的处罚措施，包括警告、记过、留校察看、开除学籍等。

第十七条学校设立监督委员会，由学校领导和各部门负责人组成，对学校的管理工作和教学活动进行监督和评估。

小学学校章程一、总则第一条：为了规范我校的管理，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本章程。

第二条：学校坚持以“以人为本，以学为基”为办学理念，以“办人民满意的教育”为宗旨，全面推进素质教育，积极营造“文明、和谐、创新、发展”的校园文化氛围。

第三条：学校实行校长负责制，坚持依法治校、科学管理，建立健全各项管理制度，提高管理水平。

二、教育教学管理第四条：学校按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，积极推进课程改革，注重学生全面发展。

第五条：学校加强教学管理，建立健全教学质量监控与评估机制，提高教学质量。

第六条：学校加强德育工作，注重培养学生的品德、意志、审美、劳动等方面的素质，形成良好的校风和学风。

第七条：学校加强体育、艺术、科技等方面的教育，提高学生的综合素质和创新能力。

三、教师管理第八条：学校教师应当具备国家规定的相应资格和职业道德，遵守教师职业道德规范，履行教育教学职责。

第九条：学校建立健全教师培训和管理制度，提高教师业务水平和教育教学能力。

第十条：学校依法保障教师的合法权益，按照国家和地方有关规定落实工资福利等待遇。

四、学生管理第十一条：学生应当遵守学校的各项规定和纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，完成规定的学习任务。

第十二条：学校建立健全学生管理制度，注重培养学生的自主性、创造性和实践能力。

第十三条：学校加强学生心理健康教育和思想引导工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第十四条：学校依法保护学生的合法权益，按照国家和地方有关规定落实奖惩制度。

五、安全与后勤管理第十五条：学校建立健全安全管理制度，加强校园安全管理，预防和消除安全隐患。

第十六条：学校加强后勤管理，保障教育教学活动的正常进行。

第十七条：学校加强校园环境建设，营造优美、整洁、和谐的校园环境。

第十八条：学校加强师生应急管理和救援能力建设，建立健全应急预案和应急机制。

学校章程教师管理制度第一章总则第一条学校章程是由本校制定并遵守的基本管理制度，旨在规范学校教学、管理和运营活动，确保师生权益，促进学校的健康发展。

第二条学校章程是依据国家有关法律法规和政策规定，结合学校自身特点和发展需要而制定的。

第三条学校章程适用于全校师生员工，包括全日制学历教育、继续教育、非学历教育等各类教学教育活动。

第四条学校章程内容包括教学管理制度、师资队伍建设、学生管理制度、行政管理制度等。

第二章教师管理制度第一条职责和权利1.教师的基本职责是教育和培养学生，传授知识和技能，培养学生自主学习和独立思考的能力。

2.教师有权依法享有教育教学、科研科研、学术交流等各项权利。

第二条教师招聘与管理1.教师的招聘应坚持公正招聘原则，选拔优秀的教师人才。

2.教师的管理应建立健全教师岗位设置、评聘聘用机制，规范教师工作。

第三条教师考核与激励1.教师考核应建立定期考核机制，评价教师的教学水平和教学效果。

2.教师激励应根据教学质量和教学效果，激发教师的工作积极性和创造力。

第四条教师待遇与保障1.教师的工资应按照国家规定和学校制度规定发放。

2.教师享有教育、医疗、福利等各项待遇和保障。

第五条教师培训1.教师培训应根据教师的工作需要，提供专业培训和进修机会。

2.教师培训应加强教师专业素质和教学能力的培养。

第六条诚信与纪律1.教师应遵守教师职业道德规范，保持良好的师德师风。

2.教师应遵守学校章程和管理制度，严格执行教学计划和安排。

第七条教师奖惩制度1.教师的奖励应根据教学质量和成果，给予表彰和奖励。

2.教师的处分应根据违纪违法情况，给予相应的处理和惩罚。

第八条辞退1.教师辞退应经过学校审查确认，并按照法律程序执行。

2.教师辞退应符合相关规定和程序，保障教师的权益。

第三章学校章程的修改和解释第一条本章程由校领导团队负责解释和执行。

第二条如需对章程进行修改，应由校领导团队提出并经全体师生员工代表同意后生效。

第三条未尽事宜，由校领导团队另行决定。

一、总则第一条为了加强学校管理，规范学校行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本章程。

第二条本章程是学校的基本管理制度，适用于学校全体师生员工。

第三条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、学校组织机构与管理体制第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、科研、行政管理等工作。

第五条学校设立校长办公室、教务处、学生处、总务处、保卫处等职能部门，负责学校各项工作的组织实施。

第六条学校设立学术委员会、教职工代表大会、学生代表大会等组织，保障师生员工的合法权益。

三、教育教学管理第七条学校按照国家课程设置和教学大纲要求，开设各类课程，确保教育教学质量。

第八条学校建立健全教师管理制度，加强对教师的培养、考核和评价，提高教师队伍的整体素质。

第九条学校实行学分制管理，学生根据所学专业和课程要求，修满规定学分后，准予毕业。

第十条学校建立健全学生管理制度，加强学生思想政治教育，培养学生的综合素质。

四、学生管理第十一条学校实行学生学籍管理制度，对学生的入学、转学、休学、复学、退学等事项进行管理。

第十二条学校建立健全学生奖惩制度，对学生的优秀表现给予表彰和奖励，对违反校规校纪的行为给予批评教育和处分。

第十三条学校加强学生宿舍管理，确保学生住宿安全、舒适。

五、财务管理第十四条学校财务管理遵循国家有关法律法规，实行预算管理、收支两条线、财务公开等制度。

第十五条学校建立健全财务审计制度，定期进行财务审计，确保财务安全。

六、其他管理制度第十六条学校建立健全档案管理制度，对学校各类档案进行规范化管理。

第十七条学校建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保校园安全。

第十八条学校建立健全信息化管理制度，提高学校管理水平和教育教学质量。

第十九条学校建立健全突发事件应急预案，确保在突发事件发生时，能够迅速、有效地进行处置。

学校教职工管理规章制度范文一、总则1. 为了规范学校教职工的管理行为，提高教职工的工作效率，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本规章制度。

2. 本规章制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、辅导员等，任何教职工都应遵守并执行本规章制度。

二、职责与权利1. 教职工应当认真履行职责，按照学校安排参与教育教学工作，保证教学质量。

2. 教职工有权向学校提出关于学校管理的建议和意见，并享有合理的工作条件和福利待遇。

3. 教职工应当积极配合学校开展各项工作，服从学校的决策和安排，不得故意拖延或阻碍工作进程。

三、工作纪律1. 教职工应按时按量完成各项教育教学任务，不得擅自缺课、旷工或迟到早退。

2. 教职工应当爱护、维护学校的办公设备及公共设施，不得私自将学校物品用于个人目的。

3. 教职工应当自觉遵守学校的工作时间和假期安排，不得擅自离岗或违规请假。

4. 教职工应当严守教育秘密，不得泄露学生的个人信息和教育教学机密。

四、教学行为规范1. 教职工应当尊重学生个体差异，照顾学生的心理和身体健康，严禁体罚、责骂或歧视学生。

2. 教职工应当按照教学计划和教学任务要求，认真备课，合理安排课堂教学内容和教学方法。

3. 教职工应当注重学生的思维发展和综合能力培养，不得只注重灌输知识，应鼓励学生独立思考。

4. 教职工应当准确评价学生的学业情况，遵守学校评价制度，不得将个人喜好干扰到评价中。

五、工作作风1. 教职工应当具有良好的工作态度和优良的职业道德，尊重学生、家长和同事，不得言语暴力、歧视他人。

2. 教职工应当积极主动地参与教研活动，不断提升自身的教学能力和专业水平。

3. 教职工应当遵守学校的纪律规定和安排，不得滥用职权或利用职务谋取私利。

4. 教职工应当保持工作积极向上的态度，不得出现拖延、懒散等不良工作行为。

六、违纪辞退1. 对于故意违反本规章制度、损害学校利益或严重影响教育教学工作的教职工，学校有权采取相应的纪律处分措施，并可以辞退该教职工。

教师管理制度
第一条教职工必须遵纪守法，遵守职业道德，遵守学校的章程和规章制度，自觉开展教育、教学改革和实验，从事教育科研、教学研究交流和参加进修或其它方式的培训，努力提高自身的思想政治素质、文化业务素质和教育教学能力。

第二条教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。

教职工必须确立爱校如家的主人翁意识，在工作中必须牢固树立追求卓越、争创一流的意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校的荣誉和利益，自觉维护学校形象。

第三条教师应认真遵守《中小学教师职业道德规范》和教师行为“十不准”，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，踏实工作，勇于进取，乐于奉献，教书育人，为人师表。

第四条学校实行岗位聘任制，教师、职员和工人必须签订岗位聘任书并认真履行聘任规定，努力完成教育教学和各项任务。

第五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

实行专业技术人员评聘分开和专业技术职务竞聘制。

第六条学校每学期依据学校《考评方案》对教职工的思想表现、工作态度、业务能力水平和工作实绩进行客观、公正的考评，根据考评情况对在教育教学等方面成绩突出者予以表彰、奖励，对有突出贡献的教职工，按程序报请上级有关部门，给予表彰和奖励。

对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》《中小学教师职业道
德规范》等法律法规的教师，依据有关规定予以处理。

对违反学校《章程》和规章制度的教职工，予以相应的教育、批评和处罚。

如有异议，可按有关规定提出申诉。

小学学校章程以及规章制度第一章总则第一条为了规范学校管理，促进学校的健康发展，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和有关政策，制定本章程。

第二条学校的名称为xx小学，隶属于xx区教育局，是一所以培养学生全面发展为宗旨的小学。

第三条学校坚持“以人为本”的办学理念，尊重学生个体差异，注重个性发展，关注学生心理健康，努力培养全面发展的新时代学生。

第二章学校管理机构第四条学校设立校长负责全校工作。

设教务处、学工处、办公室、后勤保障等部门，分工协作，共同推进学校工作。

学校设立教师队伍，包括各学科教师、班主任、辅导员等。

第五条学校领导班子由校长、副校长等组成，对学校的日常管理和发展负责。

第六条学校各部门、教师必须服从校长的领导，听从教务处、学工处等部门的工作指导，不得擅自处理有关学校事务。

第三章学校教学管理第七条学校坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的教育理念，推进素质教育，注重学生各方面能力的培养。

第八条学校加强课程建设，合理设置课程，确保教学质量。

教师要认真备课，有序上课，积极引导学生学习。

第九条学校组织各类教育活动，包括文化艺术、体育健身、科技创新等，丰富学生的校园生活。

第四章学校安全管理第十条学校要重视师生安全，在校园内建立安全预警机制，确保学校周边环境的安全。

第十一条学校要定期进行消防演练，培养师生的防火意识，确保学校的消防安全。

第五章学校行为规范第十二条学校要关注学生的行为规范，制定学校行为规范，严格要求学生遵守校纪校规。

第十三条学校要积极开展德育工作，引导学生形成良好的思想道德品质，远离不良行为。

第六章学校家长合作第十四条学校要积极与家长合作，共同关注学生成长，促进学校和家庭的紧密联系。

第十五条学校要定期开展家长会，及时向家长反馈学生学习情况，征求家长的意见和建议。

第七章学校设施设备第十六条学校要保障教学设施设备的正常运行，确保教学环境的安全和舒适。

第十七条学校要定期检查和维护设施设备，更新更新设施设备，提高学校办学条件。

学校教职工管理规章制度模版第一章总则第一条为了建立科学、公正、规范的教职工管理制度，确保学校教育教学工作的有序进行，维护教师队伍的稳定与发展，提高学校教育教学质量，根据相关法律法规和学校实际，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校教职工，包括但不限于教师、行政人员、工勤人员等。

第三条学校教职工应当遵守国家法律法规和学校规章制度，恪守教育职业道德，履行职责，保护学生权益，提高教育教学水平。

第四条学校教职工应该加强团队合作，共同努力，形成良好的工作氛围和文明教育环境。

第五条学校应当建立健全教职工管理组织架构，明确管理职责和权力。

第二章教师第六条教师是学校的重要资源和主要承担教育教学任务的力量。

教师应当具备相应的专业知识和教学能力，以及良好的师德师风。

第七条学校应通过公开招聘、聘用、考核等方式选拔和引进优秀教师，鼓励教师自主创新，提高教学水平。

第八条教师应当严格执行学校教学计划和教学任务，按时上课，不得无故拖延和缺勤。

第九条教师应当按照学校的教学要求，认真备课，提高课堂教学质量，关心学生的学习情况，积极主动地进行学生评价，为学生提供有益的评语和建议。

第十条教师应当尊重学生的个性和兴趣，与学生建立良好的师生关系，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。

第十一条教师应当积极参加教育教学研讨和教师培训活动，不断提高自身的专业素养和教学水平。

第十二条学校应建立教师奖惩机制，对教学质量优秀的教师给予表彰和奖励，对违规行为的教师进行相应的纪律处分。

第三章行政人员第十三条行政人员是学校教职工中具有行政管理职责的人员，应当以学校的整体利益为重，履行管理职责。

第十四条行政人员应当遵守学校的管理制度，认真履行工作职责，保证学校的正常运转。

第十五条行政人员应当及时做好教职工工资、福利、奖惩等事项的发放和管理工作，确保教职工的合法权益。

第十六条行政人员应当保守学校的秘密，不得泄露学校的内部信息和教师、学生、家长等的个人隐私。

学校教师职业规章制度第一章总则第一条为规范学校教师的职业行为，提高教师的教育教学水平，保障师生权益，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有学校的教师，规定教师的职责、权利和义务，要求教师遵守国家法律法规、学校章程和教育教学工作要求。

第三条学校教师应当具备良好的职业道德和教育教学能力，为学生成长提供良好的示范和引导。

第四条学校教师应当遵循“爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、热爱学生”的基本职业准则。

第五条学校教师应当热爱教育事业，积极探索教学方法，不断提高教学水平，努力培养德、智、体劳全面发展的学生。

第二章教师的职责第六条学校教师的主要职责是教育教学工作，包括备课、授课、批改作业、辅导学生等教学活动。

第七条学校教师应当尊重学生的个性，关心学生的成长，积极引导学生树立正确的人生观、价值观。

第八条学校教师应当积极参与学校的管理和教学活动，服从学校领导的工作安排，配合学校的教学计划和工作要求。

第九条学校教师应当认真履行教学任务，按时完成各项工作，不得抄袭他人作品，不得私自篡改教材内容。

第十条学校教师应当不断学习，提高自身的教学水平和专业能力，参加教育培训和学术研讨活动。

第三章教师的权利第十一条学校教师有言论自由的权利，可以根据教学需要自主选择教材和教学方法。

第十二条学校教师有教育教学的权利，可以根据学生的实际情况和学习特点开展个性化教学。

第十三条学校教师有参与学校管理的权利，可以就学校的教学计划和工作安排提出建议和意见。

第十四条学校教师有享受培训和晋升机会的权利，可以根据自身的工作表现和学习情况获得相应的培训和晋升机会。

第四章教师的义务第十五条学校教师应当遵守国家法律法规和学校章程，维护国家和学校的形象和声誉。

第十六条学校教师应当尊重学生和同事，建立和谐的师生关系和同事关系，不得进行侮辱、歧视等不当行为。

第十七条学校教师应当认真履行教学任务，按时完成各项工作，不得迟到早退、旷课擅离职守。

第十八条学校教师应当尊重学生的个性，不得进行体罚、侮辱或骚扰学生。

第一章总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校、教师、学生及其他教育工作者的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本学校实际情况，制定本章程。

第二条本学校是一所公立小学，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。

第三条本章程适用于本学校的所有教职工、学生及学生家长。

第二章学校组织与管理第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校的教育教学、行政管理等工作全面负责。

第五条学校设立以下机构：（一）校长办公室：负责处理学校的日常行政事务。

（二）教务处：负责学校的教学工作，包括课程设置、教学质量监控等。

（三）德育处：负责学生的德育工作，包括思想政治教育、心理健康教育等。

（四）总务处：负责学校的后勤保障工作，包括财务管理、物资采购等。

（五）教科研室：负责学校的教学科研工作，提高教育教学质量。

第六条学校建立健全各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。

第三章教职工管理第七条教职工应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。

第八条教职工的招聘、调配、考核、晋升、奖惩等按照国家有关规定和学校实际情况执行。

第九条教职工享有以下权利：（一）依法获得劳动报酬和福利待遇。

（二）参与学校的民主管理。

（三）对学校教育教学工作提出意见和建议。

（四）依法维护自己的合法权益。

第十条教职工应当履行以下义务：（一）忠诚党的教育事业，热爱学生，为人师表。

（二）遵守学校规章制度，履行教育教学职责。

（三）关心学生成长，尊重学生人格。

（四）不断提高自身素质，适应教育教学改革的需要。

第四章学生管理第十一条学生应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。

第十二条学生享有以下权利：（一）接受学校的教育教学。

（二）依法参加学校组织的各项活动。

（三）获得公平的评价。

（四）对学校教育教学工作提出意见和建议。

第十三条学生应当履行以下义务：（一）努力学习，遵守课堂纪律。

学校对于教师的规章制度第一章总则第一条为了规范教师的工作行为，促进教学质量的提升，树立良好的师德形象，特制订本规章制度。

第二条教师应当严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教育教学任务，不得违反法律法规和学校的规定。

第三条学校对教师实行考核制度，定期对教师进行工作评估，对表现优异的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行处罚。

第四条教师在工作过程中应当严格遵守教学计划，认真备课，保证教学质量。

第五条教师应当尊重学生的人格尊严，不得进行体罚或者侮辱学生。

第六条教师应当注重师生交流，不得对学生进行歧视或者虐待。

第七条教师应当注重职业道德，不得擅自串改成绩或者违规收取学生礼物。

第八条教师应当尊重学校的领导，服从学校的工作安排，不得擅自请假或者旷工。

第二章教学管理第九条教师应当认真备课，合理安排教学内容，做到讲清楚、讲明白。

第十条教师应当注重课堂教学效果，不得讲授无效内容或者拖堂。

第十一条教师应当关心学生的学习情况，积极与学生交流，耐心解答学生的问题。

第十二条教师应当注重学生的个性发展，不得对学生进行一刀切的教育。

第十三条教师应当注重教育教学的科研工作，提升自身的教学水平。

第十四条教师应当遵守学校的考勤制度，不得迟到早退。

第三章师德师风第十五条教师应当以身作则，做到言传身教。

第十六条教师应当注重自身的修养，提升自身的素质。

第十七条教师应当尊重同事，互相合作，共同提高教学水平。

第十八条教师应当注重专业发展，不断学习新知识，提高教学技能。

第十九条教师应当保护学校的形象，不得在公共场合损害学校的声誉。

第二十条教师应当注重对学生的情感教育，关心学生的成长和发展。

第四章处罚措施第二十一条对违反规章制度的教师，学校可以采取批评教育、警告、记过等纪律处分措施。

第二十二条对严重违纪的教师，学校可以终止其聘用关系。

第二十三条对造成严重后果的违纪教师，学校可以追究其法律责任。

第五章附则第二十四条本规章制度自发布之日起开始实施。

第二十五条本规章制度解释权归学校所有。

学校教师管理制度范文第一章总则第一条为规范学校教师队伍管理，提高教学质量和教师教育水平，制定本管理制度。

第二条学校教师管理必须遵循公正、公平、公开、公约等原则。

第三条学校制定本管理制度的宗旨是为了提高学校教学质量，激励教师教学创新，塑造良好的教师形象，进行科学的教师评价和培训。

第四条学校教师管理制度适用于全体教职员工。

第五条学校教师管理制度的实施由教务处负责，具体事宜由学校领导班子讨论决定后落实。

第二章师资选拔与任用第六条学校根据教师岗位需求，制定相应的岗位要求和资格标准。

第七条学校通过考试、面试等方式选拔教师，并依据教师个人的考试成绩、面试表现、教学经验等因素进行综合评定。

第八条学校组织选调和招聘的教师必须具备相应的教育水平、教学经验和教育教学能力。

第九条学校对新任教师进行试用期管理，试用期一般不超过一年。

试用期结束后，学校根据教师教学能力和表现，决定是否正式聘用。

第三章教师考核与评价第十条学校建立科学的教师考核与评价体系，包括定期考核和不定期考核。

第十一条学校定期对教师进行考核，主要考核内容包括教学水平、学生评价、教学质量等方面。

第十二条学校不定期对教师进行教学观摩和评估，通过同行评议、学生评价等方式收集教师的教学情况。

第十三条学校根据教师的考核结果，确定教师的岗位等级，并给予相应的奖励或处罚。

第四章培训与发展第十四条学校制定教师培训计划，保障教师的专业发展和个人成长。

第十五条学校鼓励教师参加各类教育培训活动，并提供相应的学习经费和学术交流机会。

第十六条学校定期组织教师培训和教研活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。

第五章奖惩与激励第十七条学校建立健全的奖惩制度，激励教师的积极性和创造性。

第十八条学校对优秀教师给予表彰和奖励，并组织评选各类教学比赛和科研项目。

第十九条学校对教学不称职或违反教师职业道德的教师，给予相应的处罚和纪律处理。

第六章违纪与申诉第二十条学校教师有违反本管理制度的行为，经查实后，学校将给予相应的处罚。

高职学校教师管理规章制度第一章总则第一条为了规范高职学校教师的管理工作，提高教师队伍的素质，保障教育教学质量，制定本规章制度。

本制度适用于高职学校的全体教师。

第二条高职学校教师应当遵守国家法律法规、学校章程，恪守教育教学宗旨，忠诚履行教育教学任务，爱岗敬业，努力提高自身专业素质。

第三条教师管理工作应当坚持民主、科学、依法治校的原则，加强教师队伍建设，促进教育教学改革和质量提升。

第四条高职学校应当建立健全教师管理机制，明确教师权利和义务，完善激励机制，健全考核评价体系，加强培训和交流，促进教师的成长和发展。

第二章教师招聘与聘用第五条高职学校应当根据学校办学规模和需求，制定教师招聘计划，公开、公平、公正地选拔优秀教师。

第六条教师招聘应当遵循公开、竞争、择优的原则，注重专业素质、教学水平和师德师风，选拔适合学校教育教学工作需要的优秀人才。

第七条新聘教师应当通过学校组织的入职培训，了解学校的章程、制度和规定，熟悉教学大纲、课程标准和教学安排，提高教学水平。

第八条高职学校应当按照规定程序起草聘用合同，与教师签订聘用合同，约定双方的权利和义务，明确教师的工作任务和考核评价标准。

第九条教师聘用期满，应当经过考核评价合格，方可转正，否则，按照规定程序解除聘用合同。

第十条教师转正后，享受与学校签订的聘用合同约定的各项待遇，同时应当继续努力提升专业水平，不断完善自身教学技能。

第三章教师岗位设置与管理第十一条高职学校应当根据学科专业设置和教学需求，科学合理划分教师岗位，明确岗位职责和权限。

第十二条教师岗位管理应当遵循公平竞争、能力导向的原则，促进教师的专业成长和职业发展。

第十三条高职学校应当建立健全教师考核评价制度，按照规定程序对教师的教学水平、科研成果、师德师风等方面进行评估，及时发现问题，激励优秀，整改不足。

第十四条教师应当按照学校教学安排、课程要求和教学计划，认真备课、授课，提高教学效果，认真批改作业，统计成绩，做好教学评价。

第一章总则第一条为加强学校教师队伍建设，规范教师管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师，包括编制内教师、编制外教师及临时聘用教师。

第三条教师管理制度坚持依法治校、民主管理、科学评价、公开公正的原则。

第二章教师职责与权利第四条教师职责：1. 遵守国家法律法规，履行教师职业道德，维护学校荣誉。

2. 认真备课、上课，关心学生，教书育人，完成教育教学任务。

3. 积极参加教育教学改革，提高教育教学水平。

4. 落实学校各项工作要求，参与学校管理。

5. 完成学校分配的其他工作任务。

第五条教师权利：1. 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇。

2. 参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议。

3. 参加进修培训，提高自身教育教学水平。

4. 依法维护自身合法权益。

第三章教师招聘与录用第六条学校根据教育教学需要，按照国家规定和招聘程序，公开招聘教师。

第七条招聘教师应当具备以下条件：1. 具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规。

2. 具有良好的思想品德和职业道德。

3. 具有相应的教育教学能力和专业知识。

4. 具有本科及以上学历，具有相应教师资格。

5. 身体健康，符合教师任职条件。

第八条学校对符合条件的应聘者进行面试、考核，择优录用。

第四章教师培训与考核第九条学校建立健全教师培训制度，提高教师教育教学水平。

第十条教师培训内容包括：1. 教育教学理论培训。

2. 教学方法与技能培训。

3. 教育科研能力培训。

4. 教师职业道德培训。

第十一条学校建立健全教师考核制度，对教师教育教学工作进行全面考核。

第十二条教师考核内容包括：1. 教学质量。

2. 教学态度。

3. 教学改革与创新。

4. 教师职业道德。

5. 工作表现。

第五章教师待遇与保障第十三条学校按照国家规定，为教师提供具有竞争力的工资待遇。

第十四条学校为教师提供以下福利待遇：1. 住房公积金。

学校章程与管理规定学校章程和管理规定对于一个学校的正常运行起着重要的作用。

本文将从教师管理、学生管理、课程管理、校规校纪等几个方面展开，探讨学校章程和管理规定的重要性及其影响。

一、教师管理教师是学校中最核心的资源，教师管理是学校章程和管理规定中一个重要的部分。

教师管理应包括招聘、任职、评聘等程序。

学校应明确教师的资格要求、教学经验要求以及其他相关条件。

此外，学校章程和管理规定还应规定教师的教学行为规范和职业道德要求，确保教师的教学质量和职业素养。

二、学生管理学校章程和管理规定对于学生的管理起到关键性的作用。

学生管理应包括学生的招生、入学条件、考试制度、奖惩制度等方面的规定。

通过明确学生的权益和义务，学校可以有效地管理学生的行为和学习，培养学生的自律和责任感。

三、课程管理课程管理是学校章程和管理规定中不可忽视的一部分。

学校应明确课程设置、教学计划和课程实施方面的要求，确保教学的全面性、科学性和规范性。

课程管理还涉及到课程评估和教材选购等方面，这对提高教学质量和学生综合素质有着重要的影响。

四、校规校纪校规校纪是学校章程和管理规定中的重要内容，主要用于规范学校内部秩序和学生行为规范。

学校应明确校规校纪的制定、修改和执行机制，确保校规校纪能够得到有效执行。

通过校规校纪的规范，可以培养学生的纪律意识、责任感和团队合作精神，营造良好的学习氛围。

五、发展规划学校章程和管理规定还应包括学校的发展规划。

学校的发展规划应具备合理性、可行性和可持续性。

学校的发展规划应包括学校的宗旨、愿景、使命以及发展目标和战略，为学校提供明确的方向和目标，指导学校的各项工作。

六、权力和责任学校章程和管理规定应明确相关管理人员的权力和责任。

管理人员应依据学校章程和管理规定行使权力，同时承担相应的责任。

明确权力和责任可以有效管理学校，提高学校的管理效率和工作质量。

七、参与机制学校章程和管理规定应设立参与机制，鼓励各方参与学校管理。

学校的管理规定应征求师生和家长的意见，建立起学校与家庭、社会之间的良好关系。