八年语文上期末总复习(文言文考点二)

八年语文上期末总复习（文言文考点）八年语文上期末考试文言文考点⑴文章开篇描写山高岭连的句子：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

⑵“有时朝发白帝，暮到江陵。

”由此句我们可以想起李白的诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

⑶春冬之时，三峡清幽秀丽的美景：素湍绿潭，回清倒影。

⑷文中引用的渔歌是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

2、翻译下列句子：⑴重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜，分不见曦月。

层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。

如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

⑵其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

中间相距一千二百里，即使骑着马驾着疾风，也不如坐船快。

⑶清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。

3、作者是按什么顺序写三峡景物的？这样写有什么好处？⑴作者总体描绘三峡概貌，突出其雄伟景象；接下来按照特点的不同，具体描绘三峡四季不同的景象。

⑵抓住了事物的特征，精心布局，条理清晰，层次分明，给人以美的享受。

4、说说作者笔下不同季节的景物各有怎样的特征？夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。

春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。

秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。

5、本文描写了三峡怎样的内容？表达了作者怎样的感情？⑴本文以凝练的笔墨描写了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

⑵表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。

6、作者按季节为我们呈现了三峡的怎样的美？夏季，奔放美；春冬，清幽美；秋季，凄婉美。

7、作者是为《水经》做注，为什么在写水之前先写山呢？山势决定水势，山高谷狭，水的落差就大。

写山是为了后面写水做铺垫。

8、作者在写水的时候，为什么没有按春夏秋冬的季节来写呢？因为夏季的水最能体现三峡水的特点，所以放在前面写。

而春冬之时的水的特点大致相同，因此放在一起写。

秋天的凄清肃杀放在后面，突出悲凉的氛围。

9、用自己的话描绘作者笔下的秋冬之景：到了春天和冬天的时候，江水落下去了，就看见了白色的激流，绿色的潭水。

第七讲八年级上册文言文内容梳理(二)篇目第六单元教材精梳理阙．( ) 曦．( ) 襄．陵( ) 湍．( ) 漱．( )属．引凄异( ) 鳞．( ) 荇．( ) 艨艟．．( ) 乘骑．( )舸．( ) 泅．( ) 僦赁．．( ) 毳．衣( ) 雾凇．( )沆砀．．( ) 荒秽．( ) 荷．锄( ) 候骑．( ) 都．护( ) 燕．然( )提示quē xī xiāng tuān shù zhǔ lín xìng méng chōng jì gě qiú jiù lìn cu ì sōng hàng dàng huì hè jì dū yān(1)夏水襄．陵(2)沿溯．．阻绝(3)虽乘奔．御风，不以疾．也(4)素湍．绿潭(5)悬泉瀑布，飞漱．．其间(6)清荣峻茂，良．多趣味(7)属引．．凄异(8)哀转久绝．(9)五色交辉．．(10)青林翠竹，四时．．俱备(11)晓雾将歇．(12)夕日欲颓．(13)未复有能与．其奇者(14)念．无与为乐者(15)相与．．步于中庭(16)但．少闲人如吾两人者耳(17)方．其远出．海门(18)仅．如银线(19)吞天沃．日(20)弄．旗标．枪(21)随波而逝．(22)虽．席地不容闲也(23)更定．(24)余拿．一小船(25)雾凇沆砀．．．．(26)焉得更．．．有此人(27)是金陵人，客．此(28)及．下船(29)带月荷．锄归(30)但．使愿无违(31)江入大荒．．流(32)仍怜．故乡水提示(1)襄：上。

(2)沿：顺流而下。

溯：逆流而上。

(3)奔：飞奔的马。

疾：快。

(4)湍：急流。

(5)飞漱：急流冲荡。

漱，冲刷。

(6)良：实在。

(7)属引：接连不断。

属，连接。

引，延长。

(8)绝：消失，停止。

(9)交辉：交相辉映。

(10)四时：四季。

(11)歇：消散。

八年级上册语文期末系统复习资料文言文重点篇目知识点《桃花源记》1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。

本文选自《陶渊明集》。

2、文章知识：（1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。

发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。

（2）顺序：时间先后3、重点字词、（1）通假字：要通“邀”，邀请。

（2）古今异议：交通，交错相通。

无论：不要说，要不必说。

妻子：妻子和儿女。

绝境：与世隔绝之地。

鲜美：鲜艳美丽（3）一字多义：志：处之志之；标记，寻向所志。

（4）重点词：欲穷其林穷：穷尽。

具答之具：详尽。

悉如外人，全部、完全。

咸来问讯咸，都。

黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。

4、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。

后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。

形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。

也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。

（3）无人问津；津：渡口。

没有人来问渡口。

后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。

（4）落英缤纷；落英：落花。

缤纷：繁多凌乱的样子。

鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。

也指花儿凋谢的暮春天气。

5、理解背诵；（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。

（2）本文中是什么吸引渔人'欲穷其林'的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，（3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髻。

并怡然自乐。

（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。

并怡然自乐。

（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

B.余人各复延至其家，皆出酒食。

部编人教版八年级上册语文文言文总复习
本文旨在为八年级上册语文文言文的研究提供总复。

以下为主要内容：
一、史记诗三篇
1.《屈原赋》
文章主要介绍了屈原的事迹，讴歌了他的志向和品德。

通过赋文，读者可以了解到屈原的生平以及他为国家民族所做的贡献。

2.《离骚》
《离骚》是中国文化中的经典之一，主人公屈原在其中表达了他对故乡的思念和对祖国的深情厚谊。

文中词藻华美，隐喻深刻，值得反复阅读品味。

3.《孔子世家》
《孔子世家》是《史记》中关于孔子的一篇笔记。

文章简明扼要地介绍了孔子的家世、事迹和思想。

阅读此文可以更好地了解孔子的思想，进而加深对中国传统文化的认识。

二、《红楼梦》选读
1.贾宝玉初识林黛玉
读者从中可以感受到林黛玉受人喜爱的特点，以及她与贾宝玉之间微妙的关系。

同时，文中描写了赵姨娘、王熙凤等人物形象，让人对故事情节产生了浓厚的兴趣。

2.贾宝玉与黛玉的约定
这一部分主要讲述了贾宝玉与林黛玉之间的邂逅与交往。

通过两人间的羞涩和默契，读者可以看到林黛玉温柔、乖巧的一面，同时也可以感受到贾宝玉善良、豁达的特质。

3.黛玉抛冷
这一部分描写了林黛玉因受到委屈而离开贾家，并写下了代表自己心情的《葬花吟》。

通过这一部分的阅读，读者可以更深刻地了解到林黛玉多愁善感的性格特质。

综上所述，八年级上册语文文言文的内容丰富、精彩，是体验中华文化的良好途径。

熟练掌握上述内容，对提升自己的文言文阅读水平具有重要意义。

2024年中考语文复习知识清单专题。

3文言文：八上知识梳理【郦道元】字善长。

范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。

他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。

《水经注》名为注释《水经》，实则以水经为纲，记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。

是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

文长江三峡，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，全长133公里。

是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。

长江在四川盆地东面，横切巫山山脉，在万山丛中汹涌奔腾而下，形成了闻名中外的长江三峡大峡谷。

三峡群峰夹峙，悬崖千丈，风光雄伟壮丽，风景如画。

《水经注》，意思是给《水经》这本书做注释。

在郦道元的补充发展下，《水经注》已经成为一部巨著。

全书共4Q卷，记载了一千多条河流的发源地、流经地区、支渠分布、古河道变迁等情况，同时还记载了大量农田水利建设工程资料，以及城郭、风俗、土产、人物等。

不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著,该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

《水经》是一部记载我国水系的地理书，经清代学者考证，可能是三国时的著作。

原书非常简单，郦道元对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,遂成《水经注》一书。

字音字形"略无阙q词处重岩叠嶂力以八g隐天蔽舞日不见曦xr月沿溯SU阻绝夏水襄K\av^Q陵乘奔施八御g心风不以疾j了也飞漱sR心其间悬泉瀑ph布素湍tuav\绿潭绝爆gd八多生怪柏bai清荣峻j/八茂晴初霜s/i履八g旦林寒涧jian肃su局猿长啸属心引凄异空谷g心传响哀转z/u（在八久绝巴东三峡巫WU峡长泪沾裳cMmg朗读节奏。

自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非/亭午夜分，不见曦月。

至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。

或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风）不以疾也。

春冬之时，贝〃素湍/绿潭，回清/倒影。

初中八年级语文上册语文文言文总复习10．三 峡1.重点词语解释①重岩叠嶂．(高耸险峻如屏障的山峰)②自非亭午夜分．．．．(正午；半夜)③不见曦．月(日光，文中指太阳)④夏水襄陵．．(升到高处；大土山)⑤沿溯．．阻绝(顺流而下；逆流而上)⑥虽．乘奔．御风(即使；飞奔的马)⑦不以．．疾也(不如，比不上)⑧或．王命急宣．（有时；宣布 ）⑩飞漱．其间(冲荡)⑪清荣．峻茂(茂盛)⑫林寒涧肃．（ 肃杀，凄寒 ）⑬属引．．凄异(连接；延长)⑭空谷传响．(回声)⑮哀转．．久绝（ 声音悲凉婉转 ）2.通假字略无阙．处(“阙”同“缺”，空隙、缺口)3.一词多义①自⎩⎪⎨⎪⎧自．三峡七百里中（在）自．非亭午夜分（如果）②绝⎩⎪⎨⎪⎧哀转久绝．（消失）绝．多生怪柏（极）③疾⎩⎪⎨⎪⎧不以疾．也（快）君有疾．在腠理（小病）4.古今异义①至于．．夏水襄陵 至于⎩⎪⎨⎪⎧古义：到了今义：表示另提一事②或．王命急宣 或⎩⎪⎨⎪⎧古义：有时今义：表选择关系③属．引凄异 属⎩⎪⎨⎪⎧古义：连接今义：属于 5.词类活用①虽乘奔．御风，不以疾也(动词作名词，飞奔的马) ②春冬之时，则素湍．绿潭(形容词作名词，急流) ③回清．倒影(形容词作名词，清波) ④良．多趣味(形容词作副词，实在，真) ⑤每至晴初霜．旦(名词作动词，结霜) ⑥空谷．．传响(名词作状语，在空荡的山谷里) 6.、特殊句式省略句A ．两岸连山，略无阙处(省略主语“三峡”，即“三峡两岸连山，略无阙处”)B ．重岩叠嶂，隐天蔽日(省略主语“两岸”，即“两岸重岩叠嶂，隐天蔽日”)7.重点句子默写①侧面描写群山高峻的句子是自非亭午夜分，不见曦月。

②文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的句子是有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③总括三峡春冬美景的句子是清荣峻茂，良多趣味。

④写高猿长啸声音特点的句子是属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳（一）通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo 邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu 用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng 横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于字之后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn 挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举jǔ选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān 老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》阙——缺quē中断略无阙处《三峡》通假的类型：（1）音近通假；（2）形近通假（二）词类活用：类型例句出处解释意动用法渔人甚异之《桃花源记》对……感到诧异名词作状语复前行、听妇前致词《桃花源记》往前、上前形容词作动词欲穷其林《桃花源记》穷尽，走到头名词作动词有仙则名《陋室铭》有名气名词作动词有龙则灵《陋室铭》有灵性使动用法无丝竹之乱耳《陋室铭》使……杂乱使动用法无案牍之劳形《陋室铭》使……劳累名词作动词不蔓不枝《爱莲说》长枝蔓、长枝节名词作状语箬蓬覆之《核舟记》用箬蓬名词作状语石青糁之《核舟记》用石青名词作动词中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》戴着高帽、长满胡须名词作动词居右者椎髻仰面《核舟记》梳着椎型发髻名词作形容词其色墨《核舟记》黑的意动用法故人不独亲其亲，不独子其子《大道之行也》以……为亲人、以……为子女形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长《大道之行也》老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀《望岳》神奇、秀丽的景色意动用法一览众山小《望岳》认为……小使动用法恨别鸟惊心《春望》使……受惊形容词作名词虽乘奔御风《三峡》飞奔的马形容词作名词空谷传响《三峡》回声形容词作动词夕日欲颓《答谢中书书》坠落名词作动词相与步于中庭《记承天寺夜游》散步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰《观潮》用银、用玉形容词作动词既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》穷尽名词作动词皆披发文身《观潮》画着文彩形容词作动词上下一白《湖心亭看雪》变白名词作动词客此《湖心亭看雪》客居词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。

八年级上册语文期末文言文知识点复习资料八年级的期末考试就要到了，语文文言文的知识点复习得怎么样了?下面由店铺为大家提供关于八年级上册语文期末文言文知识点复习资料，希望对大家有帮助!文言文知识点、桃花源记一、词语解释。

1、缘溪行，忘路之远近。

缘：沿着。

2、芳草鲜美，落英缤纷。

鲜美：鲜艳美丽。

落英：落花。

3、甚异之。

异：对……感到诧异。

4、豁然开朗。

豁然：开阔的样子。

5、屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。

俨然：整齐的样子。

属：类6、阡陌交通，鸡犬相闻。

交通：交错相通。

7、黄发垂髫并怡然自乐。

怡然：喜悦的样子。

8、问所从来，具答之。

具：详尽。

9、率妻子邑人来此绝境。

妻子：妻子儿女。

绝境：与世隔绝的地方。

10、处处志之。

志：作标记。

11、寻向所志。

寻：寻找。

向：先前(的)。

志：标记。

12、闻之，欣然规往。

欣然：高兴的样子。

规：计划。

13、寻病终，后遂无问津者，寻：随即，不久。

津：渡口。

二、翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。

翻译：芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。

2、土地平旷，屋舍俨然。

翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐。

3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

4、阡陌交通，鸡犬相闻。

翻译：田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。

5、男女衣着，悉如外人。

翻译：男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。

6.黄发垂髫，并怡然自乐。

翻译：老人小孩都充满喜悦之情。

7、率妻子邑人来此绝境。

翻译：带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

翻译：(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。

9、此人一一为具言所闻。

翻译：这个人详细的介绍了自已所听到的事。

10、此中人语云：“不足为外人道了。

” 翻译：这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外边的人说啊。

”11、寻向所志，遂迷，不复得路。

翻译：寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。