中小学学生成绩排名

中小学学籍管理系统中小学学籍管理系统是一种专门为学生和学校管理者设计的软件系统，它可以帮助学校更好地管理学生学籍信息，如个人信息、成绩、考勤等数据。

本文将详细介绍中小学学籍管理系统的特点、功能以及其对学校管理的影响。

一、中小学学籍管理系统的特点1.集中管理：中小学学籍管理系统可以将学生的个人信息、成绩、考勤等数据集中管理，方便学校管理人员快速查询和管理。

2.智能评估：中小学学籍管理系统能根据学生的学习情况自动评估并生成分析报告，通过智能分析提供可靠的依据，帮助学生和教师更好地了解学生的学习状况。

3.安全可靠：中小学学籍管理系统使用现代化的网络安全技术，保证学生的个人信息、成绩、考勤等数据得到最大程度的保密和安全，防止数据泄露和损坏。

4.便捷高效：中小学学籍管理系统具有良好的用户体验，操作简单方便，可以帮助教职工更好、更快速地处理各种学籍管理工作。

二、中小学学籍管理系统的功能1.学生基本信息管理：中小学学籍管理系统可以记录学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、学籍等，包括家庭地址、联系方式、父母工作单位、紧急联系人等信息。

2.学生成绩管理：中小学学籍管理系统可以记录学生成绩，包括平时成绩、期中成绩、期末成绩，并能够进行各种科目成绩统计、排名等分析。

3.考勤管理：中小学学籍管理系统可以记录学生的考勤情况，方便学校管理人员对学生的出勤情况进行管理和分析，并支持对迟到、早退、缺勤等情况进行分类处理。

4.行为管理：中小学学籍管理系统可以记录学生的行为表现，如奖励、警告、处罚等，以便学校管理人员及时了解学生的行为表现，以便对学生进行指导和管理。

5.家校互通：中小学学籍管理系统可以通过互联网将学生的学籍信息共享给家长，并可查询学生的成绩、考勤、行为等信息，加强学校与家庭的沟通和合作。

三、中小学学籍管理系统对学校管理的影响1.提高学校管理水平：中小学学籍管理系统可以帮助学校更好地管理学生学籍信息，提高学校的管理水平和工作效率。

杭州市萧山区教育局文件萧教学〔2009〕172号关于公布萧山区2009年中小学生航空模型锦标赛获奖名单的通知各直属单位（学校）、高中、镇中心辅导学校、街道中心学校、初中、中心小学：萧山区2009年中小学生航空模型锦标赛已于2009年11月13日～11月14日在朝晖小学圆满结束。

全区76所中小学的1283名学生参加了本次比赛。

经过激烈角逐，朝晖小学、高桥初中、十一中分获小学组、初中组、高中组团体冠军，现将获奖名单予以公布（详见附件）。

附件：萧山区2009年中小学生航空模型锦标赛获奖名单。

杭州市萧山区教育局二〇〇九年十一月二十三日主题词：科技教育比赛结果公布通知抄送：萧山区科技局、科协、办事服务中心、档案局、图书馆，区中小学生假日活动中心。

杭州市萧山区教育局办公室 2009年11月23日印发附件：萧山区2009年中小学生航空模型锦标赛获奖名单一、团体（一）小学组（二）初中组（三）高中组二、个人组（一）小学组1．电动线操纵飞机（1）男子组（2）女子组2. 飞鸽II号橡筋扑翼机（1）男子组（2）女子组3、山鹰号多用途泡沫机（1）男子组（2）女子组4．小猎鹰电动自由飞(1)、男子组(2)女子组5、无线电遥控电动滑翔机(一)男子组(二)初中组1．电动线操纵飞机（1）男子组（2）女子组2．可调重心手掷飞机（1）男子组（2）女子组3. 米奇1号电动自由飞（1）男子组（2）女子组4．天驰II号橡筋双翼机（1）男子组（2）女子组5．无线电遥控电动滑翔机（1）男子组（2）女子组（三）高中组1．电动线操纵飞机（1）男子组2．可调重心手掷飞机（1）男子组（2）女子组3. 米奇1号电动自由飞（1）男子组（2）女子组4．天驰II号橡筋双翼机（1）男子组5．无线电遥控电动滑翔机男子组6．内燃机线操纵特技女子组。

2010年南昌市初中排名榜：1 南昌十中少年班2 南昌外国语学校初中部3 南昌三中初中部 ' J' z [$ {8 Z' j t; W4 B0 H4 南昌育新学校初中部 6 a7 F- h) M+ o5 江西育华学校（师大初中）6 南昌二十八中7 南昌二十七中8 南昌豫章中学初中部9 南昌一中初中部5 y. k2 A/ V- |" u+ P8 O* Q1 z10 洪都中学初中部11 南昌大学附属中学初中部' e+ ~; j$ |$ o12 南昌八中初中部# k5 D, Y3 Y6 o! J. W0 Q, t13 南昌十九中初中部/ L/ u6 I$ H1 o( k! I/ o0 |. B14 南昌航空航天大学附属中学初中部. D p% i; \ W15 南昌实验中学初中部% s4 ]4 a* D) H" W" C7 q) ]16 南昌八一中学初中部17 南昌铁路一中初中部8 q9 c4 a) L3 {( C. a0 E3 O, }1 ]; b3 B" E0 I4 b' I# m0 @5 V; B1 南昌十中少年班生源第一，老师水平较高，校园环境和教学设备尚可。

十中少年班的办学一直是一个饱受非议的话题。

很多天才少年给浪费了。

他们不需中考，但高考成绩差强人意。

如果按部就班的读六年，他们中绝大部分应该能考取一本，而不至于沦落到江财等二三流大学。

社会上呼吁取消少年班的呼声很高，造成少年班的招生有很大困惑，报考的人不少，考上不去的人却很多。

把分数条当成去其他学校的敲门砖。

年年有三千人报考，有一大半是五年级小朋友去积累考试经验滴，十中今年扩招一百八，不知最后去了多少人。

其实南昌每年适合读少年班的小学生不会超过三十多个。

大部分给拔苗助长了，成现代版的伤仲永。

建议少年班在初二或初三时选拔不要在小升初时选拔学生。

现在低龄读书的小孩很多，初二初三时小孩身心和知识结构已成长的差不多，而年龄还十二三岁左右的人很多。

石河子第二十七届中小学生田径运动会
成绩册
石河子教育局
文化体育局主办
石河子市二中承办二OO六年六月六日
团体总分前六名成绩
运动会破纪录统计
达二级运动技术标准运动员名单
本届运动会有5人，一队打破5项石河子纪录，有13人在11个项目19次达到二级运动员技术标准，有71人达三级运动员标准。

田径单项前八名成绩表
组别：小学组（男子） 2006年6月2日
田径单项前八名成绩表
组别：小学组（女子） 2006年6月2日
田径单项前六名成绩表
组别：初中组（男子） 2006年6月2日
田径单项前六名成绩表
组别：初中组（女子） 2006年6月2日
“▲”为二级运动员技术水平。

田径单项前六名成绩表
组别：高中组（男子） 2006年6月2日
“破”为破纪录，“▲”为二级运动员技术水平。

田径单项前六名成绩表
组别：高中组（女子） 2006年6月2日
“破”为破纪录，“▲”为二级运动员技术水平。

中小学考试管理规定普通中小学考试分为单元测验、期中考试、期末考试和初中学生学业考试。

3.2考试内容：考试内容应当与学科教育内容和目标相适应，反映学生的研究素养、基础知识、基本技能和综合能力等方面的水平。

同时，应当注重学生的实践活动和研究性研究成果。

3.3考试形式：考试形式应当多样化，包括选择题、填空题、简答题、论述题等，同时也可以实施开放性考试等形式。

考试时限应当适度，不得过长或过短，以保证考生有足够的时间完成考试。

4考试命题与阅卷4.1考试命题：考试命题应当符合学科教育内容和目标，反映学生的研究素养、基础知识、基本技能和综合能力等方面的水平。

同时，应当注重学生的实践活动和研究性研究成果。

4.2阅卷：阅卷应当公正、客观、准确，遵循考试评分标准，确保考试成绩的真实性和公正性。

阅卷人员应当具备较高的学科素养和阅卷技能，遵守阅卷规范和程序，不得违反考试纪律和规定。

5考试管理5.1考试组织：考试组织应当按照规定程序进行，确保考试的公平、公正、公开。

考试组织主体应当具备相应的资质和能力，严格遵守考试纪律和规定，不得违反考试安全和保密规定。

5.2考试监督：考试监督应当加强，确保考试的公平、公正、公开。

考试监督人员应当具备相应的资质和能力，严格遵守考试纪律和规定，及时发现和处理考试中的违规行为和作弊行为。

5.3考试成绩管理：考试成绩应当及时、准确地统计和公布，确保考试成绩的真实性和公正性。

考试成绩应当及时反馈给学生和家长，帮助学生及时发现和改进研究中存在的问题，促进学生的全面发展。

6考试安全与保密6.1考试安全：考试安全是考试管理的重要内容，应当加强考试安全的宣传和教育，制定科学的考试安全措施和应急预案，确保考试的安全和顺利进行。

6.2考试保密：考试保密是考试管理的重要原则，应当加强考试保密的宣传和教育，制定科学的考试保密措施和应急预案，确保考试内容和结果的保密性。

任何单位和个人不得泄露考试内容和结果，不得干扰考试的正常进行。

小学生成长积分实施细则引言概述：小学生成长积分是一项旨在鼓励小学生全面发展的政策，通过积累成长积分，学生可以获得一定的奖励和认可。

本文将详细介绍小学生成长积分的实施细则，包括积分的计算方式、积分项目、积分奖励等内容。

一、积分计算方式：1.1 学业成绩积分：根据小学生的学业成绩，设置不同的积分标准。

例如，优秀成绩可以获得较高的积分，良好成绩可以获得适当的积分，而需要改进的成绩则可以获得较低的积分。

1.2 课外活动积分：鼓励小学生积极参与各类课外活动，例如参加社团、参加义工活动等。

每个活动都会对应一定的积分，通过参与不同的活动可以积累更多的积分。

1.3 品德表现积分：培养学生良好的品德素养是小学教育的重要任务之一。

学生的品德表现将根据日常表现、参与集体活动、帮助他人等方面进行评估，并给予相应的积分。

二、积分项目：2.1 学术竞赛项目：鼓励小学生参加各类学术竞赛，例如数学竞赛、英语竞赛等。

参与并获得好成绩的学生将获得相应的积分奖励。

2.2 社会实践项目：鼓励小学生参与社会实践活动，例如参观博物馆、参与环保行动等。

通过积极参与社会实践，学生可以增长见识，同时也可以获得积分奖励。

2.3 艺术体育项目：培养学生的艺术和体育兴趣是小学教育的重要内容之一。

学生可以参加各类艺术和体育活动，例如绘画、乐器演奏、体育比赛等，通过参与这些项目可以获得相应的积分。

三、积分奖励：3.1 奖励物品：根据学生的积分累积情况，设立不同的奖励等级，例如参与奖、优秀奖、特等奖等，并给予相应的奖励物品，例如文具、书籍、奖状等。

3.2 学校荣誉：学校将会根据学生的积分情况评选出“积分之星”等荣誉称号，并在学校内进行表彰和宣传，以激励更多学生参与到积分活动中来。

3.3 升学加分：一些中学会将小学生成长积分作为升学的参考因素之一，对于积分较高的学生给予适当的加分，提高其升学的机会。

四、积分管理：4.1 积分记录：学校将建立积分管理系统，记录每个学生的积分情况，并及时通知学生和家长。