交际要求
自标中主题探究
说一说第二幅图的情节
为了能尽快地一饱口福,爸 爸快步走向卧室找儿子,就看见 儿子正趴在地上看书看得入迷, 爸爸走进来他都没发现,爸爸连 喊了他好几声,他都没有反应, 如痴如醉,好像进入了书中的世 界。
交际要求
自标中主题探究
说一说第三幅图的内容
儿子在爸爸的催促下不甘心 地放下了手中的书,走向餐厅。 这时,爸爸就想看看这本书到底 有什么样的魔力,可以让儿子废 寝忘食。于是转头看向那本书。
课堂导入
合标中作题探究
同学们根据前面讲述的故事情节, 结合自己的想象,给它画上结局。
交际要求
自标中主题探究
说一说你画的结尾是什么?
我画的结尾是儿 子去找爸爸时,发现 爸爸也被他看的那本 书迷住了,一个人趴 在地上看得津津有味。 这样大家就会好奇, 这到底是一本什么说, 竟然有这样的魔力, 把大人和小孩都迷住 了。
交际演练
合标中作题探究
请你和你的同桌互相讲讲这个故事吧!
讲故事的同 学要把按顺序把 情节讲完整,更 要把故事讲生动。
听故事的同 学要安静认真地 倾听,做一个文 明的小听众。
课堂导入
看图讲故事范例
午饭时分,妈妈做了一桌美味的饭菜,家里的餐厅 顿时香气四溢。爸爸的馋虫都被这饭香勾出来了,口水 都要流出来了,指着桌上的菜对妈妈说:“你做的菜可 真香啊!咱们现在可以开动了吗?”妈妈看了一眼儿子 的座位,指着卧室说:“这么美味的饭菜,怎么能把咱 家儿子忘了啊,你快去把他喊过来,咱们一起吃。”
看图讲故事
口语交际
课堂导入
标题学习目标
1 能看懂图片的意思,了解图片的内容,会把图片的内容连起来, 按顺序讲清图意。
2 讲故事声音嘹亮,大方自信;学会用幽默的语言把故事讲生动。 3 发挥想象,续编故事结尾。 4 认真倾听,知道别人讲的是哪幅图的内容,培养好的倾听习惯。 5 积极ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 参与表演,能在故事情境中交际,做到吐字清楚、语句连 贯。