人才培养模式创新实验区申报书范本

附件18：
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地
——基因科学与技术产业化点
人才培养创新实验区实验区负责人夏家辉
学校名称中南大学
主管部门教育部
申报日期
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。

4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。

1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。

创新应用型人才培养模式改革探索与实践申报书XXX教学改革研究项目申报书项目名称：创新应用型人才培养模式改革探索与实践——以电气电气工程及其自动化专业为例项目主持人：XXX教授学院(部)名称：XXX填报日期：2011年11月13日一、基本情况项目简介：本项目旨在探索和实践创新应用型人才培养模式，以电气电气工程及其自动化专业为例。

项目主持人为XXX教授。

主持人简历：XXX教授，XXX教授，博士，高级职称，授课对象包括08级各专业、09级研究生、08级电气自动化等。

主讲课程包括高级语言程序设计、矩阵论、工程制图与计算机辅助设计、电路、线性代数等。

近三年教学工作简况：主持或参与多个校、省或国家级项目，包括全日制本科弹性学分制度的研究与实践、第七届校青年教师技能竞赛、理科人才培养模式改革、电气控制与PLC控制重点课程等。

在项目中担任方案设计、工程设计、质量监控等角色，获得多项奖励。

项目经费：本项目总经费为4万元，其中学院配套经费1万元，其他经费3万元。

项目时间：本项目起止时间为2011年11月至2013年12月。

参与人员：本项目参与人员共计9人，其中高级职称人员1人，中级职称人员3人，初级职称人员2人，博士5人，硕士5人。

在项目中的分工：本项目中，各参与人员分别担任方案设计、工程设计、质量监控、实践设计等角色。

以上为本项目的基本情况介绍。

1.本项目旨在探索新的教育模式，提高学生的创新能力和实践能力，从而培养更多高素质的应用型人才。

2.通过实践教学，学生将更好地理解和掌握所学知识，提高解决实际问题的能力，增强就业竞争力。

3.本项目将促进教师和学生之间的互动和交流，提高教学效果，推动教学工作的不断改进和创新。

4.通过与企业合作开展实践教学，学生将更好地了解企业的需求和市场情况，为未来的就业和创业做好准备。

5.本项目将为XXX的教育教学改革提供有益的经验和借鉴，推动学院教育教学工作的进一步发展。

该项目的实施将有助于解决工科专业人才培养中存在的“瓶颈”问题和工程技术应用型人才培养中存在的问题。

附件18：
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地
——基因科学与技术产业化点
人才培养创新实验区实验区负责人夏家辉
学校名称中南大学
主管部门教育部
申报日期
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。

4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。

1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。

人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称电子信息类工程应用型
人才培养模式创新实验区
实验区负责人古天龙
学校名称桂林电子科技大学
主管部门广西壮族自治区教育厅
申报日期 2009年6月5日
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。

3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。

4. “所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历
史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门
类项目，请注明具体所跨学科名称。

5. 着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为
2009年5月31日。

1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
图3 实验区培养体系和教育平台
示意图
4．保障体系
图7 实验区管理机构示意图
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。

努力培养创新人才为推动创新创业的入申请书尊敬的评审委员会：您好！我是XXX学校高级职称申请人XXX，谨向您呈交此份申请书，以期获得进一步发展与提升的机会。

一、申请人基本情况我出生于XX年，本科毕业于XXX大学，随后继续在该校攻读硕士学位，并取得了优异的成绩。

毕业后，我于XXX企业担任高级工程师职位，负责研发新产品并领导团队，期间多次获得企业技术创新奖。

二、研究课题与成果展示1. 研究课题在过去的五年里，我专注于XXX领域的研究与实践，着力解决XXX问题。

通过广泛的文献调研和实证研究，我深入探索了XXX的原因和机制，并提出了一系列解决方案，旨在促进XXX的发展。

2. 研究成果在我的研究中，我发表了10篇SCI收录的学术论文，并参与多项国家级科研项目。

其中，我作为项目负责人成功申请到一项XX基金，该项目旨在解决XXX问题，研究成果受到了同行的广泛关注与肯定。

三、创新能力与团队合作精神1. 创新能力作为一名工程师，我注重将理论与实践相结合，通过创新的思维和方法解决实际问题。

在团队合作中，我不断提出创新的想法，并带领团队深入挖掘问题本质，寻找独特的解决方案。

我深信创新能力是推动科学进步与社会发展的关键。

2. 团队合作精神在过去的工作经历中，我不仅承担着研发工作，还负责指导新人培训和团队管理工作。

我始终重视与团队成员的沟通与合作，尊重每个人的意见，激发他们的创造力，并且善于发现和培养团队中的潜力人才，鼓励他们积极参与创新项目。

四、个人发展计划与期望1. 发展计划为了更好地推动创新创业，我将努力深化对XXX领域的研究，并在这个领域内发表更多高质量的学术论文。

同时，我计划与更多相关学科进行跨界合作，提升自身的综合能力。

2. 期望我希望能够通过本次申请获得更多的培养机会，参与更具挑战性的项目与科研合作，与优秀的科研团队共同成长。

我将全力以赴，不断学习和提高，为学校的发展和创新事业作出更大的贡献。

五、结束语感谢评审委员会给予我的时间与关注。

人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称软件人才2+X培养模式创新实验区实验区负责人孟祥旭
学校名称山东大学
主管部门教育部
申报日期 2008-6-20
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。

4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。

1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。

实验区详细情况人才培养模式创新实验区申请
书精编版
MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称电子信息类工程应用型
人才培养模式创新实验区
实验区负责人古天龙
学校名称桂林电子科技大学
主管部门广西壮族自治区教育厅
申报日期2009年6月5日
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。

3．规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、“电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等。

4.“所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文
学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称。

5.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时
间为2009年5月31日。

1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4．保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。

附件18：人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地
——基因科学与技术产业化点
人才培养创新实验区实验区负责人夏家辉
学校名称中南大学
主管部门教育部
申报日期
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。

4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。

1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
性
7、推荐单位意见。

培育创新人才为推动科技创新的入申请书尊敬的科技领导部门：您好！我代表某某学校，向贵部门提交一份关于培育创新人才，推动科技创新的入申请书。

作为一所知名的高等教育机构，我校致力于培养具备创新思维和实践能力的人才，为国家科技创新事业作出贡献。

一、问题陈述与背景分析当前，科技创新已成为推动国家经济发展的重要驱动力。

然而，我国在创新人才培养方面还存在一些问题，如创新能力培养不足、人才与科技创新需求的结合不紧密等。

为此，我们深入分析了问题的根源和背景，结合学校的实际情况，提出了以下方案。

二、解决方案1. 创新创业教育创新创业教育是培育创新人才的关键环节。

我们将通过创新创业课程的设置和教学方法改革，引导学生养成创新思维和实践能力，激发他们的创新潜力。

2. 科研导师制度为了指导学生进行科技创新活动，我们将建立健全科研导师制度。

通过与行业领军人物合作，为学生提供科研指导和项目支持，搭建学生与企业、科研机构的合作平台，提升学生创新实践的能力和水平。

3. 科技竞赛与项目创新我们将鼓励学生积极参与各类科技竞赛，开展科技创新项目。

通过竞赛活动的参与和项目的实施，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力，激发他们的创新热情。

4. 创新创业实践基地为了提供学生创新创业的实践平台，我们计划建立创新创业实践基地。

该基地将提供办公场地、创业指导和资金支持，帮助学生获得更多的实践机会和资源，从而培养他们的创新创业能力。

三、预期效果通过上述措施的实施，我们预期能够取得以下效果：1. 学生创新思维和实践能力得到显著提升，能够更好地适应未来科技创新的需求。

2. 创新创业教育和科研导师制度的建立，将有助于学生与企业、科研机构的深度合作，促进科技研发与产业结合。

3. 科技竞赛和项目创新活动的开展，将培养学生的团队协作精神和创业能力，为其未来的就业和创业奠定基础。

4. 创新创业实践基地的建立将为学生提供更多的实践机会和资源支持，帮助他们在创新创业道路上取得更好的成果。

附件18：
人才培养模式创新实验区
申报书
实验区名称国家生命科学与技术人才培养基地
——基因科学与技术产业化点
人才培养创新实验区实验区负责人夏家辉
学校名称中南大学
主管部门教育部
申报日期
教育部财政部制
二○○八年四月
填写要求
1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。

4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。

1、实验区基本情况
2、指导思想
3、培养方案
4、保障体系
5、培养效果
6、创新性
7、推荐单位意见。