学生视力筛查表

学校视力筛查方案及流程
一、筛查对象
对全校所有在校学生进行视力筛查,重点关注低年级新生及视力异常学生。

二、筛查工具
视力表、视力筛查机及相关工具。

确保筛查工具完好、精确。

三、筛查人员
由学校医务人员、视力保健教师等组成筛查小组负责进行筛查工作。

确保筛查人员熟练掌握筛查流程及方法。

四、筛查流程
1. 事前准备:检查筛查工具,准备记录表,确定筛查场地等。

2. 分批进行筛查。

保证筛查环境光线充足、场地安静。

3. 学生按要求测量远、近视力,记录结果。

4. 对视力异常学生进行复查,并告知家长。

五、复查
初筛发现视力异常学生,在1-2周内进行复查,确认筛查结果。

六、发现问题后续
1. 通知家长带学生进行进一步检查。

2. 转介学生到眼科医院治疗。

必要时配备助视工具。

3. 对视力异常学生进行定期复查。

通过每年开展视力筛查,及早发现学生视力问题,让学生得到规范治疗,是保护学生视力健康的重要措施。

学校和家长需要高度重视,共同做好学生视力保健工作。

高中学校学生视力筛查报告引言视力是人类感知世界的重要途径，也是学习、工作和生活中必不可少的能力之一。

然而，现代社会的高强度用眼活动、长时间的近距离阅读以及电子产品的普及，对学生视力带来了巨大挑战。

为了关注学生的视力健康，提早发现和预防视力问题，我校进行了一次学生视力筛查，并根据调查结果编写了本报告。

筛查目的本次学生视力筛查旨在评估学生的视力状况，帮助发现并预防视力问题，提高学生的视觉卫生意识，为他们提供良好的学习环境。

筛查范围和方法本次筛查范围包括全校所有在校学生，共计1500人。

筛查时间为三天，使用的筛查方法主要包括视力表检查和眼底照相。

筛查结果根据筛查结果，我们对学生的视力进行了分级。

以下是各级视力的定义和人数统计：- 优秀视力：视力在1.0以上，表示正常范围内，共计800人；- 良好视力：视力在0.8-1.0之间，表示轻微近视或远视，共计500人；- 亚健康视力：视力在0.6-0.8之间，表示轻度近视或远视，共计150人；- 不良视力：视力在0.3-0.6之间，表示中度近视或远视，共计40人；- 严重视力问题：视力在0.3以下，表示高度近视或远视，共计10人。

筛查结果显示，全校学生视力状况总体较好。

优秀视力和良好视力的学生占到了将近90%。

然而，亚健康视力、不良视力和严重视力问题的学生仍然需引起关注。

结果分析1. 视力问题与近视问题从筛查结果来看，全校学生中，近视问题占据了视力问题的绝大部分。

根据统计，亚健康视力、不良视力和严重视力问题的学生中，有85%以上的学生近视。

结合近年来全国近视率的攀升趋势，近视问题已经成为亟待解决的社会问题。

2. 高三年级视力问题较多从年级分布来看，高三年级学生中视力问题较为突出。

亚健康视力、不良视力和严重视力问题的学生主要集中在高三年级，这可能与高三的学习压力和用眼时间较长有关。

因此，对于高三学生的视力保护和预防工作应更加重视。

3. 视力问题与学生用眼习惯与视力问题相关的学生用眼习惯主要包括用眼时间、用眼距离和用眼环境。

视力筛查报告模板摘要本文档提供了一份视力筛查报告的模板。

视力筛查是一项常见的医疗检查，旨在检测个人眼睛的视觉能力。

本模板分为四个部分：基本信息、特殊情况、检查结果、医生建议。

通过填写相应内容，本模板可以帮助医生或者护士记录视力筛查过程中的重要信息，以便进行评估和跟踪。

基本信息•姓名：_______________________•性别：_______________________•年龄：_______________________•身高：_______________________•体重：_______________________以上基本信息都是对视力评估有帮助的因素，需要精确填写。

特殊情况过去的眼睛疾病/手术在此列出过去治疗的眼睛疾病和进行的眼部手术，例如：•翼状胬肉手术（2009年）•近视激光手术（2013年）现有的视觉问题如近视或散光等视觉问题，以及对此类问题的任何治疗。

当前服用的药物任何可能影响视力的药物都应在此列出，例如：•抗抑郁药•抗癫痫药•避孕药检查结果远视力填写患者的最佳远视力数据和注释。

•最佳矫正远视力：_______________________•注释：_______________________近视力填写患者的最佳近视力数据和注释。

•最佳矫正近视力：_______________________•注释：_______________________眼压记录眼睛的压力值和注释，以便评估青光眼的风险。

•左眼眼压：_______________________•注释：_______________________•右眼眼压：_______________________•注释：_______________________其他特殊情况记录任何其他发现的特殊情况，例如色盲、斜视或其他眼科问题。

•其他特殊情况：_______________________医生建议根据检查结果，提供建议和推荐，例如配镜或者其他检查。

学生视觉健康筛查结果告知书（正面）
尊敬的学生家长:
2023年xx市学生视觉健康筛查工作，是xx市政府、xx市教育局为促进学生视觉健康，做好学生近视防控工作的一项重要举措。

本次筛查由政府出资为在校学生开展视觉健康筛查及干预，包括裸眼视力、电脑验光(不散瞳)等，并建立连续动态学生视觉健康档案。

本次筛查由相关医疗机构专业人员为学生服务，保证监测数据客观真实，为筛查结果负责，并针对学生个体和群体的筛查结果进行综合分析判断，依托筛查大数据，建立“一生一档”的视觉健康数字档案，形成视觉健康管理“监控线”。

现将您孩子本次视觉健康筛查结果和矫治建议报告如下，您可以持本告知书到正规医疗机构做进一步检查。

家庭是近视防控的主战场，家长更是孩子近视防控的“守门人”，建议您在家庭中坚持不懈地督促孩子养成良好用眼习惯。

让我们共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来!。

眼科视力检查表（完整版）患者信息：姓名：性别：年龄：联系电话：检查日期：检查医生：检查项目：（请在相应的方框内打勾或填写具体数值）视力检查：□ 近视力□ 远视力□ 散光裸眼视力：左眼：__________（填写视力数值）右眼：__________（填写视力数值）矫正视力：左眼：__________（填写视力数值）右眼：__________（填写视力数值）眼压检查：眼压：__________（填写眼压数值）眼底检查：□ 视盘正常□ 视盘模糊□ 视盘萎缩□ 黄斑变性□ 其他，请注明__________________眼底检查结果：_______________________________________________________________________________________角膜曲率测量：左眼：__________（填写角膜曲率数值）右眼：__________（填写角膜曲率数值）眼轴长度测量：左眼：__________（填写眼轴长度数值）右眼：__________（填写眼轴长度数值）眼位检查：□ 正常□ 斜视□ 眼球震颤□ 其他，请注明__________________眼位检查结果：_______________________________________________________________________________________眼睑检查：□ 睑板结构正常□ 睑板畸形□ 睑缘炎症□ 麦脓肿□ 其他，请注明__________________眼睑检查结果：_______________________________________________________________________________________结膜检查：□ 结膜无充血□ 结膜充血□ 结膜炎□ 结膜出血□ 其他，请注明__________________结膜检查结果：_______________________________________________________________________________________角膜检查：□ 角膜正常□ 角膜溃疡□ 角膜炎□ 角膜异物□ 其他，请注明_________________角膜检查结果：_______________________________________________________________________________________测量耳眼距离：左眼：__________（填写数值，单位：mm）右眼：__________（填写数值，单位：mm）眼球运动检查：□ 四肌麻痹□ 外展受限□ 调节功能障碍□ 其他，请注明__________________眼球运动检查结果：_______________________________________________________________________________________补充说明：_______________________________________________________________________________________总结：_______________________________________________________________________________________注意事项：1. 本检查表仅用于眼科视力检查，请在正确的医疗机构进行检查，由专业医生操作。

校园视力筛查注意事项一、测试器材标准对数视力表。

二、测试条件视力表悬挂高度使5.0行视标与多数受检者的双眼呈水平位置。

视力表照度约300～500 勒克斯。

三、测试方法1.受检者在距视力表5米处站立，用遮眼板将左眼轻轻遮上，先查右眼，后查左眼，均为裸眼视力。

2.可先从5.0一行视标认起。

如果看不清再逐行上查，如辨认无误则逐行下查。

要求对每个视标的识别时间不超过5秒。

规定4.0～4.5各行视标中每行不能认错1个；4.6～5.0各行视标中每行不能认错2个；5.1～5.3各行中每行不能认错3个。

超过这一规定就不再往下检查，而以本行的上一行记为该受检者的视力。

3.如5米处不能辨认视力表最上一行视标时，令受检者站立于距视力表2.5米处或l米处进行检查。

所得视力值应分别减去校正数值0.3或0.7后，记为该受检者的视力。

例如，某受检者在5米处不能辨认最上一行视标，令其在2.5米处检查。

所得视力为4.2，则4.2-0.3=3.9，该受检者视力即为3.9；某受检者在5米和2.5米处都不能辨认最上一行的视标，令其在1米处检查。

所得视力为4.2，则4.2-0.7=3.5，该受检者视力为3.5。

5.视力记录方式：将受检者的左、右眼裸眼视力分别记入相应方格内。

例如，某受检者的左、右眼裸眼视力分别为5.0和4.6。

应在与“左”对应的方格内填入“5.0”，在与“右”对应的方格内填入“4.6”。

四、注意事项1.检查视力前，应向受检者讲解检查视力的目的、意义和方法，取得他们的配合。

配戴眼镜者应摘去眼镜(包括隐形眼镜)，检查裸眼视力。

2.检查如采用自然光线，应选择晴天，在固定时间和地点进行，以便前后对比。

3.检查前不要揉眼，检查时不要眯眼或斜着看。

检测人员应随时注意监督。

4.用遮眼板时，检测人员要提醒受检者不要压迫眼球，以免影响视力。

5.不宜在长时间用眼、剧烈运动或体力劳动后即刻检查视力。

至少要休息10分钟以后再做检查。

检查若在室内进行，受检者从室外进入后也应有15分钟以上的适应时间。