113地球和地球仪(第三课时)

1.认知经纬网在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。

地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。

2.经纬网判读四步走①区分经线与纬线②确定南北纬③确定东西经④书写坐标具体方法指导：①区分经线与纬线横纬竖经②确定南北纬1）以赤道为界，以北为北纬，以南为南纬；2）依据递变规律，向北增加为北纬，向南增大为南纬。

③确定东西经1）以本初子午线为界,以东为东经，以西为西经；2）依据递变规律，向东增加为东经，向西增大为西经。

④书写坐标1）先写纬度，再写经度2）先写数值（加°），后写符号3.练习经纬网变式1.经线的不同表示方式2.纬线的不同表示方式3.经纬网的不同表示方法4.小练习经纬网的应用为了精确地表明各地在地球上的位置，人们给地球表面假设了一个坐标系，这就是经纬线。

利用经纬线的经度和纬度，可以确定地球表面上各地点、各地区和各种的地理位置。

它在军事、航空、航海等方面很有用处。

无论到了什么地方，人们都可以使用仪器精确地测定出它的经纬度，从而确定其位置。

小活动每天世界都会发生一些大事件，这些事件都发生在一定的地点。

可以利用经纬网，通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。

1.在地球仪上，利用经纬网查找城市，填入表1.6。

生：拓展：了解中国的北斗系统中国北斗卫星导航系统（简称BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。

北斗卫星导航系统（BDS）和美国GPS、俄罗斯GLONASS、欧盟GALILEO，是联合国卫星导航委员会已认定的供应商。

拓展：北斗的应用。

地球和地球仪第三课时【教学目标】1、知识与技能目标：熟练地利用经纬网确定某一点的位置；2、过程与方法目标：能够运用已获得的地理知识，对新知识进行分析，并做出自己的判断；3、情感、态度与价值观目标：关注生活中的地理，增强学习地理的兴趣，增强自信心，提高与他人合作学习的能力；增强竞争意识。

【教学重难点】利用经纬网确定某一位置【教学方法】多媒体课件、合作学习法、讨论法、读图分析法【教学流程】【导入】上节课我们学习了什么是经线，什么是纬线。

现在我们先来复习一下。

【多媒体】展示纬线和纬度、经线和经度的课件。

【过度】经纬网虽然没有学过，但是你知道它是做什么的吗？有什么意义吗？【学生】……【阅读】课本P7-P8页。

【多媒体】播放《泰坦尼克号》沉船片段【提问】著名的泰坦尼克号被冰山撞上时，正好在41.5°N，50.2°W，同学们知道如何找出这个位置么？在世界地图上能不能找出来？【读图】读世界地图，找出撞冰山地点。

【总结】多媒体展示“经纬网”的定义。

指导学生在课本上找出来。

【提问】既然我们已经知道经纬网的定义，那么下面，你能不能找出0度经线和0度纬线相交于哪里呢？【多媒体】展示0度经线和0度纬线相交的点。

【总结】按照上述找法，我们总结出来如何确定一个地点的经纬度位置。

首先是找出该地所在纬线的纬度，然后在此纬线上找出该地所在的经线，它们的交点就是该地的经纬度位置。

以下，请同学们找出北纬150，东经200、南纬150，西经200所在的交点。

【多媒体】展示两个交点。

【总结】在茫茫在大海上航行的轮船，在辽阔天空中翱翔的飞机，都可以利用经纬网来确定位置，方便导航。

除此之外，我们还可以把经纬网应用在车内的导航装置。

经纬网在军事、航海、交通以及气象观测等许多方面，都有广泛的用途。

同学们能否把课本里的两个地方在地图上找出来。

【活动】2001年3月23日，俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片安全坠入44.40S、1500W的南太平洋海域。

人教版地理七年级上册《第一节地球和地球仪》说课稿（第3课时）一. 教材分析人教版地理七年级上册《第一节地球和地球仪》是本册教材的第一节内容，主要介绍了地球的形状、地球仪的构造及使用方法。

通过本节课的学习，使学生掌握地球的基本形状和地球仪的基本使用方法，培养学生对地理学科的兴趣和好奇心。

二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经初步学习了地理知识，对地理学科有一定的认识。

但在地球形状和地球仪使用方面，可能还存在一定的模糊认识。

因此，在教学过程中，要针对学生的实际情况，采取有效的教学方法，帮助学生理解和掌握知识。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解地球的基本形状，掌握地球仪的构造及使用方法。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论等方法，培养学生的实践能力和合作精神。

3.情感态度与价值观：激发学生对地理学科的兴趣和好奇心，培养学生的探索精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：地球的基本形状，地球仪的构造及使用方法。

2.教学难点：地球仪的使用方法，地球形状的理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、操作、讨论等方法，引导学生主动探究，培养学生的实践能力和合作精神。

2.教学手段：利用多媒体课件、地球仪模型等辅助教学，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示地球仪模型，引导学生关注地球仪的形状和构造，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解地球的基本形状，引导学生思考地球仪的构造及作用。

3.合作探究：学生分组讨论，分析地球仪的构造及使用方法，分享学习心得。

4.课堂讲解：教师针对学生的讨论结果，进行讲解，重点讲解地球仪的使用方法和地球形状的理解。

5.实践操作：学生动手操作地球仪，观察地球仪上的地理现象，巩固所学知识。

6.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，帮助学生巩固记忆。

7.课后作业：布置有关地球和地球仪的练习题，巩固所学知识。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。

1.2.3地球与地球仪（第3课时）考点基础练一、单选题1．2024年夏季奥运会将于7月在法国首都巴黎举行，巴黎的经纬度大约是（49°N，2°E）。

据此可推断出巴黎所处半球位置是（）A．西半球、北半球B．东半球、南半球C．东半球、北半球D．西半球、南半球随着城市的不断发展，成都成为继上海、北京、广州之后，我国内地第四个年航空旅客吞吐量突破7000万人次的城市，下图示意成都机场分布图。

完成下面小题。

2．成都天府国际机场位于双流机场的（）A．西南B．东南C．东北D．西北3．双流机场所在的经度位置是（）A．104°W B．104°E C．30.5°N D．30.5°S读经纬网示意图，完成下面小题。

4．图中四点对应的经纬度正确的是（）A．①（20°N，20°E）B．①（40°N，60°W）C．①（0°，20°W）D．①（20°N，40°E）5．图中四点位于西半球的是（）A．①B．①C．①D．①6．①点位于①点的（）A．东南方向B．西北方向C．东北方向D．西南方向2023世界动力电池大会于6月8日至11日在四川宜宾举办。

家住西安的刘先生将乘坐3U8537航班前来参会。

读图，完成下面小题。

7．宜宾的地理位置是（）A．（28.5°N，104.5°W）B．（28.5°N，104.5°E）C．（28.5°S，104.5°W）D．（28.5°S，104.5°E）8．关于西安的位置叙述，正确的是（）A．北半球、东半球、中纬度地区B．北半球、东半球、低纬度地区C．北半球、西半球、中纬度地区D．南半球、西半球、低纬度地区2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器从我国海南文昌发射基地出发，计划取回约2千克月球土壤。