第一单元重点语法

人教版九年级上册第一单元语法知识点
Unit1：Howcanwebecomegood1earners?
第一单元的语法重点是："by+V-ing”结构详解；提建议的句式。

by+V-ing：
★“by+V-ing”结构在句子中作方式状语，常用来表示“以、靠、借助、通过、用(某种方法或手段)”而达到某种预期的目的。

该结构常用来回答Howdoyou...?之类的问题。

★当by和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。

Theyoftengotoschoo1bySUbWay.他们经常坐地铁上学。

★by,in和With都可以表示“通过；借助by后接表示动作、行为的名词；in表示“用某种语言；用某种材料”；Mth后接表示物体或工具的名词。

如：YoumaysendthebookbyPoSt.你可以通过邮局把书寄出去。

提建议句式：
①What/howabout+doingsth.?
如：What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon,tyou+dosth.?
如：Whydon,tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?
如：Whynotgoshopping?
(4)1et,s+dosth.
如：1et,sgoshopping
⑤ShaI1we/I+dosth.?
如：Sha11we/Igoshopping?。

2020初一英语下册(人教版)第一单元重点语法1，speak +语言（说），say +sth to sb（对某人说。

），talk谈话，talk with 与。

谈话，talk to对。

说话，talk about。

谈论关于。

，tell sb to do sth 告诉某人去做某事，1，I can speak English 我能说英语2，I say hello to you 我对你说“你好”3，I want to talk with you 我想要和你聊天4，My techer is talking to me 我的老师在找我谈话5，I am talking about him 我正在谈论他6，I tell you to do homework 我告诉你去写作业7，I tell you not to play computer games 我告诉你不要去玩电脑游戏。

2，be good at=do well in，擅长例如；I am good at English = I am good at learning English 我擅长学习英语=I do well in English3，be good to 对。

友好= be friendly to例如：I am good to my friends =I am friendly to my friends 我对我的朋友很友好4，be good for 对。

有益例如：Eating vegetables is good for your health 吃蔬菜对你的健康是好的5，Be good with 。

善于与。

相处例如：I am good with kids 我擅长与孩子相处6，write to sb 写信给某人I am writing to my brother 我正在写信给我的兄弟7，either（否定句尾），too（肯定句尾），also（句中）的区别，也I don’t like apples ，either 我也不喜欢苹果I like apples ，too 我也喜欢苹果I also like apples 我也喜欢苹果8，make friends with sb 与。

Unit1 How tall are you?一、重点单词。

tall—taller更高的 short—shorter更矮的long—longer更长的old—older年龄更大的young—younger更年轻的 strong—stronger更强壮的thin—thinner更瘦的heavy—heavier更重的big—bigger更大的 small—smaller更小的二、重点的句子。

1.—How tall are you? —I’m 164 cm tall.你多高？我是164厘米高。

2. —How heavy are you? —I’m 48 kg.你多重？我是48千克。

3. You’re shorter than me.你比我矮。

4. You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。

5. I’m thinner than you, and shorter.我比你瘦，比你矮。

三、语法点击。

形容词的比较级（PEP Book 8 Unit 1 How tall are you？）形容词比较级的用法1、形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调"一方比另一方……"，可使用"形容词比较级＋than" 结构2、需要掌握的形容词比较级的形式：tall, taller, short, shorter, old, older, young, younger, strong, stronger, heavy, heavier, long, longer, thin, thinner, big, bigger, small, smaller.3．语法归纳（形容词比较级）。

初三英语上册第一单元语法一、单元语法：动名词1、动名词的概说：动名词其实就是动词ing形式，动名词的否定形式是在前面加not.动名词具有名词的性质，可以在句中作主语、宾语和表语等。

同时，它又具有动词的特点，可以接宾语构成动名词短语，也可被副词修饰。

e.g．living in the city(动名词living后带宾语city)住在城市reading aloud(动名词reading被副词aloud修饰)大声读2、动名词的具体用法：①作主语：动名词作主语时一般也可用动词不定式。

e.g．Eating too much is bad for your health．= To eat too much is bad for your health．吃得太多对你的身体没有好处。

Swimming in the river is dangerous．= To Swim in the river is dangerous．在江河游泳是危险的。

注：动名词或动词不定式作主语时，谓语动词要使用单数第三人称形式。

②作表语：动名词作表语一般句子的主语常常是无生命的名词，而且表语和主语是对等关系，说明主语的内容。

e.g．His task is finishing the work．他的任务是完成工作。

Her hobby is collecting stamps．她的爱好是集邮。

注：动名词作表语时与进行时的形式相同，但进行时中动词ing形式表示主语的动作。

e.g．His favorite sport is playing football．他喜欢的运动是踢足球。

(playing作表语，说明主语的内容) He is playing football with friends．他正在和朋友们踢足球。

(playing为进行时，表示主语正在进行的动作)③作宾语：常用于allow,try,like，finish，enjoy,forget，stop，love，mind，practice，can’t stand，can’t help等动词或动词短语之后。

七年级上册第一单元语法一、名词。

1. 名词的分类。

- 专有名词：表示特定的人、地方、组织、机构等专有名称。

例如：China（中国），Tom（汤姆），the Great Wall（长城）。

专有名词的首字母通常大写。

- 普通名词。

- 可数名词。

- 个体名词：表示单个的人或事物。

如：book（书），pen（钢笔），student （学生）。

- 集体名词：表示一群人或一些事物的总称。

如：family（家庭；家人），class （班级；同学们）。

- 不可数名词：表示不能以数目来计算的事物。

例如：water（水），air（空气），paper（纸，当“纸张”讲时为不可数名词）。

2. 可数名词的单复数形式。

- 规则变化。

- 一般情况下，在名词词尾加 -s。

如：book - books，pen - pens。

- 以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加 -es。

如：bus - buses，box - boxes，watch - watches，dish - dishes。

- 以“辅音字母+y”结尾的名词，把y变为i，再加 -es。

如：baby - babies，city - cities。

- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加 -es。

如：knife - knives，leaf - leaves。

（也有一些特殊情况，如roof - roofs）- 不规则变化。

- 单复数同形。

如：fish（表示鱼的种类时复数形式为fishes，但表示鱼的条数时单复数同形），sheep（绵羊），deer（鹿）。

- 改变内部元音字母。

如：man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth。

- 特殊形式。

如：child - children，mouse - mice。

3. 不可数名词的量的表达。

- 可以用“数词+量词+of+不可数名词”的结构来表示数量。

例如：a glass of water（一杯水），two pieces of paper（两张纸）。

高一英语必修一第一单元重点语法及知识点以下是人教版高一英语必修一第一单元重点语法及知识点：- 重点词汇和短语：- add up- upset- ignore- calm down- have got to- concern- go through- set down- a series of- on purpose- in order to- at dusk- face to face- no longer- settle- suffer- recover- get/be tired of- pack- get along with- fall in love- disagree- join in- 重点句型：- It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face.- I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.- I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself.- If you have some trouble getting along with your friends, you can write to the editor and ask for advice.- Add up your score and see how many points you can get.- What he did has added to our difficulties.- His income adds up to $1000 a month.- It' s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced.- Why is she so concerned about his attitude to her work?- The police asked him to set down what he had seen in a report.- As I was about to go out and search for him, he happened to come in.- Mr. Jones lives alone and often feels lonely.- We tried to calm him down, but he kept crying.- Does he dare (to) go out at night in such stormy weather?- He would go through fire and water for his country.- That country suffered a heavy loss in the flood.- 语法总结：- 直接引语和间接引语（一）- 直接引语：直接引述别人的原话。

八上英语第一单元语法知识点
一、动词时态：
1、一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，一般事实或真理，常
与表示频度的时间状语连用。

2、一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，与表示过去的
时间状语连用。

3、现在进行时：表示正在进行的动作，与表示现在的时间状语连用。

4、一般将来时：表示将来发生的动作，与表示将来的时间状语连用。

5、过去将来时：表示过去将来发生的动作，与表示过去将来的时间
状语连用。

二、情态动词：
1、can（能力）：表示“能够、会”的意思。

2、could（能力）：表示“能够、会”的意思，多指过去的能力。

3、may（允许）：表示“许可、可以”的意思，客观上的可能性。

4、might（允许）：表示“许可、可以”的意思，指主观上的可能性。

5、must（必须）：表示“必须、应该”的意思，说话者的强烈要求
或主观的义务。

6、should（应该）：表示“应该”的意思，提出建议或劝告。

7、shall（意愿）：表示“愿意”的意思，说话者的主观意愿或提出
建议。

三、动词的变化：
1、动词的变化有两种：规则变化和不规则变化。

2、规则变化：一般以-ed结尾，如：look—looked;walk—walked。

3、不规则变化：三个部分：人称变化、时态变化和语态变化，如：go—went—gone;draw—drew—drawn。

新目标九年级英语上册第一单元重点语法一：知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。

Check out: 在旅馆结账离开。

2.By: ①通过…..方式（途径）。

例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。

例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。

例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

How is your summe r holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)How did you travel around the world? I travel by air.What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.4.aloud，loud ，loudly 均可做副词。

aloud 出声地大声地多与read 、speak连用例如：read aloud 朗读speak aloud说出声来loud 大声地响亮地loudly 高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。

5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。

sound 指人可以听到的各种声音。

noise 指噪音、吵闹声7. 常见的系动词有：①是：am 、is、are ②保持：keep、stay③转变：become、get、turn ④……起来feel、look、smell、taste、sound8. get + 宾语+ 宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净Get Mr. Green to come. 让格林先生进来I want to get my bike repaired. 我想去修自行车You can’t get him waiting. 你不能让他老等着12. join 加入某团体并成为其中一员attend 出席参加会议或讲座join in与take part in指参加到某项活动中去。

新目标九年级英语上册第一单元重点句子语法一、重点短语1. make word cards2. ask sb. for help3. work with a group4. read aloud5. speaking skill6. give a report7. word by word8. fall in love with9. as well10. It’s a piece of cake11. look up12.take notes13. keep a diary14. join an English club15.be born with16. pay attention to17. connect …with18. write down19. even if20. explain sth. to sb.21. be afraid of doing sth.22. be stressed out23. bit by bit24. at once25. depend on26. in common27. make mistakes 28. because of二、重点句型1. - How do you study for a test?- I study by working with a group.(用by+v-ing形式回答用“how”提出的问方式方法的疑问句。

How do you improve your listening skills?By listening to tapes. / By watching English News.)2. The teacher spoke so quickly that I did not understand her most of the time. (注意so…that…与such…that…用法的区别。

so+adj./adv+that+句子，such+a/an+adj.+单数名词or such+adj.+复数名词+that+句子(1). It’s such an interesting story that we all like it.(2) The question is so difficult that no one can answer it.)3. I fell in love with this exciting and funny movie.4. I don’t have a partner to practice English with.(强调此处介词with的用法，类似的句子：She doesn’t have a houseto live in. )5. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. (此句whether or not引导主语从句，注意翻译技巧，一个句子作主语，谓语动词用三单)6. The more you read, the faster you’ll be. (The+比较级…the +比较级…越……就越……eg. The less you eat, the thinner you’ll be.)7. It is also easier for you to pay attention to it for a long time. (短语中to 为介词)8. Practice makes perfect. 熟能生巧。

第一单元重点语法【一般过去时】1．概念：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

2．时间标志词1. yesterday, the day before yesterday2. 时间段+ago: three years ago, long ago…3. last: last day/ week/ year…4. in+过去年份: in 2015…5. just now 刚才【复合不定代词】复合不定代词是由some-，any-，no-，every-加上-one，-body，-thing等所组成的不定代词。

例如：Everyone wants to win.考向二：复合不定代词被形容词修饰，形容词后置例如：I have something interesting to tell you.考点三：辨析something/someone/somebody，anything/anyone/anybody，nothing/noone/nobody，everything/everyone/everybody1.something,someone,somebody通常用于肯定句中2.anything，anyone，anybody一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中。

3. not....anything = nothing注意：1）在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对方肯定答复的疑问句，以及表示反问的问句中，也用something，someone，somebody等复合不定代词。

如：Would you like something to eat？2）当anything表示“任何事（物），无论何事（物）”，anyone,anybody表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。

如：Anybody knows the answer.任何人都知道答案。

八年级上册英语第一单元语法知识点一般过去时态。

1. 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

2. 构成：。

- 主语 + was/were + 表语（用于第一人称单数 I 和第三人称单数 he/she/it 用 was，其他人称用 were）。

- 主语 + 动词的过去式（用于除 be 动词以外的动词）。

3. 常用的时间状语：yesterday（昨天），last week（上周），last month（上个月），last year（去年），two days ago（两天前），in 1990（在 1990 年）等。

4. 动词过去式的构成规则：。

- 一般在动词末尾加 -ed，如：play - played。

- 结尾是 e 的动词加 -d，如：like - liked。

- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped。

- 以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -ed，如：study - studied。

5. 句式变化：。

- 否定句：在 was/were 后加 not；在动词过去式前加 didn't，动词过去式变回原形。

- 一般疑问句：将 was/were 提到句首；句首加 Did，动词过去式变回原形。

不定代词。

1. some 和 any 的用法：。

- some 常用于肯定句中，any 常用于否定句和疑问句中。

- 但在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中用 some。

2. few，a few，little，a little 的区别：。

- few 和 a few 修饰可数名词，few 表示“几乎没有”，a few 表示“一些”。

- little 和 a little 修饰不可数名词，little 表示“几乎没有”，a little 表示“一些”。

复合不定代词。

1. 常见的复合不定代词：something，anything，nothing，everything，someone，anyone，no one，everyone 等。

Unit1 This is my day一．重点单词以及短语do morning exercises 晨练，做早操eat breakfast—have breakfast吃早饭have English class上英语课play sports—do sports进行体育活动eat dinner—have dinner吃晚饭eat lunch—have lunch吃午饭climb mountains 爬山go shopping购物，买东西play the piano 弹钢琴visit grandparents看望(外)祖父母go hiking去远足二、重点句型When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。

When do you get up?你什么时候起床？I usually get up at 12:00 at noon。

我通常在中午12点起床。

What do you do on the weekend? 你在周末干什么？Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。

Sometimes I visit my grandparents。

有时候我去看望我的外祖父母。

I often play football. 我经常踢足球。

Sometimes I go hiking。

有时候我去远足。

三．重点词法1.介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候(在上午，在下午，在晚上)用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at。

2．too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。

四．重点语法1.一般现在时A、当谓语是be动词时，构成为：主语+be动词( am, is, are )+其他。

六上英语第一单元语法知识点一、动词be的用法1. 动词be表示“是”，它有am，is，are三种形式。

2. 动词be的用法口诀：我用am，你用are，is用于他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。

3. be动词的用法顺口溜：我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。

4. be动词的用法及例句：be动词用法：肯定陈述句：主语+be+表语（名词或形容词）+其他成分；否定陈述句：主语+be+not+表语（名词或形容词）+其他成分。

二、人称代词和物主代词的用法1. 人称代词：人称代词表示“我”、“你”、“他”、“我们”、“你们”、“他们”等。

2. 物主代词：物主代词表示所有关系，也就是谁的名称。

分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

3. 人称代词和物主代词的用法口诀：人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别大。

主格用作主语声称或代替人，宾格用作宾语来回答。

形容词性物主代词紧接在名词后，修饰名词作定语。

名词性物主代词单独用，相当于“谁的”。

4. 人称代词和物主代词的用法及例句：人称代词和物主代词的用法主要是人称代词要分清主格和宾格，名词性物主代词相当于“谁的”，形容词性物主代词后面要接名词。

5. 特殊疑问词的用法及例句：特殊疑问词用来对句子的某一部分进行提问，如时间、地点、人物等。

常见的特殊疑问词有what、when、where、who、whose等。

6. 祈使句的用法及例句：祈使句用来表示请求、命令或建议等。

祈使句的主语通常是第二人称you或某种集体，省略了主语you通常可以用动词原形开头。

祈使句的否定式通常在动词前面加don’t。

常见的祈使句有肯定的祈使句和否定的祈使句两种形式。

肯定的祈使句通常以动词原形开头，如Open the door！否定祈使句则是在动词前面加don’t，如Don’t open the door！7. there be结构：there be结构表示“某处有某物”，是一种常见的倒装句式。

MOUDLE 1语法一．现在时1.一般现在时：①表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。

常与usually、always、Seldom、sometimes、often、frequently、every day、every week、(year morning)on Sunday连用。

例句：Li Kang plays football every day.We always care for each other and help each other..②表示普遍真理和客观存在的事实、格言。

例句：All the living things on the earth depend on the sun.Where there is a will there is a way.有志者，事竟成。

③表示主语现在的特征、性格和状态例句：1、She is always ready to help others. 2、China is a developing country which belongs to the third world.④表示计划、安排好的将来动作，有时间状语，常用于转移动词。

例如：begin 、come、leave、go、arrive、start等例句：1、The film starts at seven o’clock this evening. 2、The plane takes off at 5:00a.m. 3、We leave for Beijing next Friday.⑤在由连词if、unless 、before、as soon as when、once、however 等引起的时间（条件、让步）状语从句，需用一般现在时，表示将来。

例句：1、I’ll call on you unless it rains the day after tomorrow. 2、Even if it rains tomorrow, the sports meet will take place.2.现在进行时：①表示现在（说话的瞬间）正在进行的动作例句：Look! The monkey is climbing the banana tree.②表示现阶段正在进行而此刻不一定进行的动作We are using a new textbook.③表示说话人现在对主语的行为表赞叹，厌恶等感情色彩，常与always\constantly\continually等副词连用例句：She is always thinking of herself.She is always asking the same question.④表示将要发生的动作，一般跟时间状语，表明动作发生的时间例句：He is starting the work in a few minutes.⑤通常表示看法、认知、知觉、感觉、情感、愿望或某种状态的动词一般不用现在进行时例如：be,belong,believe,feel,find,hate,have,like,look,love,see,think,wish等。

人教版英语书六年级上册第一单元的重点语法
以下是六年级上册第一单元的重点语法：
现在进行时
现在进行时是英语中表示正在进行的动作或存在的状态的时态。

其结构为“be动词+动词ing形式”，其中be动词随主语变化而变化，动词ing形式保持不变。

例句：
- What are you doing now? （你现在正在做什么？）
- I am writing a letter. （我正在写信。

）
时间状语从句
时间状语从句用来表示动作发生的时间，常用的引导词有when、while等。

例句：
- When did you finish your homework? （你什么时候完成作业的？）
- While I was watching TV, my mom called me. （当我正在看电视的时候，妈妈给我打了电话。

）
祈使句
祈使句表示请求、命令或建议等，常用动词原形开头，常用于口语中。

例句：
- Please sit down. （请坐下。

）
- Don't talk loudly in the library. （在图书馆里不要大声说话。

）。

八年级上册英语第一单元笔记在八年级上册英语的学习中，第一单元通常涵盖了一些基础的语法点和词汇，以及一些日常对话的练习。

以下是该单元的笔记内容：1. 语法重点- 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。

例如：I go to school every day.- 现在进行时：表示正在进行的动作。

例如：She is reading a book now.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：He went to the park yesterday.2. 词汇积累- 动词：go, do, have, play, study, eat, sleep- 名词：school, book, teacher, student, friend, family, home- 形容词：happy, sad, tired, excited, bored- 副词：always, often, sometimes, never3. 常用短语- go to school- play with friends- have a good time- study hard- eat breakfast4. 句型结构- 陈述句：I am a student.- 一般疑问句：Do you like English?- 特殊疑问句：What do you do on weekends?- 否定句：I don't like math.5. 阅读理解- 阅读课文，理解大意。

- 学习如何通过上下文猜测生词的意思。

- 练习回答课文后的问题。

6. 听力练习- 听录音，理解对话内容。

- 练习听写单词和短语。

- 通过听力练习提高对英语发音的辨识能力。

7. 口语表达- 与同学进行角色扮演，练习日常对话。

- 练习发音，确保清晰和准确。

- 尝试用英语描述自己的一天。

8. 写作技巧- 练习写日记，记录日常生活。

- 学习如何组织句子，使文章连贯。

六年级上册英语一二单元语法知识点一、第一单元语法知识点第一单元的主题是“介绍自己”，主要涉及一般现在时的基本用法和介绍自己及他人的基本句型。

以下是具体的语法知识点：1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。

动词用原形，第三人称单数后加-s或-es。

例如：I go to school every day.（我每天去上学。

）She plays the piano well.（她钢琴弹得很好。

）2.3.介绍自己的句型：This is me.（这是我。

）用于向他人介绍自己的照片或描述自己的外貌特征。

例如：This is me. I have short hair and big eyes.（这是我。

我有短发和大眼睛。

）4.5.介绍他人的句型：He/She is my...（他/她是我的……）用于介绍自己熟悉的人。

例如：She is my sister. She’s a student.（她是我妹妹。

她是一个学生。

）6.二、第二单元语法知识点第二单元的主题是“谈论日常活动”，主要涉及一般现在时表示日常活动和时间表达法。

以下是具体的语法知识点：1.一般现在时表示日常活动：在这一单元中，一般现在时用于表示日常的、规律性的活动。

例如：I usually get up at 6:30.（我通常六点半起床。

）They often go to the park on weekends.（他们周末经常去公园。

）2.3.时间表达法：本单元还涉及时间的表达方法，包括整点、半点和其他具体时间的表达。

例如：It’s 7:00.（现在是七点整。

）It’s 7:30.（现在是七点半。

）I have English class at 9:10.（我九点十分有英语课。

）4.三、综合应用与注意事项在掌握以上语法知识点的基础上，还需要注意以下几点，以便更好地应用所学知识：1.语境理解：学习英语语法不仅仅是记住规则，更重要的是理解规则背后的语境。

六年级上册第一单元语法一、核心词汇1. 名词: science 科学museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院hospital 医院crossing 十字路口2. 动词: turn 转弯3. 副词: left 左right 右straight 笔直地4. 短语: post office 邮局二、了解词汇1. 名词: sir 先生restaurant 餐馆pizza 比萨饼street 大街;街道GPS 全球(卫星)定位系统feature 特点2. 动词: ask 问get 到达gave(give的过去式) 提供;交给follow 跟着tell 告诉3. 形容词: interesting 有趣的Italian 意大利的far 较远的三、核心句型1. —Where is the cinema? 电影院在哪儿?—It’s next to the bookstore. 紧挨着书店。

2. How can we get there?我们怎么到那儿?3. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。

然后到医院右转。

注意:要注意介词的固定搭配。

Turn left/right at the …到……左/右转。

Get off at the …在……下车。

It’s on the left/right.在左/右边。

Walk/Go straight for …minutes.步行/直走……分钟。

It’s east/west/south/north of the …在……东/西/南/北边。

It’s far from the …距离……远。

四、了解句型1. Is there a …? ……有……吗?拓展: there be句型(1)主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其基本句型为“There+be 动词+名词+介词短语+其他.”There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。