试题
1- 1
、单选题（共50.00 分）
1. 下列情形中，哪一种可视为生死互观？
A. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
B. “落红本非无情物，化作春泥更护花”
C. “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”
D. “劫后余生兄弟在，相见一笑泯恩仇” 满分：50.00 分得分：50.00 分你的答案：
A 正确答案：
A 答案解析：一般选A 教师评语：暂无
、多选题（共50.00 分）
1.
下列情形中，哪些属于生死义取的选择价值？
A.
为国捐躯
B. 人为财死
C. 见义勇为而牺牲
D. 冒险而死满分：50.00 分得分：0 分你的答案：A
正确答案：
A C
教师评语：
暂无
1- 2
、单选题（共50.00 分）
1. 下列情形中，哪一种可视为生死互观？
A. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
B.
“落红本非无情物，化作春泥更护花”
C.
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”
D.
“劫后余生兄弟在，相见一笑泯恩仇” 满分：50.00 分得分：50.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A 答案解析：一般选A 教师评语：暂无
、多选题（共50.00 分）
1.
下列情形中，哪些属于生死义取的选择价值？
A. 为国捐躯
B. 人为财死
C. 见义勇为而牺牲
D. 冒险而死
满分：50.00 分得分：0 分你的答案：A B 正确答案：A C 教师评语：暂无
、多选题（共100.00 分）
1.
关于生物学的死亡定义，下列说法哪些是正确的？
A.
没有呼吸
B.
没有意识活动
C. 血液凝固
D. 身体变得冰冷满分：50.00 分得分：0 分你的答案：B 正确答案：A B C D 教师评语：暂无
2. 社会生死与生物学生死相同之处有哪些？
A.
都是以临床医学标准为实质
B.
都将人的生命看作是有限的存在
C. 生与死是完全对立的否定关系
D. 都是不可以定义的
满分：50.00 分得分：0 分你的答案：B C 正确答案：A B C 教师评语：暂无
2- 2
、单选题（共40.00 分）
1.
生命尊严的核心是什么？
A. 人格
B. 面子
C. 能力
D. 荣誉满分：40.00 分得分：40.00 分你的答案：
A
正确答案：
A 答案解析：一般选A 教师评语：暂无
二、多选题（共60.00 分）
1.
生命具有神圣性，可以理解为哪些方面？A.
生命是唯一的B.
生命是神秘的
C. 生命是由物质构成的
D. 生命是一切价值之源满分：60.00 分得分：0 分你的答案：A C D 正确答案：
A D 教师评语：暂无
2- 3
、多选题（共100.00 分）
1.
下列诸项，哪些属于非正常死亡？
A.
死于车祸
B.
死于战争
C.
寿终而亡
D.
死于暴力满分：50.00 分得分：50.00 分你的答案：A B D 正确答案：A B D 教师评语：暂无2. 一般而言，死亡的品质应包括哪些内容？
A.
主体：受还是悟
B.
临终：独还是群
C. 死后：荣还是辱
D. 时机：死得其所满分：50.00 分得分：50.00 分你的答案：A B C D 正确答案：A B C D 教师评语：
暂无
3- 1
、单选题（共40.00 分）
1. 下面哪一种说法是伤逝体验？
A.
“人生如寄耳，顷风流得意之事，殆为都尽。
B.
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”
C.
“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”
D.
“千里孤坟，无处话凄凉” 满分：40.00 分得分：40.00 分
你的答案：
A 正确答案：
A 答案解析：一般选A 教师评语：暂无
A. 伤逝体验
B. 情境体验
C. 衰老体验
D. 极限处境体验满分：60.00 分得分：0 分你的答案：A C D 正确答案：A B C D 教师评语：暂无
3- 2
、多选题（共100.00 分）
1.
死亡恐惧有哪几种？
A. 对作为虚无的死的恐惧
B. 对以死为终的垂死的恐惧
C. 对作为另外一种存在的死的恐惧
D. 对作为失去知觉的死的恐惧满分：40.00 分得分：0 分你的答案：A B D 正确答案：A B 教师评语：暂无2.
死亡恐惧的原因是什么？
A. 怕死时的苦痛
B. 舍不得人世间的快乐
C. 顾虑家族
D. 离不开权力满分：60.00 分得分：0 分你的答案：A B C D 正确答案：A B C 教师评语：暂无
3- 3
、多选题（共100.00 分）
1.
下列情形中，哪些属于濒死体验？
A.
“时光隧道”
B.
“灵魂脱壳”
C.
“全景式生命回顾”
D.
“生命无常” 满分：50.00 分得分：50.00 分你的答案：
A B C 正确答案：
A B C 教师评语：暂无
2. 濒死体验会对人生产生什么影响？
