数学小报-乘法表

一一得一
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四一十二四四一十六
一五得五二五一十三五一十五四五二十五五二十五
一六得六二六一十二三六一十八四六二十四五六三十六六三十六
一七得七二七一十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
一八得八二八一十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
一九得九二九一十八三九二十七四九三十六五九十四五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一。

小学数学九九乘法表x小学数学九九乘法表x1、竖着背比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。

这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。

2、横着背比如第一横行,就一句一一得一;第二横行两句,一二得二,二二得四;往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。

这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。

3、拐弯背比如,首先背一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七;如此类推,回到一四得四接着拐弯。

这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。

二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。

当他们能按顺序熟读口诀后,必然会有若干自己比较熟悉的口诀,例如: 二五一十、九九八十一等,将这些口诀作为参照物,可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀,比如：8×9的结果想不出,则可思考“9个9减去一个9”,也就是“81-9=72”,当然得出结论后不能写上72就算了,还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍,那么多经历几次这样的思考后,“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

这样以点带面,从若干口诀辐射到所以口诀,效果应该会比较明显。

三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。

于是他们发现了下面的规律。

1、积的得数相同的：(两个乘数不重复的)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六2、两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一3、积的十位数字与个位数字交换的二七十四、五八四十三四十二、三七二十一五九四十五、六九五十四四九三十六、七九六十三三九二十七、八九七十二4、积是整十数的二五一十、四五二十五六三十、五八四十四、故事族的故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的,有些口诀比较特殊,他们可以利用故事的形式来帮助学记忆,如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

九九乘法表
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一一得一
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四十二四四十六
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一。

乘法运算的乘法表乘法运算是数学中最基本的运算之一，我们通过乘法可以实现快速的数值计算和问题求解。

乘法表是一个非常有用的工具，它可以帮助我们快速地查找两个数的乘积。

本文将详细介绍乘法运算的乘法表。

一、什么是乘法表乘法表是一种数学工具，用于展示两个数的乘积。

通常，我们将乘法表以表格的形式呈现，表格的行和列分别表示乘法运算的两个数，表格中的交叉位置则显示它们的乘积结果。

二、乘法表的格式乘法表的格式通常以一行或一列的数字为基准，每个数字与其他数字进行乘法运算并将结果填入相应的位置。

以下是乘法表的一种常见格式：1 2 3 4 52 4 6 8 103 6 9 12 154 8 12 16 205 10 15 20 25在这个格式中，乘法表从左上角开始，沿着行和列逐渐增加。

每个数字与其他数字进行相乘，并将结果填入相应的位置。

通过这样的排列方式，我们可以清晰地看到每个数字与其他数字的乘积关系。

三、乘法表的作用乘法表在数学学习中起着重要的作用。

它提供了一个直观的方法来展示两个数的乘积，并帮助我们快速计算乘法运算结果。

下面是乘法表的几个主要作用：1. 计算乘法运算结果：通过乘法表，我们可以快速地找到任意两个数的乘积结果，无需进行繁琐的计算。

例如，如果要计算3乘以4的结果，我们可以在乘法表中找到对应的位置，直接读取结果12。

2. 发现乘法规律：乘法表展示了数字之间的乘法关系，通过观察乘法表，我们可以发现一些乘法规律。

例如，我们可以发现每个数字与自身相乘的结果都是它本身的平方。

3. 培养数学思维：乘法表可以培养学生的数学思维能力，让他们在观察和分析数字之间的关系时，逐渐培养起抽象思维能力和逻辑推理能力。

四、如何使用乘法表使用乘法表非常简单，只需按照乘法表的格式找到相应的位置即可。

以下是使用乘法表的几个常见示例：1. 乘法运算：如果要计算5乘以8的结果，可以在乘法表中找到行数为5，列数为8的位置，读取该位置的结果40。

二年级上册乘法表对于二年级的小朋友来说，乘法表可是数学学习中的重要工具。

乘法表就像是一把神奇的钥匙，能够帮助孩子们打开数学世界的大门，让他们在数学的海洋中畅游。

乘法是什么呢？简单来说，乘法就是把相同的数加起来的简便运算。

比如 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 9，用乘法来表示就是 3 × 3 ＝ 9 。

乘法表就是把这些乘法运算的结果整理在一起，形成一个有规律的表格。

咱们先来看看二年级上册乘法表的结构。

它通常从 1 乘 1 开始，一直到 9 乘 9 结束。

横向的数字表示第一个乘数，纵向的数字表示第二个乘数，而交叉处的数字就是它们相乘的结果。

比如说，在第二行第三列的位置，对应的就是 2 × 3 ＝ 6 。

乘法表中的规律可不少呢！先从横行看，每一行的第二个乘数是相同的，第一个乘数依次增加 1 ，而结果则是依次增加相同的数。

以第二行为例，2 × 1 ＝ 2 ，2 × 2 ＝ 4 ，2 × 3 ＝ 6 ，2 × 4 ＝ 8 结果依次增加2 。

再看竖列，每一列的第一个乘数相同，第二个乘数依次增加1 ，结果也是依次增加相同的数。

比如第三列，1 × 3 ＝ 3 ，2 × 3 ＝ 6 ，3× 3 ＝ 9 ，4 × 3 ＝ 12 结果依次增加 3 。

学会乘法表对二年级的小朋友有很多好处。

首先，它能让计算变得更快捷。

当遇到相同数字相加的问题时，不用一个一个地去加，直接用乘法就能快速得出答案。

比如说，要算 5 个 3 相加是多少，如果一个一个加 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ，很容易出错还费时间，用乘法 3 × 5 ＝15 ，一下子就得出结果啦。

其次，乘法表是后续学习数学的基础。

在解决更复杂的数学问题，比如面积、体积的计算，都会用到乘法知识。

而且，掌握了乘法表，还能提高小朋友们的数学思维能力，让他们学会观察规律、总结方法。

数学小报《九九乘法表》一等奖一、概述数学作为一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维、计算能力和解决问题的能力至关重要。

而九九乘法表作为数学学习中的基础知识，对学生的数学学习起着至关重要的作用。

开展九九乘法表比赛，旨在激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维和计算能力，提高学生的数学学习积极性。

二、比赛介绍为了提高学生对九九乘法表的掌握程度，培养学生的数学能力，我校决定举办九九乘法表大赛。

比赛以小班级为单位，分为初赛和决赛两个阶段。

初赛由各班级进行内部选拔，脱颖而出的选手将代表班级参加决赛。

决赛采取抢答制，时间最短的选手将获得一等奖。

三、比赛过程1. 初赛初赛于上周五下午进行，每个班级选出十名代表参加比赛。

比赛分为两个环节，第一环节是口算题，要求选手快速完成九九乘法表的口算；第二环节是书写题，要求选手在规定时间内完成一张九九乘法表填空题。

经过激烈的角逐，各班级选拔出了最优秀的选手参加决赛。

2. 决赛决赛于本周三下午进行。

每个班级的两名代表选手在台上进行抢答，题目为九九乘法表问题。

选手们在规定的时间内用最快的速度完成了九九乘法表的抢答，最终产生了一等奖得主。

四、获奖者介绍本次九九乘法表比赛一等奖得主为小明同学。

小明同学在比赛中表现出色，口算迅速准确，书写工整规范，赢得了在场师生的掌声和赞赏。

作为一等奖得主，小明同学不仅获得了奖状和奖品，还受到了全校师生的表彰和赞扬。

五、比赛意义通过本次九九乘法表比赛，不仅增强了学生对九九乘法表的掌握程度，提高了学生的数学能力，也为学生们提供了一个展示自己才华的机会。

比赛激发了学生对数学学习的兴趣，促进了学生对数学知识的深入理解和掌握，对学校的数学教育工作起到了积极的促进作用。

六、结语我们将继续举办类似的比赛，为学生提供更多展示自己才能的机会，激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学学习积极性，努力让更多的学生像小明同学一样，勇敢参与、积极进取，为数学学习做出更好的贡献。

一、机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背.因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀.不过他们的方法很特别哦！1、竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的.这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆.2、横着背比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一.这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几.3、拐弯背比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯.这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几.二、理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理.当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了.这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显.三、对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较.于是他们发现了下面的规律.1、积的得数相同的：(两个乘数不重复的)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六2、两个乘数相同的一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一3、积的十位数字与个位数字交换的二七十四、五八四十三四十二、三七二十一五九四十五、六九五十四四九三十六、七九六十三三九二十七、八九七十二4、积是整十数的二五一十、四五二十五六三十、五八四十四、故事族的故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打.五、游戏族的游戏记忆法游戏族的精灵喜欢把任何枯燥的事情变成有趣的游戏，不信你看1、拳赛口诀游戏两人同时用手指比数，例如，一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6根手指，并说出6，然后先说出得数24者获胜.像这样反复划拳数次.双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个.2、9的口诀手指记忆游戏首先通过观察可以发现9的口诀得数特征：（1）9的9句乘法口诀结果个位数字为“9—1”9个数字，依次少1.（2）9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9.3、9的手指记忆游戏平放双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个“9”就代表积个位是9；在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这个“1”代表积十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这“8”代表积中个位上的数字8,也就是“二九十八”,以此类推.从左往右数,第几个手指弯曲表示几九的几,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字，学生既感兴趣而且又记得牢.六、运用族的运用记忆法运用族的精灵们，喜欢在生活中运用数学，通过用以致学.。

乘法口诀小报怎么做
乘法口诀小报的制作非常简单，只需以下几步便可完成：
第一步：准备画纸、绘图工具和彩色笔。

将画纸横分成3行3列，一共9个方格，每个方格写上不同的数字。

第二步：准备乘数，例如 2 乘 2，3 乘 3 等等。

在每个方格里
写入乘数，比如 2 乘 2，可以将 2 放在左上方格，将 2 放在右上方格，将 4 放在左下方格，将 8 放在右下方格。

第三步：使用绘图工具留出边框，将每个方格连接起来，颜色要
与笔的彩色对应。

第四步：使用彩色笔画出乘法口诀的格式，在左上方格写上乘数，在右上方格写上乘数，在中间方格写上乘号，在左下方格写上积，并
在右下方格留一个空白位置，用于把积写在其中。

第五步：最后，将积写在右下角的空白位置，乘法口诀就制作好了。

总而言之，乘法口诀小报的制作很简单，只需要准备一些材料，
再结合一般的乘法概念，便可以轻松完成乘法口诀小报的制作。