最新土木工程测量综合实训大纲

1. 实习背景及目的2. 实习时间与地点3. 实习团队及指导老师二、实习内容概述1. 实习课程设置2. 实习项目介绍3. 实习目标与要求三、实习过程记录1. 实习第一天：认识实习基地及仪器设备a. 介绍实习基地环境b. 仪器设备认识与操作培训c. 分组及任务分配2. 实习第二天：水准测量a. 水准仪的使用与操作b. 水准点布设与高程计算c. 实际操作练习与讨论3. 实习第三天：经纬仪测量a. 经纬仪的使用与操作b. 角度测量与距离测量c. 实际操作练习与讨论4. 实习第四天：钢尺量距a. 钢尺的使用与操作b. 量距方法与注意事项c. 实际操作练习与讨论5. 实习第五天：导线测量a. 导线测量的原理与方法b. 导线点布设与坐标计算c. 实际操作练习与讨论6. 实习第六天：地形图测绘a. 地形图测绘的基本原理b. 地形图测绘方法与步骤c. 实际操作练习与讨论7. 实习第七天：实习总结与反思a. 实习成果展示b. 实习经验与教训总结c. 指导老师点评与建议四、实习成果与分析1. 实习成果展示a. 水准测量成果b. 经纬仪测量成果c. 钢尺量距成果d. 导线测量成果e. 地形图测绘成果2. 成果分析a. 成果准确性分析b. 实习过程中遇到的问题及解决方法c. 实习成果与理论知识的结合程度五、实习心得体会1. 实践操作技能的提升2. 团队协作与沟通能力的培养3. 理论知识与实际应用的结合4. 对工程测量行业的认识与了解5. 对自身发展的思考与规划六、实习建议与展望1. 实习内容与形式的改进2. 实习基地与仪器的完善3. 实习指导与评价体系的建立4. 工程测量行业的发展前景5. 未来学习与工作的规划七、结语1. 总结实习过程中的收获与成长2. 表达对指导老师及实习团队的感谢3. 对未来工程测量事业的期待与祝福。

土木工程专业实验教学大纲一、实验在专业教学中的地位和作用1、帮助学生进一步掌握基本理论、巩固所学知识；2、培养学生进行常规操作、实验观察和搜集、处理实验数据、描述实验过程、绘制实验图表的基本技能；3、培养学生具有科技工作者所必须具有的实验能力和基本素质。

包括：掌握本专业常用实验仪器设备的基本原理和测试技术；熟悉本专业基本实验方法和一般实验程序；养成实事求是的科学态度、理论联系实际的优良学风和求实精神，培养发现问题、分析问题和解决问题的初步能力。

实验分为三种类型：基本型实验、提高型实验和研究创新型实验。

二、实验名称、类型、学分及学时安排三、教学基本要求1．基本型实验：要求学生在一个设计完整的实验框架下重新验证结果，让学生通过实验验证由已学过的相关理论推导出的结论的正确性,从而加深对知识的理解,培养学生的推理能力、分析能力, 训练其实验技能。

2．提高型实验：实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识，对学生的实验技能进行综合训练，培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。

要求学生综合运用两种以上的基本实验方法完成同一个实验，培养学生运用不同的思维方式和不同的实验原理综合分析问题、解决问题、掌握不同的实验方法和实验技能。

3．研究创新型实验：要求学生根据给定的实验目的要求和实验条件，自己设计实验方案，选择实验器材，制定操作程序，学生必须运用自己掌握的知识进行分析、探讨。

着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力。

四、成绩考核小于1学分的实习成绩作为课程的平时成绩（五级记分），按平时成绩（30%）的40%计入总评成绩；否则单独记分。

（五号、宋体、首行缩两字）五、说明为配合本大纲的实施，各指导教师应以实验项目为单位，编写实验指导书。

执笔：杨鼎宜审稿：曹大富建筑学专业实验教学大纲实验在专业教学中的地位与作用：1．帮助学生进一步掌握建筑力学、建筑物理的基本理论，巩固所学知识。

《测量实习》教学大纲课程编号：适用专业：土木工程（建筑工程方向）学时：2周学分： 2 课程性质：专业基础课一、制订本实习大纲的依据测量学实习是土木工程专业（建筑工程方向）实践教学环节的必修课程。

主要是为了加强学生对测量学课程的学习和理解，强调学生动手操作能力及增强学生对工程测量工作的认识。

二、本课程的目的任务实习目的：1. 掌握常用测量仪器的使用操作方法。

2. 掌握测量数据的处理方法。

3．掌握大比例尺地形图的测绘方法。

实习任务：通过测量学实习，进行测量基本理论学习和基本技能的训练，使学生工程测量的初步能力，为后续的专业课学习及工作岗位所需测量知识、技术和能力打下牢固的基础。

三、本课程的实习内容1.在实验之前,必须复习教材中有关内容,认真仔细地预习本书,明确目的、了解任务、熟悉实验步骤或实习过程、注意有关事项，并准备好所需文具用品。

2.实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。

3.实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到或早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。

4.必须遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”。

5.应服从教师的指导，严格按照本书的要求认真、按时、独立地完成任务。

每项实验，都应取得合格的成果，提交书写工整规范的实验实习报告或实习记录。

6.在实验过程中，还应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共设施。

7.对教师的要求：·带队教师应为本专业教师，并具有1～2次指导生产实习的经验；·实习前应做好实习的动员组织工作，带队教师和指导教师要把对学生的安全教育贯彻到生产实习的整个过程，以身作则，遵守实习单位的各项规章制度，确保实习顺利完成。

·生产实习内容一定要安排饱满，不得随意缩短生产实习的时间；·带队教师在生产实习结束后，应对整个生产实习教学过程进行总结，并按要求写出总结报告，报教务处备案。

第1篇一、前言土木工程专业实践教学是培养高素质、应用型人才的重要环节，是理论知识与实际操作相结合的重要途径。

本实践教学大纲旨在明确土木工程专业实践教学的目标、内容、方法和评价体系，确保实践教学的质量和效果。

二、实践教学目标1. 培养学生扎实的理论基础和良好的专业素养。

2. 增强学生动手实践能力，提高解决实际问题的能力。

3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。

4. 使学生熟悉土木工程行业现状和发展趋势，提高就业竞争力。

三、实践教学内容1. 工程测量学实践- 实地测量：水准测量、角度测量、距离测量等。

- 图纸绘制：地形图、建筑平面图、剖面图等。

- 测量仪器操作：水准仪、经纬仪、全站仪等。

2. 建筑材料实验- 原材料检测：水泥、砂、石、钢筋等。

- 材料力学性能测试：抗压试验、抗拉试验、弯曲试验等。

- 材料耐久性测试：抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性等。

3. 结构力学实验- 单轴拉伸、压缩实验。

- 弯曲实验：简支梁、悬臂梁、连续梁等。

- 静定结构、超静定结构受力分析。

4. 建筑施工技术实践- 施工方案编制：现场勘察、施工组织设计、进度计划等。

- 施工现场管理：施工质量控制、安全管理、进度控制等。

- 施工技术措施：模板工程、钢筋工程、混凝土工程等。

5. 工程地质与水文地质实践- 地质勘察：钻探、取样、试验等。

- 地质分析：岩土分类、地基承载力计算等。

- 水文地质调查：地下水文、水质、水位等。

6. 建筑设计实践- 建筑设计原理：建筑造型、功能分区、空间组织等。

- 建筑方案设计：平面布局、立面设计、剖面设计等。

- 建筑施工图设计：结构施工图、设备施工图、装修施工图等。

7. 工程管理实践- 工程项目管理：项目策划、招投标、合同管理等。

- 工程成本控制：预算编制、成本核算、成本控制等。

- 工程质量管理：质量检验、质量事故处理、质量保证体系等。

四、实践教学方法1. 实验室教学：通过实验设备和仪器，让学生掌握实验原理、实验方法和实验技能。

土木工程测量实习报告标准范本实习单位：XXXX公司实习时间：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日实习单位指导人：XXX实习单位电话：XXX姓名：XXX学号：XXX专业：土木工程班级：XXX指导教师：XXX实习报告一、实习目的和任务土木工程测量实习是我校土木工程专业的一门必修课程，旨在让学生通过实地实习，了解工程测量的基本原理、方法和过程，提高实践操作能力和工程实践能力。

本次实习的目的是使学生了解土木工程测量的基本内容、方法和常见工具的使用，通过实际操作和实地测量，进一步巩固和应用所学知识，提高实际能力。

实习任务主要包括以下几个方面：1. 掌握总站仪、经纬仪等测量仪器的基本原理和操作方法，熟练掌握其使用技巧；2. 学习和掌握地形测量的基本方法和步骤；3. 学习和掌握建筑物测量的基本方法和步骤；4. 学习和掌握工程施工测量的基本方法和步骤；5. 学习和掌握路线测量及道路工程测量的基本方法和步骤；6. 学习和掌握管线与综合管廊工程测量的基本方法和步骤。

二、实习过程1. 学习总站仪的基本操作和使用技巧在实习开始之前，我们先进行了总站仪的基本操作和使用技巧的学习。

通过理论课的学习和实践操作，我了解到总站仪是一种精密测量仪器，广泛应用于土木工程测量中。

它具有高精度、高效率和高自动化程度的特点，在地形测量、建筑物测量、路线测量等方面应用广泛。

在实习中，我们先学习了总站仪的基本构造和原理，了解了它的工作方式和操作方法。

然后进行了仪器的调试和校准，熟悉了各个按键和功能的使用，掌握了测量中的常用操作技巧和注意事项。

2. 实地地形测量地形测量是土木工程中非常重要的一项工作，它主要用于工程设计、规划和施工过程中对地形地貌进行准确测量和记录，为后续工程设计提供依据。

在实习中，我们首先进行了地形测量的准备工作，包括选择适当的地点、设置控制点等。

然后使用总站仪进行地面控制点的测量和标记，随后进行地形测量数据的采集和处理。

土木专业《工程测量实验》大纲实验一认识水准仪及普通水准测量（4学时）（Part I：认识水准仪，2学时）一、实验内容1．了解S3型水准仪的构造，熟识该仪器各部件名称及作用；2．练习整平、瞄准，学会消除视差以及中丝在水准尺上的读数方法； 3．用水准仪测定地面上任意两点的高差并计算出高程。

二、实验要求1．每个学生必需熟悉实验内容并进行练习；2．在相距三十米左右的任意两点上立水准尺，水准仪至两尺距离要大致相等；3．用双面尺法或变仪器高法，每人测出两组高差，其差值≤8毫米；4．观测时应消除视差，手不要扶三脚架，水准尺必须竖直。

三、实验步骤1．安置仪器于距两尺大致等距处，使架头基本水平并将三脚架尖踩入泥土中。

2．用中心螺旋将三脚架头与水准仪固紧。

3．用脚螺旋对园气泡进行粗略整平。

4．调节目镜螺旋使十字丝清晰。

5．松开制动螺旋用水准仪上的照门和准星瞄后视尺并制动。

6．调节望远镜对光螺旋使目标清晰，若有粗差反复调节目镜螺旋及望远镜调焦螺旋予以消除。

7．用微动螺旋使十字丝竖丝平分尺面。

调节微倾螺旋使管水准气泡符合，之后立即读数，估读到毫米。

旋转尺面再次读数。

8．松开制动螺旋，转动望远镜对准前视尺，按照同样要求读数。

以上操作程序为：后黑后红，前黑前红，简称为：“后后前前”。

四、记录格式五、仪器及工具水准仪 l台水准尺 1对六、思考题l．什么叫视差、如何消除？2．水准测量时为什么符合气泡居中的时候读数才是正确的?园水准器起什么作用?七、实验报告实验报告合并入《测量实习》报告。

实验一认识水准仪及普通水准测量（4学时）（Part II：四等水准测量外业实测及内业计算，2学时）—、目的与要求1．掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录、计算方法。

2．熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及水准路线的检核方法。

二、计划与设备1．实验时数安排2学时。

实验小组由4~6人组成。

2．实验设备为DS3水准仪1台，双面水准尺l对，尺垫2个，记录板1块，测伞1把。

《土木工程测量》教学实习、实训大纲一、实习目的土木工程测量教学实习是课堂教学与课堂实习的延续与提高。

除了验证课堂理论外，是巩固和深化所学课堂知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度、相互配合、相互协作的作风以及组织管理实施的手段，以提高学生独立思考和分析解决实际问题的能力。

通过该项实习应达到以下目的：（1）比较熟练地掌握水准仪、经纬仪的使用及检验校正方法；掌握角度、距离及高程测量与测设方法。

（2）掌握建筑物定位、放线与抄平的方法。

（3）初步掌握小面积大比例尺地形图的测绘方法。

（4）初步掌握线路测量的基本方法。

（5）对测量工作的组织、管理及实施有初步的理解。

二、实习内容及要求（一）测量仪器的检验与校正普通水准仪和经纬仪的检验并在教师指导下进行校正。

（二）平控制测量以小三角锁（5-6个三角形）作为首级（图根）平面控制，在此基础上布设一附合（闭合）经纬仪导线，作为图根平面控制点，其精度满足规范规定。

（三）水准测量用普通水准测量的方法和精度，观测出各控制点高程作为测区的高程控制。

（四）测绘1：500（40×40cm）地形图一张。

（五）建筑物的定位放线与抄平。

在测绘地形图上布设一幢民用建筑，并由此建筑物的平面位置，设计一条建筑基线（″L″或″--″形），反算出基线点到建筑物外廊点的数据，然后将它测设于实地，并作必要的检核。

（六）线路工程中线测量在开阔地测一段线路中线，要求至少有一曲线。

（七）了解测距仪（全站仪）及其它精密仪器的构造及使用方法。

（八）上交资料1、仪器检校资料。

2、导线测量记录及计算表。

3、水准测量记录及平差计算表。

4、地形图。

5、定位放线与抄平的反算数据及检查记录。

6、线路测量数据。

7、个人实习报告。

四、外业观测技术要求平面控制测量图根导线：角度闭合差不超过±40√n″;钢尺量距相对误差不大于1/3000; 导线全长不大于1/2000。

小三角锁：三角形闭合差不超过±60″；两端基线相对误差不大于1/10000。

土木工程实习报告一、引言1、实习目的和意义土木工程实习是土木工程专业学生在理论学习与实践操作之间的一座重要桥梁。

通过实习，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实际的工程施工中，从而更好地理解和掌握土木工程的核心知识和技能。

此外，实习还能帮助学生提前接触工作环境，了解行业现状，为将来的职业生涯规划打下坚实的基础。

在现代工程教育体系中，实践教学环节尤为重要，它不仅是对理论知识的验证和补充，更是培养学生实际操作能力和创新思维的重要手段。

通过实习，学生能够亲身体验土木工程项目的全过程，从施工准备、现场作业到项目管理，每一个环节都是对课堂学习的有力补充。

2、实习地点和时间概述本次实习地点位于北京市某建筑工地，实习时间从2023年7月1日至2023年9月30日，为期三个月。

实习单位是一家具有多年历史的建筑施工企业，主要从事民用与工业建筑的施工。

在这段时间内，我将有机会参与到多个施工阶段，亲身体验和理解土木工程的各个环节和流程。

北京市作为我国的首都，拥有大量的建筑项目和先进的施工技术，这为我的实习提供了丰富的实践机会和学习资源。

二、实习单位介绍1、单位背景实习单位成立于1995年，经过多年的发展，已成为国内领先的建筑施工企业之一。

公司拥有先进的技术设备和丰富的施工经验，主要业务涵盖住宅、商业、教育等多个领域的建筑施工。

公司的组织结构完善，设有多个职能部门，如工程部、质量部、安全部等，确保每一个项目都能高效、高质量地完成。

公司不仅在国内市场表现突出，还积极参与国际工程项目的竞标和建设，积累了丰富的国际工程管理经验。

2、单位的主要工程和技术优势该单位在高层建筑和复杂结构施工方面具有显著的技术优势。

特别是在使用现代施工技术如预应力混凝土技术和深基坑支护技术方面，有着丰富的经验和成功案例。

此外，公司还引入了先进的项目管理系统，通过科学的管理方法提高施工效率和质量，确保工程项目的顺利进行。

公司在技术创新和管理优化方面一直保持着行业领先地位，通过不断引进和消化吸收国际先进技术，提升自身的核心竞争力。

《土木工程测量》实验教学大纲实验名称：土木工程测量实验学时：12学时学分：适用专业：土木工程执笔人：黄孝斌审订人：孔祥国一、实验目的与任务掌握测绘方面的有关理论知识及各种测量工作的基本方法和技能．二、教学基本要求掌握地形测量各种仪器的使用、内外业工作的实施过程，掌握大比例尺地形图的各种施测方法和成图方法。

三、实验项目与类型四、实验教学内容及学时分配实验一水准仪认识及水准测量（2学时）1．目的要求了解D S3微倾式水准仪的构造，认识主要部件名称和作用，水准测量的施测方法。

2．方法原理（1）安置仪器（2）认识仪器构造及其作用（3）粗略整平（4）瞄准（5）精平（6）读数3．主要实验仪器及材料D S3微倾式水准仪l台，水准尺1把，记录板一个，测伞一把。

4．掌握要点各组选择相隔30～50米处选定A、B两点，作出标记。

每组5～8人(观测1人，记录1人，立尺2人)5．实验内容（1）水准仪的正确安置、瞄准和读数。

（2）水准尺读数、记录及高差计算方法。

（3）等外水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算方法。

实验二经纬仪认识及角度测量（2学时）1．目的与要求（1）了解DJ6级光学经纬仪的基本构造及其主要部件的名称及作用。

（2）掌握经纬仪对中、整平、照准和读数的方法。

（3）要求使用垂球对中法对中时，其误差小于3mm；使用光学对中法对中时，其误差小于1mm；整平误差为管水准气泡偏离分划中心不超过1格。

2.方法原理(1)仪器的安置(2）瞄准(3)读数：3．主要实验仪器及材料DJ6级光学经纬仪l台，记录板l块，测伞1把。

4．掌握要点在场地周围适当地方，插测钎2～4根作为观测目标，在场地内每隔一定距离打一木桩，排成一行。

桩顶钉一小钉作为测站，木桩数应与分组数相等。

5．实验内容光学经纬仪的基本构造及使用，水平角及竖直角的测量。

实验三导线测量（2学时）1.目的与要求掌握经纬仪导线外业观测和内业计算、展点的方法。

2.方法原理内业平差计算3．主要实验仪器及材料DJ6经纬仪1台，罗盘仪1台，水准尺2根，标杆2根，钢尺1副，测钎1组，斧子1把，木桩及小钉若干，油漆1小瓶，毛笔1枝，计算器1台，坐标纸1张，三棱尺1把；自备铅笔、小刀、记录表格等。

土木工程测量实习指导书一、实习组织本次实习每班分为若干实习小组，每组8人左右，设组长1人，实行组长负责制，负责全组的实习分工和仪器管理。

二、注意事项(1) 实习中，学生应严格遵守“测量仪器、工具的正确使用和维护要求”、“测量资料的记录要求”以及有关实验室规则。

（2）实习期间，小组组长应切实负责，合理安排小组工作，应使每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会，切不可单独追求实习进度。

（3）实习中，应加强团结。

小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。

（4）实习期间，要特别注意测量仪器的安全，各组要指定专人妥善保管仪器、工具。

每天出工和收工，都要按仪器清单清点仪器和工具数量，检查仪器和工具是否完好无损。

发现问题要及时向指导教师报告。

（5）观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。

否则，由此产生的仪器事故，由两人分担责任。

在安置仪器时，特别是在对中、整平后以及迁站前，一定要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧。

观测员必须始终守护在仪器旁，注意过往行人、车辆，防止仪器翻倒。

若发生仪器事故，要及时向指导教师报告，不得隐瞒不报，严禁私自拆卸仪器。

（6）观测数据必须直接记录在规定的手簿中，不得用其它纸张记录再行转抄。

严禁擦拭、涂改数据，严禁伪造成果。

在完成一项测量工作后，要及时计算、整理有关资料并妥善保管好记录手簿和计算成果。

（7）严格遵守实习纪律。

在测站上不得嬉戏打闹，工作中不看与实习无关的书籍和报纸。

未经实习队允许，不得缺勤、不得私自外出和游泳，否则后果自负。

三、实习成绩评定方法（1）实习成绩分为优、良、中、合格、不合格五等。

（2）实习成绩评定主要依据：①实习期间的表现，主要包括：出勤率、实习态度、遵守纪律情况、爱护仪器工具情况。

②操作技能，主要包括：对理论知识的掌握程度、使用仪器的熟练程度、作业程序是否符合规范要求等。

③手簿、计算成果和成图质量，主要包括：手簿和各种计算表格是否完好无损，书写是否工整清晰，手簿有无擦拭、涂改，数据计算是否正确，各项限差、较差、闭合差是否在规定范围内。