《有多少张贴画》课件1

北师大版《有多少张贴画》PPT课件
北师大版 二年级上册 第八单元 6～9的乘法口诀
北师大版《有多少张贴画》PPT课件
1个6 2个6 3个6
4个6 5个6 6个6 7个6 8个6 9个6
口诀之间有什么 关系？
7个6
6个6 1个6
你能在6×7点子图上圈出5个6和2个6吗？
7个6
(7个6)
(5个6)
作业：1.背诵6的乘法口诀 2.课本79页练一练
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 个6)
你能在6×7点子图上圈出4个6和3个6吗？
6×7＝6× 4 ＋6× 3
(7个6) (4个6)
(3个6)
第一关
看算式说口诀。 6×8 = （ 48）口诀： 7×6 = （ 42）口诀： 9×6 = （ 5）4 口诀： 6×6 = （ 36）口诀：
第二关
算一算
第三关
6×9＝？圈一圈，填一填。

北师大版小学数学二年级
《有多少张贴画》
猜谜语
绿衣小英雄，田里捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。
（打一动物）
请你估一估，一共有多少张青蛙贴画？
数一数，填一填。
数一数，填一填。
6 12 18 24 30 36 42 48 54 ＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6 ＋6
仔细观察表格， 你发现了什么？
你能编出6的乘法口诀吗？
66 12 18 24 30 36 42 48 54
你知道口诀之间有 什么关系吗？
六六 十二 十八 二十四 三十 三十六 四十二 四十八 五十四
你能编出6的乘法口诀吗？
6 12 18 24 30 36 42 48 54
观察口诀，你有 什么发现？
六 十二 十八 二十四 三十 三十六 四十二
四十八 五十四
活动要求： 自己轻声读一读再同桌两人互相背一背口诀。
对口令游戏 比如：
四六
二十四
淘气用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？
活动要求：请你认真观察，再把你的想法和同桌说一说。
52
43
我会编儿歌
1只 6条腿； 2只 12条腿；
3只 18条腿； 4只 24条腿； 5只 30条腿； 6只 36条腿； 7只 42条腿； 8只 48条腿； 9只 54条腿；
我会填
＋6
＋6

＋6
＋6
＋6
24
30
36
找朋友
课堂小结
你有什么收获和体会？
1.主要学习了6的乘法口诀。
2.知道6的乘法口诀在生活中的应用。
3.在学习6的乘法中，发现了乘法 口诀的前一句比后一句的乘积少6。 后一句比前一句口诀的乘积多6。
谢谢观看！

6×5=30 6×3=18
9×6=54
51432 ×747986==
6×2＋6＝ 18
2个6 1个6
9×63－个66＝ 48 9个6 1个6
6×68个＋6 6＝ 42
6×8－6＝ 42
6×3＝ 18 6×8＝ 48 6×7＝ 42
6×7＝6×8－6＝6×6＋6＝36
6×8=6×7 +（ 6 ） 6×8=6×9－（ 6 ） 6×8=6×7 +（ 6 ）=6×9－（ 6 ）
六行36张 6×6=36 七行42张 6×7=42 八行48张 6×8=48 九行54张 6×9=54
6
六
12
十二
18
十八
24
二十四
30
三十
36
三十六
42
四十二
48
四十八
54
五十四
观察这些口诀，你有什么发现？
6×5
（5个6）
6×1
（1个6）
6×6 =6×5 + 6×1
52
43
7个6 5个6
2个6 7个6 4个6
1只
6 条腿 1×6＝6（条
）
2×6＝12（条）4×6＝24（条） 6×9＝54（条）
摆1个六边形用6根小棒， 摆2个六边形用多少根小棒？
我跑一层楼梯要6秒钟，那么
我从楼下跑回家要（ 30 ）秒。
30秒
我的家
6
24秒
5
18秒
4
12秒
3
6秒
2
1
王老师和5位同学去种树，每人种7棵， 他们一共种了多少棵树？
2×5= 10 3×6= 18 6×2=12 4×6=24
4×9=36 9×5=45 3×8=24 6×5=30

52来自43探索新知
解题思路：每个盘子里有6个杯子，有4个盘子，表示4个6
是多少，用乘法6×4计算，口诀：四六二十四。
解答： 6×4＝24（个） 4×6＝24（个）
探索新知
2.
解题思路：一只蜜蜂有6条腿，有3只蜜蜂，表示3个6是 多少，用乘法6×3计算，口诀：三六十八。
解答： 6×3=18 3×6=18 口诀：三六十八。
课堂小结
大家有什么收获？
1.学习了6的乘法口诀。 2. 知道了6×8=6×3+6×5。
3. 使图形的每一行同样多，可以用口诀 计算比较简单。
课堂小结，畅谈收获
这节课你有什么新 的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
巩固练习
1.算一算，墙上有多少张手抄报？
9张
6张
6×9＝54（张） 9×6＝54（张）
巩固练习
2.填一填。
24
30
36
提示：每段的距离是6，第几段就表示是几个6。
巩固练习
3.找朋友。
提示：根据6的乘法口诀进行计算。
巩固练习
5.算一算，图中有多少个格子？
（ 12 ） 提示：通过平移，使每行数量同样多。
你能编出6的乘法口诀吗？
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36 6×7＝42 6×8＝48
6×9＝54
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十 二六八四十八
六九五十四
探索新知
用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说 一说，填一填。
第8单元 6-9的乘法口诀
有多少张贴画
主讲人：XXX