知识经济时代企业创新与发展doc10

创新型企业发展存在的问题及对策摘要：科技创新的突破，给社会带来了很多新的技术和新的理念，这时必然会滋生一批创新型的企业与之适应。

本文通过研究创新型企业的发展现状及存在问题，旨在探究其可行性较强的对策建议，期望能为企业的发展营造良好环境，使企业能更好地使用新技术，更快更有效地将其转化为有形产品，获取经济效益，促进我国经济全面发展。

关键词：创新；创新型企业；创新意识；创新型人才引言:为了实现全面建成小康社会的目标，为了不断提高人民生活水平，实现中华民族伟大复兴，我们必须从国家发展全局的高度出发，集中力量推进创新型企业的建设与发展。

创新型企业的良好发展对我国的经济建设尤为重要。

一、创新对企业发展的重要性创新型企业是指具有本行业关键技术和知识产权优势，能够对市场环境变化做出灵敏反应，从而获得长期盈利的企业。

这种企业能够把资源整合起来，从事持续而有生产性的创新，最终使得创新成为一种组织行为。

创新型的企业是以创新功能为核心竞争力的社会经济组织，持续创新是其基本特征。

培育大批创新型企业，扎实提高企业创新能力，是为建设创新型国家奠定坚实基础的重要措施。

我国政府也多次公开提出实施创新驱动发展战略，要把科技创新作为提高社会生产力和综合国力的战略支撑，核心就是要强化企业技术创新主体地位，促进科技与经济紧密结合。

当今时代是知识经济时代+网络经济时代，以创新谋求发展已成为该时代企业发展的必由之路。

我们能明显感知，时代变化的速度越来越快，“不创新就死亡”已悄然成为企业发展的游戏规则，因此只有不断创新，企业才能求得长远持续的发展。

二、我国创新型企业发展存在的问题1.缺乏创新型龙头企业的引领创新型企业的发展在我国还处于初期发展阶段，经验匮乏。

不论是在创新理念还是在企业发展模式方面都很不成熟，可借鉴的经验极少。

因为没有龙头企业的引领，便滋生了很多的盲目创新和盲目跟风现象，最终将不可避免的造成企业出现低水平的重复活动并形成大量的产业过剩。

知识经济时代的创新驱动与发展在当今世界，经济发展进入到了一个全新的阶段，这就是知识经济时代。

知识经济时代的到来，无疑给人们带来了前所未有的机遇和挑战。

知识经济时代的核心是创新，也就是说，只有不断地创新，才能够在知识经济时代中立于不败之地。

因为只有不断地创新，才能够满足人们不断提高的生产、生活和文化需求，才能够不断地开拓新市场，才能够不断地壮大自己的实力。

因此，创新是知识经济时代的核心竞争力。

那么，如何发挥创新驱动的作用呢？首先，我们需要建立一种全新的创新体系。

这个创新体系应该包括创新主体、创新组织和创新环境三个方面。

创新主体包括个人创新者、企业创新者和社会创新者等；创新组织包括研究所、企业研发部门、社会组织等；创新环境包括法律法规体系、知识产权保护、创新资金供给、人才培养等。

其次，创新是需要资金支持的。

在发挥创新驱动的作用时，必须注重资金的投入。

同时，还要注重提升资金的使用效益和管理效率。

这可以通过建立一套科学、严谨、高效的资金管理体系来实现。

这个体系应该包括创新资金的来源、使用、监管和评估等方面。

第三，人才是发挥创新驱动作用的重要保障。

在知识经济时代，创新人才是企业最重要的资源。

因此，企业必须注重人才的培养和引进。

而政府也应该出台一系列的创新人才政策，鼓励和支持创新人才的发展。

此外，还应该加强人才的评价、激励和使用等方面的工作，为创新人才提供更好的发展平台和机会。

最后，我们还需要注重协同创新。

在知识经济时代，要想发挥创新驱动的作用，单打独斗是行不通的。

因此，我们必须加强各个创新主体之间的协作和协同，建立一个互动、共享、协同的创新体系。

这可以通过建立创新联盟、创新平台等方式来实现。

总之，发挥创新驱动的作用，需要我们在创新体系、资金管理、人才培养、协同创新等方面下功夫。

只有这样，才能够在知识经济时代中立于不败之地，创造更大的价值和贡献。

1 知识经济时代的虚拟团队研究综述1.1知识经济时代背景与发展趋势从70年代开始，一些西方学者对未来的经济发展趋势提出了各种观点，先是1973年美国学者丹尼尔•贝尔（Daniel Bell）在《后工业社会的到来：社会预测初探》中明确提出“后工业社会的概念”，后是1980年美国学者阿尔温•托夫勒（Alvin Toffler）在《第三次浪潮》中指出目前世界正处于第三次浪潮中，它必将推动世界经济进入新的时代，人类社会也由此迈入“超工业社会”。

此外，1982年美国学者约翰•奈斯比特（John Naisbitt）在《大趋势》中提出了“信息经济”的概念，1986年英国学者弗莱斯特（Forrest）在《高技术社会》中提出了“高技术经济”，1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的概念，1996年经济合作与发展组织（OECD）在正式文件中首次使用了“基于知识的经济”（Knowledge based Economy）世纪知识取向不断增强，产品与服务的知识含量不断提高。

知识经济是以创新的速度、方向决定成败的经济，它改变了过去那种以资源、资本的总量或增量决定的模式，以创新优势来弥补资源和资本上的劣势。

生产包含的物质生产要素越来越少，所包含的知识生产要素越来越多。

第一产业和第二产业的比重不断下降，第三产业的比重不断上升，产业结构从制造业不断向服务业倾斜。

知识将成为经济发展的第一位资源。

通过知识，一方面科学、合理、有效地利用现有一切的自然资源，另一方面世界市场竞争加剧，产品质量日益提高的重点落在新技术、新资源的开发上。

知识经济作为一种新型的经济形态，具有以下几点特征：第一、知识经济是全球化的经济。

高科技的发展，缩小了时间和空间的距离，为世界经济全球化的发展创造了条件。

在知识经济时代，世界经济全球化是不可阻挡的潮流。

经济全球化不仅指有形商品、资本的流通，更重要的是知识、信息的流通。

各个国家的竞争力在很大程度上转化成人才、信息、知识的竞争，集中表现在知识产权上，任何国家都可以利用自己国家的智能资源，“有所为，有所不为”，成为世界全球经济一体化不可缺少的一部分，1李婧，邵娜. 论知识经济效应[J] .华商.2009:5同时任何国家的发展也不能离开世界市场。

第一章-----第三章一、单项选择1、科教兴国思想是指全面落实（C科教兴国战略）的思想。

2、教育在人的全面发展和社会发展中具有（A先导性）的作用。

3、（D实施科教兴国战略）是落实教育优先发展战略地位的根本措施。

4、实施素质教育首先必须转变（A教育观念）。

5、素质教育是对（C应试教育）的根本否定。

三、填空题1、教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识，具有实践性、抽象性、社会性、前瞻性等多种特征。

2、根据我国教育思想与实践的现实关系状况，将教育思想划分成理论型、政策型、实践型三个部分。

3、教育思想具有认识功能、预见功能、、导向功能、调控功能、、评价功能和反思功能。

4、一般说来，一个国家、一个地区或一所学校，在教育建设上应当包括独立、教育制度建设和主动等三个基本方面。

5、能否用新的思想方法、新的观察视角和新的理论视野探索和回答教育现实问题，是教育思想创新的关键所在。

6、教育是具有先导性、全局性和基础性的知识产业。

7、实施科教兴国战略，必须落实教育优先发展的战略重点地位。

8、素质有遗传性、多样性、个体差异性相对稳定性和可塑性等基本特征。

第四章-----第五章一、填空题1、西方从十四至__十六_世纪的文艺复兴开始，反对宗教神学和封建专制，尊重__个人__的主体地位，高扬人的主体精神，保证人的__主体性的发展，就成为其文化和教育中的一种基本理念。

2、科学方法与能力是__科学素养的核心，科学行为习惯是科学素养的外部行为表现，科学态度与_科学精神是科学素养的灵魂。

3、所谓科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与__技能、科学_方法_与能力、科学行为与__习惯_以及科学__态度_与精神等。

4、学生的主体性集中体现为他们的_独立性、_主动_性和创造性。

5、从内部心理结构上看，主体性主要包括主体意识_、主体_能力_和主体_人格_三个部分。

6、建立合理的__师生关系是体现__主体教育思想的关键所在。

武汉理工大学硕士学位论文论技术创新与企业发展的关系姓名：王凯申请学位级别：硕士专业：产业经济学指导教师：林根祥2002.4.1摘要（技术创新是企业生存狙发展的基本动力，没有持续不断的技术创新，再好的企业也会逐渐衰弱。

因此夕研究技术创新和实施技术创新是目前我国垦直全些走出困境，不断发展壮人的根本要求。

本文共分为５章。

第１章：介绍技术和技术创新理论的起源，分析技术创新的基本概念、内容、阶段和特点。

从而进一步分析技术创新与相关概念之间的联系和区别。

第２章：阐述技术创新与企业发展之间的关系，首先探析技术创新是企业发展的源泉和动力，其次从企业发展的角度分析，企业发展是技术创新的目的，企业发展为技术创新创造了条件，开辟了广阔的前景。

第３章：对影响技术创新与企业发展的障碍因素分析。

从宏观经济管理体制、国家宏观经济政策、企业内部条件等各个不同层次来分析对技术创新和企业发展的影响。

第４章：对企业技术创新的战略、模式、能力、机制和风险进行研究。

阐明在新的形势Ｆ，企业应如何进行技术创新，如何满足市场需求，并最终占领市场。

第５章：案例，阐述～个企业快速发展的动力是坚持不断地进行技术创新。

、／、／关键词：技术、技术创新’．企业发展’ＡｂｓｔｒａｃｔｍａｔｔｅｒＴｅｃｈｎｉｃａｌｃｒｅａｔｉｏｎｉｓｔｈｅｂａｓｉｃｐｏｗｅｒｆｏｒａｎｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅａｎｄｉｔｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．ＮｏｈｏｗＤｏｗｅｒｆｕｌａｎｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｉｓ，ｉｔｗｉｌｌｂｅｄｏｗｎｔｕｒｎｗｉｔｈｏｕｔｃｒｅａｔｉｏｎｉｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．Ｓｏ，ｔｈｅｂａｓｉｃｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｏｎｈｅｌｐｉｎｇｔｈｅｓｌａｔｅ—ｏｗｎｅｄｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓｏｕｔｏｆｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｄｉｆｆｉｃｕｌｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｉｓｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎａｎｄｉｔｓｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｒｅａｒｅ５ｃｈａｐｔｅｒｓｉｎｔｈｉｓｅｓｓａｙ．ａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎ．ＢｙａｎａｌｙｚｉｎｇＣｈａｐｔｅｒ１：ｔｈｅｏｒｉｇｉｎｏｆｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｔｈｅｂａｓｉｃｃｏｎｃｅ・ｐｔ，ｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔ，ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｔａｇｅａｎｄｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓｔｉｃ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｍａｋｅｓｆｕｔｕｒｅｓｔｕｄｙｏｎｔｈｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎａｎｄｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎＣＯｍｔｅ：ｐｔａｎｄａｏｔｈｅｒｒｅｌｅｖａｎｔｃｏｎｃｅｐｔｓ．ａｎｄｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆａｎＣｈａｐｔｅｒ２：ｔｈｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｌａｔｅｓｔｈａｔｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎｉｓｔｈｅｒｅｓｏｕｒｃｅａｎｄｐｏｗｅｒｆｏｒａｎｅｎｔｅＩ‘ｐｒｉｓｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙｆｉ＇ｏｍｔｈｅｐｏｉｎｔｏｆｖｉｅｗｏｆｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆａｎａｎｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｔａｔｅｓｔｈａｔｔｈｅａｉｍｏｆｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎｉｓｔｏｄｅｖｅｌｏｐｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ，ａｎｄｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆａｎｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｐｒｏｖｉｄｅｔｈｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎ．ａｎＣｈａｐｔｅｒ３：ｅｌｅｍｅｎｔｏｆｐｒｅｖｅｎｔｉｎｇｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｅｎｔｅｐｒｒｉｓｅ．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒａｎａｌｙｓｉｓｔｈｅｅｌｅｍｅｎｔｓｗｈｉｃｈｐｒｅｖｅｎｔｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅａｎｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｆｒｏｍｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｐｏｉｎｔｏｆｖｉｅｗ：ｍａｃｒｏｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｅｃｏｎｏｍｉｃｐｏｌｉｃｙ，ｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｌｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｉｎａｎｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ．ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｙｓｔｅｍ，ｓｔａｔｅｌｎａｃｒｏａｎｄｒｉｓｋｏｆｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙＣｈａｐｔｅｒ４：Ｓｔｕｄｙｏｎｔｈｅｓｌｘａｔｅｇｙ，ｍｏｄｅｌ，ｃａｐａｂｉｌｉｔｙ，ｓｙｓｔｅｍｃｒｅａｔｉｏｎ．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒｌｎａｋｅｓａｃｌｅａｒｓｔａｔｅｍｅｎｔｏｎｈｏｗｔｏｓａｔｉｓｆｙｔｈｅｍａｒｋｅｔａｎｄｈｏｗｔｏａｃｑｕｉｒｅｔｈｅｍａｒｋｅｔｂｙｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｎｅｗｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ．Ｃｈａｐｔｅｒ５：ｅｘａｍｐｌｅｓ．Ｂｙｔｈｅｅｘａｍｐｌｅｓ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｔａｔｅｓｔｈａｔｔｈｅｐｏｗｅｒｆｏｒｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆａｎｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｉｓｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｒｅａｔｉｏｎ．ＴｅｙＷｏｒｄ：ＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＥｎｔｅｒｐｒｉｓｅＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ第１章技术创新的概述随着知识经济时代的到来，国家创新体系的建设和科教兴国战略的实施，积极推进企业的技术创新，以适应市场经济的需要显得日益紧迫和突出。