语文S版 五年级下册 第一单元第四课
任课教师：郑雪沛
• 同学们，你们知道“火把节”是那 个民族，你了解多少呢？
“火把节”一般在农历六月二十四至二十六 晚上举行，是彝族盛大的节日。 彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一 样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪，以保 人畜平安。节庆期间，各族男女青年点燃松木 制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香 撒向火把照天祈年，除秽求吉；或唱歌、跳舞、 赛马、斗牛、摔跤；或举行盛大的篝火晚会， 彻夜狂欢。
5.围着篝火跳舞
文章写了有关火把节的什么传说？ 表现了彝族人民怎样的性格 ？
表现出彝族人民勇于战胜恶势力、 战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的精 神和品德。
根据课文内容，完成练习
1 火把节是在每年农历的 六月二十四日 。到了那天，
围着篝火狂欢 人们点起火把 游行，举行 斗牛、 摔跤、 等纪念活动。 2 火把节不是一个简简单单的节日，它更是 彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神 的象征。
整体感知
• 有感情地朗读课文，说说这篇文章主 要讲了什么？
课文主要讲了彝族火把节的热烈场面和 彝家火把节的来历。
• 课文一共14个自然段，把文章分段并 概括段意。
• 能够充分体现彝家人热情的句子， 你能找到么？ • 从这些句子中，你能体会什么呢？ 描写了彝家人热情、好客，以及他 们对生活非常热爱的情感。
继续走进火把节
• 感受它的热烈场面 • 了解彝家人的民族风情以及 火把节的来历和纪念意义
再次朗读课文，说说课文开始，彝 家人为了火把节，都做了哪些准备？ 从这些准备中您能体会出什么？
课文描写了火把节哪几个场面？ 每个场面是如何让描写的呢？ 1.穿上节日的盛装，准备节日饭菜
2.斗牛
3.摔跤
4、点燃火把
