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环境艺术设计专业职业发展方向环境艺术设计专业职业发展方向随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。
下面是YJBYS整理的环境艺术设计专业职业发展方向，希望对你有帮助!一、室内创意设计师专业室内设计师的收入一般采取底薪加提成的方式，设计费提成一般是整个装饰工程费用的2%-10%之间，以昆明为例，一个真正有能力的设计师年薪是在10万元左右，像设计总监、项目设计负责人这些较为重要的角色，年收入可达数十万元甚至更多。
由于市场需求大，室内设计师在市场较为走俏，已被人们称为金色灰领。
环境艺术设计专业学生毕业以后，如果能够熟练掌握PS、CorelDRAW、3ds max AutoCAD、Lightscape建筑效果图渲染、Vray 高级渲染等电脑设计软件的运用，在积累一定的工作经验以后，就可以胜任室内创意设计师一职。
二、CAD绘图师环境艺术设计师专业的学生毕业以后，从事的工作之一就是CAD绘图，这项工作要求熟练使用CAD、PS等电脑软件，工作行业非常广泛，最具代表性的是装饰设计公司、建筑设计公司、家居公司、厨房设备公司、设计咨询公司、电子科技公司(电子产品设计)、珠宝设计公司、模具设计公司等。
在装饰设计、建筑设计这样的公司里，CAD绘图员的工作因为可以直接接触到工程项目的设计环节，对于有兴趣转入工程项目预算和施工监理方向的人来说是一个很好的经验积累。
很多真正立志于在室内设计行业发展的设计师首先会把目标锁定在CAD绘图上，加上目前国内房地产行业比较繁荣，CAD绘图员也一直是行业内紧俏的人才。
在上海、北京、杭州等地，CAD绘图员的基本工资2000元左右，有工作经验的基本工资4000元以上。
三、展示\展览设计师从某个角度看，展示设计是新兴行业，以往较大规模与较固定性的展示设计即归属于建筑设计，较小规模的展示设计就归属于室内设计，较临时性的展示设计就归属于美术工艺或室内设计。
环境艺术设计专业认知环境艺术设计专业是一门涉及空间规划、室内设计、景观设计、陈列设计等多个领域的艺术设计专业。
它通过对环境空间的理解和构建，以及对人们生活和工作环境的改善，来实现艺术作品与自然环境、社会环境的和谐共生。
本文将从环境艺术设计的定义、专业特点、学科要求、就业前景等方面进行详细介绍。
一、环境艺术设计的定义环境艺术设计是指通过对环境空间的设计和改造，创造出有艺术价值的、符合人们审美和功能需求的环境。
它是一门融合了建筑学、美术、工程技术和社会科学的跨学科艺术设计学科。
环境艺术设计师需要综合考虑建筑、室内、景观、陈列等各个领域的设计要素，将这些要素有机地融合在一起，以创造出具有艺术感和实用性的环境艺术作品。
二、环境艺术设计的专业特点1.跨学科性：环境艺术设计是一门融合了建筑学、美术、工程技术和社会科学知识的综合性艺术设计学科。
它能够整合不同学科的知识和技能，帮助学生进行跨学科的艺术创作和设计。
2.实践性：环境艺术设计注重实践教学，学生需要通过实际项目的设计和实施，来锻炼自己的设计能力和实际操作技能。
学校通常会和一些设计公司、建筑公司等机构合作，为学生提供实习机会，让他们能够接触真实的设计项目，提升实践能力。
3.注重审美与功能的平衡：环境艺术设计既要追求艺术性和创新性，又要考虑到实际的使用功能和人们的生活需求。
因此，学生需要培养审美意识和设计能力的同时，也需要具备一定的工程技术和社会科学知识。
三、环境艺术设计的学科要求1.美学基础：学生需要具备一定的美术修养和审美能力，包括素描、色彩、构图等方面的基本功，以及艺术理论和美学知识。
2.技术基础：学生需要学习建筑设计、室内设计、景观设计等相关领域的专业知识，需要掌握设计软件的使用技能，了解材料和施工工艺等技术要点。
3.设计能力：学生需要培养创造性思维和设计能力，包括空间构思、方案设计、效果图表达等方面的能力。
4.实践能力：学生需要通过实习和实践项目的设计和施工工作，锻炼自己的工程实施和项目管理能力。
环境艺术主要学习哪些课程？学环境艺术设计专业有前途吗？环境艺术主要学习哪些课程？学环境艺术设计专业有前途吗？“环境艺术”是一个大的范畴，综合性很强，是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等其表现手法也是多种多样的。
一、课程设置：A学段 --1、计算机基础 2、office办公自动化 3、计算机组装与维护 4、素描 5、水粉静物 6、室内设计专业概述及行业分析B学段--1、室内设计原理 2、现代设计史3、建筑工程制图与识图4、AutoCAD 5、Photoshop图像处理6、corel图形设计7、平面构成/色彩构成立体构成8、3ds max初级9、装饰材料与装饰构造10、AutoCAD工程制一般包括:素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论，管理学概论、工程估价、写生（实习）家具设计，环境艺术设计概论、色彩构成、立体构成、平面构成等。
二、实战项目实战一：室内家居装饰设计1、V-ray2、室内效果图设计3、工程预算与定额预算4、室内设计环保实战二：别墅室内装饰设计1、Photoshop效果图后期处理2、建筑效果图设计3、3ds max高级-建筑漫游动画4、招投标制作实战三：商务酒店室内设计三、就业方向1.绘图员2.平面设计师3.橱柜设计师4.家具设计师5.施工图设计师6.效果图表现7.预算员8.家装设计师9.工装设计师10.设计师助理11.施工监理四、设计软件1.PHOTOSHOP: 世界顶尖级的图像设计与制作工具软件.无论你是从事平面艺术设计,摄影,多媒体,影像制作,还是网页,都可以用它进行艺术创作.2.CORELDRAW:CORELDRAW的高级操作与技艺,CORELDRAW中妙用及印刷技术.3.3DMAX效果图--以室内外效果图为主，掌握3DMAX各项基础知识。
环境艺术设计专业标准环境艺术设计专业是一门涵盖环境设计、艺术创作、生态保护等多方面知识和技能的综合性专业。
随着社会环境的不断变化和人们对环境保护和美化的需求日益增加，环境艺术设计专业正逐渐受到人们的关注和重视。
为了规范和提高环境艺术设计专业的教学质量和培养水平，制定一份环境艺术设计专业标准势在必行。
一、专业培养目标环境艺术设计专业旨在培养具备环境设计、艺术创作、生态保护等方面的综合能力，能够适应社会发展需要，具有创新精神和实践能力的高素质专业人才。
二、专业培养内容1. 环境设计理论与实践学生将学习环境美学、景观设计、空间规划等理论知识，并通过案例分析和实践操作掌握环境设计的技能。
2. 艺术创作与表现学生将学习绘画、雕塑、影视艺术等艺术知识，培养创意能力和表现能力，为环境艺术设计提供艺术表现手段。
3. 生态保护与可持续发展学生将学习生态学知识，了解环境保护的重要性，掌握环境友好型设计理念，培养对环境可持续发展的责任意识。
三、专业培养要求1. 知识学生应具备环境设计、艺术创作、生态保护等方面的理论知识，能够熟练运用于实际操作中。
2. 技能学生应具备基本的设计和绘画技能，能够独立完成环境艺术设计项目。
3. 创新学生应具备创新思维和实践能力，能够结合环境特点和文化背景进行创作和设计。
4. 实践学生应参与实际项目实践，了解市场需求和行业标准，培养实际操作能力和项目管理能力。
四、专业发展方向1. 城市景观设计专注于城市环境美化和景观规划，为城市增添艺术氛围和生活美感。
2. 生态环境设计关注生态环境保护和可持续发展，通过设计手段提升环境质量和生态效益。
3. 艺术装置设计将艺术元素与环境设计相结合，创造出独具艺术价值和环境意义的作品。
五、专业实践教学1. 实习学校应安排学生到相关企事业单位进行实习，培养学生实际操作能力和与社会接轨的能力。
2. 项目实践学校应组织学生参与真实的环境艺术设计项目，锻炼学生实际操作和项目管理能力。
![环境艺术设计专业介绍[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/fc408e42f342336c1eb91a37f111f18583d00ccb.png)
环境艺术设计专业介绍[精选五篇]第一篇：环境艺术设计专业介绍篇一：环境艺术设计专业简介环境艺术设计专业简介：环境艺术设计以培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型专业人才为目标。
环境艺术设计专业的应用范围非常广泛：1、建筑设计部门2、房地产行业3、城市市容规划部门4、园林与景观行业5、展示展览行业6、家具制造行业7、家装和公装公司8、橱窗展柜行业9、广告公司与美术社10、装璜公司室内外效果图制作11、工程监理部门12、商店卖场13、工业产品设计单位14、生活日用品设计单位15、装饰装修工程以及经营与管理工作16、机械产品设计行业17、各个企事业单位与平面以及三维制作相关的工作18、设计院19、装饰设计单位 20、电脑艺术设计工作。
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，在培养学生创建二维图形设计的基础上，强化学生对三维空间图形的创建与设计，注重培养学生的设计理念以及创意的形成，同时加强计算机艺术设计软件的应用能力。
课程从“零”点起步，由浅入深，循序渐进；从设计到计算机应用能力，通过2200个课时来完成艺术设计的全程教育过程。
相关证书学生完成教学计划规定的学习科目，思想品德考核以及楷邦所有课程考试成绩合格后，可以选考以下证书：1、楷邦学校的毕业证书。
2、国际建筑装饰室内设计协会的icda中英文证书。
此证书可证明该学生具备了室内设计专业技能及上岗资格，亦可作为各企事业用人的资格凭证及行业人才流动的证明。
该证书在“icda国际协会”登记注册，具有合法性和唯一性。
3、国家劳动和社会保障部的《室内装饰设计员》证书。
此证书是国家劳动和社会保障部对从事设计工作人员的要求，说明持证人具备了室内设计的基本技术标准，可作为各企事业用人的资格凭证及行业人才流动的证明。
4、美国autodesk的国际认证证书。
此证书是对autocad工程图纸应用绘图能力的证明，是制图软件的认证。
环境艺术设计专业的就业方向随着现代社会的发展，环境艺术设计专业逐渐受到了越来越多人的关注。
那么，环境艺术设计专业的就业方向有哪些呢？环境艺术设计专业的毕业生可以选择从事景观设计师的工作。
景观设计师主要负责规划和设计城市和乡村的公共景观空间，如公园、广场、园林等。
他们需要具备独特的创意能力和对环境的敏感性，能够将自然与人文融合在一起，为人们创造美丽、舒适的生活环境。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事室内设计师的工作。
室内设计师主要负责规划和设计室内空间，如住宅、商业、办公等场所。
他们需要具备空间感知能力和审美能力，能够根据客户需求进行创意设计，为人们打造舒适、实用的室内环境。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事展示设计师的工作。
展示设计师主要负责规划和设计各类展览和展示空间，如博物馆、展览馆、展示厅等。
他们需要具备艺术表达能力和空间布局能力，能够通过展示设计展示出展品的独特魅力，吸引观众的注意力。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事艺术装饰设计师的工作。
艺术装饰设计师主要负责规划和设计建筑物的外立面和室内装饰。
他们需要具备创意设计能力和艺术表达能力，能够为建筑物增添独特的艺术氛围，提升建筑的美感和品质。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事城市规划师的工作。
城市规划师主要负责规划和设计城市的整体布局和建设。
他们需要具备城市规划理论知识和实践经验，能够合理规划城市的交通、绿化、建筑等要素，为城市的可持续发展做出贡献。
除了以上几个主要的就业方向外，环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事教育、媒体等相关行业的工作。
教育行业可以担任艺术学院的教师或培训机构的艺术指导；媒体行业可以从事平面设计、摄影、影视制作等相关工作。
总结起来，环境艺术设计专业的就业方向非常广泛，毕业生可以选择从事景观设计、室内设计、展示设计、艺术装饰设计、城市规划等工作，也可以选择从事教育、媒体等相关行业的工作。
无论选择哪个方向，都需要具备创意能力、艺术表达能力和空间布局能力等专业技能，才能在工作中取得成功。
环境艺术设计专业职业发展方向环境艺术设计专业是一门将艺术与环境相结合的学科，通过独特的设计思维和创意表达方式，利用材料和技术手段，创造出能够改善和提升人们生活环境的作品。
环境艺术设计专业的职业发展方向多种多样，可以涉及到建筑、景观、室内、展示、公共艺术等领域。
首先，环境艺术设计专业毕业生可以选择从事建筑和室内设计方向。
他们可以成为建筑设计师、室内设计师或规划师，参与大型建筑项目或室内装修项目的设计和施工。
他们可以通过熟练掌握建筑和室内设计软件，以及对空间和材料的独特感知，为客户提供独特的设计方案，创造出具有艺术感和实用性的空间。
其次，环境艺术设计专业毕业生可以选择从事景观设计方向。
他们可以成为景观设计师，为城市公园、社区花园、企事业单位等提供景观设计方案。
他们需要熟悉植物学、土壤学等专业知识，以及对自然环境美学和人类活动功能的把握，创造出具有独特景致和功能性的景观空间。
此外，环境艺术设计专业毕业生还可以从事展示设计方向。
他们可以成为展示设计师、展览策划师或展览主持人，参与博物馆、艺术馆、展览中心等文化机构的展览设计和策划工作。
他们需要熟悉展览空间的规划布局和装饰材料的选择，以及对展品陈列和观众体验的把握，创造出富有故事性和艺术性的展示空间。
最后，环境艺术设计专业毕业生还可以选择从事公共艺术方向。
他们可以成为公共艺术家、城市美化设计师或公共艺术策划师，为城市公共空间、街头巷尾等提供艺术装置和艺术品设计方案。
他们需要熟悉城市规划和公共空间的要求，以及对社会文化和人们情感需求的把握，创造出能够与环境融为一体、引发公众关注和思考的公共艺术品。
总之，环境艺术设计专业的职业发展方向多种多样，涵盖建筑、景观、室内、展示、公共艺术等多个领域。
毕业生可以根据个人兴趣和特长选择适合自己的职业方向，并且通过不断学习和积累经验，不断提升自己的设计能力和创造力，成为在相关领域具有影响力和竞争力的专业人才。
环境艺术设计的就业方向环境艺术设计是一门创造性的学科，它结合了艺术和设计理念，以创造出独特而美丽的环境。
它不仅仅是简单地美化环境，更是通过艺术的手法来传达信息和表达主题。
环境艺术设计的就业方向多样且具有广阔的发展空间，下面我们将具体介绍几个重要的就业方向。
首先，室内设计是环境艺术设计的主要就业方向之一。
室内设计师在商业建筑、住宅、办公室等室内环境中运用艺术的手法，创造出舒适、时尚、功能性强的空间。
他们需要具备良好的空间感知能力、色彩搭配技巧以及合理布局的能力。
对于室内设计师而言，熟练掌握相关软件和了解最新的设计趋势是非常重要的。
其次，景观设计是环境艺术设计的另一个重要就业方向。
景观设计师通过对公共空间、公园、城市景观等的规划和设计，让人们在其中感受到美与自然的和谐。
景观设计师需要具备对自然环境的敏感度和对植物的了解，能够创造出独特的景观元素和空间布局。
此外，良好的沟通能力和项目管理能力也是景观设计师必备的技能。
另外，展览设计也是环境艺术设计的一个重要方向。
展览设计师负责设计和布置展览空间，以最佳方式展示展品并传达特定的信息。
他们需要深入了解展品和展览主题，并能够精确把握观众的观展体验。
展览设计师的创作需要综合运用空间布置、灯光、声音、视觉效果等多种元素，以打造一个独具特色的展览空间。
此外，还有舞台设计、商业陈列、建筑装饰等多个就业方向与环境艺术设计相关。
舞台设计师负责创造舞台上的视觉效果，营造戏剧性和艺术性；商业陈列师则专注于商业空间和店铺的陈列设计，以吸引顾客并提升销售；建筑装饰师将环境艺术设计应用于建筑装修和装饰中，为建筑物增添美感和个性。
总的来说，环境艺术设计的就业方向多样且具有广阔的发展空间。
从室内设计、景观设计、展览设计到舞台设计、商业陈列、建筑装饰等，每个方向都有其独特的创作方法和要求。
对于想要从事环境艺术设计的人来说，培养艺术修养、学习设计技能、跟进行业动态都是非常重要的。
通过不断学习和实践，不仅可以在环境艺术设计领域找到就业机会，还可以绽放出自己的创造力和艺术潜力。
环境艺术设计人培方案一、专业名称与代码。
1. 专业名称：环境艺术设计。
2. 专业代码：[具体代码]二、入学要求。
1. 普通高中毕业生或具有同等学力者，对美有一定的感知能力，热爱生活，喜欢捣鼓空间、色彩啥的。
要是平时就爱琢磨怎么把自己小窝弄得美美的，那就更棒了。
2. 要有一定的想象力，毕竟咱们这专业得像变魔术一样，把空房子变成超酷的空间。
三、修业年限。
[具体年限]，一般来说就是让大家有足够的时间从啥都不太懂的小白，变成能独当一面的环境艺术设计小能手。
四、职业面向。
# （一）职业领域。
1. 室内设计方向。
主要在装修公司工作，把毛坯房变成温馨的家或者高大上的办公室。
从选择地板的颜色到确定吊灯的样式，都得咱们操心。
也可以在一些家居品牌做驻店设计师，给顾客出主意，告诉他们怎么搭配家具才能让客厅看起来既时尚又舒适。
2. 景观设计方向。
在园林公司或者景观设计事务所，负责设计公园、小区的绿化和景观布局。
要考虑到哪里种什么树，哪里放个小亭子，让人走在里面就觉得赏心悦目。
# （二）职业岗位。
1. 室内设计师。
负责与客户沟通需求，量房、做设计方案，包括平面布局、效果图制作，还有最后的施工监督。
得像个全能选手，既要懂设计美学，又要了解施工工艺，不然工人师傅都可能不听你的。
2. 景观设计师。
要进行场地调研，根据场地的地形、气候等条件设计景观方案。
像规划公园里的步道、花坛，还要挑选合适的植物。
要是设计得不好，可能春天繁花似锦，夏天就一片荒芜了。
3. 软装设计师。
这可是个细致活儿。
专门负责挑选室内的软装，像窗帘、抱枕、装饰画啥的。
要让整个空间看起来协调统一，就像给一个人搭配衣服和配饰一样，不能太花哨也不能太单调。
五、培养目标与规格。
# （一）培养目标。
我们的目标就是培养出一群既懂艺术又懂技术的环境艺术设计达人。
这些人能够把创意和实用完美结合，在室内和景观设计领域大展身手。
他们要能根据客户的要求，无论是想打造一个充满科技感的办公室，还是一个古色古香的庭院，都能给出超棒的设计方案并且把它变成现实。
院系专业名称（专业方向）学制查看专业介绍环境艺术设计系室内设计技术（室内设计）3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的美术基础和审美能力，牢固掌握环境艺术与室内设计的基本理论和基础知识，具有较强的实践能力和专业设计能力的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、透视、建筑制图、陈设设计、家具设计、表现技法、居室设计、公共空间设计、工程预决算、模型制作、电脑辅助设计、摄影等课程。
就业方向：本专业毕业生适合在各类环境艺术设计公司、装饰装修公司、建筑公司、房地产开发公司、城市规划、教育等部门从事室内设计、装饰装修、管理及相关教育等工作。
室内设计技术（室内设计与工程管理）3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的艺术修养和一定的管理知识，牢固掌握室内设计及工程管理基础知识和基本技能，能从事室内设计、工程监理及工程管理等工作的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、摄影、透视、工程制图、居室设计、公共空间设计、装饰材料、工程预决算、装修监理、施工工艺、电脑辅助设计软件、表现技法、室内设施、招投标书、模型制作等课程。
就业方向：本专业毕业生适合在城市规划、建设、管理部门，各类设计装饰公司、建筑公司及其他企、事业单位从事室内设计及工程管理、以及与此相关的各类装修项目管理、预决算、审计等方面的工作。
环境艺术设计3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代创新意识和艺术修养，能从事城市景观、生态环境和室内空间设计与管理的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、园林制图、景观设计原理、公共设施设计、电脑辅助设计、工程预决算、模型制作、园林绿化、居住区景观规划与设计、城市广场景观规划与设计、表现技法、工程项目管理等课程。
就业方向：本专业毕业生适合在城市规划、管理、建设部门及规划设计院、园林公司、装饰装修公司、房地产公司、物业公司等从事环境艺术设计、城市规划管理与策划等工作。
环境艺术设计专业（室内设计方向）教学计划（08级三年高职）一、招生对象与学制1、招生对象：应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生2、学制：全日制三年二、培养目标根据国家的教育方针，本专业培养适应21世纪经济建设与发展需要，德、智、体、美、全面发展，具备室内设计艺术的基本知识、基本技能和一定的文化修养及艺术素养的高素质技能型人才。
三、培养规格1、素质结构热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、敬业精神和协作能力；身体健康；具有较强的学习能力、信息处理能力和应变能力；能够准确判断问题和解决问题；善于沟通与协调，合作意识强；语言表达清楚。
2、知识结构主要包括文化基础知识（职业公共课）、专业基础知识（职业基础课程）、专业技能知识（职业技术课程）、职业道德与职业守则知识等等。
3、能力结构主要包括专业理论基础及审美能力、专业设计文案写作能力、专业基础造型能力、专业基础技法能力（综合手绘效果图技法）、电脑辅助设计能力（CAD、3DMAX软件的运用能力）、专业制图能力、居住空间设计能力、公共空间设计能力等。
4、考证要求必须获得劳动部门或行业权威部门颁发的室内设计师、专业CAD、3D电脑绘图员等工种中1-2个中、高级职业资格证书。
必须获得湖南省职业院校计算机应用能力考试证书。
必须获得全国高等学校英语应用能力考试A级证书。
四、主要课程简介1、《设计素描》基本内容：素描的形体感、质感、空间感、画面的构图、透视关系、虚实关系的把握，各种造型的表现技巧等。
基本要求：主要培养学生的造型能力和对形体结构的感知能力、观察对象的整体意识与研究对象的内在本质的能力，在景观设计的素描教学中更加注重于速写，速写的教学目的在于使学生的整体观念、美感意识能够得到较高层次的训练，包括对体量、比例、尺度和富有节奏韵律变化的几何形体的认识和理解。
为以后进行室内设计效果图的绘制打下坚实的造型能力。
2、《色彩》基本内容：色彩的基本原理，光源色、环境色、固有色、各种色彩的表现技法、形体、空间、质感等等。
基本要求：色彩教学主要通过色彩写生课实现其教学目的。
通过对静物、风景、景物的写生教学，培养学生运用色彩表现对象的基本能力。
这些基本能力包括控制画面色调的能力，运用色彩造型的能力，色彩构图的能力，运用色彩表现物体形象、景物空间质感和意境的能力。
3、《设计策划》本课程作为专业商业设计课程的选修课，主要培养学生从事商业设计的策划能力。
设计本身，除了形式和图形、色彩方面的美学要求，更重要的是它所表达的意义还必须达到一定的商业目的，因此，设计不是个人的爱好创作行为，而是据目的需要有方向性的传播行为。
本课程主要阐述商业设计的策划实务，包括策划学的基本原理，消费心理学及组织行为学在商业策划中的应用，如何制作优秀的策划书，与设计最紧密相关的企业视觉识别系统的策划、广告策划、产品包装策划的方法与技巧。
本课程主要培养学生对于商业设计的领悟力及商业设计作品的策划能力，是学生应当掌握的专业设计辅导课程。
4、《三大构成》（平面、色彩、立体）基本内容：平面构成、色彩构成、立体构成。
基本要求：通过对这几门课程的学习、训练达到充分启迪学生的想象力、创造力、形体造型力、空间想象力以及塑造形体能力、色彩表达能力，开拓广阔的设计思维领域。
5、《设计概论》基本内容：设计的学科性质；设计的概念与内涵；设计的分类与特征；设计的思维；设计的形态；设计师职业结构与设计师价值观。
基本要求：通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。
6、《人机工程学》基本内容：人机工程学概论、人体测量、显示与操作设计、人机交互式系统、作业空间、空间尺度、人、机、环境系统。
基本要求：通过对人机工程学的了解，使学生能够运用人机工程学的相关知识，科学的进行室内空间设计。
使室内设计能够符合人类存在的空间，加深设计的科学性和适用性，了解人、机、环境三方面因素。
7、《透视学》基本内容：透视的基本概念、透视学的发展概况、透视与投影、透视关系、透视原理、几何透视规律、视点、视距、视高的选择、平行透视、成角透视、全透视。
基本要求：通过对透视的学习培养学生对物体透视感的理解和把握，加强对室内设计效果图表现的科学性，使所学透视原理运用到实际的室内设计中去。
8、《校外写生实习》基本内容：绘画写生、素材收集、文化感受。
基本要求：重点考察当地的建筑特色和规划特点，深刻体会当地浓郁的文化气息，让学生在宏观上对传统建筑和传统文化有个感性的认识。
为室内设计增加更多的文化元素。
9、《CAD》基本内容：CAD简介、图形绘制、图形编辑、辅助绘图工具、尺寸标注、三维模型、图形输出。
基本要求：了解计算机绘图的基本术语；能比较熟练地使用基本的绘制图形和编辑图形的命令绘制图形；掌握设置绘图环境、图块处理和外部引用、属性、图层、尺寸标注、文字标注等；学时结束能达到中等技能资格水平。
10、《3DMAX》基本内容：3DMAX工具行屏幕菜单介绍、创建命令板的学习、修改命令板部分命令的用法、材质灯光。
基本要求：了解3DMAX软件的基本术语，能比较熟练地使用基本的绘制图形和编辑图形的命令绘制图形；掌握图形建模、渲染、设置灯光等技术；学时结束能达到中等技能资格水平。
11、《Lightscape》、《VARY》基本内容：基本原理详解、灯光换算、渲染、渲染精髓、完整制作过程、灯光笔刷、几种常规玻璃的做法、打灯参数表、阴影锯齿与阴影漏。
基本要求：使学生学会使用《Lightscape》、《VARY》对室内效果图进行灯光的处理，使室内设计效果图更加真实完美。
12、《建筑初步》基本内容：建筑设计概述、民用建筑的分类、建筑设计的内容和过程、建筑设计的要求和依据、建筑平面设计、使用部分的平面设计、无障碍设计、交通联系部分的平面设计、建筑消防设计、建筑平面的组合、建筑剖面设计、房屋各部分高度的确定、房屋层数的确定和剖面的组合方式、建筑空间组合和利用、建筑体型和立面设计、建筑体型和立面设计的要求、建筑体型的组合、建筑立面设计的要求和方法、建筑总平面设计、民用建筑构造概论、建筑的结构体系、影响建筑构造的因素、建筑构造设计的原则、墙和基础构造、墙体类型及设计要求、墙体的构造、墙体装修构造、基础和地下室构造、墙体节能构造、楼地面构造、钢筋混凝土楼板层构造、阳台与雨蓬构造、建筑隔声构造、楼梯构造、钢筋混凝土楼梯构造、台阶与坡道构造、有高差处无障碍设计构造、电梯与自动扶梯的构造、屋顶构造、平屋顶构造、坡屋顶构造、屋顶的保温与构造、门窗与遮阳构造、木门窗构造、塑钢门窗构造、遮阳构造、变形缝、伸缩缝、沉降缝、抗震缝。
基本要求：掌握民用建筑的分类，设计的内容、过程、依据和要求；掌握建筑平面设计、立面设计、剖面设计的方法，熟练掌握使用平面设计和空间组合的原则、主要途径，熟练运用美学原理进行建筑形体及环境创造；能熟练的运用建筑构造的原理进行建筑构造的创作和设计。
13、《工程制图》基本内容：制图的基本知识、投影和视图、点、直线、平面投影组合体的视图、截交线和相贯线、机件形状的常用表达方法、轴测图、装配图、展开图。
基本要求：通过对工程制图技术系统知识的掌握，达到培养学生读图和制图的能力。
并能够通过制图来表达初步设计、创意构图，使用工程制图技术进行设计交流和交换意见。
14、《室内设计原理》课程类型：职业技术课基本内容：室内设计概论、近代室内设计的发展与风格、室内设计与陈设、室内家具设计与室内陈设、室内设计与人体工程学、室内设计与照明、家居空间设计、室内设计的含义发展和基本观点、室内设计的发展、室内设计的基本观点、室内设计的内容，分类和方法步骤、空间构成、内部空间的处理、空间类型、室内空间构图、室内装修材料与色彩、室内绿化与陈设设计等等。
基本要求：本课程是建筑内部空间的思维创造活动，是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的继续和深化。
进行实例设计，了解室内设计的流程，感悟设计创意，解建筑设计和内部环境设计的知识与审美素质提高相结合，在传授知识的同时，培养学生的素质与修养。
要求了解室内设计的不同风格和审美特点、了解东西方建筑的不同风格及其包含的人文特点、从系统艺术、关系艺术、感受艺术、实用艺术的角度理解室内、家具、陈设等诸多因素进行的空间组合设计、空间是环境艺术的灵魂，空间是室内设计的舞台，对构成空间的多要素进行多方位感知、能够区别不同风格民居及建筑的特征、了解不同建筑和家居的美学特征、能够独立完成一套室内设计方案。
15、《家具设计》基本内容：家具设计概论、中国古典家具、外国古典家具、家具设计与人体工程学、家具结构设计、家具制图、家具功能与环境、家具材料与构造、家具造型设计、家具设计步骤与方法。
基本要求：使学生掌握家具设计的制图规范、使学生掌握家具设计原则方法及要点、通过课堂教学与实训培养学生的家具识图与绘图能力、通过课堂教学与实地考察培养学生的动手操作能力、能完成家具设计的外观表达过程、通过对室内家具的设计达到对人与物、平面与立体、形态与构造、材料与加工等关系的理解，以培养学生的设计能力、创造能力。
16、《室内表现技法》基本内容：透视技法、水粉技法、水彩技法、速写技巧、马克笔技法、透明水色技法、钢笔淡彩技法等等。
基本要求：掌握各种绘画技法、透视规律、构图手法，能熟练运用各种技法进行室内外效果图的表现；为后期室内外设计图的表现打下牢固的基础。
17、《公共空间设计》基本内容：家居空间设计的基本理念、家居空间的基本划分几要求、家居空间设计的基本步骤、家居空间设计的要点，商业购物空间设计、展示空间设计、餐饮空间设计、办公空间设计、娱乐空间设计。
18、《材料与施工工艺》基本内容：绪论、建筑材料的基本性质、地面装饰材料、墙面装饰材料、顶棚装饰材料、门窗装饰材料、卫生洁具装饰材料等。
基本要求：本课程是研究建筑用材料性能的一门科学。
其任务是使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，是室内设计学科的一门专业基础课。
本课程在于配合专业课程学习，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。
重点掌握建筑材料的基本性质，掌握材料的检验方法及用途，了解材料的简单施工过程及基本了解材料的保管。
基本要求：本课程主要向学生讲授空间室内设计的概念（原理、知识方法等），培养学生掌握空间室内设计的各种形式与风格以及方法等，使学生了解空间室内设计的内容与组成，并训练学生设计及制图的能力等。
通过学习，使学生掌握大、中、小型空间的设计，提高实际设计作业的能力，为专业设计打下良好的基础。
19、《工程管理与预算》基本内容：工程项目管理与预算概论、工程项目管理与预算的概念和分类、工程项目管理与预算的基本内容和方法、建设项目管理与预算系统。
