中考化学提分训练13

试卷第1页，总10页绝密★启用前2015-2016学年度???学校3月月考卷试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题（题型注释）1．下列生产．生活中的变化，属于化学变化的是2．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯。

小明的下列做法符合这一主题的是A ．去超市购物，用布质购物袋B ．网上购买大量闲置物品C ．节假日随父母出游，经常开私家车D ．外出就餐，超量点菜 3．学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是A ．①②③B ．①③⑤C ．①④⑤D ．③④⑤4．重铬酸钾（K 2Cr 2O 7）可用于测定酒驾中的酒精（C 2H 5OH ）含量。

下列说法正确的是 A ．K 2Cr 2O 7中铬元素的化合价为+7 B ．K 2Cr 2O 7属于氧化物C ．C 2H 5OH 的相对原子质量为46D ．C 2H 5OH 中C ．H ．O 的原子个数比为2：5：15．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。

下列有关钒的说法正确的是试卷第2页，总10页………订…………A．属于非金属元素 B．原子序数为23C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50．94g6．“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。

下列有关“超临界水”的说法正确的是A．它是混合物B．它是一种不同于水的新物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7．下列实验操作符合安全要求的是8．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2C．反应后分子总数减少 D．该装置可净化汽车尾气9．研究和学习化学，有许多重要的方法。

下列方法中所举示例错误的是试卷第3页，总10页第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明 二、选择填充题（题型注释）三、填空题（题型注释）10．（6分）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求。

下图是一款自行车的示意图。

（1）所标物质中，属于有机合成材料的是 （填一种即可，下同）；属于合金的是 ；含有的金属元素是 。

（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是 ； 请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议 。

（3）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具。

由此你对化学与人类生活的关系有何感想？ 。

11请根据上图回答下列问题：（1）其中表示构成化合物的分子是图 (填编号），图 （填编号）中的分子构成的是混合物，图③中的分子的化学式是 。

（2）图①中的分子 (填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质。

（3）写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式 _____________。

12．以下物质：①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨 （1）可用于人工降雨的是 （填序号，下同）；（2）可用来切割玻璃的是 ；（3）具有毒性的气体是 ；（4）能做润滑剂固体单质是 。

13．（用正确的数字和化学符号填空）（1）1个银原子 （2）2个碳酸分子 （3）3个硫酸根离子 （4）氯化镁中镁元素的化合价为+2价 。

14．观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法。

请结合下列实验，回答问题：试卷第4页，总10页甲 乙 丙 （1）甲图实验中，装 的注射器更容易被压缩。

（2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。

赤铁矿(主要成分为Fe 2O 3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 ，铁常用来制作炊具，主要是利用其 性。

铁在空气中生锈是铁与 、 等物质作用的结果。

乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要 ，喷漆可以延缓锈蚀，其防锈原理 。

（3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m ）与反应时间（t ）的关系如丙图所示。

图中 （填“a”或“b”）曲线表示镁的反应。

根据丙图，还可推知反应结束时，镁、铁消耗盐酸的质量比为 。

15．小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

试回答下列问题：（1）水样中加入明矾的作用是_____________________________。

（2）实验过程中使用了过滤操作。

①操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、，其中玻璃棒的作用是 。

②操作过程中下列做法错误的是 。

A ．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B ．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C ．滤纸的边缘要低于漏斗口 D ．液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。

（4）消毒剂高铁酸钠（Na 2FeO 4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。

求①高铁酸钠中铁元素的化合价为 ；②高铁酸钠中钠、铁、氧元素的质量比为 ；③16.6g 中高铁酸钠含钠元素的质量为 g 。

16．学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。

（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是 。

（2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。

制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为 。

（3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是 。

（4）CaCl 2溶液和NaHCO 3溶液反应生成CaCO 3。

为表示这个反应写出了下列两个化学方程式：① CaCl 2 + NaHCO 3=========CaCO 3 ↓+ NaCl + HCl ；② CaCl 2 + 2NaHCO 3=========CaCO 3 ↓+ 2NaCl + CO 2 ↑+ H 2O 。

你认为 （填“①”或“②”）化学方程式不合理，并简述理由 。

水空气试卷第5页，总10页装…………○…………订……_姓名：___________班级：___________考号：___装…………○…………订……17．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。

请从“A 氧气 B 氮气 C 武德合金 D 一氧化碳 E 石墨 F 二氧化碳 G 生石灰 H 酒精”中选择相应物质的字母填空。

（1）可制作保险丝的物质是 ；（2）可用于医疗急救的物质是 ； （3）常用作粮食、瓜果保护气的是 ；（4）可用于制铅笔芯的是 ；（5）能与氧化铁在一定条件下发生反应的是 ；（6）能使澄清石灰水变浑浊的是 ；（7）医疗上常用作消毒剂的是 ；（8）常用作干燥剂的是 。

18．用相应的化学符号填空：（1）2个氢原子 （2）五氧化二氮分子（3）食盐水中的溶质 （4）地壳中含量最高的金属元素 （5）硫酸根离子 （6）氯化镁中镁元素的化合价 四、简答题（题型注释）19．如图所示：淀粉水解可产生某有机化合物A ，A 在不同氧化剂的作用下，可以生成B(C 6H 12O 7)或C(C 6H 10O 8)，B 和C 都不能发生银镜反应。

A 、B 、C 都可以被强还原剂还原为D(C 6H 14O 6)。

B 脱水可得到五元环的酯类化合物E 或六元环的酯类化合物F 。

已知，相关物质被氧化的难易次序是RCHO 最易，R —CH 2OH 次之，最难。

请在下列空格中填写A 、B 、C 、D 、E 、F 的结构简式。

A ：____________________________________， B ：____________________________________， C ：____________________________________， D ：____________________________________， E ：____________________________________， F ：____________________________________。

20．(2分)请写出两组验证Fe 、Cu 、Ag 三种金属的活动性顺序所用的试剂21．(4分)实验室可用右图装置模拟工业炼铁原理。

请分别用方程式表示图中发生的所有化学变化。

试卷第6页，总10页五、探究题（题型注释）22．（9分）为比较相同浓度的FeCl 3溶液和CuSO 4溶液对H 2O 2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出H 2O 2分解的化学方程式 。

【定性探究】（2）如图甲，可通过观察 来定性比较两者的催化效果。

【定量探究】 （3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 。

要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 。

【深入探究】（4）在FeCl 3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe 3+）起催化作用； 猜想2： 起催化作用； 猜想3： 起催化作用； ……23．（7分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式 。

（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。

我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 。

（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

试卷第7页，总10页【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg 3N 2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体为Mg 3N 2【反思与交流】空气中N 2的含量远大于O 2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 。

[注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。

]上表中，用水进行实验的目的是 。

根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分） ① ② ③24．实验室欲配制1 000 g 溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。

请回答下列问题； （1）配制步骤①计算：需氢氧化钠固体 g ，水 mL(水的密度是1 g/cm 3)。

②称量：用质量为23.1 g 的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢 氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘。

③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用——搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。

④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。

请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。

（2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是( ) ①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。