新部编版道德与法治五年级下册第二课《让我们的家更美好》课时教案及练习 共2套 含部分答案
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第二课《让我们的家更美好》课时教案及练习（一）
学习目标：
1、知道家庭和谐，每个家庭成员都有责任。
2、懂得为家庭尽责首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事情。
3、懂得共建美好家庭，要学会关心和帮助家人，学会民主商议，共担责任。
学习重点：帮助学生认识建设美好幸福的家庭，每个家庭成员都要尽责出力。
学习难点：如何做到家庭事，同商议、共承担。
我能行：
一、填空：
1、作为子女，、，练就本领，加强自身的品德修养，做到就是对家人最大的精神安慰。
2、家是我们生活的，情感的,精神的。
3、一个家庭承担着、、、等多方面的责任。
二、判断对错：
1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。
（）
2、当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。
（）
3．我们还小还不能为家庭作贡献。
（）
4.《婚烟法》规定：父母对子女有抚养教育的义务。
（）
5、爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。
（）
三、单选：
1.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家
B.学校
C.社区
2.我们小学生能做到自理自立的表现是（）。
A.自己挣钱养活自己
B.不上学照顾妹妹
C.自己收拾自己的房间
3、当与家人意见不一致时，我们可以（）
A、一起讨论、一起商量
B、保持中立，不予理睬
C、离家出走
四、实践题。
1.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理
由。
________________________________________________________ ________________________________________________________
2、你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？
________________________________________________________ ________________________________________________________
参考答案
一、填空：
1、努力学习掌握知识自立自强
2、港湾归宿乐园
3、赡养老人抚育子女感情交流改善生活
二、判断对错：
1------5错错错对错
三、单选
1---3ACA
四、实践题：
1、会召开。
会赞同。
理由：家里的事，同商议、共承担，家庭
生活会更和谐、更美满！
2、略
第二课《让我们的家更美好》课时教案及练习（二）
【第一课时】
【学习目标】
1．通过交流家庭责任单的活动，懂得美好幸福的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力。
2．通过“自理、自立我能行”活动的交流，明白自立自强就是对家人最大的精神安慰。
3．通过交流园活动，懂得面对家庭生活发生变化时要学会体谅父母，尽自己所能为家庭分担。
【学习重点】
为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。
【学习重点】
每个家庭成员部要主动承担家庭责任。
【学习过程】
1．说一说，在你心目中，家是什么？
2．家庭需要承担的责任有哪些？家庭为我们提供了什么，对我们而言有什么意义？
3．制作《家庭责任单》，说一说你和你的父母在家都做些什么？
家庭责任单
4．完成“自我评价”和“家长评价”两张表格，通过家长和自我的评价对比，你有什么启示？说说今后还可以在哪些方面有提高？
5．交流：你们家出现过什么比较突然的变化吗？你们的家人是怎样应对的？
6．讨论：作为子女，当面对家庭变化时，我们该做些什么？
【第二课时】
【学习目标】
1．通过自身体验、交流园、辨析、阅读感悟等活动，懂得关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。
2．学会为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，学会有事商议，培养家庭责任感。
【学习重点】
学会为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要有事同商议、共承担。
【学习难点】
作为家庭的一员，要主动关心家庭成员，通过调解、提议，营造和谐美好的家庭氛围。
【学习过程】
1．当家人身体不适、或者遇到困难烦恼时，我们如何表达对家人的关爱呢？
2．生活中，你的家人会遇到哪些烦恼和困难呢？我们又该怎么做呢？请大家完成一个家人需求的调查，并结合调查，谈谈自己如何关爱家人。
家人需求困难烦恼
爷爷
奶奶
爸爸
妈妈
……
3．讨论：作为孩子，我们该不该对家庭事务发表意见？4．交流：你家会召开民主生活会吗？你赞同这种方式吗？
案及练习（二）。
