三年级下册语文第六单元试卷分析

三年级下册语文第六单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“三点水”结构的字？A. 河流B. 山峰C. 大海D. 森林2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 孟浩然D. 白居易3. 下列哪个词语表示“非常快”的意思？A. 缓慢B. 迅速C. 缓慢D. 慢慢4. “床前明月光”是哪首诗的开头？A. 《静夜思》B. 《登鹳雀楼》C. 《望庐山瀑布》D. 《赋得古原草送别》5. 下列哪个字是“草字头”结构的字？A. 花朵B. 树叶C. 河流D. 草原二、判断题（每题1分，共5分）1. “山”字的笔顺是竖、竖折、竖。

（）2. “飞流直下三千尺”出自李白的《望庐山瀑布》。

（）3. “春暖花开”是形容春天的景象。

（）4. “水”字的偏旁部首是“三点水”。

（）5. “日”字是独体字，没有偏旁部首。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “___清清，___明明”是形容月光和星光的诗句。

2. “___日依山尽，黄河入海流”是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。

3. “ ___明志，___淡泊”是形容人品的诗句。

4. “ ___上明月光，疑是地上霜”是李白的《静夜思》中的诗句。

5. “ ___花针线， ___叶舟”是形容女子刺绣的诗句。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出《静夜思》的全文。

2. 请解释“山清水秀”这个成语的意思。

3. 请写出“水”字的笔顺。

4. 请解释“飞流直下三千尺”中的“飞流”是什么意思。

5. 请写出“明月几时有”的下一句。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“山清水秀”这个成语造一个句子。

2. 请用“飞流直下三千尺”这个诗句造一个句子。

3. 请用“春暖花开”这个成语造一个句子。

4. 请用“床前明月光”这个诗句造一个句子。

5. 请用“花针线，叶舟”这个诗句造一个句子。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《静夜思》这首诗的主题和情感。

部编版三年级语文下册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、下列词语中的“和”与“和弄”中的“和”读音相同的一项是( )(2分)A.附和B.和面C.和药D.温和二、看拼音，写词语。

(6分)biǎo dì( )pū tēnɡ( )一声跳入水中，和小伙伴们在水中欢乐地xì shuǎ( )。

dǎn xiǎo( )的我非常担心，yānɡ qiú( )他赶紧上来。

他却像shuǐ hú lu( )一样钻入了水中。

三、用“\”划去括号里不正确的字。

(8分)走(廊郎) 钓(杆竿) (拔拨)拉(幽悠)闲木(宛碗) (娇骄)软假(若苦) 支(付负)四、按查字典的要求完成练习。

(7分)“爽”字用音序查字法查字典，应先查大写字母，再查音节，用部首查字法应查部首。

“爽”字在字典里的解释如右图：请给下列句子中加点的“爽”字选择正确的解释。

(填序号)1.我的爸爸性格十分豪爽．。

( )2.人逢喜事精神爽．。

( )3.张明一点儿都不守信用，今天又爽．约了。

( )4.松树刚洗过澡一身清清爽爽．。

( )五、选出下列句子中运用的修辞手法。

(填序号，5分)A.拟人B.比喻C.反问D.排比1.我们难道不应该珍惜时间吗？( )2.山溪像绿玉带一样平静。

( )3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。

( )4.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

( )( )六、按要求完成句子练习。

(10分)1.读下面的词语，选择其中一个说说你看到了怎样的画面。

(3分)，我仿佛看到2.用修改符号修改病句。

(4分)我光着脚丫踩在硬邦邦的沙滩上，浪花轻轻地打在我的小腿上，仿佛妈妈抚摸着我温柔地，我的心里顿时暖暖的。

3.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

(照样子，围绕一个意思写句子)(3分)今天风真大。

部编版语文三年级下册第六单元质量检测卷一、填空题1．积累与运用。

1．名句“__________，_________，慎思之，明辨之，笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。

2．《题西林壁》中能表现“站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解”的诗句是“___________，______”。

3．诗句“但使龙城飞将在，_______”表达了作者的爱国情怀。

2．写出三种鲜花和昆虫的名称。

鲜花：__________ __________ __________昆虫：__________ __________ __________3．词语模仿秀。

（1）例：翩翩飞舞（AABC式）_____________________________（2）例：无边无际（ABAC式）_____________________________（3）例：清清晰晰（AABB式）_____________________________4．看拼音，写词语。

fēi cháng nǐmēn chūn fēng dà xiàng( )( )( )( )huǒbàn shēn tǐyǐ jīng cǎo fáng( )( )( )( )5．根据课文内容填空。

（1）同是写月亮的诗句，《宿建德江》中“________________，______________”写出了诗人忧愁孤苦之情；《西江月·夜行黄沙道中》“________________，______________”写出了词人的喜悦欢快之情。

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

________________，______________。

”这首诗表达了诗人_________________之情。

（2）《桥》和《穷人》在体裁上都属于____________________，分别刻画了____________________的党支部书记、____________________的桑娜夫妇。

2022年木头马福建专版三年级下册语文第六单元试卷及答案1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)2、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺3、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

”这句话与原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)4、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。

(正确答案)北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。

请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项[单选题] *适应将来的生存需要。

(正确答案)使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。

锻炼自己的速度、敏捷能力。

5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng6、下列关于《红楼梦》中的情节表述正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。

部编版小学三年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。

(15分)二、比一比，再组词。

(4分)三、读一读，选一选。

(8分)【杆竿】竹()旗()钓()电线()【拔拨】提()()电话()弄()河四、选一选。

(10分)1．下列加点字读音正确的一项是()A．飞溅(jiàn)习惯(guài)B．受刑(xíng)执行(zhí)C．脆薄(báo)颤抖(càn)D．耀眼(yào)铁锚(miáo)2．下列词语搭配不当的一项是()A．一双小手扇动翅膀优秀的顾客B．一只蜻蜓钻入水中时髦的发式C．一排银牙吹肥皂泡尖尖的嘴巴D．一条斗笠改变气息无声地散裂3．和“煮熟的鸭子”中的“熟”意思相同的一项是()A．熟悉的身影B．麦子熟了C．深思熟虑D．饭菜熟了4．下列句子中不是关于有错就改的一句是()A．见善则迁，有过则改。

B．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

C．改过不吝，从善如流。

D．人而无信，不知其可也。

5．下列各句中标点使用有误的一项是()A．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。

”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”B．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

C．“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。

”庆龄说。

五、读句子，写出加点词语的反义词。

(3分)1．宋庆龄为了不失信，坚持留了下来。

()2．目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

()3．这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子。

()六、我会按要求写句子。

(6分)1．松林里一个个蘑菇像斗笠一样。

(仿写比喻句)____________________________________________________________2．我答应小珍教她叠花篮，怎么能失信呢？(改为陈述句)____________________________________________________________3．仿照例句，围绕一个意思写句子。

部编版语文三年级下册第六单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。

（35分）1.给下面加点字选择正确的读音，填在横线上。

（6分）清爽．（suǎng shuǎng）虽．然（suī shuī）一件．（jiǎn jiàn）长廊．（láng liáng）撕扯．（zhǐ chě）一串．（cuàn chuàn）【答案】shuǎng suī jiàn láng chě chuàn【解析】本题考查的是学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。

2.看拼音，写汉字。

（11分）（1）同桌的mò＿＿＿水洒了，rǎn＿＿＿黑了桌布，我马上帮他收拾。

（2）妈妈把采来的mó gu chuà＿＿＿起来晒干。

（3）哥哥笑我是个dǎn＿＿＿小guǐ＿＿＿，他xī＿＿＿望我能勇敢一些。

（4）小yīng＿＿＿儿正在吃wǎn＿＿＿里的米粉，她jiāo＿＿＿嫩的脸庞真惹人爱。

【答案】（1）墨染（2）蘑菇串（3）胆鬼希（4）婴碗娇【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

3.照样子，在下面的横线上填上恰当的词语。

（不可重复）（9分）一（个）斗笠一（）木尺一（）熊皮一（）雨珠（碧绿）的垂柳（）的溪水（）的剃刀（）的顾客（慢慢）地吹起（）地一提（）地飘游（）地等候【答案】把张滴清澈锋利挑剔轻轻缓缓静静【解析】本题考查的是学生进行词语搭配的能力，同一个形容词在不同的语言环境中可形容不同的名词或动词，结合所给的形容词或名词在空内填上合适的词语即可。

前面是数词，后面是名词，中间需要搭配合适的量词，如：一把木尺。

中间是“的”，后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词，认真分析所给名词特点，然后搭配，如：清澈的溪水。

小学三年级语文试卷分析【五篇】1.小学三年级语文试卷分析一、学生情景从学习情景来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，有必须的阅读本事和写作本事，学习兴趣也比较浓厚。

但部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变本事差，对已经学过的知识的运用本事比较差。

大多数学生会一些表达方法，写作兴趣也比较高，可是审题和选材本事还有待加强。

二、试卷分析：从卷面情景来看，所考的题型多样，资料难易适中，出题资料全面，概括了所学知识，题型有五类，分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。

从整体题型看，这次试题十分注重综合本事的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念。

三、考题分析现将本次测试情景就记忆力、想像力、学习力几方面简单分析如下：第一大题汉语拼音和第二大题的把词语补充完整、按课文资料填空主要考查学生的记忆力。

学生对于课文中的资料比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不是很大。

考得比较梦想。

可是因为没有时间复习，也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快，有的不能记住所学生字、生词。

考查学习力的分数比重。

其中选词填空填、选择题、失分较少。

阅读题考得较差。

在阅读题的考查中，反映出学生的概括本事和知识的运用等综合本事都比较差。

由于一部分学生阅读时不够细心，对分不清人物的对话中说话的资料，回答问答题时答非所问，普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。

本次习作资料是命题作文，“我是环保小卫士”，对保护环境的思考。

但在整个卷面上，一部分学生书写有待提高。

四、今后的努力方向在今后的教学中，继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练，努力提高学生的记忆力。

异常是要在学生综合的学习本事和知识的运用本事上多下功夫，创设开放的学习氛围，引导的想象本事，在教学中注意培养学生的阅读本事，教给学生阅读方法，提高阅读水平。

在习作方面也要多下苦功，仅有这样学生的三种本事才得到提高。

2.小学三年级语文试卷分析一、成绩分析：班级平均分：88.86优秀率：55.6%不及格率：0%二、试题分析：本套试题共计十一道大题，围绕基础、积累运用、阅读实践、习作展示几个模块进行检测；题目难度适中，有一定的层次性，适合三年级学生。

小学三年级下册语文试卷分析三篇【篇一】一、本次书面试卷的特点分析：本次试卷由五部分组成：听力部分、积累与运用、阅读.体验、情景交际、作展示。

1、重视基础知识的积累。

学文如积沙。

作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，升入三年级已有半年多的时间，汉字的掌握依然重要，本套试题注重考查学生的积累情况，如：第二题中看拼音写词语，我能辨字词语。

2、重视语言的运用。

学生研究词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。

如：第一题听一段话，按要求做题，第二题中的第4、5小题，按要求改句子，以及名言、格言、古诗的灵活运用。

3、重视学生能力的发展。

试卷留给学生阅读思考的空间。

如课外阅读阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。

大多数学生能够读懂文章大意，并根据文章理解重要句子、字词的意思，在特定的语言环境中理解重点词语，懂得文章蕴涵的浅显的道理，有自己的正确合理的再创造。

本次作是让学生本人介绍本人。

该篇作文涉及的题材是平时练过的，以是大多数学生能够正确理解题目要求，正确选材进行写作，并能根据本人的选材，环绕一个中心，把过程写完全，表达出本人的真情实感。

二、学生得分情况分析：90-100分：11人80-89分：28人70-79分：14人60--70分:8人不及格：6人及格率：91.3%平均分：80.88总体上看，每个分数段分布比较均匀，学生发挥得比较正常，有几个别同学前进很大，有几位同学退步也特别大，也有没有充分发挥出水平的，这些同学需求多关注。

三、存在的问题及原因分析：1、第一题听话题，同学们不能够充分的捕获信息，并对题目没有详细的相识。

比如第二小题，让学生按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的哪几个部位。

此处有两个问题：①学生没有按顺序写出小花鹿的部位，说明没读懂题意。

②有字不会写，比如“脑袋”这些都说明，学生平时积聚不够。

而出现这些问题是因为平时练比较少，同学们对此考试方式还不熟练，以后要尽量多的创造练的机会。

第六单元
单元内容简析：
本单元以“童年的百花园”为主题。

选编了三篇精读课文《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》和一篇略读课文《我不能失信》，课文内容反映的是童年生活的快乐和无忧无虑。

本单元还安排了“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”几个部分。

教学时，可以根据课文内容，引导学生回忆自己童年中高兴的、有趣的事情，再走进课文，了解课文中描写的童年生活，进而感受课文所表达的情感。

学生学情分析：
学习课文时，要从整体上把握单元的教材的特点。

本组4篇课文都是和童年有关的，内容简单易懂，和学生实际贴合较近，在教学时要采用以读为主的学习方式，在读中质疑，在读中解疑，在读中进入情境，同时发挥自己的想象，体会重点句子的思想感情，体会童年生活的真善美。

小学三年级下语文第五单元检测学校:姓名：班级：考号：一、书写1．依据拼音，写词语。

1. zǒu láng里挂满了绿色的húlu 。

2. 我打着mòlǜ的伞，yǎng wàng蔚蓝色的天空。

3.爸爸正在为一个yīngér lǐfà。

4.弟弟把妈妈刚买的féi zào放在了fàn wǎn里。

二、推断题2．依据学过的学问推断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

”这里的“斗笠”指的是蘑菇。

〔〕2.课文《剃头大师》中，“剃头大师”指的是理发店里的教师傅，“害人精”指的是“我”。

〔〕3.课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。

〔〕4.宋庆龄奶奶小时候就是个很守信用的好孩子。

〔〕5.“见善则迁，有过则改”出自《论语》，意思是君子见到美善的品德就倾心追随、努力学习，有了错误就快速改正。

〔〕三、填空题3．给多音字组词。

教jiāo〔〕jiào〔〕尽jǐn〔〕jìn〔〕好hǎo〔〕hào〔〕漂piào〔〕piāo〔〕4．照样子，写词语。

一串串〔“一~~”式〕：颤巍巍〔ABB 式〕：清清爽爽〔AABB 式〕：耿耿于怀〔AABC 式〕：5．我会辨字组词。

拨〔〕拔〔〕浪〔〕娘〔〕倍〔〕陪〔〕夺〔〕奇〔〕越〔〕超〔〕透〔〕秀〔〕6．我为词语找伙伴。

〔〕的球〔〕的梦〔〕的浮光〔〕地裂开〔〕地等候〔〕地飞起停住〔〕钻出〔〕怒视〔〕四、语言表达7．我会理解，我会仿照。

“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

”这是一个拟人句，把当作来写。

这也是一个比方句，把比作，让人觉得它们格外得意。

我想写一个拟人句：我也想写一个比方句：8.依据要求写句子。

〔1〕教师傅有一把磨得锃亮的剃刀。

小沙只得由教师傅摆布。

(用适宜的关联词将两句话合并为一句话)〔2〕你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。