七年级上第三章组成地壳的岩石导学案

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七年级科学导学案
七年级班姓名日期月日编号
课题§3.3组成地壳的岩石课型设置【自研·互动·展示45分钟】
一、学习主题:1.知道岩石的三种成因类型和外观特征;2.根据岩石的外观特征识别几种常见的岩浆岩、沉积岩和变质岩。

二【定向导学·互动展示】
自研自探环节合作探究环节展示提升环

质疑评价
环节
总结归纳环节
自学指导内容、学法、时间互动展示内容、
形式、时间展示方案内
容、
方式、时间
随堂笔记
(成果记录·知识生成·同步演练)
青田石雕、紫水晶洞、铀矿石、泰姬陵。

这些物体都是由同一类物质——岩石。

为了更好地了解岩石,让我们一起进入今天的学习。

模块一:岩石的三种成因类型和外观特征
学法指导:认真研读课本的文字及相关图片,边读边思考,勾画出课本中的知识要点,然后完成随堂笔记。

完成下面表格:
岩石
种类
形成原因特征
岩浆岩
沉积岩
变质岩
地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。

在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹(如脚印等)也可以这样保留下来。

我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。

从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化等等。

由此可知最有可能存在化石的岩石种类是。

模块二:观察岩石,写出其特征和岩石种类:
学法指导:快速认真阅读的文字,勾画知识重点,独立思考,注意理解。

讨论:1、根据三类岩石的外观特征,指出课本P94-95页图A-I的岩石分别属于哪一类岩石?2、说明课本P94-95页图A与D有何区别,图E与图3-23有何区别?
3、观察岩石,写出其特征和岩石种类:
岩石名称玄武岩(例)交流与分享
两人小对子:(对学
展示)
①就自研和随堂笔
记中的相关内容交
换意见;
②【合作学习】
1、讨论:根据三类
岩石的外观特征,
指出课本P94-95
页图A-I的岩石分
别属于哪一类岩
石?
2、说明课本
P94-95页图A与D
有何区别,图E与
图3-23有何区
别?
(5min )
冲刺与挑战
四人互助组:(互
助展示)
就两人小对子中
的攻关话题进行拓
展,重点讨论岩石
的三种成因类型及
主要外观特征,常
见岩石的识别。

(5min )
准备与预演
八人共同体:
A、获得任务后,5
人在组长带领下进
行预展规划;
B、另一小组长在组
长带领下熟悉本组
所演示的主题并交
流意见;
C、八人共同体进行
主题展示小预展。

(5min)
展示主题
一:
①和全班同
学一起分享
交流本组的
自研成果;
除了随堂笔
记的内容,
可以进行适
当的拓展;
②可以尝试
多种形式的
展示。

展示主题
二:
①在陈述本
组观点的基
础上,和其
他同学展开
讨论,以对
本板块内容
进行补充完
善;
②注意三色
笔的使用,
标注关键
词。

展示主题
三:
①展示本组
的交流成
果,和全班
一起讨论岩
石的三种成
因类型和外
观特征,将
本板块的内
容补充完
善,适当拓
展提升;②
注意与其他
同学的互
动。

自研成果呈现一
1、岩石圈是由和
共同组成的。

2、通常根据岩石的成因,我把岩石
分成、和
三种类型。

3、岩浆岩是由喷出地表或
侵入地壳后形
成的。

往往有明显的
和,或柱状结构。

4、沉积岩是地表的碎屑物一层层
而形成的。

有明显
或化石是沉积岩区别于其他
种类岩石的主要特征。

5、变质岩是地壳中已生成的岩石,
在、产生
的、条件下,原来岩石
的和发生变化而
形成新的岩石,常有结构。

6、自然界常见的岩石
有、、、
、等。

大理石雕像、
花岗岩地面等可能是我们经常接触
到的岩石。

期中和
中可能有化石,有气孔构
造。

7、岩石在生产和生活中有着广泛的
应用,有些岩石是优质的建筑材料,
如、等。


些是良好的工艺品材料
【当堂反馈】
1、请将下例岩石进行归类:
花岗岩、玄武岩、砂岩、板岩、砾岩、石灰岩、大理岩、页岩、化石 (1)岩浆岩: (2)沉积岩: (3)变质岩:
2、读下图:(1)根据岩石的成因,把岩石分成沉积岩、岩浆岩和变质岩三种类型,它们直接或间接来源于 。

(2)下例转化关系表示岩石直接转化的是 。

A. 岩浆岩→沉积岩、变质岩
B. 沉积岩→岩浆岩、变质岩
C. 变质岩→岩浆岩、沉积岩、
D. 沉积岩、岩浆岩→变质岩
(3)促使各种岩石之间发生转化的原因有
颜色
黑色、灰色
矿物晶体
气孔结构

片状结构
沙粒和砾石
化石
岩石种类
岩浆岩
模块四:知能转化
学法指导:全班同学完成当堂反馈中的内容,做到安静、紧张、有序,标注疑难,准备在互动时寻求帮助。

对子间评定等级: (20分钟)
展示主题四: 结合前面三个板块的学习,尝试给出你的方案,并引发全班同学一起分享他们的思考成果。

(10min )
如 、 。

岩石的形成过程中可以形成各种 ,如铁矿、铜矿、铝
土矿、煤矿、石油、天然气等。

自研成果呈现二
画出岩石的三种成因类型和外观特
征知识框架图
【培辅课】
1、今晚你需要培辅吗?(需要/不需要)
生:我是第大组的第小组的(姓名),我在问题上存在困惑,需要培辅!
师:⑴请你于日时段来老师办公室,我将提供帮助!或⑵请你于日时段找组长寻找求帮助!
2、效果描述:
【反思课】
今日心得:
今日不足:。