关于规范音体美课堂的通知

一、前言音乐、体育、美术是素质教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。

为了全面提高学生的综合素质，我校制定了以下音体美制度，以规范学校音体美教育教学工作，促进学生身心健康发展。

二、音乐教育制度1.音乐课程设置：我校音乐课程分为必修课和选修课。

必修课为小学低年级的音乐基础知识和技能，小学高年级至高中阶段的音乐鉴赏和创作；选修课包括合唱、民乐、西洋乐、舞蹈等。

2.师资队伍建设：学校配备专业的音乐教师，定期组织教师参加音乐教育培训，提高教师的专业素养和教学水平。

3.课堂教学：教师应注重激发学生的学习兴趣，培养学生音乐素养，提高学生的审美能力。

课堂教学应注重理论与实践相结合，注重学生的个性发展和创新能力的培养。

4.课外活动：学校定期举办校园音乐会、合唱比赛、器乐比赛等活动，为学生提供展示才华的平台。

三、体育教育制度1.体育课程设置：我校体育课程分为必修课和选修课。

必修课包括田径、球类、体操、武术等基本技能训练；选修课包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

2.师资队伍建设：学校配备专业的体育教师，定期组织教师参加体育教育培训，提高教师的专业素养和教学水平。

3.课堂教学：教师应注重培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和竞技能力。

课堂教学应注重科学训练，防止运动损伤。

4.课外活动：学校定期举办运动会、足球赛、篮球赛等活动，为学生提供锻炼身体、展示才华的机会。

四、美术教育制度1.美术课程设置：我校美术课程分为必修课和选修课。

必修课包括绘画、手工、书法、设计等基本技能训练；选修课包括素描、油画、国画、版画等。

2.师资队伍建设：学校配备专业的美术教师，定期组织教师参加美术教育培训，提高教师的专业素养和教学水平。

3.课堂教学：教师应注重培养学生的美术兴趣，提高学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力。

课堂教学应注重启发学生的想象力，培养学生的个性发展。

4.课外活动：学校定期举办美术展览、绘画比赛、手工制作比赛等活动，为学生提供展示才华的平台。

第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国体育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体中小学生，旨在规范音体美教育教学管理，提高教育教学质量，培养学生的审美情趣、身体素质和艺术修养。

第三条本制度遵循以下原则：1. 德育为先，全面发展；2. 科学合理，注重实效；3. 宽严相济，激励与约束并重；4. 家校合作，共同推进。

第二章组织与管理第四条学校成立音体美教育领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督考核音体美教育教学工作。

第五条音体美教育领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：1. 制定音体美教育教学计划；2. 组织音体美教育教学活动；3. 落实音体美教育经费；4. 组织音体美教师培训和教研活动；5. 开展音体美教育评价工作。

第六条音体美教师是实施音体美教育教学的主体，应具备以下条件：1. 具有相应的教师资格证书；2. 热爱音体美教育事业，具有良好的职业道德；3. 掌握音体美教育教学理论和方法；4. 具备一定的教学技能和创新能力。

第七条音体美教师应履行以下职责：1. 严格执行音体美教学大纲，完成教育教学任务；2. 创设良好的教学环境，激发学生学习兴趣；3. 注重个体差异，因材施教；4. 积极开展课外音体美活动，丰富学生课余生活；5. 与家长保持良好沟通，共同关注学生成长。

第三章教学管理第八条音体美教学应遵循以下原则：1. 坚持全面发展，注重个体差异；2. 突出兴趣培养，激发学生潜能；3. 强化实践操作，提高学生能力；4. 注重情感教育，培养审美情趣。

第九条音体美课程设置应包括以下内容：1. 音乐：唱歌、器乐、音乐欣赏等；2. 体育：田径、球类、体操、武术等；3. 美术：绘画、手工、书法、美术欣赏等。

第十条音体美教学活动应遵循以下要求：1. 严格按照教学计划进行，确保教学质量；2. 结合学生年龄特点和兴趣爱好，开展丰富多彩的教学活动；3. 加强实践教学，提高学生动手能力；4. 注重评价反馈，不断改进教学方法。

音体美教学常规管理制度一、教学目标与内容规范1. 音乐教学目标：- 培养学生的音乐素养和表现力，促进情感沟通和情感表达，提高学生音乐欣赏和表演水平。

- 培养学生的音乐表达能力和和谐协调能力，培养学生和谐的品性和健康的身心。

- 培养学生的音乐创造能力和创新意识，提升学生的审美能力和音乐素养。

2. 体育教学目标：- 培养学生的体魄和体质，促进身心健康，提高学生的体育意识和健康生活方式。

- 培养学生的团队合作精神和竞技精神，促进学生的身心发展和全面素质。

- 培养学生的运动技能和体育文化知识，提高学生的运动能力和体育水平。

3. 美术教学目标：- 培养学生的美术审美能力和表现能力，促进学生的创造力和想象力。

- 培养学生的美术技能和绘画基本功，提高学生的艺术修养和审美素质。

- 培养学生对美术文化的理解和价值观的培养，促进学生的全面发展和社会责任感。

二、教学管理规范1. 教学计划管理：- 制定教学计划，明确教学目标和内容，合理安排教学进度和时间。

- 定期对教学计划进行调整和评估，及时总结经验和改进教学方法。

- 监督教师执行教学计划，保证教学质量和效果。

2. 教学课堂管理：- 确保教学课堂秩序井然，学生听从教师指挥，课堂纪律良好。

- 保证教学设备齐全，教学环境整洁，课堂布置合理。

- 激发学生学习兴趣，启发学生思维能力，增强学习动力。

3. 教学评估管理：- 制定教学评估标准，定期对学生进行考试和评估，了解学生学习情况。

- 对学生成绩进行及时统计和分析，向学生和家长反馈学习成绩和表现。

- 对学生进行综合评价，根据评估结果制定个性化学习计划和辅导措施。

4. 课外活动管理：- 组织学生参加各种音体美相关活动，拓展学生视野，丰富学生课外生活。

- 引导学生参与文化艺术活动和体育竞赛，提高学生综合素质和能力。

- 定期举办音体美专题讲座和展示活动，丰富学生文化生活，提高学生文化艺术素养。

5. 师生关系管理：- 建立和谐的师生关系，保持教师与学生之间的良好沟通和互动。

音体美组
1、课前五分钟教师在教室门口整队并清点班级人数，于上课铃响带队到达活动区域，在教室离开座位时，要做到静，尤其是摆放凳子的声音。

离开教室的过程中，要求学生不得喧哗、追逐打闹。

2、无论室内还是室外，都要严抓课堂纪律，提高对学生的行为要求，尤其要关注每个班级最后几排的学生。

4、课堂活动组织形式多样，内容紧凑，可适当原地休息，严禁学生课上无组织无目的跑跳打闹，进行放羊式上课。

5、新学期开学，新生较多，为保障月底小汇操顺利进行，八月份室外课统一强化队列队形训练。

九月份再进行各自课程内容的教学。

6、新操场可以使用，但上课前每次都要提醒学生操场使用的注意事项，爱护草坪，保持卫生。

7、教师严禁体罚打骂学生，如有违纪同学，要注意说话方式。

8、时刻注意学生安全，确保不发生意外伤害。

9、下课前五分钟集合，带队上厕所。

一、总则为规范学校音体美教学秩序，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本规章制度。

二、音体美教学工作目标1. 培养学生热爱音乐、体育、美术的兴趣，提高学生审美情趣和身体素质。

2. 使学生掌握音体美基本知识、基本技能，形成良好的学习习惯。

3. 关注个体差异，因材施教，促进学生个性发展。

三、音体美教师职责1. 教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关心学生成长。

2. 教师应熟练掌握音体美教学大纲和教材，制定合理的教学计划。

3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

4. 教师应积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。

四、音体美教学秩序1. 课前准备：教师提前到达教室，检查教学设备，做好课前准备工作。

2. 课堂纪律：学生应按时到课，保持教室安静，不得随意离开教室。

3. 课堂活动：学生应积极参与课堂活动，认真听讲，主动提问，遵守课堂规则。

4. 课后总结：教师应认真总结教学情况，及时反馈给学生，帮助学生巩固知识。

五、音体美设施与器材管理1. 音体美设施与器材应妥善保管，不得随意损坏。

2. 学生使用音体美设施与器材时，应爱护公物，遵守操作规程。

3. 教师应定期检查音体美设施与器材，发现问题及时上报。

六、音体美竞赛与活动1. 学校定期举办音体美竞赛和活动，激发学生兴趣，提高学生综合素质。

2. 学生应积极参与音体美竞赛和活动，展示自己的才华。

3. 教师应组织学生参加各类音体美竞赛和活动，做好赛前准备和赛后总结。

七、奖惩制度1. 对在音体美教学中表现突出的教师和学生给予表彰和奖励。

2. 对违反音体美教学纪律的教师和学生给予批评教育，情节严重者给予处分。

八、附则1. 本规章制度自发布之日起施行。

2. 本规章制度由学校音体美处负责解释。

通过以上规章制度的实施，我们相信学校的音体美教学工作将更加规范，教学质量将不断提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。

一、总则为了全面贯彻党的教育方针，提高我校学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的人才，根据《中华人民共和国教育法》和《学校体育工作条例》、《学校艺术教育规程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校体音美工作领导小组，负责全校体音美工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2. 设立体音美教研组，负责体音美课程的教学、教研、师资培训和活动组织等工作。

3. 各年级设立体音美辅导员，负责本年级体音美活动的组织、实施和监督。

三、课程设置1. 体育课程：小学一至六年级每周开设2课时，课程内容包括田径、篮球、足球、乒乓球、武术、游泳等。

2. 音乐课程：小学一至六年级每周开设1课时，课程内容包括唱歌、器乐、音乐欣赏等。

3. 美术课程：小学一至六年级每周开设1课时，课程内容包括绘画、手工制作、美术欣赏等。

四、师资队伍建设1. 加强体音美教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 定期组织教师参加业务培训，提高教师的教学水平。

3. 鼓励教师开展教学研究，积极参与教育教学改革。

五、教学管理1. 严格执行课程计划，保证体音美课程的开设。

2. 加强课堂教学管理，提高教学质量。

3. 定期进行教学检查，确保教学目标达成。

4. 组织开展丰富多彩的体音美活动，激发学生的学习兴趣。

六、活动组织1. 定期举办校园运动会、艺术节、美术展等活动，为学生提供展示自我的平台。

2. 鼓励学生参加各级各类体音美比赛，提高学生的竞技水平。

3. 组织学生参加社区、市、省乃至全国性的体音美活动，拓宽学生的视野。

七、经费保障1. 学校设立体音美专项经费，用于购置教学设备、开展活动等。

2. 积极争取社会赞助，为体音美工作提供资金支持。

3. 加强经费管理，确保专款专用。

八、监督检查1. 学校体音美工作领导小组定期对体音美工作进行监督检查。

2. 教务处、教研组定期对体音美教师的教学情况进行检查。

3. 学生、家长对体音美工作提出意见和建议，学校及时予以整改。

中学音、体、美教室管理制度中学音、体、美教室是培养学生音乐、体育和美术素养的重要场所，因此对于中学音、体、美教室的管理制度非常重要。

本文将从管理制度的建立、教室使用规范、设备管理、安全管理等多个方面进行探讨。

一、管理制度的建立中学音、体、美教室管理制度是教育教学工作的重要组成部分，对优化教师教学环境、提高教学质量有着重要作用。

在建立管理制度时，应该充分考虑以下几个方面：1.1 整体规划应对音、体、美教室的管理进行整体规划，制定统一的管理方案，明确各个教室的专门使用目的、使用时间和使用人员等，使得管理工作更加有序。

1.2 界定管理责任确定各个管理人员的具体职责，包括教师、班主任和学校管理人员等。

教师承担教学任务、教室设备管理、安全监管等责任；班主任负责学生教室纪律管理等；学校管理人员负责教室使用计划制定、设备维护等。

1.3 建立管理机制制定有效的规章制度，包括教室使用、场地预约、设备维护、安全管理等方面，以确保教室的有序使用和设备的正常运转。

二、教室使用规范为保证教室的正常使用，应制定严格的教室使用规范，明确以下几个方面：2.1 教室使用时间根据学校的教学计划和各个班级的需求，制定教室的使用时间表，避免使用冲突，使得每个班级和科目都能够有规定的时间段使用教室。

2.2 教室使用人员明确教室的使用人员，包括教师、学生和其他工作人员等。

教师需要在预定的时间内进行教学活动，学生需要在课间时间和特定的活动时间段使用教室，其他工作人员则需要在教室完成特定的工作任务。

2.3 教室使用内容教师需要根据教学内容和课程特点，合理规划自己的教学内容，确保教室的使用符合教学目标。

同时，学生和其他工作人员的活动也需要与教室的使用规定相符合，以避免对教室的影响和损害。

三、设备管理中学音、体、美教室在教学中离不开各种设备的支持，因此对设备的管理也非常重要。

3.1 设备维护音、体、美教室的设备较为复杂，需要定期进行维护和检修，以确保设备的正常运转和教学的顺利开展。

一、总则为了规范学校体育、音乐、美术（以下简称“体音美”）教学及活动管理，提高教学质量，培养学生全面发展，特制定本制度。

二、组织机构与管理职责1. 学校成立体音美工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督管理学校体音美工作。

2. 体音美工作领导小组下设办公室，负责具体事务的处理和日常管理工作。

3. 各部门、各班级要积极配合体音美工作领导小组开展工作，确保各项制度落实到位。

三、体育管理1. 体育场地、设施设备管理：建立健全体育场地、设施设备管理制度，明确责任人和使用规范，确保设施设备安全、完好。

2. 体育教学管理：严格按照教学大纲和课程计划进行教学，注重培养学生的体育兴趣和运动技能，提高学生体质健康水平。

3. 体育活动管理：定期举办校内运动会、体育节等活动，丰富校园文化生活，促进学生身心健康。

4. 体育竞赛管理：组织学生参加各类体育竞赛，提高学生的竞技水平和团队协作精神。

四、音乐管理1. 音乐教室管理：音乐教室由专人负责管理，确保教室整洁、设备完好。

2. 音乐教学管理：严格按照教学大纲和课程计划进行教学，培养学生的音乐素养和审美能力。

3. 音乐活动管理：定期举办音乐会、合唱比赛等活动，丰富校园文化生活，提高学生的音乐水平。

4. 音乐设备管理：定期检查和维护音乐设备，确保设备正常运行。

五、美术管理1. 美术教室管理：美术教室由专人负责管理，确保教室整洁、设备完好。

2. 美术教学管理：严格按照教学大纲和课程计划进行教学，培养学生的美术兴趣和创作能力。

3. 美术活动管理：定期举办美术展览、创作比赛等活动，展示学生美术作品，提高学生的艺术素养。

4. 美术设备管理：定期检查和维护美术设备，确保设备正常运行。

六、考核与奖惩1. 对体音美教师进行定期考核，考核内容包括教学质量、教学成果、师德师风等。

2. 对体音美工作成绩突出的教师和班级进行表彰和奖励。

3. 对违反体音美管理制度的行为，给予批评教育或相应的处罚。

中学音、体、美教室管理制度音乐室仪器管理制度一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。

音乐教室管理制度一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。

下课时依次离开教室，不得拥挤。

二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。

三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

体育器材管理制度一、体育器材供体育教学和课外活动使用，由体育组专人管理。

二、体育器材都要登记造册定点存放，定期清点核对。

三、体育器材用品属公共财物，任何人不得擅自借用，若有单位或个人需借用，必须先办理有关借用手续，然后方能借出，且要求按时归还。

四、体育活动课使用的体育器材须按规定数量发放，活动结束后如数归还。

五、体育器材要定期检查，确保使用安全。

六、在使用体育器材过程中，如无故损坏或遗失应照价赔偿。

体育器材的消耗、损坏应履行报损手续。

美术器材管理制度一、美术器材由美术课教师专人负责管理。

所有器材应登记入帐，分类保管。

二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。

室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。

三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。

一、总则为了规范学校音乐、美术教学工作，提高教学质量，培养学生审美情趣和艺术素养，特制定本制度。

二、音乐教室管理制度1. 音乐教室是学校开展音乐教学的重要场所，应保持整洁、安静、有序。

2. 音乐教室的设施设备由专人负责管理，不得随意搬动、损坏。

3. 学生进入音乐教室前，应整队、安静，听从教师指挥。

4. 上课时，学生应遵守纪律，专心听讲，积极参与各项活动。

5. 下课时，学生应保持教室整洁，关好门窗，经教师允许后方可离开。

6. 音乐教室的器材、教材等应妥善保管，不得随意借出。

7. 音乐教室的使用应按照学校规定进行，未经批准，不得擅自使用。

三、美术教室管理制度1. 美术教室是学校开展美术教学的重要场所，应保持整洁、美观、安静。

2. 美术教室的设施设备由专人负责管理，不得随意搬动、损坏。

3. 学生进入美术教室前，应整队、安静，听从教师指挥。

4. 上课时，学生应遵守纪律，专心听讲，积极参与各项活动。

5. 下课时，学生应保持教室整洁，关好门窗，经教师允许后方可离开。

6. 美术教室的器材、教材等应妥善保管，不得随意借出。

7. 美术教室的使用应按照学校规定进行，未经批准，不得擅自使用。

四、教师职责1. 音乐、美术教师应具备相应的专业知识和技能，热爱教育事业，为人师表。

2. 教师应按照教学大纲和学校教学计划，认真备课、上课，提高教学质量。

3. 教师应关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。

4. 教师应加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。

5. 教师应积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。

五、学生管理1. 学生应遵守学校纪律，尊重教师，团结同学。

2. 学生应按时参加音乐、美术课，认真听讲，积极参与各项活动。

3. 学生应爱护教室设施设备，不得随意损坏。

4. 学生应遵守课堂纪律，保持教室整洁。

六、奖励与惩罚1. 对在音乐、美术教学工作中表现突出的教师和学生，学校将给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度的行为，学校将根据情节轻重给予批评教育、罚款等处罚。