第12周作业

小学语文学科五年级书面作业设计（下学期第11-12周）单元名称第六单元课题15.自相矛盾作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性 作业 （必做）1.读句子，根据拼音提示，将汉字有序地写在田字格内。

楚人有鬻dùn 与máo 者，y ù之曰：“wú dùn 之坚，物莫能陷也”。

意图：巩固一类字，美观书写。

来源：新编2. 联系上下文，按顺序写出下列句子中带点字的意思。

又誉．其矛曰：“吾矛之利，于无物不陷．也。

”（ ）（ ） 其人弗．能应．也。

（ ）（ ） 夫．不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立．。

（ ）（ ） 意图：理解字词，掌握意思。

来源：教材3. 阅读选文，完成练习。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“__________________，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________。

（1）本文选自《_____________________》。

（2）背诵全文，并把选文补充完整。

（3）用课文原句填空，理解“其人弗能应也”的原因。

①如果楚人卖的盾真如他夸赞的“____________________________”那样最坚固，那么任何东西都刺穿不了他的盾，包括他自己卖的矛；所以他的矛就不可能“于物无不陷也”了。

②如果楚人卖的矛真如他所夸的“____________________________”那样最锋利，那么他的矛就能刺穿任何东西，包括他自己卖的盾了；所以他的盾就不可能“物莫能陷也”了。

③世界上不可能有“无坚不摧的矛”与“坚不可摧的盾”同时存在，这个楚国人说话前后“____________”，所以当有人问他“__________________”时，他“______________________。

”意图：旨在通过练习，“了解文章人物的思维过程，加深对课文内容理解”这一单元要素。

初一数学周末作业（第12周）班别 姓名 家长签名一、选择题：1．若m ＞－1，则下列各式中错误的．．．是（ ） A ．6m ＞－6 B ．－5m ＜－5 C ．m+1＞0 D ．1－m ＜2 2.下列各式中，正确的是( )±4 B.=-43．已知a ＞b ＞0，那么下列不等式组中无解．．的是（ ） A ．⎩⎨⎧-><b x a x B ．⎩⎨⎧-<->b x a x C ．⎩⎨⎧-<>b x a x D ．⎩⎨⎧<->bx ax二、填空题：4、49的平方根是________,算术平方根是______ ,-8的立方根是_____.5、不等式5x-9≤3(x+1)的解集是________.6、如果点P(a,2)在第二象限，那么点Q(-3,a)在_______.7、如右图，AD ∥BC,∠D=100°,CA 平分∠BCD,则∠DAC=_______.8、若│x 2-25│则x=_______,y=_______.三、解答题：9、解不等式组：⎪⎩⎪⎨⎧+<-≥--.21512,4)2(3x x x x ,并把解集在数轴上表示出来．10．解方程组：2313424()3(2)17x y x y x y ⎧-=⎪⎨⎪--+=⎩CB AD11.如图, AD ∥BC , AD 平分∠EAC,你能确定∠B 与∠C 的数量关系吗?请说明理由。

12、如图, 已知A （-4，-1），B （-5，-4），C （-1，-3），△ABC 经过平移得到的△A′B′C′,△ABC 中任意一点P(x 1,y 1)平移后的对应点为P′(x 1+6,y 1+4)。

（1）请在图中作出△A′B′C′；（2）写出点A′、B′、C′的坐标.13、东莞市某公园的门票价格如下表所示:某校七年级甲、乙两个班共100•多人去该公园举行毕业联欢活动,•其中甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班为单位分别买门票,两个班一共应付920元;•如果两个班联合起来作为一个团体购票,一共要付515元,问甲、乙两班分别有多少人?1D 2AECB。

一年级语文作业设计及设计意图一、作业设计背景随着我国教育改革的深入推进，一年级语文教学越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。

为了更好地实现教学目标，提高学生的学习兴趣和效果，本次作业设计旨在通过丰富多样的形式，激发学生的学习热情，提高其语文素养。

二、作业设计目标1. 巩固课堂所学知识，提高学生的语文基础能力。

2. 培养学生的观察力、思维力和想象力，提升其创新能力。

3. 增强学生对语文学习的兴趣，养成良好的学习习惯。

4. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。

三、作业设计内容1. 词语积累：每周积累10个词语，要求学生会读、会写、会造句。

设计意图：培养学生的词汇量，提高语文素养。

2. 诗歌朗诵：每周选取一首诗歌，要求学生进行朗诵，并用自己的话简要介绍诗歌意境。

设计意图：培养学生对诗歌的欣赏能力，提高口语表达能力。

3. 写话练习：每周安排一篇写话练习，题目自拟，字数100-200字。

设计意图：锻炼学生的写作能力，培养学生的观察力和想象力。

4. 阅读理解：每月安排一篇阅读理解文章，要求学生完成相关练习。

设计意图：提高学生的阅读理解能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。

5. 语文实践活动：每学期组织一次语文实践活动，如成语接龙、诗词大会等。

设计意图：提高学生的团队合作意识和沟通能力，增强学生对语文学习的兴趣。

四、作业评价与反馈1. 教师应及时批改作业，给予学生针对性的指导和鼓励性评价。

2. 学生应认真完成作业，积极参与语文实践活动，不断提高自身语文素养。

3. 定期进行作业展评，分享优秀作业，激发学生的学习积极性。

五、作业设计实施保障1. 教师应充分了解学生的学习需求，不断调整和优化作业设计。

2. 家长应积极配合，关注学生的学习进度，为学生提供良好的学习环境。

3. 学校应加强对一年级语文作业的监督与管理，确保作业设计质量。

六、作业设计具体安排1. 第一学期：- 第1-4周：词语积累、诗歌朗诵、写话练习- 第5-8周：增加阅读理解练习，每周一篇- 第9-12周：进行一次语文实践活动，如成语接龙- 第13-16周：总结性评价，展示学生一学期的学习成果2. 第二学期：- 第1-4周：复习上学期内容，巩固基础知识- 第5-8周：逐步增加写话练习和阅读理解练习的难度- 第9-12周：开展诗词大会等综合性实践活动- 第13-16周：进行期末评价，包括书面作业和口头表达能力的考查七、作业设计注意事项1. 作业内容要贴近学生生活，符合一年级学生的认知水平。

五年级上册语文第12周周末作业班级： 姓名： 家长签字：阅读《同步阅读拓展》6——7单元；读语文书6——7单元2遍。

听写：第5单元、6单元、7单元 (各单元各选10个，包括成语听写在听写本上)nuódòng wēiyán xuǎnzézhìxùfùshǔzhèngfǔdiàopèi shīfù三、给多音字注音并组词。

） ） （ ） （ ） 号 汗 度（ ） （ ） （ ） （ ）四、比一比，组词证（ ）伴（ ）稻（ ）悔（ ）慧（ ）壁（ ） 征（ ）拌（ ）蹈（ ）诲（ ）惠（ ）避（ ）耻（ ）偎（ ）腕（ ）赖（ ）挪（ ）撩（ ） 扯（ ）畏（ ）蜿（ ）懒（ ）哪（ ）缭（ ）五、按照要求写成语。

1.描写心理活动的成语：如坐针毡2.描写危急时刻的成语：千钧一发3.描写人物品质的成语：舍己为人4.关于“方法”的成语：举一反三六、根据提示写出诗句或格言。

1.《成吉思汗和鹰》这个故事告诉我们2.好朋友过生日了，没钱给他买贵重的礼物，于是自己动手做了一张卡片给他，并告诉他：3.面对错误，你会想到：“”。

4.古人写初冬时节都很萧条，而苏轼为了鼓励他的好朋友不要消极，写出了这样借景抒情的诗句：七、生活中的语文。

1.给广告词“消毒”恢复原貌。

例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）2.小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。

”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是：（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：3.今年，中华人民共和国就成立了63周年。

63年，我们能感受到祖国发生的翻天覆地的变化。

请按要求完成下面各题。

（1）照样子，写出变化快的成语。

拆除杆塔上的异物（鸟窝等）作业指导书为了保障在拆除输电线路上鸟巢和外挂漂浮物（广告气球、尼龙带、杂草等）时的人身和设备的安全，特制定本作业指导书。

本作业指导书对输电线路上的异物拆除工作的操作步骤、技术要点、安全注意事项、危险点分析等方面内容进行了详细的规范。

1范围本作业指导书适用于35-500kV 线路杆塔上拆除鸟窝、外挂漂浮物等异物作业。

2规范性引用文件下列文件中的条款通过本作业指导书的引用而成为本作业指导书的条款。

GBJ 233-90 110〜500kV架空电力线路施工及验收规范DL/T 741-2001 架空送电线路运行规程DL 409—1991 电业安全工作规程（电力线路部分）Q/CSG 1 0005—2004 电气工作票技术规范（线路部分）3支持文件线路竣工图线路运行记录、缺陷记录线路大修技改、设备异动记录带电设备使用说明书（包括附件的使用说明书）4术语和定义4.1输电线路是指电网中传送电能的设备，本指导书中指架空线路。

4.2外挂漂浮物指挂在和缠绕在输电线路设备上的广告气球、尼龙带、杂草等，对输电线路安全运行造成一定的影响的物体。

5安全及预控措施5.1安全措施5.1.1办理工作票。

对于外挂漂浮物物、符合需要线路转检修方可进行拆除的鸟巢，办理第一种工作票；对于符合可带电拆除鸟巢，办理将线路转为热备用的第二种工作票（见附件A）。

5.1.2拆除异物作业过程必须设专人监护，拆除异物工作不得少于两人，一人上杆塔拆除、一人监护。

工作负责人应由有经验的人员担任，开始工作前，工作负责人应对全体工作人员交待拆除任务和工作中的安全注意事项。

5.1.3作业人员均应戴安全帽、穿棉制工作服，穿工作鞋。

登杆前应检查登杆工具和安全带是否完好，杆塔上作业人员应使用双保险安全带。

5.1.4作业前检查工器具是否完好，所用的作业工具（绝缘操作杆、验电器等）必须满足相应电压等级和使用荷载要求。

5.1.5异物拆除结束后，工作人员应清理现场。

六年语文第12周周末作业一、看拼音，写词语。

Dian bo tao sha jing ying kang kai ( ) ( ) ( ) ( )Jie zhi zi yuan lan yong ku jie ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面诗句中的加点词语选择正确解释。

(1）九曲黄河万里沙___A九个弯。

的B.有很多弯弯曲曲的地方．．烟雨中___ A．房屋和亭台B．寺庙（2）多少楼台．．送青来____ A．排开B．推开门(3)两山排闼．．三、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)《浪淘沙》的作者是唐代的刘禹锡﹐有“诗圣”之称。

（)(2)《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。

（)(4)王安石是宋代的文学家、政治家。

（）四、下面关于《江南春》的说法有误的一项是( )。

A．这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映,一派春意盎然的景象。

B.“绿映红”的“映”字,从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象。

C.“千里莺啼”从声音的角度,表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面。

D.第三.、四句描写烟雨中的“楼台”,为全诗添加了寂寥﹑忧伤的情感。

五、按要求完成问题。

1.如今直上银河去,同到牵牛织女家。

这两句诗驰骋想象,表示作者要顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现了诗人的气概,同时寄托了作者心中对的向往。

六、阅读综合训练。

可爱的地球①我登上月球最强烈的感受,是对地球爱之弥深。

地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。

（A作比较）据我们所知,金星永远被炽热的气体所窒息;火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。

②地球对我们却非常合适。

地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层。

氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋,或自行焚化。

但是掺和后的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。

这无疑是太阳系中最美好的大气层。

在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市,偶而吹过一阵清风,就会提醒我们,清洁的空气的确可以维持健康。

小学春季学期第12周值日小结下雨亲爱的同学们，周一的值日已经结束，同学们你们都做了什么呢？本周最有意义的事情是什么呢？下雨天？这是一个很好的问题。

下雨天，对我们来说不容易啊！所以，值日小结还是非常重要的，如果你没有认真做值日，那么老师就会批评你。

但是如果今天你在值日小结时表现特别好的同学就可以直接得到奖励。

谢谢你们！一、本周学生的表现同学们本周表现的很好，虽然大家都是第一次做值日，但对很多事情都十分有兴趣。

他们积极认真地完成自己的值日任务，认真做好自己的值日工作，同学们都很能理解老师对他们的要求。

因为他们觉得这是为了自己好，也是为了让别人好。

同学们你会发现这些孩子已经学会了如何尊敬老师和其他同学了。

你们也知道这一点吗？就比如这次的下雨，虽然没有造成严重的危害，但是你们却把外面的雨淋在脸上；所以我们相信：下一次一定是一次下雨天。

1、教室这周学校安排我们六年级二班的同学进行了三次值日工作，虽然没有做很多，但是他们都做得很好。

今天我们就来看看这些值日的同学在学校发生了什么吧！在这次值日中你们做得怎么样呢？我来给大家简单说一下吧。

我们班是一个小集体，但他们之间都很团结。

不会因为个人一些小原因而打架，但是在集体中起着重要的作用；没有大家的努力就不会获得那么多成功。

所以希望大家能够以此为目标去努力！你会发现教室里总是干干净净的！你能看见他们擦桌子；他们能看到你；因为他们知道什么是尊敬别人。

他们也知道尊老爱幼、团结互助、积极上进是我们生活中所必须的品质。

因此学校会继续安排这样一个班级来做值日工作。

2、卫生同学们每天早上都会来打扫卫生，有些同学自己打扫，有些同学由家长打扫。

这是学校的规定。

在早上六点多，还有很多孩子会被叫醒去吃早餐。

为了养成良好的生活习惯。

我让我们一起打扫校园吧！爱护我们的校园吧！让我们一起爱护我们所居住房屋的每一个角落吧！让我们行动起来吧！为我们美丽的校园增光添彩！二、值日小结这周的值日中，有的同学做得不错，老师表扬了你，但是有一个同学却被批评了。

五年级数学上册第12周综合作业学号姓名一、我会想，我会填。

（基础题）1.在（）里填上“>””“<”或“=”。

25÷10（）25÷100 14÷100（）1.4÷1004.2×1.4（）4.2 0.93×0.7（）0.72.根据134×58=7772得1.34×5.8=（），0.134×0.58=（）。

3.一个两位小数四舍五入，保留一位小数约是1.0，那么这个小数最小是（），最大是（）。

4.（）个0.01是1, 0.9里面有（）个0.1。

5.3元5分=（）元 85平方米=（）公顷 42分=（）时6.2.18×6.3的积是（）位小数，64.8÷18的商的最高位是（）位。

7.甲乙两数的和是18.7，把甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。

甲数是（），乙数是（）。

8.小马虎在计算一道小数乘法题时，把乘数0.54看成了0.45，结果得0.27，这道题的正确结果是（）。

二、我是法官，我会判。

（基础题）1. .把一根粗细均匀的木料锯成3段用了9.6分钟，照这样计算，把这根木料锯成5段，要用( )分钟？A.19B.16C.24D.12.82. 6.97×9.87最接近下列算式中的（）。

A.6×9B. 6×10C. 7×10 D .7×103.一间长方形教室长8.4米，宽6.8米，这间教室的面积大约是( )平方米。

A.56B.48C.63D.544.下面说法中，正确的有( )句。

(1)一个数乘10，只要在它的后面添上一个“0”就可得到结果。

(2)将一张厚0.02厘米的卡纸对折三次，这时卡纸的总厚度是0.06厘米。

(3)无限小数不一定是循环小数。

(4)两个两位小数相乘，积可能是五位小数。

A.3B.2C.1D.05. 明明在计算一道除法算式时，将除数1.2的小数点漏了，结果算出来的商是5.6，实际上商应为( )A.56B.5.6C.0.56D.0.056三、我是计算小能手（基础题）1.口算0.17×0.4= 1.05×8= 0.065×10= 74.3÷100= 1-0.01= 8.64+2.7= 0.4×0.02= 2.5×0.6= 2.竖式计算（☆需要验算）4.36×1.7= 0.64×3.5= 9.08×0.45= 0.78×5.1≈（得数保留两位小数）（精确到十分位）四、解决问题，让我来。

安全周活动主题第1周：安全意识教育，包括安全意识的重要性、安全规章制度、紧急事故应急预案等0第2周：电气安全教育，包括电器绝缘、电器保护、电器维护等。

第3周：机械安全教育，包括机械设备安全操作、机械维护、机械事故预防等。

第4周：化学品安全教育，包括化学品正确储存和使用、防护措施、事故应急等。

第5周：防火安全教育，包括火灾事故的防范、灭火器材使用、灭火演练等。

第6周：作业安全教育，包括安全操作要点、现场安全防护、作业规范等。

第7周：高空安全教育，包括高空作业安全措施、高处坠落预防、悬挂操作等。

第8周：危险化学品安全教育，包括危险化学品标识、危险化学品储存、危险化学品泄漏应急等。

第9周：管道安全教育，包括管道运行、维护、排气等注意事项及安全防范措施。

第10周：安全检查教育，包括安全检查的重要性、安全检查方法、工艺流程检查等Q第11周：交通安全教育，包括交通安全法规、驾驶安全技巧、交通事故预防等。

第12周：重点岗位安全教育，包括对关键岗位的安全防范、操作规范、岗位风险评估等。

第13周：挖掘机安全教育，包括挖掘机的安全操作、维护保养、事故应急等。

第14周：吊装安全教育，包括吊装过程的安全规范、吊装机械的选型、信号人员的指挥等。

第15周：施工安全教育，包括施工现场的安全防范、工程质量的保证、作业人员的协作等。

第16周：渣土车安全教育，包括渣土车的安全驾驶、维护保养、安全事故的应对等。

第17周：爆破安全教育，包括爆破作业的安全防范、爆破材料的选用、爆破前的安全核查等。

第18周：起重设备安全教育，包括起重设备安装、调试、维护保养、操作规范等。

第19周：路面施工安全教育，包括道路施工的安全防范、交通管制、施工质量等。

第20周：装卸货物安全教育，包括装卸顺序、装卸方法、锁具的使用等。

第21周：安全警示教育，包括安全行为的注意事项、危险区域的标识、危险因素的识别等。

第十二周备课资料封面校名：现代外国语学校班级八年级任课教师武俊杰科目英语单元名称Module8 项目名称项目内容备注2013年11月18 日至11 月22教学时间日应有5 个课时教案，实备5课时教案个单元教学计划共 1 页单元复习教案共 2 页单元测试材料共 2 页单元讲评教案共1 页单元授课计划课题Module 8 单元序号11教学目标知识目标: pale, appear, round, corner, hit, glad, in time, fall off, risk, attention, side by side, under, plate, bite, climb, hide, throw, fridge, prepare, medicine.技能目标: 能听懂描述意外事故的对话或短文。

掌握过去进行时与when/while/as引导的过去时间状语从句连用形成复合句的用法。

情感态度：提高安全意识，注重自身安全。

教材及学生分析教材：本单元主要是学习过去进行时（二）学生：上一模块已经接触过过去进行时态，再学习复合句简单些。

重点与难点掌握过去进行时与when/while/as引导的过去时间状语从句连用形成复合句的用法。

课时分配 5时间周次：第12周至第13周2013年11 月18日至11月22日课时教学设计课题Module8 Unit 1 教案序号51 授课时间2013年11 月18日课型新授教学目标知识目标pale, appear, round, corner, hit, glad, in time, fall off, risk, attention, side by side,能力目标能理解对话内容进行实践演练，将过去进行时和时间状语从句结合来描述过去发生的事情。

点难点教学重掌握过去进行与when/while引导的时间状语从句连用形成复合句的用法。

准备教学多媒体，录音机板书设计Unit 11.pale, appear, round, corner, hit, glad, in time, fall off, risk, attention, side by side2While the lights were changing to red, a car suddenly appeared round the corner.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图个性化设计一．检查课前准备二．组织学生学习和探究新课（20分钟左右）（检查课前准备）师：先听录音两遍带领学生纠正发音，然后检查朗读情况，其次带领学生一起看并分析语言点，同时让学生记在笔记本上。

九年级语文第十二周家庭作业第一部分（1~5共19分）1、下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是【】（2分）A.塑．造/追溯．教诲．/悔．恨贻．笑大方/百战不殆．B.泛滥．/门槛．云霄．/元宵．鲜．为人知/屡见不鲜．C.绮．丽/畸．形粗犷．/空旷．随声附和．/心平气和．D.取缔．/真谛．急躁．/燥．热鞠躬尽瘁．/出类拔萃．2、下列词语中有错别字的一项是【】（2分）A.浩瀚无垠不屑置辩吹毛求疵郑重其事B.曲径通幽抑扬顿措不计其数委屈求全C.惟妙惟肖地大物博络绎不绝意气风发D.栩栩如生得天独厚怡然自得苦心孤诣3、用古诗文原句填空。

（每空1分，共3分）①_________________________，白露为霜。

②_________________________，家书抵万金。

③剪不断，理还乱，是离愁。

____________________________4、请对下面的病句提出修改意见。

(4分)（1）为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

修改意见：（2）国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。

修改意见：5、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。

①请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。

（2分）青春，②围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。

（3分）我是这样设计的：6.名著阅读。

（4分）班级举行“我愿与______________交朋友”的读书活动。

请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：祥子鲁智深星期五阿廖沙保尔〃柯察金我愿与________________交朋友，他是《________________》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）二、现代文阅读：（一）请你点亮节能灯（12分）⑴目前，高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎，据专家测算，如果以功率11W的节能灯代替60W的白炽灯，可以节电80％，亮度还能提高20％—30％。

五年级上册语文第12周周末作业班级： 姓名： 家长签字：阅读《同步阅读拓展》6——7单元；读语文书6——7单元2遍。

听写：第5单元、6单元、7单元 (各单元各选10个，包括成语听写在听写本上)nuódòng wēiyán xuǎnzézhìxùfùshǔzhèngfǔdiàopèi shīfù三、给多音字注音并组词。

） ） （ ） （ ） 号 汗 度（ ） （ ） （ ） （ ）四、比一比，组词证（ ）伴（ ）稻（ ）悔（ ）慧（ ）壁（ ） 征（ ）拌（ ）蹈（ ）诲（ ）惠（ ）避（ ）耻（ ）偎（ ）腕（ ）赖（ ）挪（ ）撩（ ） 扯（ ）畏（ ）蜿（ ）懒（ ）哪（ ）缭（ ）五、按照要求写成语。

1.描写心理活动的成语：如坐针毡2.描写危急时刻的成语：千钧一发3.描写人物品质的成语：舍己为人4.关于“方法”的成语：举一反三六、根据提示写出诗句或格言。

1.《成吉思汗和鹰》这个故事告诉我们2.好朋友过生日了，没钱给他买贵重的礼物，于是自己动手做了一张卡片给他，并告诉他：3.面对错误，你会想到：“”。

4.古人写初冬时节都很萧条，而苏轼为了鼓励他的好朋友不要消极，写出了这样借景抒情的诗句：七、生活中的语文。

1.给广告词“消毒”恢复原貌。

例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）2.小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。

”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是：（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：3.今年，中华人民共和国就成立了63周年。

63年，我们能感受到祖国发生的翻天覆地的变化。

请按要求完成下面各题。

（1）照样子，写出变化快的成语。