语文二年级下册造句专项练习

小学语文二年级句子练习题：造句示例好像造句1、天空黑压压的，好像要下雨了。

2、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。

3、时间就像滔滔的流水，一去不返。

4、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。

5、老师好像一头猪，出这么简单的造句题目叫学生做。

6、她的声音好像金铃一样清脆。

7、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。

8、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。

9、那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。

10、春山如笑，碧水含情，就像好客的主人，拉往了游客的脚步，令他们一个个留连忘返。

11、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。

12、平静的湖面好像一面镜子13、就像“黄杨厄闰”一样，今年我也是流年不利，没有一件事不碰钉子、不出差错的！14、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。

15、我正干着的这个活儿对我来说，就像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。

16、友谊好像陶器，破了能够修补。

17、飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

18、走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。

19、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。

20、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。

21、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

22、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。

23、埃及胡夫金字塔修得非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。

24、火红的太阳好像一个大气球。

美丽的一串红宛如一团火焰。

25、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

26、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

27、看他那副骄横的样子，就像是公子王孙。

28、我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。

29、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。

30、天上的云好像马在奔跑。

31、不过，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。

32、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。

.造句14、人群渐渐地散光了；车辆也驶23、他不久就渐渐地被某些国家的渐渐地走了。

一些邮票所吸引。

1、她脸上的红润渐渐地消失了。

15、天渐渐地冷了。

24、渐渐地，里斯开始使自己和他2、渐渐地，策略战胜了忿怒的情绪。

16、那只受伤的小鹿渐渐地和小姑心目中的形象相配了。

3、我觉得已经在渐渐地失去知觉。

25、我完完全全的专注着，听她的娘熟起来了。

4、渐渐地，他晓得了它的重要性。

17、我们渐渐地认识到失败是不可话使我渐渐地有了光荣感觉。

5、她渐渐地变得镇静起来了。

26、最初他还和伯父有些生疏，但避免的。

6、星星渐渐地从天空中消失了。

18、渐渐地，火奴鲁鲁对刚愎的老渐渐地感到不那么怯生生的。

7、朝雾渐渐地淡薄了。

27、他学会了游泳，学会了划船，船长的火气消了。

8、我花在训练上的时间渐渐地减少。

19、夜色里渐渐地充满了馥郁的花甚至渐渐地能领略那流水的欢乐了。

9、渐渐地，客人们全走了。

香。

10、人群渐渐地稀少。

20、表渐渐地达到了现在这样完美静静地11、伦敦的计划也渐渐地在他的心1、村边的小河静静地流淌着。

的程度。

里抬起头来。

21、泥偶都从椅子上跌下来，在雨2、当大地还在雪中时，山上的迎春12、渐渐地，他的大脑停止了思维，中渐渐地化掉。

花已静静地开了。

入睡了。

22、他在空中越升越高，风就渐渐3、雪静静地下了一夜。

13、天气渐渐地变好。

4、科利亚静静地躺在病床上。

地变成了微风。

..5、同学们在教室里静静地写字。

7、看着地上的古董碎片，专家惋惜6、我静静地坐在小河边。

惋惜地地摇了摇头。

7、我静静地坐在那里看书。

1、他由于没有仔细检查，考试没得8、开局形势一片大好的班级篮球赛8、他挨着她静静地坐着。

一百分，很惋惜地说，下次一定认最后输了，队长惋惜地说：“算了9、她静静地坐了好几小时。

真。

吧，下次努力就是了。

”10、她静静地沉思了一个小时。

2、他虽然竭尽所能了，但始终没有9、我很惋惜地看着地上摔碎的玻璃11、汽车静静地停在公路上等待。

小学语文二年级造句练习1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。

”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。

”8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。

二年级语文造句训练题二年级语文造句训练题一、利用句型“主语+谓语”造句在语言中，“主语+谓语”的基本成分最为重要，可以构成简单句的基本结构，下面是一些造句题目：1. 阳光明媚。

例如：今天阳光明媚。

2. 她唱歌动听。

例如：她唱歌动听极了。

3. 他跑得飞快。

例如：他参加了校内的田径比赛，跑得飞快。

4. 这个苹果很甜。

例如：我吃了这个苹果，发现它很甜。

二、利用句型“主语+谓语+宾语”造句“主语+谓语+宾语”是构成简单句的基本结构之一，下面是一些造句题目：1. 小洁喜欢吃水果。

例如：今天早餐，小洁吃了一个大苹果。

2. 爸爸是一个医生。

例如：爸爸是一名优秀的医生，他每天忙碌的工作都值得肯定。

3. 孩子们学会了英语。

例如：两周的寒假，孩子们利用这段时间，学会了基础的英语应用。

三、利用句型“主语+连词+主语+谓语”造句“主语+连词+主语+谓语”可以选用不同的主语，之间有明显的对比和并列的关系，下面是一些造句题目：1. 猫头鹰飞行优美，但是企鹅的游泳更加迅速。

例如：在动物园参观公司，我们看到了猫头鹰和企鹅，发现猫头鹰飞行优美，但是企鹅的游泳更加迅速。

2. 我喜欢吃披萨，但是我妈妈更喜欢吃汉堡。

例如：经过一天的劳累后，我和妈妈晚上在家吃了快餐，我喜欢吃披萨，但是我妈妈更喜欢吃汉堡。

四、利用句型“主语+谓语+宾语+时间状语/地点状语”造句在造句时，我们可以考虑时间和地点的因素，加以构建，下面是一些造句题目：1. 我们在公园玩沙子。

例如：周末的时候，我和我的小伙伴们去公园玩沙子。

2. 妈妈昨天给我买了一本绘本。

例如：昨天晚上，妈妈给我买了一本非常有趣的绘本，我们一起阅读了它。

五、利用句型“主语+谓语+宾语+宾语补足语”造句宾语补足语可以解释或补充宾语，使句子表达更加完整和细致，下面是一些造句题目：1. 更具创意地修建城市，让市民生活得更加愉快例如：政府的城市规划部门需要更具创意地修建城市，让市民生活得更加愉快。

2. 老师教会了我们如何写字。

部编版二年级语文下册重点词语造句练习例句1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。

”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。

”8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。

人教版二年级下册语文造句渐渐地1.她脸上的红润渐渐地消失了。

2.渐渐地.策略战胜了忿怒的情绪。

3.我觉得已经在渐渐地失去知觉。

4.渐渐地.他晓得了它的重要性。

5.她渐渐地变得镇静起来了。

6.星星渐渐地从天空中消失了。

7.朝雾渐渐地淡薄了。

8.我花在训练上的时间渐渐地减少。

9.渐渐地.客人们全走了。

10.人群渐渐地稀少。

11.伦敦的计划也渐渐地在他的心里抬起头来。

12.渐渐地.他的大脑停止了思维.入睡了。

13.天气渐渐地变好。

14.人群渐渐地散光了；车辆也驶走了。

15.天渐渐地冷了。

16.那只受伤的小鹿渐渐地和小姑娘熟起来了。

17.我们渐渐地认识到失败是不可避免的。

18.渐渐地.火奴鲁鲁对刚愎的老船长的火气消了。

19.夜色里渐渐地充满了馥郁的花香。

20.表渐渐地达到了现在这样完美的程度。

21.泥偶都从椅子上跌下来.在雨中渐渐地化掉。

22.他在空中越升越高.风就渐渐地变成了微风。

23.他不久就渐渐地被某些国家的一些邮票所吸引。

24.渐渐地.里斯开始使自己和他心目中的形象相配了。

25.我完完全全的专注着.听她的话使我渐渐地有了光荣感觉。

26.最初他还和伯父有些生疏.但渐渐地感到不那么怯生生的。

27.他学会了游泳.学会了划船.甚至渐渐地能领略那流水的欢乐了。

静静地1.村边的小河静静地流淌着。

2.当大地还在雪中时.山上的迎春花已静静地开了。

3.雪静静地下了一夜。

4.科利亚静静地躺在病床上。

5.同学们在教室里静静地写字。

6.我静静地坐在小河边。

7.我静静地坐在那里看书。

8.他挨着她静静地坐着。

9.她静静地坐了好几小时。

10.她静静地沉思了一个小时。

11.汽车静静地停在公路上等待。

12.我们在月光下静静地坐着。

13.她在树底下静静地坐着。

14.牛群在草地上静静地吃草。

15.我喜欢静静地坐在这里想事情。

16.有那么一会儿我们静静地站着。

17.这两个姑娘静静地干着活。

18.无须任何烘托和装饰.静静地躺在这里.静静地流泻着璀璨的光华。

二年级语文下册造句练习（四）
姓名：
16.例：你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？
疑问句变陈述句：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。

你怎么可以说这件事情是我做的呢？
疑问句变陈述句：
17.仍然：
18.立即：
19.例：扩句裙子张开像花伞。

五颜六色的裙子张开像花伞。

五颜六色的裙子张开像一把把花伞。

春天像小姑娘。

春天像小姑娘。

春天像小姑娘。

二年级语文下册造句练习（四）
姓名：
16.例：你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？
疑问句变陈述句：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。

你怎么可以说这件事情是我做的呢？
疑问句变陈述句：
17.仍然：
18.立即：
19.例：扩句裙子张开像花伞。

五颜六色的裙子张开像花伞。

五颜六色的裙子张开像一把把花伞。

春天像小姑娘。

春天像小姑娘。

春天像小姑娘。

小学语文二年级下册造句专项练习答案一地：雨地停了。

我地大了。

静静地：小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙上听音。

痛惜地：痛惜地我：“次考，你若是再真点就好了。

”小明痛惜地我：“次拔河比，我班又⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯：弯弯的月牙儿像小船，像刀，又像眉毛。

了。

”（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）杏的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小。

（4）蜻蜓像一架小机。

（5）荷叶像碧的大。

（6）小猫的眼睛像两宝石。

如同――湖面如同一面光亮的大子。

（天上的白云如同一群可的小山羊。

）6.就像――茂盛的枝叶向四周睁开，就像搭起了一个个色的凉棚。

荷叶的，就像一个色的大。

7.有的⋯⋯有的⋯⋯有的：1）下了，同学有的跳，有的打球，有的捉迷藏，他玩得可高了！2）物园里，有的小猴在秋千，有的在捉虱子，有的在吃香蕉，它可真悠！一手⋯⋯一手：小明一手拿着笔本，一手拿着笔，迅速地写着什么。

我一手拿着色，一手拿着画笔，真地画着眼前的美景。

一⋯⋯一：我一唱歌一跳舞。

我一跳一数数。

我一一思虑。

五颜六色――每当夜幕降，五颜六色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨后，天上出了一道彩虹，五颜六色，美极了！11⋯也⋯雷声小了，雨声也小了。

池塘里的水了，青蛙也叫起来了。

12.车水马龙：路上的汽来来常常，车水马龙。

越⋯越⋯，越⋯越⋯：愈来愈亮，雷声愈来愈响。

越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理愈来愈多，也就愈来愈懂事了。

一会儿⋯⋯一会儿：他一会儿墨涂抹，一会儿笔描，很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小，真风趣！物园里的猴子一会儿爬上，一会儿下，可皮了。

小猫很不心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

只有⋯⋯才：只有勤苦学，才能获得好成。

只有生，才能不患病。

只有勤，才能有造。

一⋯⋯就⋯⋯：他的画一挂出来，就有多人。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上一响，我就上回到教室里。

既⋯⋯又⋯⋯：小既美又和善，大家都喜和她一同玩。

丑小望着白的天从空中，既诧异又敬羡。

特别：1、我特别喜看外。

第一单元1、我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天．．家门，奔向．．棉袄，冲出(写一句话，用上连续的几个动词)仿写：放学回到家，我放下书包，走进厨房，打开冰箱，拿出一盒牛奶。

2、春天像个．．害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

仿写：夏天像个顽皮的小孩子，蹦蹦跳跳，大大咧咧。

仿写：春雨像那丝丝的秀发，舒舒服服，密密麻麻。

3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?仿写：柳树的枝条在春风中摇摇，那是春姑娘的长头发吧?例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。

(量词+形容词)我家的楼房边种着一颗高大的梧桐树。

仿写：山坡上跑着一群可爱的小羊。

仿写：山的后边有一条清澈的小溪。

仿写：小河里游着一群欢快的鱼儿。

4.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像．．战士一样笔直地站在那里。

仿写：美丽的小花开了，就像小朋友露出了笑脸。

仿写：夏天的太阳挂在失空，就像一个巨大的火球炙烤着大地。

5.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填入几锹土。

(照样子，试着用2-3个表示功作的词语造句)仿写：小明心疼地扶起摔倒的妹妹，轻轻地拍了拍她的身体，把她紧紧地抱在怀里。

第二单元1.熬糖的时候，要．有工具，还得．．有火。

仿写：我们读书的时候，要动手，还得动脑。

2.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写：苹果火红火红的，像一个个小灯笼。

3.我们一边．．走，不想回去。

．．看，一边仿写：我们一边唱歌，一边跳舞，玩得可开心了。

4.田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。

仿写：湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。

5.难道它的味道很特别吗?(改为陈述句，意思不变)仿写：它的味道不特别。

第三单元1.黄河奔，长江涌。

(照样子，写句子)仿写：微风吹拂，小溪流淌。

2.人们把贝壳当作饰品戴在身上。

(改为“被”字句)仿写：贝壳被人们当作饰品戴在身上。

第四单元1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛(仿写排比句)仿写：铅笔盒里的文县可真多，有又细又长白介胖嘟嘟的橡皮，还有各种各样的尺子……仿写：下课后操场上可热闹了，有的跑步，有的打球，有的跳绳。