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摘要随着科学技术的发展以及提高我国国防能力的需要，对军事设施的技术改造已被列为军事技术改造中的重点。
中频电源指输出频率为400Hz的电源，它可以为动力系统及导航与武备系统供电。
传统的400Hz中频电源体积大，输出波形不稳定。
本文所设计的400Hz中频电源通过整流电路、逆变电路、积分电路、放大电路和检波电路及控制其最后的输出电压，实现了电压的稳定输出，具有体积小、功率大和波形无失真等优点，有着广泛的用途和良好的发展前景。
关键词：中频电源，PWM调制，输出变压器电力电子装置及系统课程设计任务书一、课程设计的目的通过电力电子装置及系统的课程设计达到以下几个目的：1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
4、培养学生运用仿真工具的能力和方法。
5、提高学生课程设计报告撰写水平。
二、课程设计的要求1. 题目题目：中频电源电路设计主要技术数据●输入电压：三相360V～400V，50Hz±5%●输出电压：单相，220V±2%，400Hz±0.5%●输出功率：4kW●输出电流：22A●功率因数：0.8二、课程设计的要求1. 题目题目：中频电源电路设计主要技术数据●输入电压：三相360V～400V，50Hz±5%●输出电压：单相，220V±2%，400Hz±0.5%●输出功率：4kW●输出电流：22A●功率因数：0.8●效率：85%设计内容：●主电路设计和参数选择●控制系统及辅助电源电路设计●电路仿真分析和仿真结果要求学生在教师的指导下，独力完成所设计的系统主电路、控制电路等详细的设计（包括计算和器件选型）。
严禁抄袭，严禁两篇设计报告基本相同，甚至完全一样。
设计报告最后给出设计中所查阅的参考文献最少不能少于5篇，且文中有引用说明，否则也不能得优）。
三相中频电源开环控制电路设计在工业生产中，中频电源被广泛应用于电子设备的供电和驱动系统。
为了确保电源的稳定性和可靠性，设计一个高效的开环控制电路是非常重要的。
本文将介绍三相中频电源开环控制电路的设计原理和步骤。
一、引言在电力系统中，中频电源通常用于为变频器、伺服驱动器和感应加热设备等提供稳定的电力。
中频电源的开环控制电路起到了重要的作用，能够对输出电压和电流进行精确控制，提高电源的工作效率和性能。
二、设计原理中频电源的开环控制电路主要包括采样和放大环节、比较环节和反馈环节。
通过采样电流或电压信号，并放大到合适的幅度后，与参考信号进行比较，并根据比较结果来调整输出电流或电压，从而实现对电源输出的控制。
三、设计步骤1. 确定控制对象：首先要确定需要控制的量，是电压还是电流，根据实际需求进行选择。
2. 选择传感器：根据控制对象的选择，选用适当的传感器来采集电压或电流信号。
一般常用的传感器有霍尔传感器、电流互感器等。
3. 信号放大与滤波：将传感器采集到的信号进行放大，并进行滤波处理，以提高信号的稳定性和准确性。
4. 参考信号的生成：根据控制对象的需求，生成相应的参考信号。
比如，当控制对象为电压时，参考信号为稳定的直流信号；当控制对象为电流时，参考信号可以是一个规定的频率和幅度的正弦信号。
5. 比较和调整：将放大后的传感器信号与参考信号进行比较，并根据比较结果来调整电源的输出。
可以使用比较器、运算放大器等来实现比较和调整的功能。
6. 反馈控制：将调整后的信号反馈到电源中，对电流或电压进行自动调整，以使得输出稳定在期望值附近。
7. 保护功能：在设计中应考虑到电源的安全性和保护功能，添加相应的过压、过流和过载保护电路，以确保电源的正常运行。
四、实际案例以下是一个三相中频电源开环控制电路的实际案例：（图示为电路框图）在该电路中，通过三个传感器对电源的输出进行采样，然后经过放大、滤波处理。
接着，将放大后的信号与参考信号进行比较，并通过运算放大器来调整电源的输出。
《电力电子设计技术报告》题目：晶闸管并联谐振感应加热中频电源主电路的设计目录1．课程设计目的 (1)2．课程设计题目描述和要求 (1)2.1. 课程设计题目描述 (1)2.2.课程设计题目要求及技术指标 (2)3.课程设计报告内容 (3)3.1 设计方案的选定与说明 (3)3.2论述方案的各部分工作原理及计算 (4)3.3设计方案图表及其电路图 (6)4．总结 (9)5．参考书目 (10)引言晶闸管交流功率控制器是国际电工委员会（IEC）命名的“半导体交流功率控制器”（Semiconductor AC Power Controller）的一种，它以晶闸管（可控硅SCR或双向可控硅TRIAC）为开关元件，是一种可以快速、精确地控制合闸时间的无触点开关，是自动控制温度系统高精度及高动态指标必不可少的功率终端控制设备。
晶闸管交流调功器是在一个固定周期或变动周期里，以控制导通的交流电周波数来控制输出功率的大小。
晶闸管在正弦波过零时导通，在过零时关断，输出为完整的正弦波。
晶闸管交流调功器主要用于各种电阻炉、电加热器、扩散炉、恒温槽、烘箱、熔炉等电热设备的温度自动、手动控制。
一．晶闸管并联谐振感应加热中频电源主电路的设计要求主要技术数据：（1）输入交流电源：线电压有效值UL =380V、电网波动范围AV=0.95～1.1、频率f=50Hz（2）中频电源：额定输出功率PH =100kw、最大输出功率PHm=110kw、频率f=1000Hz、负载基波位移角φ1=300。
二．整流电路的设计1.整流电路的选择很明显，单相全控桥式整流电路具有输出电流脉动小、功率因数高和变压器利用率高等特点。
然而值得注意的是，在大电感负载情况下，当控制角α接近π/2时，输出电压的平均值接近于零，负载上的电压太小，且理想的大电感负载是不存在的，故实际电流波形不可能是一条直线，而且在α=π/2之前电流就会出现断续。
电感量越小，电流开始断续的α值就越小。
中频电源方案简介中频电源是一种用于供给无线电频率信号处理系统的电源设备，具有高频稳定、高效能、低杂散等特点。
本文将介绍中频电源的基本原理和常用的中频电源方案。
基本原理中频电源的基本原理是将交流电转换成所需的高频信号。
其主要组成部分包括交流输入电路、整流电路、滤波电路、调节电路和输出变压器。
1.交流输入电路：将市电交流电流转换成所需的电源输入电压，常用的交流输入电路有传统整流电路和开关电源。
2.整流电路：将输入的交流电转换成直流电，常常采用整流变压器、整流二极管和滤波电容来实现。
3.滤波电路：对整流电路输出的直流电进行滤波，消除电压波动，保证输出电压的稳定性。
4.调节电路：通过控制电流和电压来稳定输出电源。
5.输出变压器：将输出电源通过变压器进行降压或升压，以满足不同设备的工作需求。
常用的中频电源方案方案一：传统整流电路传统整流电路是一种常用的中频电源方案。
其基本原理是通过整流的方式将交流电转换成直流电，然后经过滤波电路和调节电路，将输出电源稳定在所需的中频范围内。
传统整流电路的优点是成本较低，设计简单，稳定可靠。
然而，由于传统整流电路存在转换效率低、发热量大、体积庞大等缺点，逐渐被新一代的中频电源方案所替代。
方案二：开关电源开关电源是一种高效能的中频电源方案。
其主要原理是利用开关元件（如晶体管和功率MOSFET）的开关动作，将交流电转换成高频交流电，然后通过整流电路、滤波电路和调节电路得到稳定的输出电源。
开关电源的优点是高效能、低发热、体积小、重量轻。
但是，开关电源相对传统整流电路而言，成本较高，设计复杂，对元器件的质量要求较高。
方案三：谐振式电源谐振式电源是一种采用谐振转换方式的中频电源方案。
其工作原理是通过谐振电路将输入电源转换为所需要的中频信号，并经过滤波和调节电路得到稳定的输出电压。
谐振式电源相对于传统整流电路和开关电源的优点在于高效能、低噪声、成本低。
但是，在设计和调试过程中，谐振式电源的稳定性要求较高，对元器件的匹配和参数选择较为敏感。
电力电子课程设计主电路一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握电力电子主电路的基本原理和组成部分，能够分析并设计简单的电力电子电路。
知识目标：学生能够描述电力电子主电路的基本原理和各组成部分的功能，理解电力电子器件的工作特性。
技能目标：学生能够运用所学知识分析和设计简单的电力电子电路，提高解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：通过学习电力电子技术，培养学生对现代电子技术的兴趣，增强其对电力电子领域的认同感和责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括电力电子主电路的基本原理、组成部分及电力电子器件的工作特性。
1.电力电子主电路的基本原理：介绍电力电子系统的工作原理，包括电源、负载、控制电路和电力电子器件等。
2.电力电子主电路的组成部分：详细讲解整流电路、逆变电路、斩波电路等电力电子电路的组成和工作原理。
3.电力电子器件的工作特性：分析常用电力电子器件（如晶闸管、GTO、IGBT等）的结构、参数和特性，探讨其在工作状态下的性能表现。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：教师通过讲解电力电子主电路的基本原理、组成部分和电力电子器件的工作特性，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生更好地理解电力电子主电路在实际应用中的工作原理和性能表现。
3.实验法：安排实验环节，让学生亲自动手进行电力电子电路的搭建和测试，提高学生的实践能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用合适的教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：准备实验所需的设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用以下评估方式：1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的表现评价。
天津工程师范学院毕业设计（论文）任务书2007年 6月6日题目400Hz中频电源的设计（包括副标题）教师姓名李杰系别高职部职称副教授学生姓名王付波班级电气041 学号34课题成果形式论文□设计说明书□实物■软件□其它□1．毕业设计（论文）课题任务的内容和要求（如原始数据、技术要求、工作要求等）：⒈毕业设计主要内容(1)设计400Hz中频电源的电路。
(2)完成相关的技术文档和毕业设计论文。
⒉毕业设计的主要指标(1)实现输出频率为稳定的400Hz正弦波。
(2)输出波形没有明显失真。
(3)输出电压为25V～65V连续可调（有效值）。
⒊工艺制作任务(1)用PCB画出原理图(2)制作电路，调试电路(3)画出单片机控制的流程图(4)软件程序编写(5)写出完整的设计论文⒋毕业设计基本要求电源波形输出没有明显失真，模型操作简便、体积小、重量轻的特点⒌应收集的文献资料(1)电子技术基础（模拟部分）康华光陈大钦高等教育出版社(2)电子技术基础（数字部分）康华光陈大钦高等教育出版社(3)李广弟单片机基础，北京航空航天大学出版社，2001年7月(4)吴金戎 8051单片机实践与应用.清华大学出版社.2001年8月(5刘瑞新单片机原理及应用教程，北京：机械工业出版社2．毕业设计（论文）工作进度计划：周次工作内容早进入阶段第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周查阅资料电路方案设计电路制作电路制作电路制作电路调试电路调试编写程序调试程序调试程序撰写课题论文撰写课题论文教研室（学科组）主任签字：。
目录1 引言 (1)2设计要求 (1)3 400Hz中频电源的硬件原理与设计 (1)**振荡电路 (2)**分频电路 (2)**积分电路 (4)**放大电路 (6)4 电子控制单元电路 (9)** AT89S52单片机 (9)**控制电路的原理与设计方案 (14)**软件控制流程 (18)5测试结果 (21)6结论 (22)参考文献 (23)致谢 (24)附录1：程序 (25)附录2：系统电路图 (30)英文资料及中文翻译 (32)1 引言400Hz 中频电源，可广泛应用于舰艇，飞机及机载设备以及工业控制设备，例如，旋转变压器是一种信号检测设备，通过角度的改变，可实现输出电压的改变，进而为控制设备提供控制信号。
利用400Hz 中频电源给旋转变压器供电，可以实现系统电信号的控制，将非电量转变成了电量。
在航天航空设备中，中频电源性能的优劣和可靠性将决定着航行器的安全行驶与战斗力的发挥。
新型中频电源自动控制系统具有电路简单，可以实现复杂的控制，控制灵活且具有通用性的优点。
当电源本身特性发生变化时候，完全可以通过对软件参数进行修改来对电路进行改动，可以为进一步实现集中控制带来方便。
采用新型数字控制系统后，中频电源具有启动平稳、运行稳定、控制精度高、调试与维修方便、体积小等优点。
2 设计要求(1) 实现输出频率为稳定的400Hz 正弦波。
(2) 输出波形没有明显失真。
(3) 输出电压为25V ～65V 连续可调（有效值）。
3 400Hz 中频电源的硬件原理与设计4MHz 信号基准电源，通过分频电路进行分频得到400Hz 的信号，经过积分电路将方波转化为正弦波，为提高电压的幅值还要经过放大电路进行放大，再通过升压变压器使最后的输出电压的有效值在25V ～65V 之间。
通过检波电路得到直流电压，AD 采集首先将模拟信号转变成数字信号后，再将采集到的电压值送到单片机中，最后通过单片机送到数码管显示电压，为保证放大电路中TDA7294的正常工作，单片机控制系统还通过稳压电路为其提供电压。
辽宁石油化工大学课程设计信控学院电气工程及其机动化专业电气1103班题目中频电源主电路设计学生指导老师二零一一年六月课程设计任务书目录1.1 课程设计的题目 (1)1.2 设计思想及内容 (2)1.3 主电路原理图 (6)1.4 元器件清单 (7)1.5 设计总结 (8)参考文献 (8)电力电子技术课程设计1.1课程设计的题目1.原始数据及资料：（1）额定中频电源输出功率P H=100kW，极限中频电源输出功率P HM=1.1P H=110kW；（2）电源额定频率f =1kHz；（3）逆变电路效率η=95%；（4）逆变电路功率因数：cosϕ=0.81，ϕ=36º；（5）整流电路最小控制角αmin=15º；（6）无整流变压器，电网线电压U L=380V；（7）电网波动系数A=0.95~1.10。
2.设计要求（1）画出中频感应加热电源主电路原理图；（2）完成整流侧电参数计算；（3）完成逆变侧电参数计算。
1.2 设计思想及内容1.设计思想中频电源装置的基本工作原理，就是通过一个整流电路把工频交流电变为直流电，经过直流电抗器最后经逆变器变为单相中频交流电供给负载，所以中频电源装置实际上是交流电-直流电-交流电-负载。
2．设计内容：一． 整流电路的设计1. 整流电路的选择：本设计不用整流变压器而直接由380V 三相交流接入再整流为直流电源。
常用的三相可控整流的电路有○1三相半波○2三相半控桥○3三相全控桥○4双反星形等。
三相全控桥整流电压脉动小，脉动频率高，基波频率为300Hz ，所以串入的平波电抗器电感量小，动态响应快，系统调整及时，并且三相全控桥电路可以实现有源逆变，把能量回送电网或者采用触发脉冲快速后移至逆变区，使电路瞬间进入有源逆变状态进行过电流保护。
三相全控桥式可控整流电路与三相半波电路相比，若要求输出电压相同，则三相桥式整流电路对晶闸管最大正反向电电压的要求降低一半；若输入电压相同，则输出电压比三相半波可控整流是高一倍。
目录目录 (I)第一章绪论 (1)1.1中频电源课题的研究背景 (1)1.1.1国外相关研究技术以及发展现况 (1)1.1.2国内相关研究技术以及发展现况 (1)1.1.3中频电源背景资料 (2)1.2本论文设计的安排内容 (2)第二章核心知识介绍 (4)2.1SPWM发展现况与应用 (4)2.2PWM波形的控制技术概述 (5)2.3逆变电源进行波形控制的必要性 (7)2.4PWM逆变电路以及控制方法 (7)2.4.1计算法 (7)2.4.2调制法 (8)2.5首要元件相关的介绍 (11)2.5.1 IGBT (11)2.5.2 M57962L芯片介绍 (11)2.5.3 集成函数发生器（ICL8038芯片）介绍 (11)第三章电路实现及参数选择 (13)3.1设计目标 (13)3.2方案概述 (13)3.3主功率电路 (14)3.3.1主电路的拓扑结构 (14)3.3.2整流电路（AC-DC） (15)3.3.3逆变电路（DC-AC） (17)3.3.4主功率电路参数选择 (17)3.4驱动电路 (19)3.5控制电路 (20)3.5.1产生SPWM信号的方法简述 (21)ICL集成信号发生器控制电路 (21)3.5.2基于80383.6IGBT的保护电路 (26)3.6.1过电压保护 (26)3.6.2缓冲电路保护 (27)3.7整体设计分析 (27)3.7.1整流部分分析 (27)3.7.2逆变部分分析 (27)3.7.3控制电路分析 (27)3.7.4 IGBT的驱动分析 (27)第四章电路图仿真及仿真结果 (28)4.1控制电路控制信号的显示 (28)4.2两路控制信号波的显示 (28)第五章电路硬件实验与检测 (29)5.1控制电路控制信号的检测 (29)5.2电源输出的分析 (30)第六章设计结论与展望 (31)6.1设计结论 (31)6.2方案改进与展望 (31)致谢 (32)参考文献 (33)附录 (34)摘要中频电源，是一种变频装置，这种装置首要是将工频交流电转换成中频交流电的，它在多个领域有着十分广泛的应用。
辽宁石油化工大学课程设计
信控学院电气工程及其机动化专业电气1103班
题目中频电源主电路设计
学生
指导老师
二零一一年六月课程设计任务书
目录
1.1 课程设计的题目 (1)
1.2 设计思想及内容 (2)
1.3 主电路原理图 (6)
1.4 元器件清单 (7)
1.5 设计总结 (8)
参考文献 (8)
电力电子技术课程设计
1.1课程设计的题目
1.原始数据及资料：
（1）额定中频电源输出功率P H=100kW，极限中频电源输出功率P HM=1.1P H=110kW；
（2）电源额定频率f =1kHz；
（3）逆变电路效率h=95%；
（4）逆变电路功率因数：cos j =0.81，j =36º；
（5）整流电路最小控制角a min=15º；
（6）无整流变压器，电网线电压U L=380V；
（7）电网波动系数A=0.95~1.10。
2.设计要求
（1）画出中频感应加热电源主电路原理图；
（2）完成整流侧电参数计算；
（3）完成逆变侧电参数计算。
1.2 设计思想及内容
1.设计思想
中频电源装置的基本工作原理，就是通过一个整流电路把工频交流电变为直流电，经过直流电抗器最后经逆变器变为单相中频交流电供给负载，所以中频电源装置实际上是交流电-直流电-交流电-负载。
2．设计内容：
一．整流电路的设计
1.整流电路的选择：
本设计不用整流变压器而直接由380V三相交流接入再整流为直流电源。
常用的三相可控整流的电路有○1三相半波○2三相半控桥○3三相全控桥○4双反星形等。
三相全控桥整流电压脉动小，脉动频率高，基波频率为300Hz，所以串入的平波电抗器电感量小，动态响应快，系统调整及时，并且三相全控桥电路可以实现有源逆变，把能量回送电网或者采用触发脉冲快速后移至逆变区，使电路瞬间进入有源逆变状态进行过电流保护。
三相全控桥式可控整流电路与三相半波电路相比，若要求输出电压相同，则三相桥式整流电路对晶闸管最大正反向电电压的要求降低一半；若输入电压相同，则输出电压比三相半波可控整流是高一倍。
而且三相全控桥式可控整流电路在一个周期中变压器绕组不但提高了导电时间，而且也无直流流过，克服了三相半波可控整流电路存在直流磁化和变压器利用率低的缺点。
从以上比较中可看到：三相桥是可控整流电路从技术性能和经济性能两方面综合指标考虑比其他可控整流电路有优势，故本次设计确定选择三相桥式可控的整流电路。
因为电源额定频率f为1KHZ,所以三相桥式可控整流电路中的晶闸管选择快速晶闸管。
2. 整流侧参数计算：
(1)直流侧最大输出功率：
P dm =
HM
P η
=1.1
H
P η
=1.1×
100
0.95
=115.79Kw (2)整流侧输出电压：
U d =1.35U L cosa=1.35×380×cos15°=495.52V (3)整流侧输出电流： I d =
dm d P U =115.79×1000
495.52
=233.67A (4)晶闸管额定电压：
U TN =(1+10%)×380
×2=1182.28V
(5)晶闸管额定电流： I TN =2
×d I
1.57 =171.87A
3. 整流侧电路图：
三相桥式全控整流电路是三相半波共阴极组与共阳极组整流电路的串联，在任何时刻都必须有两个晶闸管导通才能形成导通回路，其中一个晶闸管是共阴极组，另一个晶闸管是共阳极组。
六个晶闸管导通顺序为VT1-VT2-VT3-VT4-VT5-VT6，每隔60°一个晶闸管换相。
为了保证在任意时刻都必须有两个晶闸管导通，采用了双脉冲触发电路，在一个周期内对每个晶闸管连续触发两次，两次脉冲前沿的间隔为60°。
电路图如下：
二．逆变电路的设计
逆变电路也称逆变器，它与整流相对应，把直流电变成交流电，本次设计采用电流型逆变电路，主要由滤波电容、晶闸管、换相电容、换相电感组成。
整流电路的输出电压作为逆变电路的直流侧输入电压，且本次设计不考虑换相过程。
整流之后的直流电压相当于逆变电路的电源，经过大电感的滤波，使得流经电路的电流的方向不变，大小恒定。
因为电感反馈无功能量时直流电流并不反向，因此不需要并联反馈二极管。
1.逆变侧参数计算：
(1)直流电压：
因为整流电路的输出电压为逆变电路的直流电压，所以
U d=495.52V
(2)负载两端基波电压有效值：
=679.05V
U o=1.11d U
cos
(3)负载电流基波有效值：
I o=0.9I d=210.30A
(4)晶闸管额定电压：
U TN=22o=22×679.05=1920.35V
(5)晶闸管额定电流：
I TN=2×T I
1.57 =2×d
1.572
=210.52
2. 逆变侧电路图
三．保护系统
由于晶闸管中频电源装置的工作受供电电网及负载的影响较大，而且晶闸管元件的超载能力又较小，故要使电路可靠工作，必须要有完善的保护措施。
当整流桥输出失控或逆变桥输出发生短路以及外界的其他因素，会使电路中的电压和电流在极短时间内上升到极大值，，故需要设计过电压过电流保护电路。
消除过电压现象通常可以采用阻容吸收电路，其实质是将引起过电压的磁场能量变成电场能量储存在电容器中，然后电容器通过电阻放电，把能量逐渐消耗在电阻中。
1.整流侧晶闸管过电压保护：
(1)RC吸收电路电容：
Cs =(2.5~5)×10-3×I T(AV)=2.5×10-3×I TN =0.53µF
Cs的交流耐压：U csm=1.5U TN=1773.15V
(2)RC吸收电路电阻：
Rs =10~30()
电阻的功率:P R =fC(U m)2×10-6=1000×0.19×(2.45×U d)2×10-6=279.3W 2.逆变侧晶闸管过电压保护：
(1)RC吸收电路电容：
Cs=(2.5~5)×10-3×I TN = 2.5×10-3×210.52=0.53 F
(2)RC吸收电路电阻：
Rs=10~30()
电阻的功率:P R =fC(U m)2×10-6=1000×0.29×2×U d)2×10-6=142.1W
1.3主电路原理
1.4 元器件清单
1.5 设计总结
通过这次的课程设计可以及时掌握和巩固所学的基本知识，了解中频电源的工作原理，学会分析电路和设计电路的方法和步骤，同时培养我们一定的制图能力。
PROTEL是PORTEL公司在80年代末推出的EDA 软件，在电子行业的CAD软件中，它当之无愧地排在众多EDA软件的前面，是电子设计者的首选软件，使用它来进行电路图的绘制既方便又美观准确。
另外，还使用了公式编辑器。
总之，获益良多。
在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。
从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。
生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。
劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。
我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋；正所谓“三百六十行，行行出状元”。
我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。
也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。
社会需要我们，我们也可以为社会而工作。
既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。
同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。
某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。
实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。
团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。
而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。
对我们而言，知识上的收获重要，精神上
的丰收更加可喜。
挫折是一份财富，经历是一份拥有。
这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！
参考文献
[1].王兆安刘进军《电力电子技术》（第五版）机械工程出版社
[2].张华《电类专业毕业设计指导》机械工业出版社。
