下载文档原格式
大气压的原理和应用原理大气压，也称为大气压强或大气压力，是指大气对单位面积的垂直作用力。
它是由大气分子的质量和运动导致的，是地球表面上的空气产生的压力。
大气压能够影响天气现象，如风、云、降水等，同时也与生活中的一些应用息息相关。
大气压原理基于以下几个关键概念：1. 大气层次结构大气压随着海拔的增加而递减，这是因为在不同海拔上大气层次结构的变化。
地球上的大气层可分为对流层、平流层、跳跃层和外围大气，其中对流层是最接近地表的一层，大气压变化最为显著。
2. 气体分子动理论根据气体分子动理论，气体中的分子不断运动，它们与容器壁碰撞产生压强。
大气压就是由大气分子与地球表面和大气层次结构之间的相互作用引起的。
3. 海平面上的标准大气压标准海平面上的大气压被定义为1013.25毫巴（对应于大约14.7磅/平方英寸）。
这个值被广泛接受，并用于比较高度时的大气压变化。
应用大气压的原理和变化对各个领域都有重要的应用。
以下是一些典型的应用：1. 气象预报大气压的变化对天气的变化有着直接影响。
气象学家使用大气压数据来推测天气情况，并预测未来几天的气候变化。
例如，在气象图上，等压线的分布提供了了解气象系统和气候变化的线索，有助于预测风向、风速和天气变化。
2. 高空飞行飞机在高空飞行时，会受到大气压的影响。
随着海拔的增加，大气压变小，空气稀薄。
这要求飞机的机身和发动机需要进行相应的设计，保证在高空环境下仍能正常运行。
3. 潜水和潜艇大气压也影响着水下的潜水和潜艇操作。
当人潜入水下时，水的密度比空气大得多，所以水压也随着深度增加而增加。
潜水员和潜艇必须考虑到大气压和水压对身体和装置的影响，以确保安全。
4. 大气压衡器大气压的变化可以用于测量高度或深度（如气压计测高仪和深度计）。
这些仪器利用大气压与高度或深度之间的关系，通过测量大气压的变化来计算高度或深度。
5. 压力计大气压是压力计使用的重要参数。
压力计是一种测量压力的仪器，它可以通过测量大气压来估算气体或液体的压强。
高一地理大气压知识点地理是一门引人入胜的学科，其中涉及的大气压是地理学中的重要知识点之一。
在我们日常生活中，大气压的变化会对天气造成影响，也会影响到我们的生活和健康。
今天，我们将深入探讨高一地理中关于大气压的知识点，帮助大家更好地理解和应用。
一、大气压的定义和产生原因大气压是指大气对于地面单位面积所产生的作用力。
这是由于大气中的空气受到地球引力的作用产生的，同时也受到气体分子的热运动所引起的分子碰撞所产生的压力。
换句话说，大气压就是大气对于地表单位面积的重量。
二、大气压的测量单位和仪器大气压的测量单位是帕斯卡(Pascal)。
普通的气压计以毫米汞柱(mmHg)或百帕(hPa)为单位，例如标准气压760mmHg或1013.25hPa。
测量大气压的仪器有许多种，其中最常见的是汞柱气压计。
它利用了汞柱在外界大气压作用下上升或下降的原理来测量大气压力。
除了汞柱气压计，还有气囊气压计、无水仪和电子气压计等。
三、大气压的变化和影响大气压会因为地理位置、海拔高度、气温等因素而发生变化。
在赤道附近和地处海洋中心的地区，大气压较低；而在中纬度地区和地处内陆的地区，大气压相对较高。
此外，气温的升降也会导致大气压的产生变化。
温暖的空气上升，冷空气下沉，因此冷空气比温暖空气更重，大气压相对较高。
大气压的变化对于天气的产生和变化起着重要的作用。
高气压区域意味着较为稳定的天气，天空晴朗且风力较小；而低气压区域往往伴随着阴雨天气和强风等不稳定的天气状况。
四、大气压的应用大气压的应用在我们的日常生活中是无处不在的。
一个常见的应用就是气象预报。
气象预报人员通过对大气压的观测和分析，来推测未来天气的变化趋势。
他们会注意各地的气压变化，并结合其他气象因素，以预测可能的天气情况。
此外，大气压也对我们的身体健康产生影响。
在高海拔地区，空气压力较低，因此氧气含量也相对较低。
人们在这样的环境下容易出现高原反应，包括头晕、恶心、呼吸困难等症状。
第3节 大气的压强1课程标准课标解读 1.能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象，并能用大气压解释有关现象。
2能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具:水银气气压计和空盒气压计。
3.了解应用大气压工作的生产和生活器具。
4.了解大气压对天气的影响，知道晴朗的天气压较高，阴雨的天气气压较低。
5.了解大气压对人体的影响，气压过低和气压过高都会使人产生不良的反应。
解读1 :大气压的变化和大气压的实际应用，难度较大，常见题型为填空题、选择题等。
解读2:大气压对天气、人体、液体沸点的影响，难度较小，常见题型有选择题、填空题等。
解读3 :利用气体压强与气体流速的关系解释生活中的现象，难度较小，常见题型为填空题、选择题和探究题等。
知识点01 大气压强的存在（一）大气压强的存在大气对处在其中的物体有压强。
大量现象表明，大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。
大气的压强简称 。
（二）马德堡半球实验证明大气压存在最著名的实验，它不仅证实了 ,还向人们生动地说明了 。
（三）大气压强产生的原因(1)大气有重力一一产生压强的根本原因。
(2)大气会流动一一因此向各个方向都有压强。
（四）平时人感觉不到大气压存在的原因身体内外空气相通，身体各部位内外所受压力相同，内外平衡。
知识精讲目标导航【即学即练1】如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是( )A.手移开后塑料片不下落B.吸盘吸在墙壁上C.去壳熟鸡蛋进人瓶内D.用吸管吸饮料【即学即练2】在验证大气压存在的覆杯实验中，某同学认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关。
”下列能帮助该同学改变这种想法的实验是( )。
A.如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B.如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C.如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D.如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落知识点02 大气压的大小（一）测量大气压的工具(1)空盒气压计：空盒气压计上有两行刻度，一行以百帕( hPa)为单位，一行以毫米汞柱( mmHg )为单位,1毫米汞柱约为133帕。
大气的压强一、大气压的存（一）大气压强的存在(1)大气会向各个方向对处于其中的物体产生的力的作用叫作大气压强，简称大气压。
(2)马德堡半球实验：实验不仅证实了大气压的存在，还说明了大气压的数值是很大的。
(3)大气压产生的原因：空气有重力(根本原因)，且具有流动性，向各个方向都有压强。
（二）大气压的大小(1)测量工具：水银气压计、空盒气压计。
(2) 大气压强的单位：帕(Pa) 、毫米汞柱(mmHg) 。
1毫米汞柱~133帕。
(3)大气压与高度的关系：大气压的大小跟大气的密度直接相关。
大气的密度随高度增加而减小，因此离地面越高的地方，大气压就越小，即大气压随高度增加而减小。
(4)标准大气压：在海平面附近，大气压的数值接近于1.01×105帕(760毫米汞柱)。
人们通常把这个大气压称为标准大气压。
【针对练习】1.一种塑料挂物钩，它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”，如图所示，把它按在比较光滑的墙壁或衣柜上，在钩上就可以挂较轻的衣物，挂钩不掉下来的原因是( )A. 壁与橡胶碗之间有吸引力B. 挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡C. 挂物钩受到的重力与摩擦力是一对平衡力D. 橡胶碗内空气被挤出，外面的大气把橡胶碗压在壁上2．如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀门的状态应是（）A．A、B阀门均打开B．A、B阀门均闭合C．A阀门打开，B阀门闭合D．A阀门闭合，B阀门打开3.(2019浙江萧山期末)关于大气压强，下列说法错误的是（）A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在B.托里拆利实验测出了大气压强的数值C.大气压强随着海拔的增加而不断地减小D.用吸管喝饮料是靠嘴的吸力，与大气压强无关4.(2018浙江宁波月考)某同学做托里拆利实验，由于玻璃管中混入了少量空气，使玻璃管中水银柱的高度略低于正常值，如果他把玻璃管向上提(管口不离开槽内的水银面)，产生的结果是（）A.管内水银柱高度增大B.管内水银柱高度不变C.管内水银柱高度减小D.以上几种情况都有可能5.(2019浙江杭州月考)如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述错误的是（）A.该实验最早是意大利科学家托里拆利做的B.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小C.将该实验装置从1楼拿到10楼，则管内外水银面高度差将变小D.此时大气压值等于760mm高水银柱所产生的压强6.(2018浙江衢州月考)同学们同时用两种不同的液体(密度为ρ1和ρ2)在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4：5，则下列说法正确的是（）A.液体密度ρ1和ρ2之比为5：6B.玻璃管内液体的质量之比为3：2C.玻璃管内液体的重力之比为1：1D.所测大气压的值之比为4：57．如图所示是一种便携式碘伏棉签，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出，使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中。
高考物理气压知识点归纳总结一、引言在物理学中，气压是指气体分子对物体单位面积的压力。
在高考物理中，气压是一个重要的知识点。
本文将对高考物理气压的相关知识进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握这一知识点。
二、气压的概念和基本原理1. 气压的定义：气压指的是单位面积上受到气体分子碰撞的力的大小。
单位通常用帕斯卡（Pa）表示。
2. 气压的基本原理：气压是由气体分子的热运动引起的。
气体分子的碰撞产生的冲击力在单位面积上形成气压。
三、大气压1. 大气压的定义：大气压是指地球表面以上的空气对地球表面单位面积的压力。
通常来说，大气压随着海拔的增加而递减。
2. 大气压的测量：大气压可以使用气压计来测量。
常用的气压计有水银气压计和无水银气压计。
四、液体压力与气压之间的关系1. 液体压力的定义：液体压力是指液体对容器壁或其他物体表面单位面积上的压力。
2. 质量密度和压强的关系：液体压强与液体的质量密度和液体深度成正比，与重力加速度成正比，与液体表面积成正比。
3. 液体中的气体溶解与气压关系：液体中溶解的气体在液体表面形成一定的气压，当气压低于液体中溶解气体的饱和气压时，气体会从液体中逸出，反之则会溶解进入液体中。
五、气压与大气现象的关系1. 大气压和天气的关系：气压的变化与天气的变化密切相关。
气压的升高通常意味着天气晴朗稳定，气压的降低通常意味着天气转差。
2. 大气压对风的影响：气压差是大气风的形成和运动的主要原因。
气压差越大，风速越快。
六、应用领域1. 气压在气象学中的应用：通过观测气压的变化，可以推断天气的变化趋势，对天气预报具有重要意义。
2. 气压在生活中的应用：气压计被广泛应用于气象观测、海洋航行、工业生产等领域。
七、结语高考物理中的气压知识点是一个相对较为简单的概念，但在应用上具有广泛的意义。
通过对气压相关知识的总结和归纳，我们可以更好地理解气压的概念、基本原理以及与大气现象的关系。
希望本文对同学们能够提供帮助，更好地备战高考。
八年级大气压知识点大气压是指大气对地面或其他物体施加的压力。
在科学中，大气压是一个非常重要的概念，因为它对于许多自然现象的解释至关重要。
在此，我们将讨论八年级学生在途中必须掌握的大气压知识点，这些知识点将帮助学生更好地了解自然界的一些基本规律。
一. 大气的组成和结构大气压的主要组成部分是氮气和氧气，它们约占大气的99%。
其他元素，如氖，氦，氩和甲烷等，只占大气的0.1%。
大气按高度分为四层：对流层，平流层，中间层和热层。
学生需要了解这些不同层的特点和重要性。
二. 大气压的定义大气压是指大气对地面或其他物体施加的压力。
它是由于大气对空气分子的引力引起的。
大气压可以通过气压计来测量，它通常用毫巴（mb）或帕斯卡（Pa）表示。
三. 大气压的变化大气压随着高度的增加而减小。
大气压也随天气条件的变化而变化。
在高压系统中，大气压增加，天气晴朗。
在低压系统中，大气压减少，天气多云或阴雨。
四. 大气对气压的影响大气压对气压的影响非常大。
气压随着高度的增加而减小，因此气压对于飞机和地球上高山上的人们非常重要。
气压也会影响天气。
在气压低的地方，水汽会上升形成云，并导致阴雨；在气压高的地方，天气晴朗。
五. 大气压的应用大气压是很有用的科学概念，可以应用在许多方面。
它可以用于探测气象变化，预测天气。
此外，大气压还可以用于工业、医学、航空等领域。
例如，许多工业过程需要气体，而气压控制是确保这些过程正常进行的关键所在。
综上所述，八年级学生需要牢记大气压的组成、变化和应用等知识点，这些知识点对于天气预测，航空，医学和工业等领域都非常重要。
学生可以通过实验和探索来深入了解这些概念，并学会将它们应用到实际生活中。
