【幼儿园】(中班音乐活动教案)懒惰虫教案

中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《懒惰虫》。

2.理解歌曲内容，懂得劳动最光荣的道理。

3.培养幼儿的节奏感，提高音乐欣赏能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《懒惰虫》，理解歌曲寓意。

2.教学难点：掌握歌曲中的节奏和旋律。

三、教学准备1.课件：歌曲《懒惰虫》动画、歌词图片。

2.教学道具：小懒虫玩偶、劳动工具模型。

四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观看课件，播放歌曲《懒惰虫》动画，引导幼儿关注歌曲中的小懒虫。

2.提问：“小朋友们，你们看到了什么？这个小懒虫是什么样子的？它在做什么？”（二）歌曲学习1.邀请幼儿跟唱歌曲《懒惰虫》，教师用图片展示歌词，引导幼儿跟唱。

2.教师逐句教唱，注意纠正幼儿的音准和节奏。

3.邀请幼儿分组演唱，培养合作意识。

（三）歌曲理解1.教师引导幼儿讨论：“为什么小懒虫变成了小花猫？懒惰虫有什么不好？我们应该怎么做？”（四）实践活动1.邀请幼儿扮演小懒虫，教师扮演小花猫，进行角色扮演游戏。

2.游戏过程中，引导幼儿用动作表现歌曲中的情节，如小懒虫懒惰、小花猫勤劳等。

1.教师邀请幼儿谈谈在学习歌曲《懒惰虫》过程中的收获。

五、教学延伸1.家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中演唱歌曲《懒惰虫》，并记录幼儿的演唱情况。

2.课堂延伸：在的音乐课上，教师可以继续教授与劳动相关的歌曲，培养幼儿的劳动意识。

六、教学反思重难点补充：教学重点：1.学会演唱歌曲《懒惰虫》，并能用动作表现歌曲中的情节。

2.理解歌曲寓意，培养幼儿的劳动意识。

教学难点：1.掌握歌曲中的节奏和旋律，准确演唱。

2.通过歌曲引导幼儿理解懒惰与勤劳的区别，学会在生活中实践勤劳。

教学过程补充：（一）导入教师展示小懒虫玩偶：“小朋友们，看看这是什么？这是一个小懒虫，你们觉得它可爱吗？它有什么特点呢？”幼儿回答后，教师接着说：“今天我们就来听一首关于小懒虫的歌曲，你们想不想知道小懒虫发生了什么故事呢？”（二）歌曲学习教师播放歌曲，同时展示歌词图片：“现在我们一起来听《懒惰虫》，注意听，歌词里都说了些什么？”学唱第一段后，教师引导：“刚才我们唱了小懒虫在睡觉，那它会不会起床呢？我们继续唱下去看看。

2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐生活》，详细内容为歌曲《懒惰虫》的学习与演唱。

本章通过活泼有趣的歌词和旋律，引导幼儿认识到懒惰的不良后果，培养他们热爱劳动、积极向上的生活态度。

二、教学目标1. 学会歌曲《懒惰虫》，并能独立演唱。

2. 通过歌曲学习，使幼儿认识到懒惰的危害，培养他们热爱劳动的良好习惯。

3. 提高幼儿的音乐素养，培养他们的节奏感和音乐表现力。

三、教学难点与重点难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏。

重点：学会歌曲《懒惰虫》，理解歌曲所传达的意义。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏棒、小奖品。

2. 学具：儿童歌词本、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演勤劳的小蜜蜂，在课堂上忙碌地整理物品，邀请孩子们一起参与劳动。

通过角色扮演，引导幼儿体验劳动的乐趣。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿初步感受歌曲的旋律。

（2）教师分句教唱歌曲，逐句纠正发音和节奏。

（3）幼儿跟随教师一起演唱歌曲，加强记忆。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一句歌词，讲解其中的节奏和音高，并通过钢琴伴奏，让幼儿进行实践。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组挑选一句歌词进行演唱。

（2）教师评价每组的表现，给予鼓励和指导。

教师邀请幼儿分享学习歌曲《懒惰虫》的收获，引导他们认识到懒惰的危害，培养热爱劳动的习惯。

六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌词卡片：分别展示歌曲中的每句歌词，标注节奏和音高。

3. 劳动主题图片：展示勤劳的小蜜蜂、勤劳的小兔子等形象。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《懒惰虫》，并分享课堂所学。

2. 答案：歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习歌曲过程中的困难和需求，以便在今后的教学中进行调整。

中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱歌曲《懒惰虫》，学会独立演唱。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调性。

3. 教育幼儿要勤奋、独立，养成良好生活习惯。

三、教学难点与重点重点：学会演唱歌曲《懒惰虫》，掌握音乐节奏。

难点：培养幼儿的协调性，理解歌曲寓意，养成良好生活习惯。

四、教具与学具准备教具：电子琴、音响、课件、歌谱、道具（懒惰虫玩偶）。

学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演懒惰虫，以幽默诙谐的方式出现，引起幼儿兴趣。

引导幼儿观察懒惰虫的特点，讨论懒惰虫的坏习惯，引出本节课的主题。

2. 歌曲学习（5分钟）教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿聆听并感受歌曲节奏。

带领幼儿一起唱，注意纠正发音和节奏。

分小组进行练习，互帮互助，提高演唱水平。

3. 歌曲演唱（5分钟）幼儿独立演唱歌曲《懒惰虫》，教师适时给予鼓励和指导。

邀请个别幼儿上台表演，增强他们的自信心。

4. 例题讲解（5分钟）教师出示歌谱，讲解歌曲中的节奏、音高等音乐知识。

通过示范，让幼儿学会使用打击乐器为歌曲伴奏。

5. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，使用打击乐器为歌曲《懒惰虫》伴奏。

教师巡回指导，纠正错误，提高幼儿的协调性和节奏感。

六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌曲节奏： | |3. 重点歌词：懒惰虫，懒惰虫，生活习惯要改掉。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并分享课堂所学。

答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《懒惰虫》的学习，让幼儿在愉快的氛围中掌握了音乐知识和生活技能。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长密切沟通，共同培养幼儿的良好生活习惯。

同时，可结合其他音乐活动，进一步培养幼儿的音乐素养和协调性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计与课后反思及拓展延伸。

教学资料参考范本
幼儿园中班音乐活动教案：懒惰虫教案(四篇)
目录
幼儿园中班音乐活动教案：懒惰虫教案一
幼儿园中班音乐活动教案：找朋友教案二
幼儿园中班音乐活动教案：拉拉勾教案三
幼儿园中班音乐活动教案：毛毛虫和蝴蝶教案附教学反思四
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幼儿园中班音乐活动教案：懒惰虫教
案一
中班音乐活动懒惰虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿复习并巩固固定节奏，音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看懒惰虫教案吧。

活动目标：
1.让幼儿复习并巩固固定节奏。

2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：
歌曲《懒惰虫》，节奏卡片
活动过程：
1. 固定节奏问答
（1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。

（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。

（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。

（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。

2. 音乐游戏
（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。

（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。

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幼儿中班音乐懒惰虫教案作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿中班音乐懒惰虫教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿中班音乐懒惰虫教案篇1一、活动目标1、知道自己的事情要自己做，不做懒惰虫。

2、感受歌曲诙谐幽默的情绪，能用欢快、平稳的声音学唱歌曲。

3、能控制住自己的声音，唱出弱起小节。

二、活动准备教师准备：活动前帮助认知懒惰虫的含义。

三、活动过程1、通过经验的回顾，引出“懒惰虫”的活动主题。

2、教师与幼儿一起玩找“懒惰虫”的游戏，帮助幼儿熟悉歌词。

师：你们也和它一样是眼睛痛、肚子痛、全身都在痛的懒惰虫吗？3、幼儿学唱歌曲。

（1）教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲旋律。

（2）幼儿随教师边玩游戏边唱歌。

（3）幼儿当“找虫人”，边玩游戏边唱歌。

3、结束活动。

师：我们还是没有找到懒惰虫，不如，我们到外面去找找懒惰虫好吗？幼儿中班音乐懒惰虫教案篇2活动内容：艺术——懒惰虫（歌唱）活动目标：1.理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。

2.尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编，在创编中感受歌唱的快乐。

3.萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。

活动准备：经验准备：请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。

物质准备：音乐《懒惰虫》，播放器材料配套：亲子手册《领域活动。

小猪也勤快了》。

活动指导：一、谈话导人活动教师讲述:森林里，有这么一种虫子，爸爸叫它看书它说眼睛痛，妈妈叫它吃饭它说肚子痛，奶奶叫它出去锻炼。

它说脚痛。

它整天这里痛，那里痛，一身都是痛。

你们说说看，我们应该叫它什么虫呢?二、教师范唱，幼儿感受并理解歌词1.教师范唱歌曲，通过提问帮助幼儿理解歌词。

提问:大家来听听看歌曲里是怎么说它的?2.提问:歌曲里的懒惰虫哪里痛?请个别幼儿回答，教师根据幼儿的回答一一唱出。

三、幼儿学唱歌曲1.教师大声唱，幼儿轻声跟唱。

2.教师演奏乐器或播放伴奏音乐，幼儿独立跟随乐器或音乐演唱。

幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱歌曲《懒惰虫》，能独立演唱并表演。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高幼儿的音乐素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和舞蹈动作的协调。

2. 教学重点：歌曲《懒惰虫》的歌词学习和表演。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、舞蹈道具。

2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入懒惰虫的形象，让幼儿认识到懒惰带来的后果，激发他们学习歌曲的兴趣。

2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿跟随节奏拍手。

b. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌词的发音和节奏。

c. 分组练习，每组选一名领唱，其他幼儿跟随。

3. 舞蹈学习（15分钟）a. 教师示范舞蹈动作，让幼儿跟随学习。

b. 分组练习，每组挑选一名舞蹈领舞，其他幼儿跟随。

c. 全班幼儿一起表演，教师指导并纠正动作。

4. 随堂练习（5分钟）a. 教师播放歌曲，让幼儿独立演唱并表演舞蹈。

b. 教师评价并给予鼓励，强调珍惜时间的重要性。

六、板书设计1. 歌曲歌词：《懒惰虫》2. 舞蹈动作图解3. 珍惜时间的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并表演舞蹈。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲和舞蹈的形式，让幼儿学会了珍惜时间的重要性。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。

2. 拓展延伸：让幼儿家长参与进来，共同完成课后作业，培养幼儿的家庭责任感。

同时，鼓励幼儿发挥创意，为歌曲《懒惰虫》创编新的舞蹈动作，提高他们的创新能力。

一、重点关注细节1. 实践情景引入时，如何通过故事生动形象地展现“懒惰虫”的形象，以引起幼儿的情感共鸣。

2. 歌曲学习中，如何针对幼儿的发音和节奏感进行有效指导。

3. 舞蹈学习时，如何分解和教授舞蹈动作，确保幼儿能够准确模仿和协调动作。

中班音乐教案《懒惰虫》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解歌词的含义，认识懒惰虫的特点。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感。

3. 情感目标：通过歌曲教育幼儿克服懒惰，培养独立自主的好习惯。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，理解歌词含义。

2. 教学难点：歌曲中节奏的变化和懒惰虫的特点。

三、教学准备1. 教具准备：音乐播放设备、图片、PPT等。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。

四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做晨间运动，激发幼儿的活动兴趣。

2. 新歌导入：教师播放《懒惰虫》歌曲，让幼儿初步感受音乐节奏。

3. 歌词教学：教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟读歌词，理解懒惰虫的特点。

4. 节奏练习：教师指导幼儿进行节奏练习，熟悉歌曲节奏。

5. 演唱练习：教师带领幼儿集体演唱歌曲，培养幼儿的唱歌能力。

6. 创意表现：鼓励幼儿用自己的方式表现懒惰虫的特点，如动作、表情等。

7. 总结：教师带领幼儿回顾歌曲内容，强调克服懒惰的重要性。

五、作业布置1. 回家后，幼儿与家长一起演唱《懒惰虫》歌曲，增进亲子关系。

2. 家长协助幼儿在日常生活中克服懒惰，培养独立自主的好习惯。

六、教学评价1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度以及演唱能力。

2. 家园联系评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的表现，是否能够克服懒惰，独立完成任务。

七、教学拓展1. 开展“克服懒惰，我是独立小能手”主题活动，让幼儿通过实际行动展示自己在生活中克服懒惰的能力。

2. 组织幼儿进行“懒惰虫”角色扮演，让幼儿更加深入地理解懒惰虫的特点以及克服懒惰的重要性。

八、教学反思1. 教师在教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求，对教学方法进行调整。

2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否能够引起幼儿的兴趣。

3. 家园合作是否到位，是否能够有效引导幼儿在生活中克服懒惰。

九、教学修改1. 根据幼儿在课堂上的表现，对教学内容进行调整，以满足幼儿的学习需求。

幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 学会歌曲《懒惰虫》，感受音乐节奏，培养音乐素养。

2. 了解歌词内容，明白懒惰的危害，养成勤奋好习惯。

3. 通过音乐活动，培养幼儿团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和歌词的快速记忆。

2. 教学重点：学会歌曲，理解歌词意义，培养良好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子道具。

2. 学具：小鼓、沙锤、小喇叭、彩旗。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：讲述一个懒惰虫的故事，引导幼儿关注懒惰的危害，激发学习兴趣。

过程细节：教师边讲故事，边展示小虫子道具，让幼儿观察并参与讨论。

2. 歌曲学习（10分钟）：分步骤教学歌曲《懒惰虫》，先教歌词，再教旋律。

过程细节：a. 教师带领幼儿一句一句学唱歌词，注意发音和节奏。

b. 教师弹奏钢琴，引导幼儿感受旋律，学会歌曲。

3. 例题讲解（5分钟）：讲解歌曲中的节奏变化，通过示范和练习，让幼儿掌握。

过程细节：教师用节奏棒演示，让幼儿模仿，并进行分组练习。

4. 随堂练习（10分钟）：分组进行歌曲演唱和节奏表演。

过程细节：a. 每组幼儿轮流演唱歌曲，其他幼儿用小鼓、沙锤等学具伴奏。

b. 教师评价每组表演，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：歌词重点句子，配以生动图片。

3. 节奏图示：展示歌曲中的节奏变化。

七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并讲述懒惰的危害。

2. 答案：歌曲演唱正确，能说出懒惰的危害。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《懒惰虫》的学习，让幼儿在音乐中感受节奏，培养良好习惯。

课后反思如下：1. 教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，鼓励他们大胆表现自己。

2. 在歌曲教学中，注重节奏和歌词的掌握，提高幼儿的音乐素养。

3. 课后拓展延伸，可让幼儿和家长一起完成家庭作业，加强亲子互动，巩固所学内容。

中班音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过歌曲《懒惰虫》认识懒惰虫的形象，理解歌词的含义。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、动作表演、节奏感等音乐素养。

3. 情感目标：培养幼儿勤劳、自主的良好品质，激发他们对音乐的热爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，并能用自己的动作表现懒惰虫的形象。

难点：让幼儿理解歌词中的懒惰虫形象，并能够运用到实际生活中。

三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《懒惰虫》音频、图片、动作卡片等。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示懒惰虫的图片，引导幼儿观察懒惰虫的形象，并邀请幼儿分享他们对懒惰虫的看法。

2. 新歌教学：教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿边听边跟唱，注意引导幼儿掌握歌词内容和节奏。

3. 动作表演：教师根据歌曲内容设计动作，引导幼儿模仿懒惰虫的形象，并进行小组表演。

4. 歌曲练习：教师带领幼儿反复演唱歌曲，加强幼儿对歌曲的熟悉程度。

5. 总结：教师引导幼儿谈谈学习歌曲《懒惰虫》的收获，教育幼儿要勤劳、自主，不要做懒惰虫。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在歌唱过程中的发音、节奏等方面，及时给予指导和纠正。

2. 在动作表演环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都有参与表演的机会。

3. 教师要通过歌曲《懒惰虫》的教育意义，引导幼儿树立正确的价值观，培养他们勤劳、自主的品质。

4. 在今后的教学中，教师应根据幼儿的兴趣和需求，选择更多具有教育意义的音乐作品，提高他们的音乐素养。

六、教学延伸活动1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解歌曲《懒惰虫》的教育意义，鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲，共同培养孩子勤劳、自主的品质。

七、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、歌唱表现、动作表演等方面，了解他们在音乐教学中的进步。

2. 终结性评价：通过歌曲演唱、动作表演等形式，检验幼儿对歌曲《懒惰虫》的掌握程度。

幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》1活动目标：1、学唱歌曲，理解“懒惰虫”的含义，并感受和表现歌唱中的弱起节奏。

2、借助歌唱、动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。

3、初步形成勤劳、不依赖他人的生活态度。

活动准备：1、ppt课件2、知道懒惰虫是什么样的人3、幼儿围坐成一个半圆形。

活动过程：一、歌曲导入师：张老师今天给小朋友带来一首非常好听的歌，你听听歌曲里是怎么唱的。

小朋友一定要仔细的听噢！待会老师有问题提问呢！（播放视频歌曲），幼儿倾听，感知歌曲的旋律师：1、小朋友，歌曲里唱了什么呢？（幼儿自由回答）2、懒惰虫是什么样的人？3、歌曲里谁是懒惰虫？他那里疼呀？为什么呢？教师小结：我们不学那个懒惰虫小朋友，我们要做一个按时起床、爱运动的好孩子。

二、学唱歌曲这是谁呀？我们一起跟着音乐来喊大黄牛，看看大黄牛能不能听见我们喊他（播放歌曲）大黄牛没反应，可能是年龄大了，耳朵不灵了，这次我们声音大一点，好不好？（播放歌曲）我们听一听大黄牛听见了吗？（播放牛叫声）我们来问一问大黄牛，它是不是懒惰虫呢？（师幼一起问）听一听大黄牛怎么说？（播放大黄牛的声音）这是谁呀？我们一起跟着音乐来喊小蜜蜂，看看小蜜蜂能不能听见我们喊他（播放歌曲）我们听一听大黄牛听见了吗？（播放蜜蜂叫声）我们来问一问小蜜蜂，它是不是懒惰虫呢？（师幼一起问）听一听小蜜蜂怎么说？（播放小蜜蜂的声音）这是谁呀？我们一起跟着音乐来喊小朋友，看看小朋友能不能听见我们喊他（播放歌曲）我们听一听小朋友听见了吗？（播放小朋友笑声）我们来问一问小朋友，它是不是懒惰虫呢？（师幼一起问）听一听小朋友怎么说？（播放小朋友的声音）三、游戏：找懒惰虫1、点兵点将（孙悟空、花仙子、懒惰虫）2、点老师，边做夸张的动作边说：我不是懒惰虫，我不是懒惰虫3、点幼儿，边做夸张的`动作边说：我不是懒惰虫，我不是懒惰虫4、跟着音乐边唱边点小朋友，找懒惰虫教师小结：我们都不是懒惰虫，我们每天按时起床，爱学习本领，喜欢帮助别人，自己吃饭、自己穿衣，多运动锻炼身体。