南京路小学“小小啄木鸟”活动优秀组织奖申报材料

《啄木鸟》活动方案《啄木鸟》活动方案为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么你有了解过方案吗？下面是店铺帮大家整理的《啄木鸟》活动方案，希望能够帮助到大家。

《啄木鸟》活动方案1一、活动目的为进一步提高我系学生对于语言文字工作规范化水平的认识，推动规范化语言文字在全社会得到更好的发挥并引发积极影响，结合XX 系学生特点，我系决定，开展一次“啄木鸟纠错”的查找不规范运用语言文字的活动。

二、活动内容组织学生对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟纠错活动”，查找运用不规范的语言文字，并将查找到的不规范表现照相存档并作出登记。

由学生查找到的不规范社会用字用词情况将由学校转送相关部门，设法使其纠正，规范社会用字。

三、活动时间20xx年5月19日——20xx年5月31日四、活动参与对象XX系全体学生五、活动要求1.人员要求：各班按照学生实际分成若干啄木鸟行动小分队，每组约8--10人。

每小队选出队长一名，为了便于活动的安全、顺利、有序地开展，同时也邀请相关班主任、辅导员或者语文老师担任本小队的顾问。

2.内容要求：啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等，还包括不正确的读音、不规范的语言等。

3.行动要求：在发现语言文字相关错误后，要求同学们运用文明语言指出并提倡纠正，保证我们这次活动以文明始，以文明终，切忌与社会相关社会人员发生争执、冲突。

六、“啄木鸟”行动小组工作制度利用课间、午间或者休息日时间，对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等日常行为规范用字进行检查和纠错，并形成书面报告，力争杜绝不规范用字的现象。

具体做到：1.提醒，提醒同学或者相关社会人员规范用字，如：各班制成本班的宣传手册，向校内和校外人员发放。

“啄木鸟在行动”主题活动方案为进一步推进语言文字规范工作，宣传语言文字方针政策，清除不规范用字，充分发挥学校规范用字用语的基础作用和积极影响，经学校会议研究决定，我校开展了一次以查找不规范用字为内容的“啄木鸟纠错别字比赛行动”，具体事宜如下：一、活动主题规范语言文字提升古城文明环境二、组织机构组长：副组长：成员：三、参与对象四、开展时间：五、活动过程（一）活动目标1．通过活动，让学生懂得正确书写的重要性，培养学生主动探索、团结合作、勇于创新的精神。

2．在活动中培养学生的观察、表达、交际等基本能力，在不断的探索和处理信息中培养其创造性思维和想象能力，使学生在综合能力得到发展的同时，养成积累语言的好习惯。

（二）活动要求1.全体同学要高度重视，热情参与，认真查找。

2.各组组长要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

3.全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全。

（三）活动准备：师生共同酝酿讨论，确立活动方案，制定切实可行的活动方案。

同学们，请你走上正定的大街小巷，或仔细翻阅报刊书籍，或留心观察电视屏幕，回忆自己的学习生活，做一只书林中的“啄木鸟”，去发现“害虫”，消灭“害虫”，完成表格内容。

发现的错字词街头书籍报纸电视节目学习中（四）活动安排：第一阶段：展开调查，寻找错别字1.以“推广普通话”为契机，在调查小组总负责人张丽娟的带领下，成立调查小组，每组一个小组长，带领组员分赴正定古城街头巷尾，不同场地调查社会用字情况，找出不规范的用字。

可以以小组为单位走向社会，去饭馆、商店等地调查了解；可以小组收集一些反映错别字的故事；可以询问家长和亲朋好友；也可在电视节目中寻找错别字。

2.组织学生记录相关的信息。

第二阶段：交流汇报寻找错别字的情况1.交流，返校后小组间交流调查的结果。

2.汇报展示。

（1）小组长负责，组内充分交流欣赏（2）小组间互相交流展示，评选出调查认真、反映用字正确的表格，在全班表扬和展示。

小学环保卫士之星申报材料尊敬的评委老师：我是XXX小学五年级学生XXX，特此向您申报参加小学环保卫士之星评选活动，并提供以下材料作为申报参考。

一、个人简介我是一个热爱环保的小学生，关注环保问题，并积极参与环保活动。

自我学龄以来，我一直将环保知识融入到日常生活中，通过行动影响身边的人，努力共同建设美丽的家园。

二、环保行动1. 爱护植物每天放学回家的路上，我都利用碎片时间来照顾路边的植物。

我会给它们浇水、除草，并注意不破坏花草树木的生长环境。

我还参与了学校的植树活动，亲手种下树苗，希望它们能茁壮成长，为地球增加一份绿色。

2. 减少塑料袋使用我知道塑料袋对环境有害，因此我尽量减少使用塑料袋。

在购买东西时，我会带上自己的环保袋，拒绝商家提供的塑料袋。

我还通过组织同学们一起制作环保袋，鼓励他们与我一起行动，共同减少塑料袋的使用。

3. 分类回收垃圾我把学校和家庭的垃圾分类回收做得非常好。

我会将可回收垃圾和厨余垃圾分别放在不同的垃圾桶中，并帮助家人进行分类回收。

我还利用课余时间，参加了社区组织的废物回收义工活动，为社区的环境做出一点贡献。

4. 节约水和电我从小就养成了节约用水和用电的好习惯。

洗澡时我会尽量控制用水量，关掉不需要的灯和电器，以节约电能。

我还会定期检查家中的水龙头和电器，确保它们没有漏水和待机。

5. 宣传环保知识我会利用课堂上的演讲、班会等机会，向同学们宣传环保知识，提醒他们保护环境的重要性，并号召大家共同参与环保行动。

我还与同学们一起制作了宣传海报，贴在学校的公告栏上，希望能够影响更多的人。

三、心得体会通过参与环保行动，我深刻地体会到环保对地球的重要意义。

保护环境不仅是我们每个人的责任，也是对后代子孙的尊重。

我将继续努力，不断学习环保知识，积极参与各种环保活动，成为一名真正的小学环保卫士之星。

四、材料总结我提供了自己参与环保活动的亲身经历，并附上了相关的照片和证明材料。

希望评委老师能够认真审阅我的申报材料，并如果给予我评选小学环保卫士之星的机会，我将以更饱满的热情和更大的努力，继续保护环境，传播环保理念，为创造美好的未来而努力奋斗！谢谢评委老师的关注和支持！此致敬礼XXX。

准备学校优秀组织的申报材料概述为了申报学校优秀组织，我们需要准备一份申报材料来展示我们的组织的优秀特点和成就。

本文档将提供一些建议和指导，帮助您准备一份简洁明了、没有法律复杂性的申报材料。

目标我们的目标是展示我们的组织的优秀特点和成就，以获得学校优秀组织的认可和奖励。

申报材料的内容以下是我们建议包含在申报材料中的内容：1. 组织介绍：提供组织的背景信息，包括名称、成立时间、成员人数等。

重点突出组织的宗旨和使命，以及组织的核心价值观。

2. 组织成就：列举组织在过去一年或一段时间内取得的重要成就。

这些成就可以包括活动举办情况、社区服务项目、学术研究成果等。

请确保提供具体的数据和事实来支持这些成就。

3. 组织影响力：说明组织在校园内和社区中的影响力。

可以提及组织的声誉、合作伙伴关系、校内外合作项目等。

如果有相关的媒体报道或奖项荣誉，也可以一并提供。

4. 组织管理：介绍组织的管理结构和运作方式。

包括组织领导团队的角色和职责，以及成员参与决策的方式。

强调组织的透明度和合作精神。

5. 社区参与：描述组织与校内外社区的互动和参与情况。

可以提及组织参与的社会公益活动、义工服务等。

如果有与其他组织或机构的合作项目，也可以进行说明。

6. 未来规划：展望组织的未来发展方向和目标。

说明组织计划推出的活动、项目或改进措施。

强调组织的可持续性和对学校社区的积极影响。

提示和建议以下是一些建议和建议，以帮助您准备一份优秀的申报材料：- 简洁明了：使用简练的语言和逻辑结构，使申报材料易于阅读和理解。

避免冗长和复杂的表达方式。

- 重点突出：将重要信息和关键成就突出展示，以吸引评审委员的注意力。

使用有力的词语和数据来支持您的陈述。

- 具体事实：提供具体的数据和事实，以支持您的成就和影响力的陈述。

这可以增加申报材料的可信度和说服力。

- 市场推广：考虑使用图片、图表、图示等辅助材料来增强申报材料的可视化效果。

这可以帮助评审委员更好地了解您的组织。

柏庄镇长青屯小学“啄木鸟行动”
活动方案
为净化校园文字环境，进一步做好学校语言文字规范化工作，根据安阳市第八届“啄木鸟行动”活动方案,特制定我校今年推普周期间清理不规范用语用字“啄木鸟行动".方案:
一、活动时间
9月11日至17日
二、活动人员
学校全体老师及每班抽出至少10名学生参与.
三、活动内容
全体老师可以翻阅自己和其他老师的教案，参加活动的师生在活动时间段内,留意学校校园里的不规范用语用字情况，包括教师的教案、板书、听课笔记、学习记录等；抽查学生的作业、试卷等;检查校内名称牌、标志牌、标语（牌)、电子屏幕、网页、展板、宣传窗等等。

发现不规范用字（或用语）,详细记录。

四、活动要求
1.各班要精心组织,合理安排，力求通过调查，进一步提高我校语言文字规范化水平；通过活动，提升师生语言文字规范意识,培养学生社会实践能力和团结协作精神。

2.各班要做好调查记录，凡发现不规范用语用字，须用数码相机拍照备查，并认真填写《不规范用语用字情况调查表》.
长青屯小学（班)不规范用语用字
情况调查表
北关区柏庄镇长青屯小学
2017年9月4日。

优秀组织申报材料生物与环境工程系志愿者服务队始建于2003年，一直秉承着服务为大家，收获无穷大的理念走到了现在。

我们服务队每年都会有不同的志愿者服务活动。

但是也有一直传承的和创新的。

下面是我们的活动介绍。

一．校园志愿服务活动为响应合肥学院团委号召，讲文明，树新风，我系开展了“共建文明校园”志愿服务活动，整个活动虽然持续的时间不长，但从前期的准备宣传招募到服务阶段再到最后的总结来看，我系刚开始出现了一些问题，但在我系志愿者和学生会志愿者先锋队的共同努力下，我们还是很好地完成了这项工作。

现将本次活动开展过程中遇到的所有问题和经验教训做个总结，以便在以后的工作开展中有更好的借鉴和传承。

1、食堂小红帽我系在收到通知后立即组织宣传、动员。

出展板以及通知我系各班同学，积极动员号召报名参与。

由于我们前期宣传比较到位，本学期志愿者报名情况很不错，后来在晋老师和我系学生会的动员下，我们在这一学期共征集了“共建文明校园”志愿者共100余名志愿者，招募完志愿者后，我们对参加此次志愿者活动的志愿者进行了培训，由我系学生会指导老师晋老师和学生会干部对参加本次活动的所有志愿者进行了系统培训。

（1）、漫画宣传对于食堂就餐时主动送回餐盘本身就是一个素质问题，它需要一个很好的就餐氛围。

在值勤时许多志愿者反映劝导时可能会存在不听劝现象，小红帽本身不仅是一种监督，而且还是一种善意的提醒。

为了使广大同学意识到就餐后要主动送餐盘，意识到小红帽的辛苦，我系宣传部首创以漫画形式作为展板宣传，采用了蜡笔小新的模板，幽默诙谐，同学们看后在幽默中体会到了深意。

此外，我们还在展板上设置了留言板块，让同学们自由留言，同学们纷纷留言表达对小红帽的支持和感谢，效果不错。

对于每一项活动的开展都有必要做到及时的总结，有一个全面的反馈，总结经验，吸取教训，就可以有个更好的传承。

2、清理课桌文化我系的工作范围是生化楼。

在清理课桌文化活动中我系志愿者充分发扬志愿者精神，打扫地面、清理课桌文化、擦黑板、抹玻璃，志愿者们都做的一丝不苟。

小学啄木鸟行动活动方案、安全预案为了提高我校语言文字工作规范化水平，推动各班在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，学校决定组织学生参加“啄木鸟在行动”的社会实践活动，培养师生正确使用规范汉字的惯。

预期目标：1.让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。

2.让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好惯，并学会检查错别字的方法。

3.学会使用工具书的方法，体会使用工具书研究语文的好处。

4.在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

5.为语文研究积累一些有益的资料。

活动任务：1.检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

2.查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不规范用字。

重点是对街牌、公交站名牌、公共设施标志牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字（含汉语拼音的拼写、英语使用）情况进行检查，发现有繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字等不规范用字及时收集、拍照并上报。

活动准备：1.与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。

2.与村、社、街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。

活动时间：2017年9月16日——2017年9月22日活动要求：1.各班要高度重视“啄木鸟行动”，确保工作扎实有效。

2.各班要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

3.全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全，严防意外事故发生。

4.在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。

方法步骤：活动以班级为单位自行组织。

学生可以在上学或回家的路上进行检查记录，也可以组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例做好记录。

啄木鸟纠错活动方案范本一、活动主题说普通话、做文明人。

二、活动目的为认真贯彻执行说普通话、做文明人小学语文活动精神，进一步提高我村语言文学使用水平，推进学校在全社会更好地发挥规范用语的基础作用和积极影响，切实做好我村语言文字达标工作。

我校在校内开展普通话纠错活动。

三、活动对象全体师生。

四、活动内容1、____全体师生认真学习《____国家通用语言文字法》。

2、在老师和家长的帮助下，让同学们自己通过上网，对生活中常见的不规范普通话的情况大体做一个了解。

3、____学生在校内开展普通话纠错活动。

学生在校内教室、操场、楼道、校门口等地方寻找并记录不规范普通话，并提出整改意见。

4、____学生上街开展普通话纠错活动。

学生在北辛武村道路、街区及公共场所的各个地方开展纠错活动内容。

五、活动安排1、学校____全体师生认真学习《____国家通用语言文字法》，由各班代课老师负责。

2、____学生在校内开展普通话纠错活动由教导处负责。

3、____学生上街开展普通话纠错活动由各班班主任负责。

六、活动要求1、各班要做好宣传，____安排好一周的纠错活动，确保活动收到实效。

2、要做好活动记录，填好活动记录表。

3、在检查的过程中弄不清楚是哪类错误的，要查询资料，不得随意填写。

4、我们的任务是发现错误，记录下来，拍摄下来。

纠错的任务有相关的执法部门来执行。

5、____学生上街纠错活动，要特别注意好安全。

啄木鸟纠错活动方案范本（二）为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导全体学生自觉纠正学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境，学校决定开展此次活动。

一、活动目标全校学生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道旁、社会上的不规范用语用字，并切实采取措施加以改正，“给街道洗脸”，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立规范化使用语言文字的意识，不断提高用语用字规范率。

小弟八联办小学“啄木鸟”环保社团先进事迹材料社团名称：小弟八联办小学“啄木鸟”环保社团社团性质：由学生自发组织成立，以宣传环保知识，组织环保活动为主要活动内容的社团。

社团宗旨：正视环保，从小事着手，从自身做起社团口号：创建绿色学校参与绿色行动开展环境教育倡导绿色文明社团成员：辅导员：黄红建老师大队长：李娜副大队长：靳利晓他们小弟八联办小学啄木鸟环保社团自成立以来，在学校领导和辅导员黄红建老师的指导下制定了“小弟八联办小学环保社工作制度”和“社员评选标准”。

培养了一批有公众意识、社会责任感强的环保志愿者。

用他们志愿者的实际行动影响带动更多的人参与到环保活动中来。

一个社团。

关起门来就是一个大家庭。

黄老师是这个家的辅导员，他用自己的热情、激情、爱心、耐心激发每个少先队员思想上的共鸣，共同营造着这个快乐的家。

并且生活是最好的老师，只有扎根于生活的活动，才是最有生命力最具成效的活动。

当队员们看到街头白色垃圾盛行，人们的环保意识减退的时候，黄老师引导队员们行动起来，用自己的小手牵起人们的大手，用自己的小小的行动写下环保的大文章。

他们利用社会实践活动，走进街道、关注社会。

当队员们看到花坛被污染后，队员们在黄老师的带领下纷纷卷起袖子，弯下腰，捡起垃圾；队员们亲手设计环保宣传单，写上自己最想说的话，分发给家人、邻居、路人。

为社团辅导员，黄老师平时要求学生做到的，他就自己先做到。

在工作中平等面对每一位社员，以平等的身份和社员对话，参加社团的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

利用空余时间走到学生的中间，了解学生的日常生活情况和心理动态，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自他管理和自他服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。

在黄老师的领导之下，他校的环保志愿者队伍，已经成为他校一道亮丽的风景。

校内、校外到处活跃着他们的身影。

最近，环保社开展了“节约好风尚”活动。