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小班垃圾分类教案表格标题：小班垃圾分类教案表格教案目标：1. 了解垃圾分类的概念和重要性。
2. 识别不同类型的垃圾，并能正确地分类。
3. 培养环保意识和积极参与垃圾分类的习惯。
教学资源：1. 图片或卡片，代表不同类型的垃圾（例如：食物残渣、纸张、塑料瓶、金属罐等）。
2. 垃圾桶或容器，用于分类垃圾。
教学步骤：1. 导入环节（5分钟）- 使用图片或卡片向学生展示不同类型的垃圾，引发学生对垃圾分类的兴趣。
- 引导学生讨论垃圾分类的重要性，例如保护环境、减少资源浪费等。
2. 知识讲解（10分钟）- 向学生介绍不同类型的垃圾及其分类方法，例如厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
- 通过图片或卡片的示范，让学生理解每种垃圾的特点和分类标准。
3. 分类练习（15分钟）- 将垃圾桶或容器放在教室前方，标注上不同类型的垃圾。
- 让学生一个接一个地选择卡片或图片，将其正确地放入相应的垃圾桶或容器中。
- 引导学生在分类过程中思考，为什么某些垃圾属于特定的分类。
4. 温故知新（10分钟）- 回顾垃圾分类的重要性和分类方法，让学生复习所学内容。
- 提问学生关于垃圾分类的问题，鼓励他们回答并分享自己的观点。
5. 拓展活动（15分钟）- 将学生分为小组，每组给出一种垃圾，让他们设计海报或口号来宣传垃圾分类的重要性。
- 鼓励学生在家中或学校中积极参与垃圾分类，形成良好的环保习惯。
6. 结束活动（5分钟）- 总结今天的学习内容，强调垃圾分类的重要性和学生们参与的意义。
- 鼓励学生与家长分享所学的知识，并鼓励他们在日常生活中践行垃圾分类。
教学评估：1. 观察学生在分类练习中的表现，评估他们是否能正确地分类垃圾。
2. 听取学生对垃圾分类重要性的理解和个人观点。
3. 评估学生在拓展活动中设计的海报或口号是否能准确传达垃圾分类的信息。
备注：教案中的时间分配仅供参考，根据实际情况可以适当调整。
社区垃圾分类考评奖惩制度标准记录表一、考评标准1. 分类准确性（30分）- 分类垃圾投放准确率（20分）- 分类垃圾投放是否有明显错误（10分）2. 分类全部投放（30分）- 是否将所有垃圾进行正确分类投放（30分）3. 垃圾减量（10分）- 有效减少垃圾总重量的程度（10分）4. 宣传教育（10分）- 参与社区垃圾分类活动的积极性（5分）- 积极宣传垃圾分类知识的情况（5分）5. 环境卫生（10分）- 社区环境整洁度（5分）- 垃圾分类过程中是否有影响环境卫生的行为（5分）二、评分标准- 90分以上：垃圾分类达到优秀水平，获得优秀社区奖励。
- 80-89分：垃圾分类基本达到规范要求，获得良好社区评价。
- 70-79分：垃圾分类尚需提升，获得一般社区评价。
- 60-69分：垃圾分类较差，需要改进，获得警告通知。
- 60分以下：垃圾分类违规严重，将面临处罚通知。
三、奖惩措施- 优秀社区奖励：发放奖金、荣誉证书、公众表彰等。
- 良好社区评价：发放小礼品、优先享受社区服务等。
- 一般社区评价：提醒并鼓励改进垃圾分类行为。
- 警告通知：书面通知，并设定整改期限。
- 处罚通知：罚款、限制使用某些社区服务等。
四、记录表格说明注意：总分根据考评标准计算，奖惩措施根据得分范围确定。
五、其他说明1. 社区居民需将自家垃圾分类投放到指定垃圾桶。
2. 社区会定期组织垃圾分类宣传教育活动。
3. 社区将公布考评结果和奖惩名单。
以上为社区垃圾分类考评奖惩制度标准记录表的内容，请社区居民积极参与垃圾分类活动，共同创造洁净、健康的社区环境。
垃圾管理制度表一、垃圾分类管理1. 垃圾分类标准：根据垃圾的性质和来源，将垃圾划分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。
可回收垃圾包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等可循环利用的物品；有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废药品等对环境和人类健康有害的物品；湿垃圾包括厨余垃圾、菜叶、果皮等易腐烂的生物性物品；干垃圾包括废纸屑、废塑料袋、废弃衣物等难以降解的杂物。
2. 垃圾分类收集：根据不同类别的垃圾特点和处理方式，设置不同的收集容器和收集点。
可回收垃圾应设置专用的回收桶或回收站点，便于居民投放和回收；有害垃圾应设置封闭式收集装置，防止有害物质对环境造成污染；湿垃圾应设置密封式生物降解容器，避免恶臭和传染病的传播；干垃圾应设置普通垃圾桶或垃圾箱，方便收集和处理。
3. 垃圾分类转运：在收集点将不同类别的垃圾分别装车转运至相应的处理中心。
可回收垃圾应送往回收站或再生资源利用公司进行分类、处理和再利用；有害垃圾应送往专门的危险废物处理中心安全处理；湿垃圾应送往生化处理厂进行沼气发电或有机肥料生产；干垃圾应送往焚烧厂或填埋场进行处理。
4. 垃圾分类处理：根据垃圾的种类和处理要求，采取适当的处理方式进行分拣、清洗、粉碎、压缩等操作。
可回收垃圾经过清洗、压缩等处理后，进行再生资源回收和再利用；有害垃圾进行安全隔离、垃圾焚烧或物化处理，防止有害物质的进一步污染；湿垃圾进行发酵、腐熟处理，生成沼气和有机肥料；干垃圾进行焚烧或填埋处理，减少环境污染和资源浪费。
二、垃圾减量管理1. 垃圾减量宣传：通过媒体、宣传栏、社区活动等多种途径向社会大众宣传垃圾减量的重要性和方法。
号召居民尽量减少使用一次性塑料制品、纸张和包装材料，提倡购物携带环保袋、使用可再生材料，养成环保意识和生活习惯。
2. 垃圾减量监督：建立垃圾减量监督机制，对超市、商场、餐厅等生产经营单位进行定期检查和抽查。
监督企业严格执行垃圾分类制度，减少包装材料的使用，提高资源利用率，增加可再生资源回收量。
以上是环保检查记录表的示例，包含了日期、检查项目、检查结果和备注等信息。
这个表格用于记录环保检查的情况，包括废水排放、废气排放、垃圾分类处理、环境噪声控制、资源节约与回收利用以及环境应急响应等方面的检查情况。
通过这个表格，可以记录每次环保检查的结果和问题，及时发现环境保护方面存在的不符合要求的问题，并采取相应的改善和措施。
这有助于保障企业的环境合规性，提高环境保护水平，减少环境影响，保护生态环境。
实际的环保检查记录表可以根据组织的需求进行调整和定制，以适应具体的环保管理要求。
废弃物管理控制程序（IATF16949-2016）1目的对可回收的废弃物进行回收，减少浪费；对无毒无害及有毒有害的废弃物进行正确的处理，以符合国家和地方的法律法规，减少对环境的污染，保持公司有序、整洁。
特制定本程序。
2适用范围针对本公司生产和生活中产生的所有废弃物。
3职责3.1营运管理部全面负责公司所有区域内与废弃物有关事宜。
3.2其他各部门负责各自区域有关废弃物管理的事宜。
3.3 物流部负责指定危险废弃物集中收集点，各部门做好收集集中工作。
4程序4.1废弃物分类4.1.1危险废弃物：凡在本公司生产、活动、服务中产生的列入《国家危险废弃物名录》的废弃物，如含油抹布、废电池、废油、废荧光灯、废墨盒、废硒鼓等。
4.1.2 一般废弃物：a)工业垃圾：废纸板箱、废塑料袋、废铁筒、泡沫塑料、废木板、废钢材、各种金属边角料等。
b)生活(包括办公)垃圾：食物残渣、纸盒纸张类、废饮料罐、废塑料(袋)、旧衣物、废办公用品等。
c)建筑垃圾：厂区整修和新、改、扩建产生的废物。
4.2危险废弃物管理4.2.1危险废弃物应定点分类收集，做好标识，收集容器必须确保危险废弃物无泄漏、无挥发，并不可混放。
4.2.2物流部负责指定危险废弃物集中收集点，各部门做好收集集中工作，收集过程中要做好防护措施。
易燃易爆危险废弃物的集中在收集点并应配备消防器材。
4.2.3营运管理部对危险废弃物的容器应严格检查，发现破损及时更换，必要时对盛器的使用年限做出规定，并标注在盛器上，从而防止事故的发生。
4.2.4危险废弃物的集中收集地点必须有防渗漏、防扩散、防雨淋、防流失的措施。
4.2.5当搪瓷粉等危险废弃物委托外单位处理时，必须先验证处理单位的资格和能力，并根据有关危险废弃物的管理法规要求办理手续。
4.3一般废弃物的管理4.3.1一般工业废弃物a)各相关应明部门确分类原则，把一般工业废弃物分为可回收与不可回收，明确标识、分类存放，填写《固废(危险)废弃物处置记录表》,并负责可回收的一般废弃物的现场管理和委托回收事宜。
