经济生活第7课 《个人收入的分配》导学案及答案

经济生活复习7.1课案【学习目标】1、我国分配制度的内容和必然性2、按生产要素分配的意义【预习案】一、按劳分配1、决定因素：2、必然性：实行按劳分配是由我国决定的。

是实行按劳分配的前提．．。

社会主义公有制条件下是实行按劳分配的物质基础．．．．。

社会主义条件下人们劳动的是实行按劳分配的直接原因．．．．。

3、意义（1）有利于充分调动劳动者的，从而促进的发展。

（2）按劳分配作为社会主义性质的分配制度，它体现看劳动者、的社会地位。

4、地位：二、多种分配方式并存1、内容：2、意义：知识归纳按生产要素分配的具体形式（1）按劳动．．要素分配，是指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资、资金、津贴收入。

（2）按资本．．要素分配包括：储蓄存款利息、股息或股票转让所得、债券（债权人取得）的利息、私营企业生产经营取得的税后利润。

（3）按土地．．要素分配，是指凭借土地取得的收入，例如房屋出租获得的租金、农民转让土地承包经营权获得的收入等。

（4）按技术．．要素分配，是指科技工作者提供新技术，包括技术入股、专利使用、技术转让的收入。

（5）按管理．．要素分配，是指企业的管理人才凭借其管理才能，在生产经营中的贡献而参与分配获得的收入。

（6）按信息要素分配，是指提供市场信息获得的收入。

【探究案】1、判断一下分别属于什么分配方式？①小张是外资企业的普通职员，月工资3500元。

②小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万。

③王悦购买股票，一年从该企业获得收入50万美元。

④小赵开了一家超市，故宫30人，一年纯利润是15万元。

⑤小王老家的房子租给了一个商人，房租一年5000元。

⑥黄教授向某农民提供了一条致富信息，收费200元。

⑦小孙是卖服装的个体户，一年净赚5万元。

⑧老刘承包了责任田，种植大棚蔬菜，年收入2万元。

2、知识补充：关于“科技人员”的收入分配方式，应具体问题具体分析。

①公有制．．．企业中科技人员的分配方式主要是，还有非按劳分配的和。

第三单元收入与分配单元概述教材第二单元阐述在社会主义基本经济制度下“谁来生产”的问题，与此衔接，本单元进入“收入与分配”的学习，主要介绍我国的分配制度。

本单元与第二单元呼应，重在解决“为谁生产”的问题。

财富创造和财富分配构成社会经济活动的两个基本方面。

财富分配包括个人收入分配和国家收入分配两个方面。

我国的个人收入分配实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这是由我国现阶段生产力发展水平和社会主义基本经济制度共同决定的。

国家收入的分配是以国家为主体的集中性分配，财政收入和支出是国家参与收入分配的两个方面，也是社会主义国家对市场经济实行宏观调控的重要手段。

税收则是国家财政的主要来源，税收主要包括政府征税和百姓纳税两个方面。

本单元的主要内容就是介绍个人收入分配和国家收入分配的基本知识，也是全书的重点之一。

根据课程标准，本单元的内容设计为三课六框。

第七课主要介绍我国的个人收入分配制度及其意义；第八课讲述的是我国的国家收入分配，主要讲解财政、征税和纳税的基本知识。

第七课个人收入的分配3.7.1 按劳分配为主体多种分配方式并存一、教学目标（一）知识目标能识记按劳分配的基本含义、按生产要素分配的基本含义。

能理解按劳分配为主体、多种分配方式并存。

（二）能力目标（1）联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式。

（2）了解按劳分配的必然性和意义以及按生产要素分配的必要性。

（3）培养学生在收集、分析、归纳信息的过程中掌握处理信息、分析信息、获得知识的能力及与同学、老师探讨问题的过程中获得与人交往的方法。

（三）情感、态度与价值观目标我国现阶段的分配制度适合我国国情，使学生树立起走建设有中国特色社会主义道路的坚定信念，增强其使命感和责任感。

二、教学重点难点1、重点：以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性。

2、难点：实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式。

第七课个人收入的分配导学案【复习目标】一、分配制度1、生产决定分配2、按劳分配及其作用3、我国多种分配方式并存二、效率与公平1、收入分配方式对效率、公平的影响2、提高效率促进公平【重点难点】重点：1、按劳分配为主体 2、实现社会公平的政策措施难点：1、生产要素按贡献参与分配2、效率与公平的辩证关系【考点梳理】一、分配制度1、生产决定分配（1）生产决定分配，____________决定分配方式。

在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

（2）生产力决定生产关系，我国分配制度从根本上说是由我国当前的____________决定的。

2、按劳分配及其作用（1）地位：在___________中，个人消费品分配的_________。

（2）必然性：是由我国___________ 决定的。

___________ 是前提，___________ 的物质基础，______________________是直接原因。

（3）重要性：有利于__________________________，体现了劳动者共同劳动___________社会地位。

3、我国多种分配方式并存健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的_______、_______的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、______的尊重。

这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加__________、__________。

二、收入分配与社会公平（一）收入分配公平的含义意义1、收入分配公平，要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能，要求保证人们的______________。

2、收入分配公平的意义：是 _的内在要求，是 _的体现。

（二）收入分配公平的实现：1、制度保证：。

2、增加居民收入，着重保护，……是实现社会公平的重要举措。

第七课个人收入的分配参考答案
15、问题：与世界平均水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。

居民所得在初次分配和再分配中占比呈减少趋势，政府和企业所得占比呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。

对策；提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，逐步提高最低工资标准；建立职TT资和居民收人的正常增长机制；建立和完善社会保障机制，促进社会公平。

16、①在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。

一方面，效率是公平的物质前提。

养蟹人收益的增加，才有可能对农户每年每亩再补偿100元。

另一方面，公平是提高经济效率的保证。

农户获得了100元的再补偿，这不仅促进了财富的公平分配，而且随着农户收人增加，蟹的消费量扩大也增加了养蟹人的收入，进一步提高了效率。

②效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。

这表现在养蟹人与农户在利益上需要相互协调。

第八课财政与税收参考答案
15、第一、二产业比重逐步下降，第三产业比重逐步上升，产业结构不断优化：①财政政策是国家宏观调控的经济手段之一，具有促进资源合理配置的作用，②劳动者在生产力发展中起主导作用，加强人才队伍建设有利于提高劳动者素质，③科学技术是第一生产力，提高科技创新能力有利于推动技术进步和生产力发展，④消费对生产具有反作用，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。

16、加快西藏基础设施建设，为经济的快速发展创造条件；(3分)促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，为经济的快速发展奠定基础，(3分)建立健全社会保障体系，提高人民生活水平。

(2分)。

【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。

遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。

2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。

3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。

一、考点点击分配制度生产决定分配 按劳分配及其作用我国多种分配方式并存 效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响 提高效率，促进公平 二、构建知识体系来源:学_科_网Z_X_X_K]三、易错点剖析1、在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

2、劳动收入都属于按劳分配方式。

3、个体劳动者的分配方式属于按劳分配。

4、私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。

5、按劳分配体现了公平；按生产要素分配体现了效率。

6、按劳分配只存在公有制范围之内，公有制经济中只采用按劳分配。

7、各种分配方式在我国分配制度中的地位是平等的。

8、公平是效率的物质前提，效率是实现公平的保证。

【探究案】探究一：(2015〃福州质检)阅读材料，回答问题。

漫画《分蛋糕》财富多的人(占城市居民的10%)占有全部城市财富：45%。

财富少的人(占城市居民的10%)占有全部城市财富：1.4%。

请运用《经济生活》有关知识，为解决图中的问题支招。

[来源:学_科_网Z_X_X_K]探究二：(2015·临汾联考)阅读材料，回答问题。

改革开放以来，脱离“温饱”困境，日益“富起来”的中国人更加关注公平。

工薪阶层目前成为我国个人所得税的主要纳税主体；一些不合理、不合法的灰色收入游离于个人所得税之外；养老保险、失业保险、医疗保险的覆盖面小，覆盖水平低，社会保障资金大多投向城市，农村社会保障制度不健全；财政转移支付规模偏小，转移支付模式单一，难以承担均衡地区间财力的重任等现象广受人民群众的诟病，也影响着我国经济社会的发展。

(1)概括材料反映的经济问题。

(7分) (2)提出解决问题的合理化建议。

(15分)【训练案】一.选择题1.（2016·高考上海卷·13）2016年4月，国务院印发通知，对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。

第七课个人收入的分配导学案第一框按劳分配为主体多种分配方式并存新课导入我国居民家庭收入有哪些来源？各属于何种分配方式？学习目标1.理解按劳分配的性质、地位及其必然性。

(重点)2.理解我国分配制度的内容及其原因。

3.理解按生产要素分配的类型及意义。

(重点、难点)知识梳理一、按劳分配为主体1.按劳分配的基本内容及要求:(1)范围:___________范围内。

(2)对象:___________。

(3)尺度:以劳动者向社会提供的_____为尺度,多劳多得,少劳少得。

2.实行按劳分配的原因:二、多种分配方式并存1.生产要素的种类:_____要素、_____要素、技术要素、管理要素等。

2.健全生产要素按贡献参与分配的制度的重大意义:(1)是对市场经济条件下各种生产要素_______存在的合理性、合法性的确认。

(2)体现了国家对_________的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。

(3)有利于让一切创造_________的源泉充分涌流,以增加__________、推动经济发展。

三、我国的分配制度1.内容:_________为主体、多种分配方式并存。

2.原因:(1)生产决定分配,_______________决定分配方式。

(2)在社会主义初级阶段,实行_______为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行_________为主体、多种分配方式并存的分配制度。

新知探究探究活动一我国的分配制度实现中国共产党第十八次全国代表大会提出的“居民收入翻番”新目标，需要深化收入分配制度改革。

我们的分配制度是什么？为什么实行这一制度？分配制度及其决定因素探究活动二认识按劳分配目前，国有企业内部要求以“岗薪制”代替“身份等级制”分配方式的呼声越来越高。

“岗薪制”属于何种收入分配方式？以“岗薪制”来替代“身份等级制”的不合理分配方式有何意义？1.按劳分配的基本内容和要求?2.坚持按劳分配的必然性?3.坚持按劳分配的意义?4.按劳分配居主体地位原因?探究活动三其他分配方式小李在一家私营企业当技术顾问工作,工资、奖金收入颇丰。

第七课《个人收入的分配》导学案【教学知识要点】1、按劳分配的含义、必然性、意义；2、其他分配方式3、收入分配公平的含义、意义4、效率与公平的关系【教学重点】1、列举我国目前存在的分配方式2、正确理解按劳分配的含义【教学难点】效率与公平的关系一、我国的分配制度：→按劳分配为主体，多种分配方式并存生产力→生产关系（生产资料所有制→分配方式）(一）按劳分配1.含义？⑴范围：公有制经济中（国家机关、事业单位、公有制企业、公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴以及农村集体经济中承包收入）⑵分配依据：⑶分配内容：⑷分配结果：“中秋节，某国有企业给每位职工发了两盒月饼。

这两盒月饼是否是按劳分配？”★按劳分配是指公有制经济中劳动者的劳动收入。

公有制经济中职工的社会福利、社会保障收入不是按劳分配。

2.实行按劳分配的必然性？⑴前提条件：⑵物质基础：⑶直接原因：3.按劳分配的意义？4.按劳分配的地位？在我国分配方式中处于主体地位，是公有制经济中分配的基本原则。

(二)多种分配方式并存（按生产要素分配）1.各种生产要素分配：⑴按劳动要素分配：A．个体劳动所得；B．私营企业、外资企业职工的工资、奖金、津贴。

▲比较：按劳分配与按劳动要素分配⑵按资本要素分配：A、私营企业主、外商的税后利润；B、各种投资收入：利息、债券、股票交易收入。

（3）按技术、信息要素分配：（4）按管理要素分配：（CEO的年薪）（5）按土地要素分配：土地、房屋的转让金、租金。

【小结：分配方式】【公有制范围】1、国有经济的分配方式：按劳分配（工资、奖金、津贴） + 其他分配方式2、集体经济的分配方式：按劳分配 + 其他分配方式3、国家、集体控股的混合所有制经济：按劳分配【非公有制范围】1、个体经济：按劳动要素分配2、私营经济：①职工的工资 ----- 按劳动要素分配②私营企业主的税后利润收入------按资本要素分配3、外资经济：①职工的工资 ----- 按劳动要素分配②外商的税后利润收入------按资本要素分配【按劳分配】（国家机关、事业单位、公有制企业、公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴以及农村集体经济中承包收入）【按生产要素分配】（1）按劳动要素分配：C．个体劳动所得；D．私营企业、外资企业职工的工资、奖金、津贴。

第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存学习目标：1.知道我国的分配制度是什么；2.了解按劳分配的地位、基本内容和必要性、意义、作用；并会判断个人的哪些收入属于按劳分配？3.知道个人的哪些收入属于“生产要素按贡献参与分配制度”；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义；4.知识联系：理解我国分配制度的所有制基础（我国的基本经济制度）；学习重点重点：①我国为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②生产要素按贡献参与分配制度的意义使用说明与学法指导1、带着预习案中问题通读教材P58—60页，然后完成知识填空。

2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点。

3、熟记知识梳理中的重点知识一、自主生疑（一）基础填空1.我国的基本分配制度是以为主体，共同发展。

2.社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则是：。

3.实行按劳分配，是由我国决定的。

①按劳分配的前提：②按劳分配的物质基础：③按劳分配的直接原因：4.实行按劳分配的意义：①有利于充分调动劳动者的和，激励劳动者努力学习，提高，从而促进②是对以往几千年来的根本否定，是和的重要条件，体现了地位5.我国的多种分配方式包括：和。

参与分配的生产要素包括：、、和。

6.确立按生产要素分配的制度的意义：①一是确认：。

②二是尊重：。

③三是有利于：。

（二）预习自测1.对于按劳分配的理解，正确的是：（）A．非公有制经济也实行按劳分配B．分配的尺度只讲质量不讲数量C．分配的原则是多劳多得、少劳少得D．是社会总产品分配的基本原则2.实行按劳分配，具有重大的历史意义和现实意义，具体体现在（）①将劳动者的收入与个人付出的劳动数量和质量直接联系在一起②有利于调动劳动者的积极性和创造性③激励劳动者学习科学技术和提高劳动技能④使剥削阶级能够更好地管理劳动者，获得更大的利润⑤根本否定了不劳而获的剥削制度⑥体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位A．②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑥D．①③④⑤⑥3.在社会经济活动中，有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入，这种收入属于（）A.按劳分配B.按资本要素分配C．按生产要素分配D．从社会保障中取得的收入（三）我的疑问：二、互动解疑课堂探究近年来李某一家生活水平节节攀高。

按劳分配为主体，多种分配方式并存学习提纲社会再生产的四个环节起决定作用我国的基本经济制度是什么？假设我们班成立了一家咨询公司，名为211咨询公司。

这是一家私营企业，你们都是老板请来的咨询师，待会会有一些顾客慕名而来，就一些分配问题上的问题来咨询大家，大家有没有信心？好，那么为了保证我们的咨询效果良好，请大家先预习第58-60页的课文内容，等下很好的为顾客服务。

同时找到下面这些问题：是什么按劳分配--主体 为什么是什么 按个体劳动者劳动成果分配 其他分配方式 是什么我国的分配制度 按生产要素分配为什么为什么主题情境李想，高中毕业后像许多同龄人一样希望找到一份满意的工作，通过奋斗提高收入，在这个过程中他对收入分配问题有不少疑惑，让我们尝试解答他的问题。

情境一：李想高中毕业后被一家服装公司录用，成为一名普通服装包装工人。

这是一家公有制企业，拥有管理人员、设计人员和包装工人等500人。

下面是李想想请事假5天。

1. 咨询问题一：李想：我每天和王道一样劳动，为什么我的工资与他还有差别呢？ 咨询结论：李想和王道虽然在工作中能够都付出了体力和脑力劳动，但是他们的劳动的数量和质量是有差别的。

其中，王道向社会提供的劳动质量要比李想高，所以他的奖金高于李想。

且李想因为请假导致他在劳动时间（劳动数量）上少于他人，因此他的出勤奖也少于王道，这正是体现了按劳分配的原则。

现在我们一起来了解按劳分配的具体内容。

2.咨询问题二：在公有制企业中，大家共同劳动，都是企业的主人，可不可以按需分配？为什么？实行按需分配的条件必须是：生产力高度发达，物质产品极大丰富。

目前我国的生产力水平不够高，还无法实现按需分配。

3.当今社会提倡公平、和谐。

为了实现公平，进行平均分配不是更好？目前我国劳动者的劳动能力存在着明显的差别、劳动还是谋生的手段，实行个人消费品绝对的分配，对劳动者来说是最大的不公平。

4.哪些因素决定我国实行按劳分配？前提条件——生产资料公有制低水平按劳分配的必然性物质基础——生产力发展水平多层次直接原因——劳动的性质和特点不平衡情境二：李想觉得在这家企业工资不理想，还不如自己出来做生意，打算在市区开一家服装店。

第七课个人收入的分配导学案【学习目标】1、一个制度：社会主义初级阶段的分配制度2、一个关系：正确认识和处理效率与公平的关系3、二种分配方式：按劳分配与按生产要素分配4、三条重要措施：实现社会公平的三条重要措施【方法指导】1、本课考点是高考命题的高频考点，理解和记忆的任务较重,难度较大。

要重点关注处理效率与公平的关系，实现社会公平的三个重要举措这些社会热点问题。

2、理解与巧记：（1）公平与效率的关系（2）工资收入不都属于按劳分配3、知识拓展：初次分配与再分配（1）初次分配是指企业单位内部的分配。

在市场经济条件下，初次分配关系主要由市场机制形成，政府通过法律法规和税收进行调节和规范，不直接干预。

（2）再分配是指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等对收入要素进行再次调节的过程。

主要通过税收、财政提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行。

（3）初次分配收入存在一定差距是不可避免的，有助于提高效率，但如果分配中存在的问题过多，再分配很难纠正过来。

因此在初次分配中处理好效率和公平的关系十分重要。

（4）再分配具有社会公平功能。

当然，再分配也要注意促进效率。

如果把再分配调节力度搞得过大，吃“大锅饭”，就会损害初次分配的公平性，从而也会损害效率，反过来影响再分配的调节能力和社会公平的功能。

只有初次分配和再分配都处理好效率与公平的关系，才能促进国民收入合理分配，最终既有利于生产力发展，又有利于促进社会和谐。

【基础梳理案】一、问题导学1、填空（请按照达标要求和提示，掌握教材，在教材上标记）知识点基本内容及要求必然性（原因）意义按劳分配提示：分配范围是在公有制经济中提示：记住关键词（前提、物质基础、直接原因）提示：从生产力及生产关系两方面理解（最好缩短，便于记忆）达标要求了解能理解、记住能记住2、计算：小华父亲在国有铁路企业工作，月工资收入6000元，母亲在集体企业工作，月工资收入5000元，小华在外资企业工作，月工资收入4000元。