哲理类材料作文审题立意优秀课件

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材料作文的审题、立意PPT课件

17
▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人，
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己，平凡
的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨
过后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象
树叶东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动，无风落地
4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象和事理
生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动；或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活左右摇摆。
字要求、内容要求等），看懂文字材料。这是快
速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优
与劣，以便确立自己文章的中心。
▪ 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，
主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材
▪ 2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
▪ 3.集中：只有一个主题，中心突出 ▪ 4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考
角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想。
5
▪ 写给材料作文，审题和领悟非常重要，可以从3
方面做起：
▪ 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文

哲理性材料的审题立意 ppt课件

4.阅读以下材料，选取角度，确定作文立意。家是个美好的地方，有时候，路是个更美好的地
方。对我们来说，人生永远既是道路，又是家。
立意：_________________________________________
【解析】“家是个美好的地方”，因为家是爱的港湾，一个美好的家庭，是一切幸福和力量的根源；但有时家的安逸也会让我们贪恋、止步不前，少了在路上的挑战、惊喜、希望以及带给我们的成长，“家”这个小圈子只能摧毁年轻人心灵的发育成长，只能让他们睁着眼睛去看广大世界。
第三步：联。化虚为实或化实为虚，即把普遍存在的哲理和生活现实、自身实际结合起来，给哲理找到落脚点。
【对点精练】 1.阅读下面的材料，确定作文立意。
旅行有两种：一种是只想着直达目的地，一种是把心投入沿途的风景。其实，人生何尝不是如此呢？立意：_________________________________________
【解题导图】
请写出你的立意：_______________________________ 答案(示例)：(1)务实的角度：知识(技能)是人生行囊必不可少的宝贝。 (2)务虚的层面：生活中需要诗心、诗意的情怀，从容淡定的心态。
【技法归纳】哲理性材料作文审题立意方法第一步：读。一抓意象，如“行囊”的喻意就需要进行具体解读；二抓关键句子，如议论句、抒情句。第二步：悟。从关键词句入手，由表及里地分析概括材料内容，总结材料蕴含的哲理。
【解析】此材料作文是由两位名人的名言组成，在审题时，要采用存同求异法，通过分析我们发现，纪伯伦的名言重在“宽容”，鲁迅的名言重在“不宽恕”。在写作立意时，可以分别从两个人的角度，也可综合二人的观点，探究两者之间的关系。

材料作文的审题立意ppt优秀课件

“论幸福”提纲：总写设问，什么是幸福第一段：幸福在于努力后能达到目的第二段：幸福是风雨之中有人呵护鼓励第三段：幸福自己能坚持自己的信念第四段：幸福就是能让别人因为我的存在而感到快乐。总结：幸福的其他内容。强调：议论文中的故事都是为了议论服务的，应该以议论为主！不脱离材料，时刻回到材料中去，避免架空的分析，或者造成误伤。
5、比较立意的角度，选择适合你自己的立意，立意的话语要简洁，表达要明确。
阅读下面的材料，按要求作文
新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是，小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了墙顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了深思……
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
人，要为自己而活，不能为他人的话语及行为而左右。
<三>青果上梢头
风过花落，青果上梢，路人借过，品而尝之，涩而难咽，吐而唾之，无人问津。

哲理感悟型材料作文审题立意及实例导写-高考语文一轮复习(全国通用)课件(共36张PPT)

● 3、把握材料全局，确立几个关键词之间的必然联系，联系现实，准确立意。
【典例剖析】
● 阅读下面的材料，根据要求写作。
● “人生的一切变化，一切魅力，一切美都是光明和阴影构成的。 ”你读了这段话 “人生的一切变化，一切魅力，一切美都是光明和阴影构成的。 ”你读了这段话有什么感悟和联想，以此写一篇800字以上的作文。
比如，某地的森林资源、矿产资源、旅游资源等等非常丰富，但如果滥砍滥伐，过度开发，无序竞争。就会导致资源流失，环境破坏，社会秩序混乱，这些好东西的价值就不能得到充分发挥。因此，国家必须加以管控，让其可持续发展。可以举中国稀土资的例子，引用“绿水青就是银 ”之名言来论证。
因此，对富裕充足资源要学会珍惜，做好规划，合理运用，就是最佳立意。
典例剖析：
1.阅读下面的材料，根据要求写作。
大量降水，如果任其流入江河，就会引起洪水泛滥，招致水灾。所以先要让江河水流入水库，然后按需放水，这样不仅可以遏制洪水，干旱时还可以防止江河水断流，这样就有效使用了雨水。上述材料引发你怎样的联想?
要求：自选角度，自选文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。
● 3、把握材料全局，联系现实，准确立意。 ● 1）阴影价值类：因为有了阴影，光明显得炫目。 ● 2）辩证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只
是一团耀眼的白光，没有生机等。 ● 3）人生价值类：种种历练和高楼大厦就正好体现了人生的价值；
战胜阴影的过程，就是挑战人生，实现人生价值的过程。 ● 4）快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上
【审题指导】
本材料属于叙事类哲理思维的材料作文。
抓关键词句，透过现象看本质。将材料中现象转化为生活中的道理，然后再用这个道理去解释、解读更多生活中现象。

哲理类材料作文审题立意ppt课件

•
我们应该像“每次只追一个人”的小女孩那
样脚踏实地，也应该像“把身后的门关上”的总
统那样抛弃所成就一切谦虚起步，我们要贴着地
面行走，而不在云端跳舞。一步一步脚踏实地而
不因成功而被喜悦冲昏了头脑，淡定从容的走向
成功。
• 贴着地面，一步一步脚踏实地的行走，不因喜悦站在云端高处舞蹈，. 踏踏实实，走向成功。 21
• 理想的实现须有宁静致远的心境。大千世界，诱惑很多，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。范文澜凭借“板凳要坐十年冷”的精神，忍受寂寞，潜心治学，成为著名的历史学家。诸葛亮躬耕南阳，潜心修炼，赢得刘备三顾茅庐，隆中一对而定天下大计，大展才华终成千古一相。
• 人生不能没有远大的理想，这是社会进步的动力。要将远大的理想变为现实，需要靠脚踏实地的努力、持之以恒的奋斗和宁静致远的心境。
•
理想的实现需要持之以恒的实干。成功不能一蹴
而就，通向成功的道路漫长而艰辛，三分钟的热情敲不
开成功的大门，我们不能浅尝辄止，而要持之以恒。春
秋时期，越王勾践发誓报仇雪耻，他忍辱负重，三年休
养生息，三年平复国力，三年统一江南，经过十年坚苦
卓绝的持之以恒的努力，终于创造了“三千越甲可吞吴”
的奇迹。
.
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• 钱钟书先生去世后不久，曾有人撰文纪念他 “寂静”、“勤于钻研”的一生，的确，钱钟书先生可谓是脚踏实地的典范，终生专注于学术研究，从不以口舌争名求利，从不为交游虚掷光阴，览古籍，做学问，写专著，他的一生都致力于将他对于学问的苛求付诸实践，刻苦、勤奋，造就了这个学贯中西的大学者。试想，若没有脚踏实地的孜孜以求，钱钟书先生又如何能成为玩转中西文化的大师？
作文
.

不畏浮云遮慧眼——材料作文的审题立意 PPT课件

无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
练习3、北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了
材料中新产品一上市，之所以“获得巨大效益”，一是因为该强力万能胶水粘后能“岿然不动”的有目共睹的过硬质量，二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略，于是，我们便能顺理成章地分别得出 “事实胜于雄辩”、“酒香还需巧吆喝”的结论。相比之下，后者更富有时代气息。
练习2、古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到。
二、以果溯（求）因法。
练习1、某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场
之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。人群中爆发出热烈掌声，各色人等称赞有加，消息不胫而走。新产品一上市，厂家即获得巨大效益。
•

高考作文专题：审题立意ppt优秀课件

3、本质意义（人性的证明）——化境（揭示根源正确态度）
《齐人有一妻一妾》
1、齐人的虚荣 2、社会的风气 3、人类应有的改变自身命运的意识与行为。
《这里没水，再换个地方挖》
看了这幅漫画，使我想起了《荀子》中这样两句话：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”画中的挖井人，
为什么一连挖了五次都没有成功呢由？果锲而不舍的精神，来自于对理推想因
立意 1、用生命殉美——值。
2、截了吧，我们依然爱你。 3、崇尚美，死而无悔。 4、生命诚可贵，美丽价更高。 5、把生命交给“上帝”，把美丽留给人间。 6、人类的使命在于自强不息地追求美。 7、生命在美丽中延伸。 8、生命属于死神，美，永远属于人类。 9、走出美的误区，为生命喝彩。 10、只有热爱生命的人，才能真正创造美。 11、真正的美要敢于直面惨淡的人生。
听说过德兰修女的故事吗？软弱多病，肮脏不堪的人谁还会去照顾他？只有像德兰这样充满美好信念的人才会来承担这份责任。当爱滋病将人类扰得人心惶惶的时候，非洲一位伟大的女性却将一个患了爱滋病的小孩抚养到了十几岁。是信念和爱心驱使她们跨越了疾病、恐惧的障碍，在这两位女性的眼中，世界都是美好的。
立意6：最好的搀扶是不扶
摔打、磨难，常常是生命中必须独自体验和经历的过程。这个过程是痛苦的，但正是这个过程，锤炼了你，磨砺了你，造就了你，使你得以茁壮成长、出类拔萃。逃避这个过程，你就永远也成不了千里马、帝王蛾。而生活中，有人在别人“跌倒” 时，总是习惯于伸出搀扶之手，以为这是在帮助别人。其实，不扶，让其自己站起来，往往是最好的搀扶。
2.“物”会着我“色”，要注重对 “我”修养的提高。
3.与人为善是如来思想中的精髓，在今天的社会里我们应当多一些“善言”、“善行”。

《材料作文审题立意》课件

审题的重要性和方法
1
方法
2
我们将学习如何分析题目的关键词、要
求和限制，并提供一些技巧来确保准确
理解题目，并在写作过程中正确解读。
3
重要性
审题是作文的基石，关乎文章全面、准确表达所要探讨的主题。只有深入理解题目，才能写出高质量的作文。
实践
我们将通过多个案例训练来分析和解读题目，学习如何审题并明确论述方向，从而提升作文的深度和逻辑性。
材料作文的定义和特点
定义
材料作文是指借助提供的材料进行写作的一种作文形式，要求通过材料加工、分析和运用，展开合理论述。
特点
材料作文具有严密的逻辑性、客观的论证性和多样的表达性，要求学生有批判性思维能力和较高的写作技巧。
示例
以科学研究报告为例，我们将探讨如何利用提供的数据和结论，发展清晰、准确、有逻辑的观点。
练习环节和作业布置
1 练习机会
我们将提供一些创意练习，帮助你巩固所学内容，并通过实际操作来提高审题和立意的能力。
2 作业要求
我们将布置一些作业，以巩固在课程中学到的知识和技巧，并提供个性化反馈和指导，帮助你进一步提高写作能力。
3 学习资源
我们将分享一些专业的学习资源和推荐书目，以便你深入学习并继续提升材料作文写作的能力。
总结和展望
在本课程中，我们学习了材料作文的定义和特点，明确了审题的重要性和方法，掌握了立意的思路和技巧，并了解了评分标准和注意事项。通过案例分析和实例讲解，我们加深了对材料作文的理解。练习环节和作业布置帮助我们巩固并提升了写作能力。希望你通过本课程的学习，能够在材料作文写作中更加自信和出色！
评分标准和注意事项
1 评分标准

材料作文审题立意公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

个人心中都有一双隐形翅膀……”“每一
个人”太笼统了, 如果要是每一个人心中都
这样就好了, 应当在前面加“也许、或许”
就好多了；尚有诸如“我想XXX事迹大家
都听说过吧”则显得很是稚嫩。因此说,
短
第6页
3.考场上学生只要犯下列错误, 作文基本上就是低分了。
▪ (1)审题不准或者脱离题意。 ▪ (2)思想缺乏深度或者不积极向上。 ▪ (3)语言不讲技巧, 不会用修辞, 平铺直叙,
第18页
• 例1.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：
• “下一个！”
• 这“下一个”三字掷地有声，既表达出永
不断满创立足新意进哲:取理永精，追不神闪求，耀满是又着足无蕴人含格止再着、境接艺智再无慧止、厉境精，神第不光19页
立意——做人要诚信, 假如心怀不轨, 居心叵测, 自己也必将被背叛和欺骗。
第27页
பைடு நூலகம்
• 5.联系实际法—— • 现实生活一些思想、观点往往通过一些数据、比
方、寓言、漫画等形式反应出来，这就需要我们善于从中联系我们现实生活，挖掘其中含义。 • 例1、①（蚂蟥）多次吸你血，它都用热烈亲吻。 ②（香烟）时时刻刻亲热，从你口中吻去多少健康。 • 分析：由蚂蟥、香烟联想到人类社会，我们很容易想起“口蜜腹剑”这个成语，这一组合材料主旨也就容易把握了。“表里不一”。
内容空洞乏味。 ▪ (4)文章字数不足、没有结构等等。 ▪ （5）写作信马由缰, 没有条理。 ▪ （6）文体不突出或者文体杂糅。
第7页

材料作文之审题立意构思ppt课件PPT课件

02
审题
审题的步骤
仔细阅读材料
首先，需要仔细阅读作文材料，确保理解其内
容。
把握材料中心
分析材料逻辑
筛选关键信息
在阅读过程中，需要把握材料的中心思想或主
题。
分析材料中的逻辑关系，理解作者的意图和观点。
从材料中筛选出关键信息，为后续立意提供依
据。
审题的技巧
01
02
03
04
抓住关键词句
关注材料中的关键词句，这些通常是作者强调或表达中心思
02 03
立意
在审题的基础上，我们需要确定文章的中心思想。例如，我们可以从人工智能带来的便利、对人类工作的影响、伦理道德问题以及对未来的展望等方面进行阐述。
构思
在确定中心思想后，我们需要构建文章的结构。例如，我们可以先介绍人工智能的基本概念和现状，然后分别从正反两个方面阐述其影响，最后提出自己的看法和展望。
05
实例分析
材料作文题目展示
题目
《谈谈你对人工智能的看法》
材料
随着科技的不断发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，从智能家居到自动驾驶汽车，再到医疗诊断和金融投资。请谈谈你对人工智能的看法。
审题立意构思过程解析
01
审题
首先，我们需要明确题目要求我们对人工智能的看法进行阐述。这需要
我们从不同的角度去思考人工智能的影响和意义。
想的地方。
多角度思考
尝试从不同角度理解材料，发掘可能的立意角度。
联系实际
将材料与现实生活联系起来，有助于更深入地理解材料和发
掘立意。
反复推敲
对材料进行反复推敲，确保理解准确，避免误解。
审题常见问题及解决方法

材料作文审题立意ppt优秀课件

材料二：每个哈佛大学的新生在入学时都会拿到一本《哈佛学习生活指南》，里面用加大加粗的字体甚至套色印着这样一段话：
独立思想是美国学界的最高价值。美国的高等教育体系以最严肃的态度反对把他人的著作和观点化为已有——即所谓剽窃。每一个这样做的学生都将受到严厉的惩罚，甚至被大学驱逐出去。
根据上述两则材料，写一篇1000字左右的文章。
无独有偶，苏州外国语学校中，学生坐的凳子都是三条腿的，目的也是让学生时时警觉。
请根据以上材料写一篇文章，题目自拟。
▲审题
首先弄清这两所学校这样做的真正用意。是哗众取宠吗?两校皆是名校了，似乎无此必要。是故意与学生过不去吗?也无此必要。而且，两校培养出大批品学兼优的学生，已是不争的事实。
两校这样做是有其良苦用心的。他们是想让学生明白这样一个道理：学习不是享乐。贪图安逸，往往会消蚀斗志与毅力。
▲立意
立意时要防止走向另一个极端：正因为学习不是享乐，所以学习条件越艰苦，越能使人成才；反之，学习条件越优越，就越使人颓废消沉。
当然也有这方面的例子：1999年北大清华招收的各地区文理科状元，大多出身贫寒；“八旗子弟”因为生活条件太优裕最终成了废物。
但这么立意马上会招人反驳。如果条件越艰苦越能成才，那么希望工程援助的孩子应个个成为科学家了。
▲立意
有时候换换脑筋，从不同的角度看问题，会有新的发现。
九、“读书破万卷，下笔如有神”是杜甫的名句，意思是说，书有积累，写作时便如有神助。
扬州八怪之一郑板桥说，“读过万卷书，胸中无适主”，书多而无所适从，失去主见。根据材料，提炼观点，写一篇1000字左右的议论文。
这两则材料都是针对读书发表的不同见解。先看杜甫的话，讲的是“读书”和“下笔”的关系，即知识积累和写作的关系。广泛地阅读，积累丰富的知识，写起文章来就会文思泉涌。而郑板桥的话是说读书多了却没有思考，缺少自己的主见而无所适从，强调的是学以致用的问题。两人的看法各有道理，只是角度不同而已。所以要找到两则材料的联结点：读与思，学与用的关系。对这个问题的看法就是文章的立意。

材料作文的审题立意版 ppt课件

转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物的牧羊狗因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。
观点：“不要被敌人的花言巧语所迷惑”
“看透反动的本质”
19
5、查原因：造成材料中的这种现象的原因。
以果溯因法
某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。
从下列选项中选出最佳的立意( C )
A.不要袖手旁观 B.帮人要帮到底
C.要勇敢尝试，不 D.不要一意孤行
要被自己设想的困
难所吓倒。
15
3、抓关键——找出材料中的关键语句。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
结果送了优良种羊村民说羊肉好吃再送些来
原因村民观念落后，素质不高扶贫工作治标不治本
立意： “人的素质是第一位的”
“标本兼治，双管齐下”等 20
6、由物及人法
写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用 “由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
8
材料作文审题原则
②多角度原则
很多材料包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的观点2~5个，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写
③明限制原则
材料作文审题立意的限制性非常强，必须要明确材料题旨来确定立意。如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：

材料作文的审题立意PPT课件

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
18
.
审题关键：（1）什么人物。（2）什么表现。（3）这些表现在当下有什么意义。（4）确定最具针对性的角度，提出中心论点
19
.
（1）什么人物 ①某省文科状元
（2）什么表现 ①放弃72万元奖学金，从香港大学退学 ②回乡复读。 ③当初报志愿时，听从大家建议选择了港大。 ④她一直认为当今时代缺失了很多东西， ⑤自己是一个古代人， ⑥决定明年报考北京大学中文系，圆纯粹的国学梦。
材料作文的审题立意
1
.
(一)寓意材料理解型作文 (二)现实材料理解型作文 (三)观点评价型作文 (四)哲理阐发型作文
2
.
（一）寓意材料理解型作文
例1: 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看到了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天乌鸦觉得自己练的得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻了，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子看见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青)
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼•罗兰)

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• 从“交流四水散作千溪遍万家”角度，立意为提供广阔空间，让各类长在深水、浅水和不深不浅的水中，皆有其自身独特的价值所在，不能凭借主观意志，从它们的出身（水的深浅）来判断它们的价值。逆向思维，说菱、稻、荷花种在何处也不是一成不变的，如旱稻，通常是在旱地直接栽培,尤其适于低洼地种植,一生勿需水层，全靠自然降雨或在干旱发生到一定程度时辅以适量的浇水。既要尊重规律，也要勇于打破常规，敢于创新，不变与变也是一种发展的辩证的关系。这样立论，我认为可得高分，甚至满分。
（离题）（切题）
3、（2010年高考语文山东卷）阅读下面的文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
在枫叶上红红地闪烁
在荷花上泪滴似苍白的透明
谈融入之美（和谐之美）
课堂训练：
• “交流四水抱城斜， • 散作千溪遍万家。 • 深处种菱浅种稻， • 不深不浅种荷花。”
立意分析
• 菱、稻、荷花，生长习性不同，适宜种在深浅各异的水中，由此不难引出从实际出发，按规律办事，因地制宜、因材施教、具体情况具体对待、不可强求一律搞一刀切的道理。可以联想到用物，使物尽其用；用人，使人尽其才。古诗云：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。” 人生的选择、定位，也应从实际出发，切合自身实际，扬长避短，而不是相反。
立意5：善借，成就自己，也成就他人
露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色
露珠
在枫叶上在荷花上
红红地闪烁枫叶、荷花并未因露珠而变色
泪滴似苍白的透明
立意6：坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响
立意7：要真实地反映客观现实世界立意8：只有自身心灵纯洁，才能真实
地反映世界
露珠
露珠与枫叶、荷花一起构成非常美丽和谐的画面，是由于二者自然地融合，没有冲突和反作用
•
露珠红红地闪烁；
•
在荷花上，
•
露珠有着泪滴似苍白的透明。
•
……
• 要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，
确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
境遇
露珠
在枫叶上在荷花上
红红地闪烁泪滴似苍白的透明
结果
同一个主体在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）里表现
立意1：不一样的环境（位置 ……）不一样的人生。
哲理类材料作文审题立意优秀课件
原题回放
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
• 有时候我们站在草坪上赏花， • 却忘记了脚下呻吟的小草。
• 要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟题目；不要脱离材料内容
如何审题？
• 1、抓意象 • 2、抓关键 • 3、辨倾向 • 4、理关系 • 5、查原因 • 6、联生活
看看同学们考场上拟的标题
• 莫建乐于他人之上
真正的快乐
• 勿因善美而伤他
顾己不失彼
• 莫把快乐建立于他人痛苦之上乐否？痛否？
• 别以爱之名伤人之心
最美的幸福
• 不以他苦求独乐
绿草配鲜花，才最美
• 心连心，暖人心
送草尊重，手留余香
• 有爱，莫伤害
尊重生命
• 为他人着想
金山和青山可以兼得
• 爱花，亦不忘护草
卑微也是生命
• 尊重平凡
顾他即顾己
• 为他人着想
光芒背后的荆棘
• 己所不欲，勿施于人
珍惜现在，关注生活
• 考虑他人，成全自己
君子爱财，取之有道
• 抵制诱惑
顾细微，获发展
• 莫只顾前方美景
为了玫瑰也要给刺浇水
• 勿因“赏”而忘“本”
无意之举，恶意中伤
• 眼——及远而略近
论得与失
• 真正的爱
美丽幕后是他们
如何审题立意？
• 1、抓意象 • 2、抓关键 • 3、辨倾向 • 4、理关系 • 5、查原因 • 6、联生活
• 作文是记录思想的，有深广的情怀，才会有高品位的文章。
巩固训练：
1、阅读下面的一则名言，根据要求作文。
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”
这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟，请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写篇不少于800字的文章。
• 站在适合的位点，赏更美的景
不能忘记的人
• 不要让自己的欲望惊扰他人
来自老树的概述
• 快乐是用自己痛苦堆砌的
幕后的灯光
• 莫被表象蒙蔽了双眼
给予卑微等量的爱
• 正对卑微的呻吟，沐浴鲜花的阳光
有时候我们站在草坪上赏花，却忘记了脚下呻吟的小草。
“站在草坪上赏 “忘记脚下呻吟
花”，指给自己的小草”，指忽
• 换个角度，通观全诗立意，说现代社会，
应该尊重个性，包容多元，千溪万家，
菱稻荷花，各美其美，（这也是尊重实际，具体情况具体分析具体对待）这个世界
才丰富多彩，“须知参差多态，乃是幸福的本源”（罗素），这也是比较符合题
意的。
• 站在菱、稻、荷花的角度，谈生存、发展与环境的关系，选择适合自己的，适合自己的才是最好的，（这也是从实际出发）这也不能说跑题。
立意2：选择合适的位置（环境）让自己发挥才能。
出不同的结果（价值、际遇、成绩、风采）
立意3：适应、顺应环境，不同的环境都能焕发自己的
光彩。
借助了枫叶、荷花，露珠才显现出不同的色彩
露珠
在枫叶上在荷花上
红红地闪烁枫叶、荷花因露珠更美丽更有风韵
泪滴似苍白的透明
立意4：借助外物（他人），成就自己
关键词：“贴在”与“不在”、“地面步行”与“云端跳舞” 立意：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。
2、阅读材料作文 “苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发现它不过是灰色而已。”
----里希特《长庚星》
根据读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
• 转换角度 • 远观与近看 • 自信，无坚不摧的利器 • 实践才能战胜苦难 • 直面苦难
带来快乐、美好、略、无视、伤害
幸福、利益等令别人，给别人带
人兴奋的事件与来痛苦，也指忽
方面。
视卑微、微小的
人物、事物。
立意：
1、利己不损人 2、尊重别人的感受,学着为别人着想 3、关注弱势群体
哲理类材料审题立意过程示例
• 例：阅读下面一首小诗，根据要求作文。
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境遇爱米•罗厄尔
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在枫叶上，