【部编教材】观潮完美版1

部编版小学语文《观潮》课文原文及赏析
《观潮》课文原文：
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年中观赏钱塘江大潮的最佳时期。

这一天，我们早早地来到了江边，等待着大潮的到来。

起初，江面上风平浪静，只有远处的船只在水面上缓缓移动。

突然，有人喊道：“潮来了！”我们顺着他指的方向看去，只见一条白线从远方的地平线上渐渐显现出来。

那白线越来越近，越来越粗，像一堵移动的墙向我们扑来。

伴随着轰隆隆的巨响，大潮如同千军万马奔腾而来，气势磅礴，令人震撼。

潮头高达数米，犹如一座移动的山峰，汹涌澎湃。

江水翻滚，白浪滔天，一片壮观的景象。

大潮过后，江面又恢复了平静。

但人们的心却久久不能平静，被大自然的壮丽景色深深打动。

赏析：
《观潮》这篇课文以生动的语言和细致的描绘，展现了钱塘江大潮这一自然奇观的壮观景象。

首先，课文通过描述观赏钱塘江大潮的时间和地点，为读者设定了一个具体的场景。

接着，作者运用对比的手法，先描绘江面的平静，再描绘大潮到来时的壮观景象，形成强烈的视觉冲击力。

在描绘大潮的过程中，作者运用了大量的比喻和拟人手法，如将潮水比喻为“一堵移动的墙”、“一座移动的山峰”，形象地表现了大潮的气势和力量；将大潮的声音比喻为“轰隆隆的巨响”，生动地描绘了大潮的震撼效果。

最后，课文以人们对大潮的深深感动作为结尾，表达了人们对大自然的敬畏和赞美之情。

总的来说，《观潮》这篇课文以其生动的语言和细腻的描绘，成功地展现了钱塘江大潮的壮丽景象，同时也传达了人与自然和谐相处的主题，具有很高的艺术价值和教育意义。

部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案（最新5篇）钱塘江大潮是三大涌潮之一，也是我国著名风景之一，你看过潮涌么？文章作者逼真地写出大潮到来的时候万马奔腾、山崩地裂的壮观景象，使我们仿佛身临其境，同作者一起感受潮水的浩大。

下面，下面是辛苦为朋友们带来的5篇《部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案》，希望能够给您提供一些帮助。

观潮篇一教学目标：1.学会本课14个生字，正确读写“、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。

2.朗读课文；背诵课文第三、四自然段。

3.学习作者按照顺序记叙景物的写作方法。

4.了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

教学过程：第一课时学习目标：学习生字词，整体感知课文。

教学步骤：（一）导入同学们，今天老师带领你们去浙江省杭州湾钱塘江口看一看那里壮丽、奇特的涌潮。

（二）初读课文，自学生字新词观：观看。

潮：指钱塘江大潮”。

：观赏钱塘江大潮。

天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。

本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。

横卧：横躺着。

原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。

水天相接：水和天连接在一起。

形容水域广阔。

横贯：横着通过去。

课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

山崩地裂：“崩”是倒塌。

“裂”是裂开。

真正的“山崩地裂”多半发生在强裂地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。

顿时：立刻。

人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。

若隐若现：若，好像，仿佛。

隐：藏起来，看不见。

现，表露在外面，使人可以看见。

本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。

余波：本课指潮头过去后，剩下的波浪。

漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。

形容声势大，来势猛。

部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版四年级上册语文第 1 课《观潮》课文原文及知识点【导语】《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为” 天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

WTT准备了以下内容，供大家参考。

课文原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

知识点1、基础生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：［称］ch e n称为；ch en对称［笼］I o n笼罩；I o n鸟笼［闷］men闷雷；men闷热。

［号］h do号叫h dc军号。

［涨］zh a n涨潮；zh a n涨红。

［薄］b ao 薄雾；b o单薄近义词：屹立——矗立、霎时——刹那、依旧——- 照旧、颤动——颤抖、逐渐——-渐渐、犹如——- 好像反义词：宽阔——-狭窄、沸腾——平静、风号浪吼——-风平浪静、人声鼎沸——- 万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2 、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。

部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及知识点课文原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中假设隐假设现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

知识点1、根底生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：［称］chēnɡ称为；chèn对称［笼］lǒnɡ笼罩；lónɡ鸟笼［闷］mèn 闷雷；mēn闷热。

［号］háo号叫hào军号。

［涨］zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。

［薄］báo薄雾；bó薄弱近义词：屹立——矗立、霎时——刹那、依旧——-照旧、颤抖——颤抖、逐渐——-渐渐、犹如——-好似反义词：宽阔——-狭窄、沸腾——平静、风号浪吼——-风平浪静、人声鼎沸——-万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。

【导语】《观潮》是⼀篇以写景为主的散⽂，语⾔细腻⽣动，捕捉的画⾯视野开阔，⽓势雄浑。

钱塘江⼤潮⾃古以来被称为“天下奇观”，作者正是围绕这⼀点，按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，抓住⼤潮声、形由远及近的变化，介绍了钱塘江⼤潮⽓势磅礴的景象，使⼈读后不禁发出“钱塘江⼤潮真不愧为天下奇观”的感叹。

准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第1课《观潮》课⽂原⽂ 钱塘江⼤潮，⾃古以来被称为天下奇观。

农历⼋⽉⼗⼋是⼀年⼀度的观潮⽇，这⼀天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这⾥是观潮的地⽅。

我们随着观潮的⼈群，登上了海塘⼤堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江⾯很平静，越往东越宽，在⾬后的阳光下，笼罩看⼀层蒙蒙的薄雾。

镇海古塔、中⼭亭和观潮台屹⽴在江边。

远处，⼏座⼩⼭在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘⼤堤上早已⼈⼭⼈海。

⼤家昂⾸东望，等着，盼着。

午后⼀点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时⼈声⿍沸，有⼈告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江⾯还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了⼀会⼉，响声越来越⼤，只见东边⽔天相接的地⽅出现了⼀条⽩线，⼈群⼜沸腾起来。

那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来;那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江⽔已经涨了两丈来⾼了。

【篇⼆】部编版四年级上册语⽂第1课《观潮》教案 1 教学⽬标 1．认识“盐、屹”等12个⽣字，会写“潮、据”等15个字。

理解“笼罩、⼈声⿍沸、⽔天相接、横贯”等词语。

2．朗读课⽂，背诵课⽂3、4⾃然段。

3．边读课⽂边想象画⾯，能联系上下⽂或结合⽣活实际体会词句的含义。

4．感受钱塘江⼤潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国⼤好河⼭的思想感情。

四年级上册语文教案-1 观潮人教部编版第一单元美丽自然自然无言，却是技艺高超的雕塑师，为我们奉献了一个个令人惊叹的作品。

塞外的草原，茫茫辽阔；江南的荷塘，莲叶田田；奔放的大海，涛声激越；无垠的沙漠，静默无言……自然多姿，风景无限。

这美景澎湃在雄奇壮美的钱塘江大潮里，沐浴在柔和美妙的洱海月光中，呈现在倦鸟翻飞的江上，寄存在花牛惬意的美梦里，闪烁在繁星灿烂的星空中……走进自然，欣赏自然，就让其中那一把把神奇的钥匙，开启我们感悟美的心门。

本单元以“感受自然之美”为主题，所选的课文都是写景的美文，从多个侧面向我们展现了自然美丽的风姿。

“口语交际”和“习作”的内容也与此相关。

我们在学习课文时可以边读边想象画面，充分感受自然的魅力，聆听自然的教诲。

分类具体内容课时安排教学要点课文观潮2课时结合课文内容想象画面，感受钱塘江大潮的壮丽奇特，激发热爱祖国大好河山的情感。

走月亮2课时从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情；调动生活经验和情感体验，培养细心观察生活细节的能力。

现代诗二首秋晚的江上2课时动情地朗读两首诗，感受诗歌的语言美；体会两首诗的意境和蕴含的情感，感受大自然的无穷魅力。

花牛歌1 观潮文本分析本文是一篇以写景为主的散文，语言细腻生动，捕捉的画面视野开阔，气势雄浑。

钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”，作者正是围绕这一点，按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，抓住大潮声、形由远及近的变化，介绍了钱塘江大潮气势磅礴的景象，使人读后不禁发出“钱塘江大潮真不愧为天下奇观”的感叹。

学习这篇课文，不但要使学生增长见识，学习作者观察及表达的方法，受到语文能力的训练；还要激发学生热爱大自然、热爱祖国壮美河山的思想感情。

在教学过程中，要引导学生边读边想象画面，通过品味重点词句，感受钱塘江大潮的壮观景象。

文中还有许多优美的词句，可边学边积累，充实学生的词汇宝库。

教学目标1.认识本课“盐、屹、昂”等12个生字，会写“潮、据、堤”等15个生字，理解相关词语的意思。

部编版小学语文四年级上册第1课《观潮》赏析一、文章结构《观潮》全文按照时间顺序，分为“潮来之前”、“潮来之时”和“潮退之后”三个部分，层次分明，结构紧凑。

潮来之前：课文开篇即点明钱塘江大潮自古以来就被称为“天下奇观”，随后描述了观潮日（农历八月十八）的早晨，作者与观潮人群一同登上海塘大堤，眼前的钱塘江宽阔而平静，远处山峦若隐若现，营造出一种宁静而期待的氛围。

潮来之时：随着远处传来隆隆的响声，如闷雷滚动，大潮逐渐逼近。

作者通过细腻的描写，展现了潮水从一条白线到横贯江面，再到如万马奔腾般涌来的壮观景象。

同时，对潮声的描绘也极具震撼力，仿佛大地都被震得颤动起来。

潮退之后：潮头奔腾西去后，余波仍漫天卷地，江面依旧风号浪吼，直至最后恢复平静。

作者通过这一描写，既展现了潮水退去后的景象，也暗示了自然力量的强大与不可抗拒。

二、艺术特色生动的描写与形象的比喻：课文运用了大量的比喻和形容，将潮水的形态和声音描绘得栩栩如生。

如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这样的描写，不仅让读者能够直观地感受到潮水的汹涌澎湃，更激发了读者的想象力，仿佛亲眼目睹了这一奇观。

侧面烘托与直接描写相结合：作者不仅直接描绘了潮水的壮观景象，还通过侧面烘托来增强表达效果。

如“江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

”这些描写不仅表现了观潮人群的急切心情，也从侧面衬托了江潮的奇特与壮观。

精准的动词与形容词运用：课文中动词和形容词的运用也十分精准，如“踮着脚”、“沸腾起来”、“横贯江面”等动词，以及“宽阔”、“平静”、“风号浪吼”等形容词，都恰到好处地表达了作者的情感和观察所得，使读者能够更加深刻地理解文本内容。

三、情感表达对自然之美的赞美：作者通过细腻的笔触和生动的描写，展现了钱塘江大潮的壮丽景象，表达了对自然之美的由衷赞美。

这种赞美不仅是对自然景观的肯定，更是对人类能够欣赏到如此美景的庆幸和感激。

部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及知识点【导语】《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为”天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

WTT准备了以下内容，供大家参考。

课文原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

知识点1、基础生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：［称］chēnɡ称为；chèn对称［笼］lǒnɡ笼罩；lónɡ鸟笼［闷］mèn闷雷；mēn闷热。

［号］háo号叫hào军号。

［涨］zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。

［薄］báo 薄雾；bó单薄近义词：屹立——矗立、霎时——刹那、依旧——-照旧、颤动——颤抖、逐渐——-渐渐、犹如——-好像反义词：宽阔——-狭窄、沸腾——平静、风号浪吼——-风平浪静、人声鼎沸——-万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。

部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案【篇一】部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。

镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

【篇二】部编版四年级上册语文第1课《观潮》教案 1教学目标1．认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。

理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

2．朗读课文，背诵课文3、4自然段。

3．边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4．感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重点感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。

教学难点想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。

第一课时教学目标1．正确拼读12个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及教案【篇一】部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。

镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

【篇二】部编版四年级上册语文第1课《观潮》教案 1教学目标1．认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。

理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

2．朗读课文，背诵课文3、4自然段。

3．边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4．感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重点感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。

教学难点想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。

第一课时教学目标1．正确拼读12个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

部编版《观潮》课文原文一、课文原文段落1：平时我们从未注意过那些日子的月历，每天目不识丁，而到了十五日，却记得很清楚。

我们几个好朋友常常团结一致，一起玩，一起笑，一起哭。

好像亲人一样。

但这个月，我受到了极大的打击，我的妈妈去世了。

这天早晨，月光清亮亮地洒在我们的草坪上，好像通过窗户躺在我们肩头。

我和爸爸静静地坐着。

我仰起头来，看到了十分明亮的满月，就是刺目。

我不知道是因为爸爸的眼泪还是因为太阳的眼泪伤了我。

段落2：我们总是互相拥抱。

“姐姐，你真好。

”“妹妹，你才好。

”我们温情了。

花团锦簇的草地变成了悼池，圆圆的月亮变得黄黄的。

我仿佛能看到这个月齿璨的眼泪和自己头顶上的硕大圆球有一样的质量。

身为一个孩子的我，面对生活的许多不公，也学会了保持微笑。

我习惯了无语。

段落3：去年春天，月亮明亮很久，却又似乎是害怕什么，辗转不安。

平静的外表下面蕴涵着陌生的生命。

后来我知道了，每逢春季，月亮总以他那由人们已知也由人们仍然无从知晓的奇异方式消失。

它从西边动到了东边，先是亮着一半，然后是新月，接着就不见了。

突然有一天，它就出现了，四周星星守护着它。

月亮没有了到处游荡的野性，成为安宁的儿童。

每年它都要三十次横跳水平线。

段落4：昨天下午，雨后的天空悠远而郁郁葱葱。

雨水停下来，悄悄的落在我那已经绿得有些模糊的眼睛上，我看到那月亮又回到了最初的地方。

在我成长的地方重新亮起。

我激动地大叫：“哥哥，兄长的月亮啊.”在这美丽的瞬间，我的眼泪像那滑溜溜的雨水一样落下。

我是唯一一个欢呼的人。

我心里有无边的悲凉。

我觉得月亮是我们几个人共有的。

我觉得爸爸，妈妈和小禽禽都没有那么深刻地爱这颗明亮的星球，我伤心了。

段落5：星星说：“我们是性质完全不同的东西。

”段落6：爸爸已经把房子卖掉。

我们将身无分文。

妈妈去哪儿了呢？我并不痛苦。

只不过月亮在天空中消失了，并没有痛苦到心痛的地步。

我没有哭泣。

爸爸虽然不再工作，他却没有察觉这个完全失去地位和价值的人；他总是高高兴兴的，谈笑风生的，可见这点。

四年级上册《观潮》课文《观潮》是部编版小学语文四年级上册第一单元第一课的课文，主要描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

下边整理分享这篇课文的原文、段落大意、中心思想及修辞方法。

观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。

镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

【段落大意】《观潮》共包括5个自然段，可分成四部分，具体如下：第一段(第1自然段)：用“天下奇观”总起，指出钱塘江大潮的特点和地位。

第二段(第2自然段)：写潮来前在海塘大堤上的所见。

第三段(第3--4自然段)：写潮来时由远而近的变化过程。

第四段(第5自然段)：写潮头奔腾西去后的情景。

【中心思想】本文记叙了一次观潮的盛况。

作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。