农村党员干部现代远程教育三簿一册一志

农村党员干部现代远程教育学习记录开展农村党员干部现代远程教育，是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署。

下面是店铺为大家整理的农村党员干部现代远程教育学习记录，供你参考!农村党员干部现代远程教育学习记录篇1农村中心小学远程教育项目的实施蓝图，让我们都能感受到这即将面临的。

现代多媒体信息技术教育对传统教育的挑战……当然，在我们欢欣鼓舞的同时，我们也有许多理性的思考，现代远程教育项目能否顺利实施并带动农村教育的飞跃，制约因素是多方面的，但我们知道，作为参加首批远程教育的学员，我们任重而道远，我们将利用学到的知识技能，在农村中小学建成远程卫星学到了知识，掌握了技术，也就是看到了希望。

多少年来，我们的课堂教学以教师的语言讲授为主，单一的口耳相授的教学模式，禁锢了教师的思想，限制了学生的空间。

现在，国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过网络去采集和利用各种教育媒体资料。

使我们的教学变得丰富多彩，同时，把我们所学到的知识和掌握的技能充分地应用到教学中去，在不断地运用和总结中，加强对于媒体与技术的理解，发挥各自的创造性，让远程教育达到最佳效果。

接受系统，多媒体教学系统，并在学校教师中开展信息教育的校本培训。

通过远教的培训,更是让我们如沐春风，如雷贯耳，受益匪浅。

在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。

农村党员干部现代远程教育学习记录篇220__年一月十日，为期四天的武威市农村党员干部现代远程教育骨干培训在武威职业技术学院落下帷幕，开班仪式上武威职业技术学院马院长作了热情洋溢的欢迎词，中共武威市委组织部部长张益民作了重要讲话，全市党员干部远程教育办公室主任刘光林介绍了全市农村党员干部远程教育的进展情况，安排了全市农村党员干部现代远程教育工作。

组织部长在全县农村党员干部现代远程教育工作现场会上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全县农村党员干部现代远程教育工作会议暨试点工作推进现场会，主要任务是贯彻落实中央和省、市委指示精神，进一步统一思想，认清形势，明确任务，真正把全市试点工作会议精神和县委常委会的决策部署落到实处，全面部署我县农村党员干部现代远程教育试点工作，努力完成我县农村党员干部现代远程教育工作任务。

开展农村党员干部现代远程教育，是党中央为推进党的建设新的伟大工程作出的又一重大战略决策，是一项惠及亿万农民群众的创新工程和民心工程。

中央从2003年下半年开始先后在山东、湖南、贵州三省开展了试点，今年又决定扩大到12个省区开展试点。

浙江省是代表东部地区的试点省之一，湖州市是浙江省的三个试点市之一。

自7月20日全市远程教育试点工作会议召开后，县委高度重视，于7月25日召开常委会，对开展农村党员干部现代远程教育作了研究部署。

同时，积极开展了基础设施情况调研、领导小组和办事机构组建、实施方案和推进计划制定等各项前期准备工作，并选择洛舍镇作为全县先行一步的试点镇开展了前期建设。

目前，全县开展农村党员干部现代远程教育的各项准备工作已基本就绪。

刚才，大家观看了现代远程教育的相关演示，听取了洛舍镇对试点工作的汇报，对远程教育工作有了初步的认识和了解。

下面，我代表县委和县领导小组，讲四点意见。

一、充分认识开展农村党员干部现代远程教育的重要意义，切实增强工作的责任感和紧迫感开展农村党员干部现代远程教育工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大以及十六届三中、四中全会精神的实际行动；是巩固农村“三个代表”重要思想学习教育活动成果的重要决策；是加强党的先进性建设的基础工程。

我们一定要从政治和全局的高度，充分认识开展农村党员干部现代远程教育的重要意义，切实增强责任感和使命感，以唯实的精神、务实的态度、扎实的作风，切实做好远程教育各项工作。

、开展农村党员干部现代远程教育，是加强党的先进性建设，创新党员干部教育手段和内容的战略举措。

德江县农村党员干部现代远程教育工程三簿一册一志填写说明德江县堰塘乡党建（远程）办二〇一二年十月八制三簿一册一志填写说明(仅供格式参考，资料中所涉及的地名或人名纯属（化名）虚构)一、《管理工作日志》(一)此表用于填写本站点开展工作的情况。

所谓日志，要求一日一记，并非只记录集中学习培训那天的情况。

(二)《管理工作日志》应与《学习记录簿》、《讨论记录簿》、《信息反馈簿》和《学习签到册》上的时间和内容一致。

(三)表中各栏填写说明1、“时间”栏：从每年的1月1日填到12月31日。

2、“管理员姓名”栏：即站点管理员。

3、“管理员类别”栏：在所对应类别前面的方框中打“√”。

4、“工作记录”栏：记录站点每日开展工作的情况，即站点开展了哪些工作，并非填“正常”二字。

以下内容可供参考：(1)刻录光盘×张(其中：××课件×张、××课件×张)。

如：刻录光盘10张(其中：湄潭优质烟叶种植技术课件5张、花生田间管理课件5张)。

注：课件名称不能凭空捏造，应与所接收下载的课件名称一致。

(2)下载课件×个(其中：××类课件×个，××类课件×个，……)。

如：下载课件9个(其中：农村适用技术类课件5个，科普知识类课件1个，典型经验类课件3个)。

(3)开展集中学习培训(1.××课题；2.××课题；……)。

如：开展集中学习培训(1.湄潭优质烟叶种植技术；2.《党章》基本知识)。

注：1.平均每月集中学习2次以上；2.应按照《集中学习教学计划》规定的课题开展学习培训，每次至少应有2个课题，其中一个课题是政治理论；3.如果某日开展了集中学习，还应分别在《学习记录簿》、《讨论记录簿》、《信息反馈簿》和《学习签到册》记录学习培训的相关情况。

(4)在××组或××村寨对××农户进行××技术方面的个性化学习辅导。

农村党员干部远程教育学习内容_村级党员领导远程学习知识认真抓好农村党员干部现代远程教育培训工作，有助于农村干部提高对党的认识和理解，更好的指导党员工作。

下面是店铺为大家整理的农村党员干部远程教育学习内容，供你参考!农村党员干部远程教育学习内容篇1营发村现代远程教育工程领导小组领导的引领和指导下，现代远程教育工程在我村已完全步入了正轨，为了进一步搞好我村的现代远程教育工作，为我村的教育改革和教育发展提供一个更为坚实的基础，改善学教条件，更新教学手段，培养党员干部的专业学习和信息素养，强化农村党员先锋模范作用的发挥，为有效推动我村经济和文化发展作出应有的贡献。

为更好的挖掘远程教育的潜能作用，在本年度将做好如下工作：一、指导思想认真贯彻县委、乡委有关工作安排，积极探索加速教育现代化的途径和方法。

认识到网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进村级信息化的建设。

现代远程教育开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给党员干部提供一种具有现代气息的学习环境，有利于党员各方面能力的培养。

因此，狠抓远程教育建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并制定严格的管理使用制度，以保证正常使用。

二、工作目标1、由专人开展工作服好务，提供及时有效的教育信息;2、为党员干部有效加强教育服好务，供给先进优秀的工作方法阿及经验;3、为农村党员群众致富奔小康、开展爱卫活动等提供较先进的措施和方法;4、努力营造一种具有现代气息的学习环境，培养党员干部的综合能力;5、为村民的致富出谋划策，为地方经济及文化发展贡献力量。

三、工作措施1、积极配合乡现代远程教育工程领导小组关于远程教育学教安排，在乡组织办的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作。

2、设备保管完好、干净，严格执行设备的管理制度。

熟悉各种设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。

扎实推进现代远程教育学与用作者：李春德来源：《新长征》 2014年第4期李春德白城市始终把远程教育工作作为抢抓机遇、加快发展的一件大事和民心工程来抓，坚持“整合资源、科学规划、分步实施、整体推进”的原则，按照“远教搭台、部门唱戏、共建共享”的要求，建机制、强队伍、抓学习、重应用，逐步探索出一条拓展远程教育功能、增强远程教育工作活力的新路子，取得了阶段性成效。

一、完善“四个机制”，促进党员干部现代远程教育工作管理“活”起来一是完善组织领导机制。

成立了以市委常委、组织部长为组长的远教工作领导小组，落实了各级党员领导干部联系点制度，建立市、县、乡镇领导联系村、干部包点、村组干部联系党员制度，坚持和完善领导小组成员单位、部门联络员制度，全市上下形成党委领导、部门参与、上下结合，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二是完善目标责任机制。

每年与各相关单位签订《白城市党员干部现代远程教育管理目标责任书》，做到了与基层组织建设工作同布置、同检查、同考核、同落实；建立了“目标细化到月，工作安排到周，任务分解到人”的管理机制，使远程教育人人身上有担子、月月工作有压力、周周工作有安排、天天工作有落实。

三是完善站点管理机制。

先后出台了《远程教育站点管理职责》、《设备管理使用制度》、《远程教育站点管理员暂行管理办法》等站点管理规范化制度;实行了“一表四簿一册”：“一表”即逐月收看课程安排表；“四簿”即党员干部和农民群众收看学习登记簿、座谈讨论记录簿、设备维护登记簿和意见建议记录簿；“一册”即远程教育致富信息手册;坚持“一月一汇报、一季一调研、半年一评比、一年一总结”的“四个一”工作制度。

四是完善监督检查机制。

市委组织部采取定期检查、不定时抽查、随机暗查和联合督查等方式，深入各接收站点通过调阅学习记录、询问操作管理员、走访农民群众和召开座谈讨论会等办法，了解点击使用率、点击收看内容、点击时长以及党员干部群众反映等方面情况，发现问题随时纠正，并进行专题通报，推进工作深入开展。

承德市农村党员干部现代远程教育终端接收站点工作制度为切实把我市党员干部现代远程教育终端接收站点建设好、管理好、使用好，确保现代远程教育工作的制度化、规范化,依据《承德市农村党员干部现代远程教育工作实施方案》和《承德市农村党员干部现代远程教育管理工作暂行规定》,现制定如下工作制度。

承德市农村党员干部现代远程教育接收站点节目收看学习制度一、结合农时季节、节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、定时开机和随时开机相结合的办法，合理、灵活安排学习时间和方式。

二、围绕党的中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，合理选择节目内容。

农业技术类节目可以向群众敞开收看，每月集中学习收看不少于三次，党员参学率达80％以上。

观看节目后，要积极撰写心得体会。

对群众开放日每周不少于两天。

三、做好收看考勤登记。

建立远程教育收看学习“三簿一册”，即播放收看登记薄、讨论记录薄、信息反馈薄、党员干部学习点名册。

终端站点管理员要对收看情况进行详细登记，记录好收看时间、内容、参加人员座谈意见、反馈的信息等。

承德市农村党员干部现代远程教育接收站点管理员工作守则一、严格按照上级党组织规定的宣传教育内容做好播放收看工作。

二、认真学习远程教育接收有关业务知识，能够熟练使用遥控器操作、收看点播类课件和直播类课件。

三、管理员应结合本地实际，以公开栏、宣传栏、黑板报、村广播等形式，做好节目预告，让党员干部、群众了解节目内容，清楚节目播出时间，以便于选择节目内容，确定收看时间。

四、组织党员干部和广大群众按时收看节目，提高收看率。

工作期间坚守工作岗位，随时监视信号和设备运行情况，保证节目接收质量。

认真填写“三簿一册”。

五、做好设备的管理维护工作，保证正常运行。

自觉爱护设备，不得私自挪用和擅自将设备交给他人看管、操作。

六、及时了解和掌握农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况，做好收集、汇总和上报工作。

承德市农村党员干部现代远程教育接收站点设备管理与使用制度一、党员干部现代远程教育设备，是现代远程教育的专用设备，乡镇、村只有管理权与使用权。

路口村远程教育站点经验交流材料路口村居民人口385户3100人，党员88人。

近年来，近年来，为进一步加强农村党员干部现代远程教育工作，重新村党支部利用远程教育站点这一信息平台，开展了多种形式的党建培训、专业技术培训等活动，较好地发挥了远教平台的作用，基层党组织建设取得一定实效，人民生活水平得到进一步提高。

我村党员远程教育工作，从加强领导、规范制度、夯实基础、增强实效入手，在全面提高党员队伍的整体素质，巩固先进性成果，强化基层组织建设方面发挥了积极的作用。

一、主要做法（一）学用机制健全，责任明确。

1、村党支部将党员远程教育建设工作纳入党建工作重要议事日程，成立了远教工作领导小组，经常召开会议，研究部署远教工作。

同时，站点设立专职管理员，全面负责站点的接收、播放、设备维护等工作。

2、按照站点管理要求，建立了“管理人员职责、设备管理维护、、播放收看、信息反馈”等制度，并按要求上墙，规范操作。

同时，站点建立健全了远程教育“三簿一册”台帐，将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记，全面反映远程教育站点工作开展情况。

3、积极争取经费不断加大投入，确保了党员远程教育硬件水平逐年提高。

目前，站点拥有100多平方米可容纳80人的标准化教室，同时，还配有投影仪、电脑、数码相机、音响等先进的现代化教学设备，为远程教育工作有效开展夯实了基础。

（二）学习内容有的放矢，贴近实际。

针对我村实际，对不同年龄、不同身份的党员群众提出了不同的学习要求。

对老龄党员群众，侧重于党的方针政策和文化娱乐方面的学习，确保思想不落伍、观念不守旧；对年轻党员群众，重点加强政治理论和法律法规知识和农业实用技术的学习，增强带头致富的本领；对村“两委”班子成员，除要求学好政策理论和致富技能外，还有针对性地组织他们学习法律法规、行政管理和市场经济知识，不断提高开展基层工作和引领经济发展的能力和水平。

三年以来，根据党员群众生产、生活、经营需求，共播放各类个性化课件60多场次，350多名党员群众参加了学习，为农民群众增产增收打下了坚实的基础。

黑龙江省农村党员干部现代远程教育终端站点管理系列制度(参考)黑龙江省农村党员干部现代远程教育领导协调小组办公室2010年11月目录乡（镇）远程教育机构工作职责 (1)村级远程教育终端站点职责 (3)远程教育终端站点管理制度 (5)远程教育终端站点学习制度 (7)终端站点管理员工作职责 (9)远程教育终端站点设备使用管理制度 (11)远程教育设备维护记录表 (13)远程教育设备登记表 (14)远程教育设备使用记录表 (15)乡（镇）远程教育机构工作职责一、成立乡（镇）级远程教育工作指导组，乡（镇）党委书记任组长，乡（镇）长任副组长，其他党委班子成员任组员。

二、依据本乡（镇）实际情况研究制订本乡（镇）党员干部现代远程教育工作规划和计划，及时发现和解决远程教育工作存在的问题。

三、负责本乡（镇）远程教育的教学组织和管理工作，重点做好所辖各村远程教育终端站点指导工作，乡（镇）党委书记是远程教育工作第一责任人，组织委员是具体责任人。

四、负责开展乡（镇）、村远程教育终端站点“五星”目标考核。

组织委员负责乡（镇）综合管理平台的日常管理维护工作。

五、负责定期检查所辖各村远程教育终端站点设备运行情况，督促终端站点管理员做好设备管理工作。

六、负责乡（镇）、村远程教育管理员队伍建设工作，定期对管理员进行业务培训，不断提高管理员综合素质和专业水平。

七、指导督促基层终端站点搞好远程教育的学用工作。

八、负责本乡（镇）远程教育工作信息的收集和反馈，承担上级远程教育工作部门下达的其他任务。

村级远程教育终端站点职责一、成立村级远程教育工作组，村党组织书记任组长，村长（村主任）任副组长，其他党组织成员任组员。

二、负责本村远程教育的教学组织和管理工作，村党组织是远程教育终端站点各项活动的实施主体，要按照有关工作要求和安排，保质保量地完成远程教育各项工作任务。

三、村党组织书记是远程教育工作第一责任人，负责本村远程教育工作的组织实施，对本村远程教育站点工作开展负有主要职责。

下沙子村党员干部现代远程教育工作职责1、负责本村接收点的设备操作、管理和维护。

2、根据上级要求，认真组织本村党员干部按时播放收看有关教育内容，组织座谈讨论，并做好记录。

3、负责本村远程教育工作的信息收集和反馈。

4、完成上级下达的其他远程教育工作任务。

现代远程教育档案管理制度一、凡是在远程教育工作中形成的各种工作表册等资料均在归档管理范围。

二、远程教育工作资料依时间顺序分类归档。

三、各种表册应按年度整理，并形成远程教育工作总结材料，加装封皮后归入档案盒保管。

四、归入档案的远程教育工作资料内容要求真实、详细，并有相关人员的签名和具体时间。

五、文字档案在管理中要保证安全，音像磁带、光盘、照片类档案资料应编写目录造册登记，必要时要进行技术处理。

六、管理人员在工作中应注意远程教育工作资料的收集和整理，以保证工作资料的完整。

七、如果管理人员因工作变动，经领导同意后，远程教育资料档案管理人员应将档案完整移交给接替人员，不得随意处理。

现代远程教育播放收看制度一、根据农村党员的基层组织建设和经济发展的需要，制定播放的总体安排和具体计划，保证农村党员干部每月至少能集体收看三次远程教育的节目。

二、各播放点播放时由管理员进行操作，严禁其他人乱动设备。

三、各播放点要根据节目预告，事先确定播放内容。

四、各播放点要建立播放收看节目的“三簿一册”，即节目收看登记簿、节目保存记录簿、信息反馈簿、党员点名册。

每半年检查一次，确保播放、收看落到实处。

五、播放一旦遇到有非法信号，应立即关闭设备，严禁传播和扩散，并立即向有关部门汇报。

六、每次播放后，要认真听取大家对已播放节目的意见，认真填写信息反馈表，逐级上报。

七、各级远程教育管理站要加强对播放收看工作的指导，逐步形成播放、收看、讨论、信息反馈、检查评比等一整套完成的工作程序。

现代远程教育工作人员守则1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真宣传贯彻党的路线、方针和政策，刻苦学习远程教育和电化教育专业技术，不断提高政策理论水平和业务水平，自觉为推进农村党员干部现代远程教育建设服务。