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安全评价师二级二级专业能力课件1

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第1章_危险有害因素辨识安全评价师_二级课件_专业能力_ 154页

第1章_危险有害因素辨识安全评价师_二级课件_专业能力_ 154页

前期准备【知识要求】
一、工程项目危险有害特征
危险有害特征具有导致意外损失发生的灾害事故 的不确定性，即在特定期间、特定的客观情况下 ，导致损失的事件是否发生、何时发生、损失的 范围和程度的不可预见性和不可控制性.
包含两个方面的含义： 一是危险有害的不确定性； 二是危险有害事件的发生造成损失的不确定性.
(5) 设备、装置是否具备检修时不能自 动运行、不能自动反向运转的安全装置.
第1节
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前期准备【知识要求】
3.工艺过程危险有害特征
(1)一般工艺过程危险有害特征
前期准备【知识要求】
4) 一旦防护失效，会引起大量危险有害物质积 聚的工艺和生产环境.如含危险气体、液体的排 放，尘、毒严重的车间内的通风等；
5) 产生电气火花、静电或其它明火作业的工 艺过程，或有炽热物、高温熔融物的工艺或生产 环境；
6) 使设备可靠性降低的工艺过程，如高低 温、振动和循环负荷疲劳影响等；
第1节
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前期准备【知识要求】
一、工程项目危险有害特征 二、计划表编制方法
第1节
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前期准备【能力要求】
一、确定评价范围及评价对象 二、编制评价工作计划 三、危险有害因素辨识技术
安全评价师-二级专业能力课件

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第1节 项目实施计划管理【能力要求】 项目实施计划管理【能力要求】 5．分析结论与记录
根据风险分析结果， 根据风险分析结果，形成风险分析结 风险分析结论要明确风险程度， 论.风险分析结论要明确风险程度，并提出 项目是否可行的建议， 项目是否可行的建议，为评价机构管理层 的决策提供依据.风险分析的组织人员应对 的决策提供依据. 风险分析的过程进行记录， 风险分析的过程进行记录，并由风险分析 人员签字确认.风险分析结论应建档保存. 人员签字确认.风险分析结论应建档保存.
压力容器等特种设备检测检验；避雷设施检 压力容器等特种设备检测检验； 静电测试；安全附件检测及校准； 测；静电测试；安全附件检测及校准；防爆电器 安装检测；安全联锁装置测试；毒物浓度测定； 安装检测；安全联锁装置测试；毒物浓度测定； 粉尘浓度测定；噪声测定；风速风量测量； 粉尘浓度测定；噪声测定；风速风量测量；电磁 场测量；可燃气体报警和有毒气体报警、 场测量；可燃气体报警和有毒气体报警、变送器 检定；电离和非电离辐射测定；设备探伤及晶相 检定；电离和非电离辐射测定； 分析；设备腐蚀速率检测等. 分析；设备腐蚀速率检测等.
知识要求 能力要求
第1节 项目实施计划管理【知识要求】 项目实施计划管理【知识要求】
一、人员配置管理计划 二、项目勘察方案编写要求
第1节 项目实施计划管理【知识要求】 项目实施计划管理【知识要求】 一、人员配置管理计划
人员配置管理计划是项目实施计划中 的重要内容. 的重要内容.根据评价项目目标和任务的要 需要正确选择、合理使用人员， 求，需要正确选择、合理使用人员，在适 当的时候、 当的时候、以合适的人员完成项目规定的 各项工作. 各项工作.人员配置管理计划是为确保整个 项目目标和各项任务完成， 项目目标和各项任务完成，并使项目人员 能够有效完成安全评价工作的计划. 能够有效完成安全评价工作的计划.
安全评价师-二级专业能力课件

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第1节 安全技术管理与对策措施【能力要求】 2）厂内运输和装卸.应根据工艺流程、货运 量、货物性质和消防的需要，选用适当运输及 运输衔接方式，合理组织车流、物流、人流 （保持运输畅通、物流顺畅且运距最短、经济 合理，避免迂回和平面交叉运输、道路与铁路 平交和人车混流等）.为保证运输、装卸作业 安全，应从设计上对厂内道路（包括人行道） 的布局、宽度、坡度、转弯（曲线）半径、净 空高度、安全界线及安全视线、建筑物与道路 间距和装卸（特别是危险品装卸）场所、堆场 （仓库）布局等方面采取对策措施.
第1节 安全技术管理与对策措施【知识要求】
（3）安全对策措施应具有针对性、可操 作性和经济合理性
针对性是指针对不同行业的特点和辨识与 评价得到的主要危险、有害因素及其后果来提 出对策措施. 提出的对策措施是设计单位、建设单位、 生产经营单位进行设计、生产、管理的重要依 据，因而对策措施应在经济、技术、时间上是 可行的，是能够落实和实施的.
第1节 安全技术管理与对策措施【知识要求】
一、安全对策措施制定的基本原则和要 求 二、事故应急救援预案知识
第1节 安全技术管理与对策措施【知识要求】
二、事故应急救援预案知识
1.安全生产事故应急救援预案 2.生产经营单位安全生产事故应急救援预案导则 3.应急预案体系的构成 4.事故应急救援体系的组织机构 5.制定事故应急救援预案的目的和原则 6.事故应急救援预案的特点
第1节 安全技术管理与对策措施【知识要求】
一、安全对策措施制定的基本原则和要 求 二、事故应急救援预案知识
第1节 安全技术管理与对策措施【知识要求】
一、安全对策措施制定的基本原则和要求
安全对策措施是要求设计单位、生产单位、 经营单位在建设项目设计、生产经营、管理 中采取的消除或减弱危险、有害因素的技术 措施和管理措施，是预防事故和保障整个生 产经营过程安全的对策措施.
安全评价师二级-二级专业能力课件1

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情景题2 情景题2：乙炔站房 乙炔泄漏后 遇点火源发生事故的事件树
乙炔站房， 20只 钢瓶接头。 一拟建乙炔站房 汇流排间将设置20 3kg钢瓶接头 一拟建乙炔站房，汇流排间将设置20只3kg钢瓶接头。 系统设计平均输气流量为1.5m3/h,最大流速为24m3/h，工 系统设计平均输气流量为1.5m /h,最大流速为24m /h， 最大流速为 作压力为0.14MPa 设计压力0.15MPa 0.14MPa， 0.15MPa。 作压力为0.14MPa，设计压力0.15MPa。 正常运行时，采取20只钢瓶供气 20只钢瓶备用的方式 20只钢瓶供气， 只钢瓶备用的方式。 正常运行时，采取20只钢瓶供气，20只钢瓶备用的方式。 另有20瓶储存于实瓶间。 另有20瓶储存于实瓶间。 20瓶储存于实瓶间 站房内设置可燃气体报警探头和事故排风连锁控制装置。 站房内设置可燃气体报警探头和事故排风连锁控制装置。 可燃气体报警探头 连锁控制装置 站房内一旦气体浓度超标 立即自动启动 超标， 启动风机进行事故排 站房内一旦气体浓度超标，立即自动启动风机进行事故排 报警。 同时发送声光信号至值班室报警 风，同时发送声光信号至值班室报警。
大纲内容
（五）培训与指导（分值约占9%） 培训与指导（分值约占 ） 1．培训（书P296-P315） ） 能编制三级安全评价师培训计划； 能编制三级安全评价师培训计划；能编制三级 安全评价师培训讲义。 安全评价师培训讲义。 2．指导（书P316-P320） ） 能指导三级安全评价师进行评价工作； 能指导三级安全评价师进行评价工作；能编制 三级安全评价人员作业指导书。 三级安全评价人员作业指导书。
2011鉴定样题情景题1给出一拟建项目安全预评价对策措施一拟建催化剂的生产工艺合成的催化剂载体原料四氯化钛以及少量甲苯经管线输送至催化剂合成反应釜进行载钛反应
安全评价考试二级专业能力

安全评价考试二级专业能力

根据评价对象的实际情况和评价目的，选择合适的安全评 价方法，如危险度评价、事故概率评价等，对危险源进行 定性和定量评价。
报告编制与提交阶段
整理分析评价结果
对评价过程中收集的数据、资料进行分析整理，形成完整的评价报 告。
报告编制
按照规定的格式和要求，编制安全评价报告，内容应包括评价目的、 范围、方法、危险源分析、风险分析等内容。
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封面
目录
正文
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结论与建议
包括评价单位、项目名 称、报告编号、编制日 期等。
列出报告的正文内容， 方便阅读。
按照上述内容要求编写 ，包括概述、危险有害 因素辨识、评价单元划 分、评价方法选择、风 险评估、安全对策措施 和结论与建议等部分。
包括相关的技术资料、 数据表等。
简要总结报告的主要结 论和建议，强调安全管 理的重点和方向。
报告提交与审核
将编制好的安全评价报告提交给相关部门或专家进行审核，确保报 告的准确性和完整性。
04 安全评价报告
安全评价报告内容
概述
包括评价目的、范围、依据和评价方法等。
危险有害因素辨识
识别出生产、储存、使用等环节中的危险有 害因素。
评价单元划分
根据评价对象和评价需求，将评价单元划分 为不同的级别和类型。
规。
安全评价过程控制
评价流程规范
制定安全评价的流程规范，确保评价工作的有序 进行。
风险分析与评价
运用科学的方法和工具，对被评价单位存在的风 险进行分析和评价。
ABCD
现场勘查与资料收集
对被评价单位进行现场勘查，收集相关资料，为 后续评价工作提供依据。
报告编制与审核
安全评价职业资格二级 演示文稿课件

安全评价职业资格二级 演示文稿课件


03
安全评价职业资格
二级考试准备
备考资料的选择与使用
资料选择
选择权威的教材和辅导书，了解考试 大纲和考试要求，确保资料内容全面、 准确。
使用方法
制定学习计划，分阶段阅读教材，结 合辅导书进行练习，注意总结重点和 难点。
备考策略与技巧
策略制定
根据个人学习情况和时间安排，制定科学的学习策略，注重 理论与实践相结合。
注重理论与实践相
结合
在学习过程中，不仅要掌握理论 知识，还要注重实践应用，通过 案例分析提高解决实际问题的能力。
熟悉考试形式与题
型
了解考试形式和题型，熟悉评分 标准，有助于在考试中更好地应 对不同类型的题目。
备考心得体会
1 2 3
坚持学习 备考过程中，要保持持续的学习状态，克服困难 和惰性，不断提高自己的学习效率和专注力。
安全评价职业资格二 级 演示文稿课件
目录
CONTENTS
• 安全评价职业概述 • 安全评价职业资格二级考试内容 • 安全评价职业资格二级考试准备
目录
CONTENTS
• 安全评价职业资格二级考试题型 • 安全评价职业资格二级考试经验
01
安全评价职业概述
安全评价职业的定义
安全评价职业是指从事安全评价活动的专业人员，通过运用安全评价技术、方法 和手段，对生产经营单位的安全风险进行评估和预测，并提出相应的控制措施和 应急预案，以保障生产经营单位的安全生产。
02
安全评价职业资格
二级考试内容
考试科目与考试要求
考试科目
安全评价理论、安全评价技术、安全 评价实践。
考试要求
考生需掌握安全评价的基本理论、方 法和技术，能够进行安全评价的实践 操作，具备独立开展安全评价的能力。
国家安全评价师职业技能鉴定安全评价师二级专业能力第1章

国家安全评价师职业技能鉴定安全评价师二级专业能力第1章

(1)噪声 噪声能引起职业性噪声聋或引起神经
衰弱、心血管疾病及消化系统等疾病的 高发，会使操作人员的失误率上升，严 重的会导致事故发生.
第2节 危险有害因素分析【能力 要求】
工业噪声可以分为机械噪声、空气动 力性噪声和电磁噪声等三类.
噪声危害的识别主要根据已掌握的机 械设备或作业场所的噪声确定噪声源、声 级和频率.
第2节 危险有害因素分析【能力 要求】
3.锅炉及压力容器的危险有害因素识别
包括锅炉、压力容器、有机载热体炉和 压力管道.
我国政府将锅炉、压力容器、有机载热 体炉和压力管道等定为特种设备，即在安全 上有特殊要求的设备.为了确保特种设备的 使用安全，国家对其设计、制造、安装、维 修和使用等各环节，实行国家劳动安全监察 制度.
（8）防静电、防雷击（根据重要性、使用性 质、发生雷电事故的可能性和后果，按防雷要 求分为三类 ）等电气连接措施是否可靠；
防雷装置由接闪器、引下线、接地装置构成 .
（9）管理制度方面的完善程度； （10）事故状态下的照明、消防、疏散用电ห้องสมุดไป่ตู้及应急措施用电的可靠性； （11）自动控制系统的可靠性，如不间断电 源、冗余装置等.
生产性热源： （1）工业炉窑，如冶炼炉、焦炉、加热炉、 锅炉等； （2）电热设备，如电阻炉、工频炉等； （3）高温工件（如铸锻件）、高温液体 （如导热油、热水）等； （4）高温气体，如蒸汽、热风、热烟气等.
第2节 危险有害因素分析【能力 要求】
高温危害： （1）高温除能造成灼伤外，高温、高湿环境
可影响劳动者的体温调节，水盐代谢及循 环系统、消化系统、泌尿系统等. （2）温度急剧变化时，因热胀冷缩，造成材 料变形或热应力过大，会导致材料破坏， 在低温下金属会发生晶型转变，甚至引起 破裂而引发事故； （3）高温、高湿环境会加速材料的腐蚀； （4）高温环境可使火灾危险性增大.
安全评价考试 二级专业能力

安全评价考试 二级专业能力


第1节 安全评价业务培训【知识要求】
一、收集培训需求的方法 二、培训计划的制订 三、培训课程设计 四、培训讲义的编制 五、多媒体课程开发
第1节 安全评价业务培训【知识要求】 二、培训计划的制定
1．培训计划的分类
培训计划定义 培训分类
虽然分类方法不同的，但其制订流程和方法 基本类似，都需要进行系统、全面的需求分析。
2.业务指导的原则
(1)以激发和鼓励为主的原则 (2)以帮助为主，以示范、典范为指引的原则 (3)注重针对性和实效性原则 (4)强调动手实际操作能力的原则
第2节 安全评价业务指导【知识要求】
一、业务指导基本知识 二、专业能力指导方法
第2节 安全评价业务指导【知识要求】
二、专业能力指导方法
安全评价专业能力摘掉应以提高三级安 全评价师的职业素养和职业能力为核心，以 提高三级安全评价师的业务能力和满足业务 需求为目的，建立多样性与选择性相统一的 培养机制，帮助夯实理论基础、积累实际工 作经验，突出业务指导特色，全面提高职业 道德、职业能力和综合素质。
三、培训课程设计
1．培训课程的组成要素
课程模式
课程目标与模块目标 培训课程 课程内容
教学方法
图5-1
培训课程的组成要素
第1节 安全评价业务培训【知识要求】
2．教学方法
讲授法
研讨法
教学方法
角色扮演法
案例法
模拟法
图5-2
培训中的主要教学方法
第1节 安全评价业务培训【知识要求】
3．培训课程设计的原则
以提高胜任能力为导向的管理人员任职前培训为例： (1)以需求分析为依据 (2)以提高能力为中心 (3)以现实问题和未来变革为导向 (4)以学员的认知规律为立足点
安全评价师-二级专业能力课件

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第1节 安全评价业务培训【知识要求】 安全评价业务培训【知识要求】 4．培训课程设计的基本程序
图5-3
培训课程设计的基本程序
第1节 安全评价业务培训【知识要求】 安全评价业务培训【知识要求】
一、收集培训需求的方法 二、培训计划的制订 三、培训课程设计 四、培训将以的编制 五、多媒体课程开发
第1节 安全评价业务培训【知识要求】 安全评价业务培训【知识要求】 四、培训讲义的编制 1．讲义编制的意义
第1节 安全评价业务培训【知识要求】 安全评价业务培训【知识要求】 2．培训计划的作用
(1)系统的培训计划迫使人们进行全面的思考， (1)系统的培训计划迫使人们进行全面的思考，不仅 系统的培训计划迫使人们进行全面的思考 需要思考未来培训要做什么， 需要思考未来培训要做什么，也要反思以前培训工 作的成功与失败. 作的成功与失败. (2)培训计划的主体应该是各个有培训需求的部门而 (2)培训计划的主体应该是各个有培训需求的部门而 非培训管理部门.因此， 非培训管理部门.因此，企业中各部门对培训计划的 制定和实施起着非常重要的作用. 制定和实施起着非常重要的作用.书面的培训计划可 以成为他们开展培训工作的依据和实施有效沟通的 桥梁. 桥梁. (3)培训计划明确了培训目标和责任 培训计划明确了培训目标和责任， (3)培训计划明确了培训目标和责任，可保证培训活 动按照既定目标连续性地开展下去. 动按照既定目标连续性地开展下去.
(1) 讲义可以使培训教师及学员明确教学的目 任务和内容，是反映培训要求， 的、任务和内容，是反映培训要求，顺利完 成培训教学任务的先决条件. 成培训教学任务的先决条件. (2) 讲义是培训教师多年工作和培训经验的总 结和积累，是培训的重要资料. 结和积累，是培训的重要资料. 随着讲义的不断使用， (3) 随着讲义的不断使用，可对其中不妥之处 进行修订，有利于教学培训工作的不断改进. 进行修订，有利于教学培训工作的不断改进.
安全评价师-二级专业能力课件

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第2节 定量评价【知识要求】
一、事故树分析（Fault Tree Analysis FTA) 1.事故树基本知识
事故树分析是系统安全分析中最重要的 定量分析方法之一.该方法由美国贝尔电话实 验室的 H. A. Watson( 维森 ) 提出，最先用于 民兵式导弹发射控制系统的可靠性分析，之 后被广泛应用于各领域.
（1）定性分级方法 （2）半定量故障等级划分法
3.FMEA的特点 4.资料文件的要求 5.制表 6.分析步骤 7.致命度分析
第1节 定性评价【能力要求】
一、通过案例学习学会使用故障假设分析法进 行定性评价 二、通过案例学习学会使用故障假设/检查表 分析法进行定性评价 三、通过案例学习学会使用故障类型和影响分 析法进行定性评价
第1节 定性评价【能力要求】
ห้องสมุดไป่ตู้
通过案例学习学会使用故障假设分析法、 故障假设/检查表分析法、故障类型和 影响分析法进行定性评价
第1节 定性评价【能力要求】 例题 空气压缩机储罐的故障类型和影响分析
故障类型 轻微漏气 严重漏气 破裂 故障的影响 故障原因 故障的识别 校正措施
能耗增加 压力迅速下降
第1节 定性评价【知识要求】
一、故障假设分析法 二、故障假设/检查表分析法 三、故障类型及影响分析
第1节 定性评价【知识要求】
三、 故障类型及影响分析
故障类型及影响分析（FMEA） 是一种广 泛使用的、非常重要的系统安全分析方法.我 国国家军用标准 GJB － 450 － 88 中明确指出： FMEA 是找出设计上潜在缺陷的手段，是设计 审查中必须重视的资料之一. FMEA 的目的是辨识设备或系统的故障模 式及每种故障模式对系统或装置造成的影响. 评价人员通常提出增加设备可靠性的建议， 进而提出工艺安全对策.
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更温和。 反应结束后甲苯进入甲苯回收系统。
载钛反应的产物进入下一步洗涤工序。 主体设备为搅拌洗涤釜，采用蒸气加热，蒸气压力为
0.6MPa。
2020/7/31
在洗涤工序中，将分别采用四氯化钛、甲苯、乙烷等 溶剂进行多次洗涤。各次洗涤后溶剂将进入相应的溶剂回 收系统。
甲苯精馏塔采用蒸汽加热，蒸汽压力为1.3MPa。 经过多次洗涤的产物经真空抽干，得到干燥的产品。
情景题 案例分析题 论述题
➢ 鉴定样题
2020/7/31
情景题1 给出一拟建项目—安全预评价--对策措施
一拟建催化剂的生产工艺 管线输送主要原料，生产工艺过程采用间歇式。 合成的催化剂载体、原料四氯化钛以及少量甲苯经管线输
送至催化剂合成反应釜进行载钛反应。 反应生成的氯化氢气体送至盐酸尾气洗涤系统。 技术改造后此处介入少量甲苯，其作用是使得反应
对安全评价报告进行内部审核。
2020/7/31
大纲内容
（四）技术管理（分值约占10%） 1．项目实施计划管理（书P281-P290）
能对评价项目承接风险进行分析；能编制现场 勘察人员及器材设备配置方案；能编制项目实施计 划。
2．项目成果管理（书P290-P295） 能对项目完成情况进行跟踪；能根据用户意见
2020/7/31
内容
• 大纲要求 • 二级专业能力知识 • 总结
2020/7/31
•大纲内容
按照《安全评价师国家职业标准（试行）》 的规定，二级安全评价师的专业能力涵盖三级 安全评价师的理论知识、专业能力和二级安全 评价师的理论知识。
一、基本要求
考查危险有害因素辨识；危险与危 害程度评价;风险控制;技术管理和培训 与指导的能力。
站房内设置可燃气体报警探头和事故排风连锁控制装置。 站房内一旦气体浓度超标，立即自动启动风机进行事故排 风，同时发送声光信号至值班室报警。
2020/7/31
下图是该场火灾爆炸事故的火源。
乙炔泄漏
立即点燃 是
是 否
否
延迟点燃 是 否
2020/7/31
2．危险有害因素分析 （书P18-P101） 能对建设项目和生产经营单位存在的危险有害因
素进行分类；能对建设项目和生产经营单位存在的 危险有害因素进行分析。
2020/7/31
大纲内容
（二）危险与危害程度评价（分值约占41%） 1．定性评价 （书P102-P129）
能运用故障假设分析法与故障假设/检查表分析 法、故障类型和影响分析法、工作任务分析法进行 评价。
2020/7/31
人生能有几回搏！
祝大家考试顺利！
2020/7/31
对报告进行完善。
2020/7/31
大纲内容
（五）培训与指导（分值约占9%） 1．培训（书P296-P315）
能编制三级安全评价师培训计划；能编制三级 安全评价师培训讲义。
2．指导（书P316-P320） 能指导三级安全评价师进行评价工作；能编制
三级安全评价人员作业指导书。
2020/7/31
2011年鉴定题型
案例题 机械加工企业—辨识—对策措施
某机械加工厂，主要设备：车床、铣床、磨床、钻床 、冲床、剪床等；一台3t桥式起重机；配备2辆叉车。
根据该公司近几年的事故统计资料，大部分事故为机 械伤害和物体打击事故，其中某年内发生冲床断指的事故 共有14起。
请根据给定条件，回答以下问题： （1）简述在金属切削过程中存在的主要危险、有害因素； （2）为杜绝或减少冲床作业事故的发生，应该采取哪些有 效的安全对策措施； （3）简述防止触电的安全对策措施。
2020/7/31
• 大纲内容
二、鉴定内容
（一）危险有害因素辨识（分值约占25%） 1．前期准备 2．危险有害因素分析
（二）危险与危害程度评价（分值约占41%） 1．定性评价 2．定量评价
（三）风险控制（分值约占15%） 1．提出安全对策措施 2．编制评价报告
2020/7/31
• 大纲内容
二、鉴定内容（续）
2．定量评价 （书P129-P183） 能运用事故树、事件树、火灾爆炸指数法、概
率理论分析方法进行评价。
2020/7/31
大纲内容
（三）风险控制（分值约占15%）
1．提出安全对策措施（书P184-P270） 能提出安全技术对策措施；能提出安全管理对
策措施；能编制事故应急救援预案。
2．编制评价报告（书P270-P280） 能确定综合评价结论，完成安全评价报告；能
产品经筛分、掺合、包装等步骤，成为成品。 氯化氢气体经水喷淋尾气吸收系统形成稀盐酸，储存于盐
酸储罐中，定期交由有处理能力的单位进行处理。
请根据以上信息，按照《安全预评价导则》的要求提出安 全对策措施。
2020/7/31
情景题2：乙炔站房 乙炔泄漏后 遇点火源发生事故的事件树
一拟建乙炔站房，汇流排间将设置20只3kg钢瓶接头。 系统设计平均输气流量为1.5m3/h,最大流速为24m3/h，工 作压力为0.14MPa，设计压力0.15MPa。 正常运行时，采取20只钢瓶供气，20只钢瓶备用的方式。 另有20瓶储存于实瓶间。
（四）技术管理（分值约占10%） 1．项目实施计划管理 2．项目成果管理 （五）培训与指导（分值约占9%） 1．培训 2．指导
2020/7/31
大纲内容
（一） 危险有害因素辨识（分值约占25%） 1．前期准备 （书P1-P18）
能编制危险有害因素辨识方案及现场检查表；能 分析评价对象、确定评价范围。