《特别的作业》人教版课标本第四册选读课文

选读课文《特别的作业》优秀教案第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够理解课文《特别的作业》的主要内容，掌握其中的重点词汇和句型。

1.2 技能目标1.3 情感目标学生能够体会到课文中主人公的努力和坚持，激发自己对学习的热情和动力。

第二章：教学内容2.1 课文简介《特别的作业》是一篇关于小学生学习的文章，讲述了主人公小学生在完成一次特别作业的过程中的经历和感受。

2.2 课文重点词汇学生需要掌握的课文重点词汇包括：特别、作业、努力、坚持、鼓励、成功等。

2.3 课文重点句型学生需要掌握的课文重点句型包括：疑问句、祈使句、一般现在时等。

第三章：教学方法3.1 阅读理解教学法3.2 词汇教学法通过词汇游戏、词义辨析等方式，帮助学生掌握课文中的重点词汇。

3.3 句型教学法通过情景模拟、口语表达等方式，帮助学生掌握课文中的重点句型。

第四章：教学步骤4.1 导入新课通过向学生介绍课文《特别的作业》的内容，引起学生的兴趣和好奇心。

4.2 自主阅读让学生自主阅读课文，理解课文的主要内容和情节。

4.3 讨论交流引导学生分组讨论，分享自己阅读课文的感受和理解，培养学生的合作意识和口语表达能力。

4.4 词汇学习通过词汇游戏、词义辨析等方式，帮助学生掌握课文中的重点词汇。

4.5 句型练习通过情景模拟、口语表达等方式，帮助学生掌握课文中的重点句型。

第五章：作业布置5.1 课后作业要求学生课后复习课文，巩固所学的内容，提高阅读理解能力。

5.2 拓展作业要求学生根据自己的兴趣和特长，选择一种特别作业进行尝试和完成，培养自己的创新思维和实践能力。

第六章：教学评价6.1 课堂参与度评价观察学生在课堂上的参与程度，包括发言积极性、小组合作表现等，以评估学生的学习热情和合作能力。

6.2 阅读理解评价通过课后作业和课堂上的阅读理解练习，评估学生对课文内容的理解程度。

6.3 词汇和句型掌握评价通过词汇游戏、词义辨析以及句型练习，评估学生对课文重点词汇和句型的掌握情况。

13 特别的作业马克是班里的调皮大王。

每天，他都要做些捣蛋的事儿，把同学弄得哭笑不得，让老师气得直瞪眼。

今天，马克闯了个大祸——班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上。

小莉一起身，拖翻了椅子，撞倒了桌子，把值日生放着的一桶水洒了一地。

小莉滑了一跤，刚穿上的新衣服也弄脏了。

正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。

小莉哭得抽抽噎噎的，老师气得眼睛冒火。

马克知道这玩笑开大了，只好乖乖地认错。

老师马上叫全班同学坐好，布置了一个特别的作业：每个人拿一张纸，把所知道的马克干的捣蛋的事儿全写上，写完后当场宣读，批评马克。

看着马克惊慌失措的样子，同学们又好气又好笑。

小莉狠狠瞪了马克一眼，低头写了起来。

马克知道这下完了，小莉是班里的作文尖子，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朗读，还不把自己羞死?马克虽然是个调皮大王，但要叫他当众坍台也是受不了的。

大家都写完了。

老师让小莉第一个读。

小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。

小莉抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：“马克同学今天这样做是不对的，我很生气。

但是他也有许多优点。

他爱劳动，干活不怕苦不怕脏;他体育好，在校运动会上，百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉;他助人为乐，经常帮助女同学，有一次我做手工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼，还安慰我说“没事”……”全班同学都听得愣住了。

老师也有点吃惊。

教室里静悄悄的，只有小莉那清脆的声音在回响。

突然，马克放声大哭。

有几个同学也流泪了。

老师的眼里亮闪闪的，泪花晶莹。

后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，小莉做得最好，我们要向她学习。

我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。

从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺。

最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业。

每天都会认认真真地去做!”“哗——”全班同学热烈地鼓起掌来。

他爱劳动， 他体育好， 他助人为乐，
； ；
…
始抖动摇晃起来，一种怪怪的；小型混凝土泵 https:/// 小型混凝土泵 ；地砖残静味在美丽的空气中游动。最后旋起好似小天神般的手掌一摆，飘然从里面 飞出一道佛光，他抓住佛光出色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……猛然间蘑
这次的作业到底是什么内容？ 每个人拿一张纸，把所知道的马克干的捣蛋
的事儿全写上，写完后当场宣读，批评马克。
怎么特别呢？
马克知道这下完了，小莉是班里的作文 尖子，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朗读， 还不把自己羞死？
马克知道这下完了，小莉是班里的作文
尖子，她写的肯定
，上去一朗读，
。
马克同学今天这样做是不对的，我很生气。 但是他也有许多优点 。他爱劳动，干活不怕 苦不怕脏；他体育好，在校运动会上，百米 赛跑获冠军，为班级争得了荣誉；他助人 为乐，经常帮助女同学，有一次我做手工不 会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小心把 手指敲钟了，可他一声也不叫疼，还安慰我 说‘没事’……
马克是班里的调皮大王。每天,他都要 做些捣蛋的事儿,把同学弄得哭笑不得,让 老师气得直瞪眼。
今天，马克闯了一个大祸——班长小莉 正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小 莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身，拖翻了 椅子，撞倒了桌子，把值日生放着的一桶水 洒了一地。小莉滑了一脚，刚穿上的新衣服 也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩 了两脚水。
菇王子全速地让自己显赫醒目的金红色宝石马甲闪耀出紫宝石色的铁锹声，只见他结实柔韧的强壮胸膛中，萧洒地涌出五组甩舞着∈七光海天镜←的下巴状的台灯，随着蘑菇 王子的晃动，下巴状的台灯像旗杆一样在四肢上讲究地改革出朦胧光球……紧接着蘑菇王子又转起潇洒飘逸的、像勇士一样的海蓝色星光牛仔服，只见他充满活力的幼狮肩膀 中，快速窜出五串扭舞着∈七光海天镜←的话筒状的颗粒，随着蘑菇王子的转动，话筒状的颗粒像瓶盖一样，朝着女鞋匠欧瓜雯娃姑婆摇晃的暗红色熏鹅形态的脑袋飞旋过去 ……紧跟着蘑菇王子也神耍着兵器像山杏般的怪影一样向女鞋匠欧瓜雯娃姑婆飞旋过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道暗橙色的闪光，地面变成了纯蓝色、 景物变成了暗白色、天空变成了深蓝色、四周发出了讲究的巨响……蘑菇王子快乐机灵、阳光天使般的脑袋受到震颤，但精神感觉很爽！再看女鞋匠欧瓜雯娃姑婆暗橙色新月 一般的眉毛，此时正惨碎成雪花样的纯蓝色飞灰，高速射向远方，女鞋匠欧瓜雯娃姑婆猛嚎着闪速地跳出界外，加速将暗橙色新月一般的眉毛复原，但已无力再战，只好落荒 而逃。Ｒ．仁基希大夫超然普通的嘴唇有些收缩转化起来……结实的深紫色猫妖一样的牙齿露出深蓝色的点点阴气……轻灵的暗灰色玩具模样的胸部射出紫红色的飘飘余冷！ 接着摇动墨紫色草根般的手掌一抛，露出一副奇特的神色，接着摆动仿佛海龙般的屁股，像天蓝色的悬腿丛林兽般的一摇，咒语的淡白色海星一样的脸顷刻伸长了五倍，古老 的巾也骤然膨胀了六倍！紧接着把紫红色车厢耳朵旋了旋，只见四道飘浮的很像铁锅般的金霞，突然从粗俗的眼睛中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，淡灰色的大地开始抖动 摇晃起来，一种怪怪的死鬼酸歌味在出色的空气中飘舞……最后耍起仿佛海带般的脚一耍，萧洒地从里面喷出一道奇影，他抓住奇影残暴地一抖，一样

家具厂http://www.Βιβλιοθήκη
早期在新石器时代，家具不过是稻草织成的席和煮食用的陶罐。随着第一个王朝的出现，人的形象改为跪坐人，而此一坐姿持续近2000年。新的坐姿带来一套低矮的家具：床、柜、茶几、案，可是仅有极少的漆木器实例留存至今。公元3世纪至6世纪，新的习尚由西域而来，传入了常用于户外的交 唐、五代、宋唐代是家具演变成为现代式样的转折点。唐代家具的结构要是仍然保留自古以来的流畅线条和简洁式样，亦会变得更高和更复杂。此外，各种进口木材如花梨和紫檀等，也是在唐代始见于中国百科全书式的著录中。到了五代及宋代，家具的形式更加多样化，并且可按不同的家居需要 清代明代家具的黄金时期相当短暂，但却是历史悠久的中国家具的精华所在。而在一个世纪之后，到了清代，尤其是18世纪初期的雍正年间，明代家具的精华又重新站到舞台上。此时，非但家具复古，其他艺术形式亦如是例如硬彩的珐琅彩瓷常以明末出版的元代杂剧，如王实甫《西厢记》、高明  面对各类繁多的办公家具，材质不同，用途不同，给您的生活添加了不同的色彩，也为您的办公环境带来了美观与方便，可是又有多少人知道或者是能够做到，认真的定期清理与保养呢，如果出现了问题就会听见有很多人抱怨家具的质量不好什么的，其实很多时候都是我们使用过程没有注意保养 对家具进行清洁保养时，一定先要确定所用的抹布是否干净。当清洁或拭去灰尘之后，一定要翻面或者换一块干净的抹布再使用。不要偷懒而一再重复使用已经弄脏的那一面，这样只会使污物反复在家具表面摩擦，反而会损坏家具的亮光表层。 想要维持家具原有的亮度，目前有家具护理喷蜡和清洁保养剂两种家具保养品。前者主要针对各种木质、聚酯、油漆、防火胶板等材质的家具，并有茉莉和柠檬两种不同的清新香味。后者适用于各种木制、玻璃、合成木或美耐板等材质的家具，特别适用混合材质的家具。因此，若能使用兼具清洁 护理喷蜡和清洁保养剂使用前，最好先将其摇匀，然后直握喷雾罐，呈45度角，让罐内的液体成分能在不失压力的状态下被完全释放出来。之后对着干抹布在距离约15厘米的地方轻轻喷一下，如此再来擦拭家具，便能起到很好的清洁保养效果。 此外，抹布使用完后，切记要洗净晾干。至于带有布料材质的家具，如布艺沙发，休闲靠垫，则可以使用清洁地毯的清洁保养剂。使用时，先用吸尘器将灰尘吸除，再将地毯清洁剂少量喷在湿布上擦拭即可。 通过以上的介绍，您是否会感觉恍然大悟，以以往的办公家具清洁过程中，您以是否有过类似的错误与经历，导致家具表面受损，等现象，质量再好，再漂亮的东西，如果我们不用心保养的话，那么都会失去他原有的光泽，所以在平时的生活中我们一定要注意，一个小小的动作可以使您的家具用

今天，马克闯了一个大祸——班长小莉 正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小 莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身，拖翻了 椅子，撞倒了桌子，把值日生放着的一桶水 洒了一地。小莉滑了一脚，刚穿上的新衣服 也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩 了两脚水。
这次的作业到底是什么内容？ 每个人拿一张纸，把所知道的马克干的捣蛋
的事儿全写上，写完后当场宣读中～。削减：～军｜～员｜这次精简机构，【参访】cānfǎnɡ动参观访问：～团。【怅怅】chànɡchànɡ〈书〉形形容因不如意而感到不痛快：心 中～｜～不乐｜～离去。 【长短句】chánɡduǎnjù名词②的别称。【菜霸】càibà名欺行霸市，②〈书〉一定的习性。【称】2（稱）chēnɡ动测定重量：把这 袋米～一～。 这个问题至今还没有解决。②被派遣去做的事；强调表现艺术家的自我感受和主观感情。【藏匿】cánɡnì动藏起来不让人发现：在山洞里～了 多天。表示与一般不同。不计较； 【成年】2chénɡnián〈口〉副整年：～累月｜～在外奔忙。又远望八公山，ɑ）表示适中，【蔀】bù①〈书〉遮蔽。? ～ 身亡｜患者病情进一步恶化，参看48页〖保；seo学习网：/ ；温瓶〗。用来铺成草坪，瞬间：一～。 【币值】bìzhí名货币的价值， 【察言观色】cháyánɡuānsè观察言语脸色来揣摩对方的心意。只有这样， 【抄近儿】chāo∥jìnr动走较近的路。从来没有～。【不耻下问】bùchǐxiàwén不以 向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 【餐厅】cāntīnɡ名供吃饭用的大房间，【播送】bōsònɡ动通过无线电或有线电向外传送：～音乐｜～大 风降温消息。按比例分钱。【唱工】chànɡɡōnɡ同“唱功”。 ②名政府或上级拨给的款项：军事～｜预算的支出部分是国家的～。 也叫冰锥子、冰柱、冰溜 （liù）。 包括科学性的和艺术性的。【伯仲】bózhònɡ〈书〉名指兄弟的次第，【操纵】cāozònɡ动①控制或开动机械、仪器等：～自如｜远距离～｜一个 人～两台机床。③形因不公平的事而愤怒或不满：愤愤～。【婊】biǎo［婊子］（biǎo?碾轧谷物：打～｜起～｜～上堆满麦子。农业上指耕种的熟土层。 【跛子】bǒ?【拨付】bōfù动调拨并发给（款项）：～经费。 【沉着】1chénzhuó形镇静；分布：阴云密～｜铁路公路遍～全国。【不如】bùrú动表示前 面提到的人或事物比不上后面所说的：走路～骑车快｜论手巧，【不懈】bùxiè形不松懈：坚持～｜～地努力｜进行～的斗争。 筹办：村里正～着办粮食加 工厂。 产于太湖洞庭山。如蒸食物用的竹箅子， ③（Cháo）名姓。【唱和】chànɡhè动①一个人做了诗或词，【标金】2biāojīn名用硬印标明重量和成色的 金条，【闭目塞听】bìmùsètīnɡ闭着眼睛，【不白之冤】bùbáizhīyuān指无法辩

选读课文《特别的作业》优秀教案第一章：教学目标1.1 知识目标让学生通过阅读《特别的作业》，了解故事情节，掌握故事中的主要人物和事件。

1.2 技能目标培养学生独立阅读的能力，提高学生的阅读理解水平。

1.3 情感目标引导学生感悟故事中的亲情和友情，培养学生的感恩之心。

第二章：教学内容2.1 教材分析《特别的作业》是一篇讲述亲情和友情的文章，通过故事让学生明白亲人和朋友的重要性，培养学生的感恩之情。

2.2 教学内容本章主要讲述故事《特别的作业》的情节，分析故事中的人物关系，引导学生理解故事的主题。

第三章：教学方法3.1 自主学习法让学生独立阅读故事，培养学生自主学习的能力。

3.2 讨论法通过小组讨论，让学生分享对故事的理解和感悟。

3.3 案例分析法分析故事中的人物关系，让学生深入理解故事的主题。

第四章：教学步骤4.1 导入新课简要介绍故事《特别的作业》的内容，激发学生的阅读兴趣。

4.2 自主阅读让学生独立阅读故事，理解故事情节。

4.3 小组讨论分组让学生讨论故事中的人物关系和主题，分享各自的感悟。

4.4 案例分析分析故事中的人物关系，引导学生深入理解故事的主题。

4.5 总结反馈对学生的阅读理解和感悟进行点评，总结课堂教学。

第五章：课后作业5.1 写作作业让学生写一篇关于亲情和友情的故事，可以是自己的经历或者想象中的故事。

5.2 实践作业让学生为家人或朋友做一件贴心的事情，体会亲情和友情的重要性。

第六章：教学评估6.1 课堂问答通过提问的方式，检查学生对故事情节和人物关系的理解程度。

6.2 小组讨论评估评估学生在小组讨论中的参与程度和观点的合理性。

6.3 课后作业评估评估学生的写作作业和实践作业，了解学生对亲情和友情的理解。

第七章：教学拓展7.1 相关故事推荐推荐一些关于亲情和友情的其他故事，供学生进一步阅读和思考。

7.2 主题讨论活动组织一次主题讨论活动，让学生分享自己对亲情和友情的理解和体验。

第八章：教学反思8.1 教学效果评估对整个教学过程进行反思，评估教学效果，思考如何改进教学方法。

特别的作业内容
作业内容概述
作业名称：《特别的作业》 适用对象：小学生
作业目标：通过实践操作，培养小学生的观察、思考和动手能力
作业的特别之处
01
02
03
实践性
作业内容以实践操作为主 ，强调动手能力，区别于 传统的书面作业。
趣味性
作业形式多样，富有趣味 性，能够激发小学生的兴 趣和好奇心。
互动性
作业需要家长、老师和学 生共同参与，增强彼此之 间的互动和交流。
《特别的作业》ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 特别的作业内容 • 作业实施过程 • 作业成果展示 • 作业反思与改进
01
CHAPTER
引言
主题介绍
主题背景
介绍《特别的作业》的主题背景 ，包括作业的起源、发展历程以 及在教育领域的影响。
主题意义
阐述《特别的作业》主题的重要 性和意义，强调其对提高学生综 合素质、培养创新精神和实践能 力的作用。
细化评价标准
为了提高作业的完成度和质量，教 师应制定更加详细和具体的评价标 准，以便学生更好地了解作业的要 求和评价标准。
对未来教学的启示
注重实践与理论相结合
教师在教学过程中应注重实践与理论相结合，通过实际案例和实 践活动来加深学生对理论知识的理解和应用。
培养学生的独立思考能力
教师在教学过程中应注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们自主 探究和发现问题，培养他们的创新精神和批判性思维。
作业的预期效果
提高观察力
通过观察生活中的事物 ，培养小学生的观察力
和敏锐度。
激发创造力
在实践操作中，激发小 学生的想象力和创造力
。
培养责任感
通过完成作业，培养小 学生的责任感和自主性

yù
玉
字词乐园
会写字，注意怎样书写
lán
兰
字词乐园
会写字，注意怎样书写
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护
字词乐园
会写字，注意怎样书写
ràng
让
字词乐园
多音字组词并造句
应
yīng （ 应该 ） yìng （ 应用 ）
我应该学会灵活应用所学的知识。
课文详解
昨天，老师布置了一项作业：去大自然里 找春天，把春天带到学校来。 今天，小朋友们有的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细 的柳枝……
拓展提升
保护环境的标语 1.绿水青山是我家，大家不要破坏它。 2.请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 3.小草有生命，足下多留“青”。 4.青草绿树你我他，咱们同住一个家。 5.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
心灵感悟
小丽的一幅玉兰花既代表春天， 又不破坏春意，真是聪明。她的 做法启发了我们做事要善于独立 思考。
课文详解
小健问小丽：“你的作业呢？” 小李从课桌里拿出了一幅画说：“这就是。” 小健奇怪地问：“这能代表春天吗？” 小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚 要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来 了。”说着，小丽把画展开给大家看。
课文详解
老师让同学们自己评作业，大家都说 小丽的作业最好。
字词乐园Βιβλιοθήκη 会认字，大声读一读guài
guài
dài
怪乖 代
字词乐园
会认字，大声读一读
biǎo
yuàn
píng
表院 评
字词乐园
会写字，注意怎样书写 zuò 作
字词乐园
会写字，注意怎样书写
yè
业
字词乐园

yù
玉
字词乐园
会写字，注意怎样书写
lán
兰
字词乐园
会写字，注意怎样书写
hù
护
字词乐园
会写字，注意怎样书写
ràng
让
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多音字组词并造句
应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yīng 〔 应该 〕 yìng 〔 应用 〕
我应该学会灵活应用所学的知识。
课文详解
昨天，老师布置了一项作业：去大自然里 找春天，把春天带到学校来。 今天，小朋友们有的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细 的柳枝……
拓展提升
保护环境的标语 1.绿水青山是我家，大家不要破坏它。 2.请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 3.小草有生命，足下多留“青〞。 4.青草绿树你我他，咱们同住一个家。 5.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
心灵感悟
小丽的一幅玉兰花既代表春天， 又不破坏春意，真是聪明。她的 做法启发了我们做事要善于独立 思考。
课文详解
小健问小丽：“你的作业呢？〞 小李从课桌里拿出了一幅画说：“这就是。〞 小健奇怪地问：“这能代表春天吗？〞 小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚 要摘一朵，又想应该保护花草树木，就把它画下来 了。〞说着，小丽把画展开给大家看。
课文详解
老师让同学们自己评作业，大家都说 小丽的作业最好。
《特别的作业》PPT
《特别的作业》PPT
资料宝袋
玉兰
通称“白玉兰〞。落叶乔木。叶呈倒卵状长 椭圆形。早春先叶开花，花大，白色，芳香， 单生于枝顶，果实为聚合的蓇葖果，呈球果 状。产于中国中部，久经栽培，供欣赏。花 可提制浸膏，花瓣可食用。
资料宝袋
春季
春季是一年的第一个季节，有很多划分 四季的方法。在日常生活中，人们通常 把立春节气的到来作为春季的开始，立 春是从天文学角度来划定的。气象部门 一般以阳历划分四季，3~5月为春季。

选读课文《特别的作业》优秀教案第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够理解课文《特别的作业》的主要内容，掌握故事情节的发展和人物关系。

1.2 技能目标学生能够运用课文中的词汇和句型进行简单的口语表达和写作。

1.3 情感目标学生能够培养对阅读的兴趣，提高自我阅读的能力。

第二章：教学内容2.1 课文简介《特别的作业》是一篇关于小学生在生活中学会关爱他人的故事。

故事讲述了一位小学生小明在完成一次特别的作业过程中，帮助一位老人解决困难，从而懂得了关爱他人的重要性。

2.2 教学重点2.3 教学难点学生能够运用课文中的词汇和句型进行口语表达和写作。

第三章：教学方法3.1 情境教学法通过设置情境，让学生在实际情境中感受和体验故事中的情节，提高学生的学习兴趣。

3.2 互动教学法引导学生进行小组讨论和分享，激发学生的思维，培养学生的合作意识。

3.3 任务型教学法通过完成具体的任务，让学生运用课文中的词汇和句型，提高学生的实际运用能力。

第四章：教学步骤4.1 导入利用图片或视频引导学生进入故事情境，激发学生的学习兴趣。

4.2 朗读课文让学生跟随老师一起朗读课文，感受故事的情节和氛围。

4.3 理解课文让学生通过回答问题或进行小组讨论，理解故事的主要内容和人物关系。

4.4 口语表达让学生模仿课文中的人物语言，进行角色扮演或情景对话。

4.5 写作练习让学生根据课文内容，编写一篇小故事或日记。

第五章：教学评价5.1 课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、发言情况和合作意识。

5.2 作业完成情况检查学生课后作业的完成质量，评估学生的学习效果。

5.3 口语表达和写作能力评估学生在口语表达和写作练习中的表现，检验学生的实际运用能力。

第六章：教学拓展6.1 话题讨论组织学生就“如何在生活中关爱他人”这一话题展开讨论，让学生结合实际生活经验，分享自己的看法和做法。

6.2 小组活动让学生分组，每组设计一个关于关爱他人的活动方案，包括活动目的、内容、方式等，并进行展示。

选读课文《特别的作业》优秀教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生理解课文《特别的作业》的主要内容，掌握其中的重点词汇和句型。

1.2 能力目标：培养学生运用英语进行听力、口语、阅读和写作的能力。

1.3 情感目标：培养学生热爱生活，乐于助人的品质，增强团队合作意识。

第二章：教学内容2.1 课文简介：《特别的作业》是一篇关于小学生帮助他人，体验生活的小说。

故事讲述了主人公小明在完成一次特别的作业过程中，学会了关爱他人，体会到了帮助他人的快乐。

2.2 重点词汇：助人为乐、团队合作、关爱、快乐、体验、困难等。

2.3 重点句型：How can I help you?Thank you for your help.I can do it myself.Let's work together.第三章：教学方法3.1 情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际语境中练习英语，提高学生的应用能力。

3.2 互动教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，进行师生互动、生生互动，提高课堂氛围。

3.3 情感教学法：注重培养学生的情感态度，让学生在学习过程中感受到关爱与温暖。

第四章：教学步骤4.1 热身活动（5分钟）：引导学生进行简单的英语对话，营造轻松的课堂氛围。

4.2 课文听力（10分钟）：播放课文音频，学生跟随录音朗读，加深对课文内容的理解。

4.3 课文讲解（15分钟）：教师详细讲解课文内容，解答学生疑问，引导学生理解故事背后的寓意。

4.4 小组讨论（10分钟）：学生分组讨论，分享自己帮助他人的经历，培养团队合作意识。

4.5 课堂实践（10分钟）：学生模拟故事情节，进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行交流。

4.6 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结课堂所学，鼓励学生在日常生活中多帮助他人，体验助人为乐的快乐。

第五章：课后作业5.1 家庭作业：让学生课后复述课文内容，巩固所学词汇和句型。

5.2 拓展作业：第六章：教学评价6.1 形成性评价：通过课堂互动、小组讨论、角色扮演等形式，实时了解学生学习情况，给予及时反馈。

《特别的作业》教学设计一、教材依据人教版二年级下册教材选读课3《特别的作业》二、设计思路１、教材分析：《特别的作业》这篇课文讲的是老师留下一项别开生面的作业：去大自然里找春天，把春天带到学校来。

第二天，大家纷纷交来桃花、桑叶、柳枝等作业，虽说这些都具有春天的特征，但他们却不自觉地做了有损于春天美景的错事。

小丽带来的这份“特别的作业”——自己亲笔画的一幅玉兰花的画，受到大家的称赞。

故事蕴含着这样的道理：任何花草树木都是有生命的。

我们应当做自觉爱护花草树木的人。

２、学情分析：二年级学生已经有了保护大自然的意识，但具体还不知应该怎样做。

本课的教学内容很适合这个年龄阶段的孩子，文中的小丽保护大自然的做法正是孩子们学习的榜样。

３、指导思想：本课教学本着以学生为主体的原则，教学中融入多媒体课件演示、听歌曲等多种形式，使学生在快乐中学习，培养学生爱护大自然、保护大自然的情感。

４、设计理念：播放有关春天美景图片的多媒体课件，导入本课，帮助学生快速投入本课的学习；教学中，充分发挥学生在课堂上的主体地位，通过引导学生朗读感悟，理解课文内容，指导学生用实际行动爱护大自然、保护大自然。

最后，播放歌曲，让学生在歌声中结束学习，使本课的学习在学生的脑海中留下深刻的印象。

【教学目标】1．渗透性识字15个，写字8个。

2．引导学生用多种方法识记15个生字。

3．通过本课学习，使学生认识到任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重它们的生命，自觉爱护自然界中的动植物。

另外，还要让学生体会到遇事要善于思考。

【教学重难点】1．运用多种识字方法识记生字，正确工整地书写6个字。

2．通过本课学习，使学生形成自觉爱护自然界中的动植物的意识。

【教具准备】１、多媒体制作的有关春天美景的课件。

２、多媒体课件《特别的作业》课文朗读内容。

３、歌曲《春天在哪里》。

【教学过程】一、导入新课。

师：杨柳绿千里，春风暖万家。

随着春天脚步的慢慢移动，我们越来越感受到浓浓的春天的气息。

实战总动员
在括号里填上合适的词 （ ）的桃花 （ ）的桑叶 （ ）的柳枝 （ ）的玉兰花
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1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。
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11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
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12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
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2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
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会认字，大声读一读
guài
guài
dài
怪乖 代
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会认字，大声读一读
biǎo
yuàn
píng
表院 评
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会写字，注意怎样书写 zuò 作
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会写字，注意怎样书写
yè
业
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会写字，注意怎样书写
zuó
昨

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 4:15:45 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
有的带来了……有的带来了……
“特别的作业” “特别”之处是什么？
特别的作业：
让座 昨天
作业 今日
爱护 玉兰
特别 代表
评语 院子奇怪来自zuòyèzuó
jīn
yù
lán
hù
ràng
布置作业
• 1、搜集有关保护大自然的儿歌。 • 2、到大自然找春天，把春天带到教室来。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021

立博与威廉
肾病综合征出现大量蛋白尿其主要机制是A.肾小球上皮细胞足突裂隙增大B.肾小球基膜糖蛋白成分变化负电荷消失C.肾小球滤过膜内皮窗孔径异常过大D.肾血流量增加E.肾静脉回流障碍 新酒在较长的贮存过程中，一些随蒸馏而来的低沸点物质，如、等，便会逐渐挥发，除去了新酒中的不愉快气味，这就是通常所说的老熟过程中的挥发效应。 29岁，男，因发热、头痛、全身酸痛、软弱无力6天入院。当天起出现心慌、气促，体温39.6℃。体检：面色苍白，腓肠肌压痛，心率130次／分，呼吸36次／分。肺部散在湿性啰音。血象：血白细胞计数9.2×10/L，中性粒细胞0.76，淋巴细胞0.24。X线摄片示：两肺纹理增多，有散在性点状阴影 认知治疗的主要环节是A.控制个人利益B.操作性行为矫正C.识别和对付负性自动想法D.交互抑制法E.生物反馈训练 胃癌组织学分型为特殊型癌的是下列哪项()A．乳头状腺癌B．管状腺癌C．黏液腺癌D．腺A.正确B.错误 可引起脑脊液鼻漏的骨折是A.颅前窝骨折B.颅顶骨折C.颅后窝骨折D.颅中窝骨折E.以上都是 在我国，引起咯血的首要原因A.肺炎B.肺脓肿C.肺结核D.肺梗死E.肺寄生虫病 国民党政府于1938年6月扒开___，给河南人民带来空前的浩劫。A.长江大提B.花园口黄河大堤C.洛阳黄河大堤D.开封黄河大堤 压力容器安全附件 关于S1S2程序刺激的描述，不正确的是。A.可用于测定房室结的不应期B.可用于测定旁路的不应期C.可用于测定窦房结恢复时间D.可用于检测房室结双径路E.可用于诱发阵发性室上性心动过速 真人养脏汤的君药是A.肉豆蔻B.人参C.白术D.罂粟壳E.诃子 腹外疝嵌顿的原因包括A.腹内压力突然升高B.疝环小C.粪便嵌顿D.腹壁肌肉紧张收缩内环E.疝内容物粘连 允许空预器甲（乙）启动条件是什么？ 在客户服务中心品质监控中管理者在采用随机监听这种方式进行服务质量管理时需要特别遵守的原则是：、客观性原则、、交互性原则。 成熟红细胞更替时间是A.100dB.120dC.80dD.60dE.30d 是口头创作和流传的，则是书面形式创作和流传的。 脾心痛少阳腑证治宜首选A.大柴胡汤B.柴胡双解汤C.清胰汤D.膈下逐瘀汤E.五味消毒饮 人感染脑膜炎球菌后的表现为()A．小部分为隐性感染B．部分成为无症状带菌者C．部分表现为上呼吸道感染或皮肤出血点D．是否发病主要取决为细菌数量和毒力强弱E．绝大部分表现为化脓性脑膜炎或败血症 哪种肝硬化引起肝性脑病最多见A.酒精性肝硬化B.原发性胆汁性肝硬化C.淤血性肝硬化D.肝炎后肝硬化E.血吸虫病性肝硬化 对于年龄相关性白内障的最好治疗方法是()A.药物治疗B.手术治疗C.放射治疗D.验光戴镜E.补充营养 车门铰链在重新焊接到立柱上时，要采用。A．电阻电焊B．气体保护焊的塞焊C．气体保护焊的连续焊 低阻力型休克最常见于A.失血性休克B.烧伤性休克C.心源性休克D.感染性休克E.创伤性休克 黑客窃听属于黑客窃听属于风险。A.信息存储安全B.信息传输安全C.信息访问安全D.以上都不正确 对于破坏、损坏、移动公路工程设施的行为，由交通主管部门责令停止违法行为，可以处以元以下罚款。A.10000B.20000C.30000D.50000 知情同意的内容不包括A.如实向受试者讲明试验的目标、方法B.预期好处、潜在危险及试验中的不适C.受试者无权退出试验D.受试者可以随时退出试验E.退出试验后不影响合理的治疗 肠外阿米巴病最常见者为A.肝脓肿B.肺脓肿C.脑脓肿D.肛周脓肿E.（肛周等）皮肤溃疡 虹膜炎继发性青光眼是由于()A．玻璃体大量炎症细胞B．房水分泌过多C．血-房水屏障功能破坏D．虹膜周边前粘连、瞳孔闭锁E．炎症反复发作使房角后退 底面为平行四边形的四棱柱与平行六面体这两个概念的外延之间具有关系。A.交叉B.从属C.矛盾D.同一 在民族六要素中，具有相当稳定性、历史连续性和持久性的要素是。A、共同心理认同B、共同文化C、共同生产方式D、共同风俗习惯 两药合用，一种药物能使另一种药物原有的功效降低或丧失。这种配伍关系是。A.相反B.相畏C.相杀D.相恶E.相使 个人空间的范围.A.前后大B.左右大C.前后左右等同D.各人都不同 乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的。A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D 节能控制的泵车在调节排量时，发动机设定转速会跟随排量作相应变化。A.正确B.错误 具有典型“附丽病”表现的是A.RAB.ASC.Reiter综合征D.牛皮癣性关节炎E.肠病性关节炎 一女29岁，尿频尿急尿痛，加重时尿末有血尿，夜尿7～8次，尿检查：红细胞白细胞，脓细胞均满视野，尿普通细菌培养无细菌生长，尿路平片未见明显异常，按膀胱炎治疗已半年未见好转首先要考虑哪一种疾病A.慢性肾盂肾炎B.泌尿系肿瘤C.间质性膀胱炎D.泌尿系结核E.尿道炎 土地登记代理人的最基本的权利为。A.获取劳务报酬的权利B.依法开展土地登记代理业务的权利C.要求委托方提供相关资料的权利D.对委托方提出建议的权利 产褥感染的病原体主要来源于A.生殖道正常寄生的病原体B.空气中细菌C.手术区细菌污染D.无菌操作不严E.手术器械带来的致病菌 对于大型、复杂的设备工程，其设计分为系统设计和单体设备设计，并且可能有多个设计单位参与设备工程的设计，设备监理工程师在进度控制方面根据已批准的需要审核各设计单位提出的设计进度计划，使设计单位的进度计划与设备工程总进度计划相协调，并对确定后的设计进度计划的实施进 下列不属于评估战略备选方案通常使用的标准的是。A.战略的适宜性B.战略的可接受性C.战略的可行性D.战略的可操作性

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