2013年湖南师范大学747历史学综合考研真题(回忆版)【圣才出品】

教育硕士入学考试教育综合真题湖南师范大学2013年一、名词解释(每题6分，共30分)1. 《论语》答案：论语是四书五经之一，是儒家著作之一。

记载春秋末期思想家孔子及其弟子言行语录体散文。

全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。

2. 中华职业教育社答案：中华职业教育社是主要由教育界、经济界、科技界人士组成的群众团体，是党和政府团结、联系国内外职业教育界人士的桥梁和纽带。

它的主要工作有：(1)面向城镇下岗失业人员开展培训，促进就业。

(2)面向农民开展农村劳动力转移就业培训和实用技术培训，帮助农民脱贫致富。

(3)资助贫困青少年接受职业教育，实行教育扶贫。

(4)对残障人员等特殊群体实施职业培训，为增进社会和谐、维护社会稳定做贡献。

3. 替代强化答案：替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。

一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。

这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。

榜样受到强化的行为比未受到强化的行为，容易引起学习者的模仿。

4. 终生教育思潮答案：终生教育思潮，始于20世纪20年代，在国际上流行于60年代，特别是《终身教育引论》和《学会生存》。

最后所出现的“学习化社会”和“回归教育”思潮与实践，正是在这种指导思想影响下产生的。

终生教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。

主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。

终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

5. 道尔顿制答案：道尔顿制是美国进步主义教育家帕克赫斯特针对班级授课制的弊端创始的一种个别教学制度。

2013历史学考研真题及答案解析完整版一、单项选择题：1——20小题，每题2分，共40分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是A.马家窑文化B.红山文化C.仰韶文化D.屈家岭文化【解析】历史学统考试题，是有一定的顺序的。

按照时间从古到今；按照地域，先中国后外国。

这道题目考查中国史上史前时代的主要文化遗存。

对于文化遗存，每年只考一个选择题，要求也不高。

本题要求选出“与后来游牧文明有密切关系的”文化遗存，就要求考生理解两者之间的关系，就是要考古文化分布处在游牧地区，或者该地区后来是否有游牧民族活动。

主要的关键点在于各文化的分布地域。

马家窑文化是仰韶文化向西发展的一种地方类型，出现于距今五千七百多年的新石器时间晚期，历经了三千多年的发展，主要分布于黄河上游地区及甘肃，青海境内的洮河、大夏河及湟水流域一带。

红山文化是距今五、六千年间一个在燕山以北、大凌河与西辽河上游流域活动的部落集团创造的农业文化。

因最早发现于内蒙古自治区赤峰市郊的红山后遗址而得名。

仰韶文化是黄河中游地区重要的新石器时代文化，于1921年在河南省三门峡市渑池县仰韶村被发现。

仰韶文化的持续时间大约在公元前5000年至3000年，分布在整个黄河中游从今天的甘肃省到河南省之间。

屈家岭文化年代约为公元前2550-前2195年。

屈家岭文化因1955-1957年发现于湖北京山屈家岭而得名。

主要分布在湖北，北抵河南省西南部，南界到湖南澧县。

然而此题并不十分严密，因为文化的分布地域现在随着考古发现的进展，人们有不同的看法和认识。

A、B、c都在游牧地区有分布。

不过，从命题者的角度来说，比较合适的答案，应该是B。

2.整合儒学，结束经学今文、古文之争的汉化学者是A.董仲舒B.刘歆C.郑玄D.许慎【解析】本题考查两汉时期古今文经之争问题。

这个问题，是两汉时期一个重要问题，学派门户之争与功名利禄之争交织在一起。

2013年湖南师范大学333教育综合考研真题参考答案一、名词解释题（每小题5分，共30分）1．《论语》答：《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，又称为《论语传记》，是儒家重要的经典之一。

其首创语录体，以记言为主，“论”是一串的意思，“语”是话语。

《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主。

此后汉语文章的典范性皆源于此，其政治思想核心是“仁”“礼”和“中庸”。

本书是研究孔丘教育思想最重要的材料。

2．中华职业教育社答：中华职业教育社是中国第一个研究、倡导、实施职业教育的全国性教育团体。

由黄炎培联络教育界、实业界知名人士发起，于1917年5月6日在上海成立。

提出职业教育的目的是：准备为个人谋生，准备为社会服务，准备为国家及世界发展生产力。

该社研究职业教育理论，建立起职业训练、职业补习、职业指导、职业介绍等职业教育体系。

1983年，中华职业教育社在北京建立总社。

中华职业教育社在长期教育实践中，培养了一批人才，对推动中国职业教育的发展，改进近代学制，起了积极的作用。

3．替代强化答：替代强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，是指一种榜样替代的强化。

具体而言即学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。

通过此对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。

这种强化和由此产生的动机作用，可以说是班杜拉“模仿”的机理。

许多研究表明，榜样受到强化的行为比未受到强化的行为，容易引起学习者的模仿。

4．终身教育思潮答：终身教育思潮是指以终身教育为主导而产生的一种教育倾向。

自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长——法国的保罗•朗格朗正式提出以来，已经在世界各国广泛传播。

2013年历史学考研真题答案及详解（完整版）一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40题。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是A。

马家窑文化B。

红山文化C。

仰韶文化D。

屈家岭文化2.整合儒学，结束经学今文、古文之争的汉化学者是A。

董仲舒B。

刘歆C。

郑玄D。

许慎3.科举考试中的糊名、誉录制度确立于A。

唐代B。

北宋C。

南宋D。

金代4.元代“也里可温”一词所指为A。

基督教B。

摩尼教C。

伊斯兰教D。

犹太教【参考答案】A5.明太祖朱元璋称：“我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务。

”其中“五府”为：A。

监察机构B。

司法机构C。

军事机构D。

宦官机构【参考答案】C6.关于中国近代史开端有多种观点，认为中国近代史始于明末的学者是A．范文澜B胡绳C。

蒋廷黻D。

郭廷以【参考答案】D7.致使中国领土被割占最多的不平等条约是A。

中俄《瑷珲条约》B。

中俄《勘分西北界条约》C。

中俄《北京条约》D。

中俄《伊犁条约》【参考答案】A8.民国前期的国会政治结束于A。

皖系军阀执政时期B。

直系军阀执政时期C。

临时执政府执政时期D。

奉系军阀执政时期【参考答案】D9.下列作品中，以解放区土地改革为主题的是A. 《小二黑结婚》B. 《荷花淀》C. 《暴风骤雨》D. 《红旗谱》【参考答案】C10.20世纪60年代与中华人民共和国建立大使级外交关系的西方国家是A。

英国B。

联邦德国C。

瑞典D。

法国【参考答案】D11.完全统一以色列部族和犹太族为一个王国的是A。

雅各B。

扫罗C。

所罗门D。

大卫【参考答案】D12.古代印度社会中，军事贵族属于A。

刹帝利B。

婆罗门C。

犬舍D。

首陀罗【参考答案】A13.成功释读罗塞塔碑文，奠定埃及学基础的有A。

高博良B。

伊文思C。

罗材生D。

谢里曼【参考答案】A14.在古代西亚重要史料《贝希斯敦铭文》中并用的文字A。

巴比伦文、赫梯文、埃兰文B. 巴比伦文、赫梯文、古波斯文C. 古波斯文、赫梯文、埃兰文D. 巴比伦文、埃兰文、古波斯文【参考答案】D15.被视为拜占庭建筑风格典型代表是A。

2013年陕西师范大学714中国史考研真题（回忆版）
一、名词解释（6道，每个10分）
1．甲骨文
2．《史通》
3．飞钱
4．胡蓝之狱
5．晚清国粹派
6．台儿庄战役
二、简答（6道，每题20分）
1．管仲改革的内容及意义。

2．汉武帝加强中央集权的措施。

3．两税法与摊丁入亩的联系。

4．《四库全书》与《永乐大典》的区别。

5．《新学伪经考》的内容。

三、论述题（3道，每题30分）
1．论述春秋时期土地制度的演变。

2．论述隋王朝。

3．论述宋至明清的民族关系。

四、材料题，给材料断句。

（30分）
材料：孔子的《大道之行也》
问题：
1．“大同”和“小康”社会各指什么，它们是哪个社会时期的反应（孔子心中的理想社会时期）。

2．“大同”和“小康”社会两者之间的区别。