巴洛克建筑风格教学文案

西方建筑
——巴洛克建筑风格与特征
建筑，承载着历史的沧桑，就像一部活着的史书。

一座建筑，除了它的基本功能外，它甚至可以成为一个国家、一个民族的象征，它体现了当代文化与艺术的涵养。

一座建筑本身就是一座故事。

巴洛克建筑是17-18世纪在意大利文艺复兴建筑基础上发展起来一种建筑和装饰风格，其特点是外形自由，追求动态，喜好富丽的装饰和浮雕、强烈的色彩，常用穿插的曲面和椭圆形空间
“巴洛克”的原意是奇异古怪，古典主义者用它来称呼这种被认为是离经叛道的建筑风格，这种风格反对僵化的古典形式、追求自由奔放的格调和表达世俗情趣等方面起重要的作用，对城市广场、园林艺术以及文学艺术方面都产生影响，一度在欧洲广泛流行。

主要特点：巴洛克建筑有豪华的特色，即有宗教特色又有享乐主义的色彩；具有浓厚的浪漫主义色彩，非常强艺术家的丰富想象力，极力强调运动，运动和艺术可以说是巴洛克艺术的灵魂；很关注建筑的立体感和空间感；巴洛克建筑强调艺术形式的综合手段，例如在建筑上重视建筑与雕刻、绘画的综合，宗教题材在巴洛克艺术中占据着主导的地位。

代表建筑类型：教堂
代表建筑：
罗马耶稣会教堂——意大利文艺复兴晚期著名建筑师和建筑理论家维尼奥拉设计罗马耶稣会教堂，是由手法主义向巴洛克风格过度的代表作，被称为第一座巴洛克建筑。

手法主义是16世纪晚期欧洲的一种一种艺术风格，其主要特点是追求怪异和不寻常的效果，如以变形和不协调的方式表现空间，以夸张的细长比例表现人物等。

建筑史中则用来指1530-1600年意大利某些建筑师的作品中体现前期巴洛克风格的倾向。

美术鉴赏《巴洛克艺术》教案王玲璐【课题】巴洛克艺术【课时】 1课时【教学目标】1.通过鉴赏巴洛克艺术风格的建筑、雕塑，了解巴洛克艺术的形成原因和特点，感受它的艺术魅力。

2.引领学生欣赏作品的过程中，学会辨析其特点并能归纳总结。

3.学会用探究的方式进行学习，能在讨论和实践过程中扩大认知范围，拓展文化视野。

【教学重点】欣赏巴洛克艺术风格的不同门类艺术作品，探讨巴洛克艺术风格特点和形成的必然性。

【教学难点】关于巴洛克艺术风格具体特征的归纳总结。

【教具】多媒体【教学方法】讲授法、谈论法、陶冶法、讨论法、启发法、练习法【教学过程】一、导入课题展示三张时下常见的照片，让学生根据照片猜热点词汇，引出巴洛克艺术的特点之一：炫富。

二、讲授新课师：巴洛克艺术是17世纪欧洲流行的一种艺术风格，有没有同学了解17世纪欧洲的历史背景呢？生：17世纪欧洲大量扩张。

师：回答得很好。

17世纪的欧洲强权扩张，掠夺了大量殖民地，累积了大量财富，生活上提倡豪华享受。

从两个方面来欣赏巴洛克艺术1.建筑展示巴洛克风格的建筑。

（1）圣卡尔教堂从外观到内部装饰进行欣赏，并介绍修建的目的和圣卡尔教堂的主题。

内部主要讲解圣卡尔教堂大厅的雕塑和天顶的壁画。

讲到天顶壁画时，展示教师的以前绘制的天顶壁画作品，并分享绘制时的艰辛历程。

让学生一同感受绘制天顶壁画的不易。

（2）圣佛朗西斯科教堂展示黄金大厅，极尽奢华。

由300公斤黄金和80公斤白银组成。

引出问题：为什么巴洛克艺术风的建筑要修建的如此富丽堂皇？答：A.炫耀财富B．表达对神的崇敬C．发展教徒（这一点比较难理解，以梅尔克修道院为例）引出梅克尔修道院。

（3）梅尔克修道院引导学生试想：当朴实的农户看到山上出现了与众不同的高大建筑，再走进梅尔克修道院，看到华丽的各种装饰的景象时的情景。

农户平时的生活和教堂的景象大相径庭，教堂的华丽会让他们联想到天堂。

那么就会渴望在死后也能生活在这片华丽地方，由此会渴望加入天主教，成为教徒。

辉煌华丽的巴洛克艺术设计者：市三女中祝倩徐轶轮【设计思路】《艺术》课程是一门涵盖美术、音乐、文学、戏剧与舞蹈的综合学科。

这需要教师在艺术的各个领域都要有扎实的理论基础和深入的研究。

目前并没有相关的大学院校进行这样的综合性艺术教师的培养，这对艺术学科的教学带来一定的困扰。

怎样可以既开展艺术学科教学又可以准确的进行艺术学科教学而不回避教师自身的弱项呢？针对这个的问题，本校的音美教师有这样的设想：音乐和美术老师一起进行艺术课程教学，这样不仅可以发挥各自所长将多门类艺术特点都讲清辨透，更可以和学生们一起找到各门类艺术的相通之处。

《辉煌华丽的巴洛克艺术》正是基于这样的理念而设计的。

本课的目的就是希望通过巴洛克风格相关艺术的研究探讨从而了解在相同历史时期下，各门类艺术发展的共同点。

本课是美术与音乐的首次合作，接下来还计划在新古典主义、浪漫主义、印象主义及音乐剧这些章节上进行合作教学。

无论是古代还是当代，巴洛克艺术无疑都是欧洲乃至人类文明艺术史上最辉煌的一页。

它是影响欧洲最深远的一种艺术风格，尤其在音乐方面奠定了欧洲音乐发展的基础。

本课中，音乐和美术教师将在雕塑、绘画、建筑与室内装饰和音乐上进行分析与探究，引领学生欣赏巴洛克艺术、辨析巴洛克风格、感受巴洛克魅力。

【教学目标】1．通过欣赏与辨析相同艺术风格的不同艺术门类作品，感受巴洛克艺术风格的魅力，从而能更深刻感悟巴洛克艺术的特点，体会相同历史时期不同艺术门类的异曲同工之妙。

2．引领学生在欣赏相同艺术风格作品的过程中学会辨析其特点并能归纳总结风格特征。

3．学会用探究的方式进行学习，能在讨论和实践过程中扩大认知范围，拓展文化视野。

【教学重点】欣赏巴洛克艺术风格的不同门类艺术作品，探讨巴洛克艺术风格特点及其魅力所在。

【教学难点】了解巴洛克音乐——“赋格”的内涵并能辨别赋格特点。

【教学过程】一、导入1．巴洛克的涵义？（最初的涵义？现在的定义？）2．介绍巴洛克艺术形成的历史背景（文艺复兴时期后的艺术风格），并请学生设想在文艺复兴的积淀上，巴洛克艺术风格的走向。

巴洛克建筑风格学习◆巴洛克原意为：不规则的珍珠（在文艺复兴风格经历16世纪末期逐渐蜕变后，于17世纪中期终演变为巴洛克风格，巴洛克风格亦称法国路易十四风格。

）“巴洛克”原是葡萄牙语“Baroque”（打不来这个字，这个是转码失败的葡萄牙语昂），意为珠宝商人用来描述珍珠表面光滑、圆润、凹凸不平、扭曲的特征。

追求动感，夸张尺度，形成了一种极富强烈、奇特的男性化装饰风格。

而与随后的“洛可可”的女性化的细腻娇艳风格相对应。

）◆16世纪到17世纪初期为早期巴洛克历史背景： 16世纪初以马丁路德金为代表宗教改革运动，在一些诸侯支持之下，在阿尔卑斯山以北的区域蔓延。

与保守的罗马教廷对抗(这种教派之争很快扩大到了政治、经济各方面，最终在百年后矛盾激化爆发“三十年宗教战争”），战争使得经济衰退，原统一西欧的天主教允许了新教派在中北欧发展在新教产生之初，天主教内部提出一系列与新教划分界线的措施：将建筑、雕塑、绘画、音乐结合成一个新的具动感强烈的新的建筑形式来吸引新信众。

在其他教廷经济能力不够的时候，罗马教廷因为打了西班牙有了富足的财富，具有能力将这种新建筑和装饰风格推向成熟，也就是意大利巴洛克艺术。

巴洛克艺术经由意大利、西班牙推向其他天主教较为集中的欧洲和美洲殖民地。

法兰西在三十年宗教战争后，成为欧洲强国国王，为了巩固皇室地位，对艺术有所规范，又不想失去巴洛克的奢华。

于是法兰西外墙采用意大利柱式，内部装饰以巴洛克风格为主，形成法国古典主义建筑，也就是巴洛克的古典化翻版。

法国的宫廷建筑作为君主专制政体的典范被欧洲王朝英格兰，普鲁士，奥地利所纷纷效仿。

17世纪末至18世纪初，君主专制出现危机，忠君成为过去，贵族开始追求排场和阔绰，巴洛克在纤细娇柔细腻方向变化，形成洛可可风格。

总结一下：巴洛克一共分为三个风格，一：16世纪初罗马教廷那边的意大利巴洛克建筑二：30年宗教战争后的法国形成的法国古典主义建筑三：17世纪末法国君主专制出现危机后的晚期洛可可建筑。

巴洛克文案短句1. 时光彷佛凝结在巴洛克的华丽中。

2. 维多利亚时期，巴洛克装饰艺术欣欣向荣。

3. 纵观巴洛克试图之作，精致细腻无与伦比。

4. 巴洛克风格的壮丽气势令人叹为观止。

5. 金碧辉煌的巴洛克建筑，展现了人类的创造力。

6. 巴洛克时代的音乐，充满激情和悲壮的情感。

7. 巴洛克绘画作品的复杂构图令人惊叹。

8. 每一幅巴洛克雕塑都有其独特而动人之处。

9. 在巴洛克式家具的环绕下，令人倍感奢华而舒适。

10. 巴洛克试图之艺术在德国尤为盛行。

11. 大教堂中的巴洛克装饰使其显得庄严而壮丽。

12. 巴洛克文学作品中充斥着无尽的情感。

13. 巴洛克时期的服饰装扮尽显繁复与华丽。

14. 丰盛的巴洛克宴会让人陶醉其中。

15. 在巴洛克时代，巴黎展示了其文化的巅峰。

16. 巴洛克建筑的曲线和装饰极具视觉冲击力。

17. 令人眼花缭乱的巴洛克绘画技巧令人赞叹。

18. 巴洛克管弦乐团的演奏给人带来一种震撼力。

19. 走进巴洛克雕塑馆，仿佛回到了古老的世界。

20. 纵享巴洛克风格的宫殿，领略尊贵与豪华。

21. 唯有巴洛克式装饰，才能达到浪漫与奢华的极致。

22. 巴洛克时代，艺术家们追求完美与独特。

23. 在巴洛克音乐中，琴键跃动出无穷的激情。

24. 巴洛克装饰品的繁复而精细的雕刻令人叹为观止。

25. 步入巴洛克式教堂，感受虔诚与庄重的氛围。

26. 巴洛克文学作品中的戏剧性冲突让人印象深刻。

27. 无论是巴洛克绘画还是雕塑，都充满了富有戏剧性的元素。

巴洛克风格建筑巴洛克风格——奇形怪状的珍珠巴洛克风格不理会古典的对称和均衡，追求自由、运动，喜好强烈的色彩、富丽的装饰和雕刻。

一切都动起来了，要自由，要旋转，要变化。

在建筑整体形状上，规规矩矩的正方形和圆形被抛到一边，空间里交互穿插的是经典的椭圆形和柔和多变的曲面。

巴洛克建筑的内部更具戏剧性，建筑师在这里绞尽了脑汁，互相攀比谁更能吸引和刺激人们的眼球。

他们动用各种手段，扭曲柱子和墙壁，让雕像走出神龛，细细地雕刻木头来表现柔软的窗帘，在墙上画上以假乱真的窗户和楼梯，总之，像玩泥巴一样把建筑、雕塑、绘画糅合在一起，随心所欲地制造幻象，且极尽华丽。

巴洛克风格:罗马圣安德烈教堂:教堂不大，厅为横向椭圆形。

它的立面有方有圆、有虚有实、浮凸有致、简明紧凑。

教堂内部光线明亮，小天使们走出神龛，自由地飞翔。

雕塑和建筑融合在一起。

圣伊阿齐欧教堂的中舱天顶画《耶稣会的传教活动》:把围绕天顶的四壁的建筑结构用透视法向天空延伸，高耸数层，从一定的位置看上去，空间感和动势惊心动魄，非常逼真。

耶稣会的教士们在天穹中传教，渐高渐远，直至没入云端。

佛罗伦萨碧提宫:建筑师运用高超的绘画透视技法，充分地、娴熟地把建筑、雕像、绘画揉捏在一起，制造出逼真的幻象效果。

门窗、楼梯、柱子、檐口、穹顶和雕像，室内的一切都如真似幻，令人难辨真假。

建筑、雕塑、绘画之间的界限被彻底地打破了。

费贞菲里根朝圣教堂:是最复杂的巴洛克教堂之一。

教堂内部，空间互相贯穿，变化多端，穹顶以复杂的斜肋聚合到中央，光影恣意流动，四壁的白底上涂抹着浓重的金色，中殿的主体，一个大椭圆形的中央坐落着华丽而曲线活泼的祭坛，巴洛克的动感和热烈无处不在。

罗马纳沃那广场的四河喷泉:中央的方尖碑下，四尊人像各具姿态，跌坐在山岩流水之上，分别代表着多瑙河(欧洲)、恒河(亚洲)、尼罗河(非洲)和普拉特河(美洲)。

风中剧烈摇曳着的棕榈树和运动中的人像，集中体现了巴洛克艺术的特点，一切仿佛在瞬间定格，下一刻又要动起来了。