儿童画猫鼠大战教案

2024年大班老鼠画猫教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班绘画教材》第四章《奇妙的动物世界》，详细内容为“老鼠画猫”。

通过本章内容的学习，使幼儿了解猫和老鼠的基本特征，学会用简单的线条和图形表现这两种动物，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握猫和老鼠的基本特征，学会运用线条和图形表现这两种动物。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠的特征表现，如猫的胡须、老鼠的尾巴等。

教学重点：学会运用线条和图形表现猫和老鼠，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示猫和老鼠的图片，引导幼儿观察并讲述它们的外形特征和生活习性，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）a. 教师通过讲解猫和老鼠的特征，引导幼儿关注它们的外形特点。

b. 教师示范如何用线条和图形表现猫和老鼠，让幼儿跟随示范进行绘画。

3. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示绘画实例，讲解绘画步骤和技巧。

b. 教师引导幼儿分析实例中的猫和老鼠，了解如何运用线条和图形表现动物特征。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师示范和实例，自行绘画猫和老鼠。

b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

a. 教师邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。

b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书老鼠画猫2. 板书内容：a. 猫和老鼠的基本特征b. 绘画步骤和技巧c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的猫和老鼠2. 答案要求：运用线条和图形表现猫和老鼠的特征，色彩鲜艳，构图合理。

猫和老鼠趣味绘画教案中班引言。

在幼儿园的绘画课上，教师们常常会选择一些生动有趣的主题来吸引孩子们的注意力，激发他们的创造力和想象力。

而猫和老鼠这一经典的主题，无疑是许多孩子们喜爱的。

在这篇文章中，我们将为您介绍一堂以猫和老鼠为主题的趣味绘画教案，适合中班的幼儿园学生。

一、教学目标。

1. 激发孩子们对绘画的兴趣，培养他们的绘画能力和想象力。

2. 让孩子们了解猫和老鼠这一经典的文学形象，培养他们的文学素养。

3. 培养孩子们的观察力和表达能力，让他们能够通过绘画表达自己的想法和情感。

二、教学准备。

1. 准备关于猫和老鼠的绘本或故事书，用于讲解和启发孩子们的想象力。

2. 准备绘画工具和材料，如彩色笔、彩色纸、颜料、画笔等。

3. 制作一些猫和老鼠的图片或模型，用于教学展示和示范。

三、教学过程。

1. 导入活动。

教师可以通过展示猫和老鼠的图片或模型，引导孩子们讨论猫和老鼠的特点和形象，激发他们对这一主题的兴趣。

2. 故事启发。

教师可以向孩子们讲述关于猫和老鼠的故事，或者读一本相关的绘本，让孩子们了解猫和老鼠的形象和故事背景，为后续的绘画活动做铺垫。

3. 绘画活动。

教师可以向孩子们提供一些关于猫和老鼠的绘画题材，如猫捉老鼠、老鼠偷吃猫的食物等，引导他们进行绘画创作。

同时，教师可以在一侧设置一个绘画作品展示区，让孩子们把自己的作品展示出来，与同学们分享。

4. 绘画技巧指导。

在孩子们进行绘画创作的过程中，教师可以给予他们一些绘画技巧的指导，如如何描绘猫和老鼠的形象、如何运用色彩表达情感等。

同时，教师可以对孩子们的作品进行点评和鼓励，激发他们的创作热情。

5. 创作分享。

在绘画活动结束后，教师可以邀请孩子们分享自己的作品，让他们讲述自己的创作灵感和想法。

这不仅可以增强孩子们的表达能力，也可以让他们感受到自己的创作得到了认可和鼓励。

6. 教学总结。

在活动结束前，教师可以对这堂绘画课进行总结，让孩子们回顾整个绘画过程，总结自己的收获和体会。

少儿美术教案——猫和老鼠[大全5篇]第一篇：少儿美术教案——猫和老鼠课题：猫和老鼠教学目的：1.通过听故事，画故事，增强孩子形象记忆的教学要点：教学准备：教学过程：能力，促进其心理和智慧的发展，激发创造欲和表现2．继续学习构图能力。

3．培养动物造型能力和用绘画语言编故事的能力。

1.鼓励幼儿创造性的个性表现。

2.要求画中有大有小。

3.鼓励能力强的幼儿丰富画面内容。

有关猫和老鼠的故事引导观察：教师讲述有关猫和老鼠的故事，引导幼儿思维。

2．启发想象：不管大猫小猫，他们见到老鼠就象见到仇人似的，决不会放过它们。

说起来也怪，见到最小的小猫，也会吓得腿儿发颤。

但是，也会有一些聪明的小老鼠，会想办法躲过猫的追捕。

3．造型方法：这个故事讲述猫和老鼠之间发生的一系列趣事。

你认为其中哪一段最好听最刺激？选择你最感兴趣的一段画出来，尽量突出猫骄傲自大和得意洋洋的样子，以及老鼠胆小可怜，却有不乏聪明机灵的模样。

猫和老鼠是画中的主角，所以一1.定要画的大一些，这样才能突出故事情节。

小结：讲评作业，并请幼儿讲述画面故事内容。

家庭作业画猫和老鼠的新故事。

教师反馈：第二篇：少儿美术教案罗丹文化艺术学校教案第2周一，教学目标：1聆听有趣的故事激发绘画热情，并未画面添加丰富场景。

2初步培养孩子的造型能力和特色能力及规则意识。

二，教学重点，难点：1认识色彩：09号黄色宝宝，朱红色，黄绿色宝宝。

2提醒孩子涂色先浅后深，黑色最后再用。

三，教师材料准备：8开素描纸，水粉（群青），范画。

学生材料准备：油画棒，调色盘，排笔。

四，教学过程：1，点名。

2讲评作业（上周手工课上出现的问题）⑴名字写的太小，拼贴时太紧。

⑵剪条条时应该一样大小，拼出名字公整一些。

3导入：1小朋友喜欢吃鱼吗？鱼好吃吗？小鱼分为哪几部分呢？你们最喜欢吃鱼的哪几部分呢？小鱼什么形状呢？你们见过什么颜色的鱼呢？吃鱼的时候从那个地方开始吃呢？喜欢吃鱼头吗？小鱼身上像三角一样的是什么呢？小朋友钓过鱼吗？小鱼生活在哪里呢？4讲故事。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和熟悉老鼠画猫的游戏规则，能独立完成游戏。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感和手眼协调能力，提高他们的音乐素养。

3. 情感目标：培养幼儿团结协作、积极向上的精神风貌，激发他们对音乐的热爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握老鼠画猫的游戏规则，能积极参与游戏。

难点：培养幼儿的节奏感和手眼协调能力，使其在游戏中能够准确地完成动作。

三、教学准备：1. 教具准备：音乐播放设备、老鼠画猫游戏道具（如猫头、老鼠头饰等）。

2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿活动。

四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍老鼠画猫的游戏，引导幼儿观察游戏道具，激发幼儿兴趣。

2. 教学基本部分：（1）教师讲解游戏规则，示范游戏动作，让幼儿跟随教师一起练习。

（2）分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）开展比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队精神。

3. 巩固拓展部分：教师带领幼儿总结老鼠画猫游戏的技巧，引导幼儿发现音乐与动作的关联。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度。

2. 教师通过提问，了解幼儿对音乐与动作关系的认识。

3. 家长反馈，了解幼儿在家中的练习情况。

六、教学内容：1. 学习歌曲：《老鼠画猫》2. 学习游戏动作：模仿老鼠和猫的动作七、教学步骤：1. 教师播放歌曲《老鼠画猫》，让幼儿倾听并感受音乐的节奏。

2. 教师教授歌曲中的歌词，让幼儿跟着唱。

3. 教师示范老鼠和猫的动作，让幼儿跟随教师一起模仿。

4. 教师带领幼儿进行游戏，巩固所学动作和歌词。

八、教学策略：1. 教师采用直观演示法，让幼儿更容易理解和模仿动作。

2. 教师采用分组教学法，让幼儿在小组合作中学会协作和交流。

3. 教师采用比赛激励法，提高幼儿的参与积极性和竞争意识。

九、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对歌曲和动作的掌握程度。

2. 教师通过提问，了解幼儿对音乐与动作关系的认识。

教学绘画猫和老鼠教案及反思教案标题：教学绘画猫和老鼠教案及反思教学目标：1. 学习绘制猫和老鼠的基本形状和特征；2. 提高学生观察力和绘画技巧；3. 培养学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 绘画纸和铅笔；2. 彩色铅笔或彩色水笔；3. 猫和老鼠的图片或模型。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入话题，让学生谈论他们对猫和老鼠的印象；- 展示一些猫和老鼠的图片或模型，激发学生的兴趣。

2. 观察和分析（10分钟）：- 让学生仔细观察猫和老鼠的形状、特征和动作；- 引导学生讨论它们的相似之处和不同之处。

3. 绘画指导（15分钟）：- 指导学生使用铅笔轻轻地勾勒猫和老鼠的基本形状；- 强调绘画的比例和对称性；- 帮助学生捕捉猫和老鼠的特征细节，如耳朵、眼睛、鼻子等。

4. 上色（15分钟）：- 鼓励学生使用彩色铅笔或彩色水笔为他们的绘画作品上色；- 提醒学生注意颜色的搭配和层次感。

5. 整理和展示（5分钟）：- 学生整理他们的绘画作品；- 邀请学生逐个展示他们的作品，并互相欣赏和评价。

6. 反思（5分钟）：- 引导学生回顾整个绘画过程，分享他们的体验和感受；- 提醒学生绘画时遇到的困难，并讨论如何克服这些困难。

教学延伸：1. 鼓励学生尝试绘制其他动物或场景，发展他们的绘画技巧；2. 组织一个绘画比赛或展览，展示学生的作品；3. 鼓励学生使用不同的绘画材料和技法，拓宽他们的艺术表达方式。

教学反思：本节课的教学过程中，学生对绘画猫和老鼠表现出了浓厚的兴趣。

他们通过观察和分析，学会了绘制猫和老鼠的基本形状和特征。

在绘画指导环节，学生对比例和对称性的掌握还有待提高，需要更多的练习和指导。

上色环节，学生在选择颜色和创造层次感方面表现出一定的创造力。

在整理和展示环节，学生积极分享和评价彼此的作品，增强了合作与交流能力。

在反思环节，学生能够自我评价和发现自己在绘画过程中的困难，这有助于他们在未来的绘画实践中改进和提高。

幼儿园画一幅《猫和老鼠》教案课程名称：画一幅《猫和老鼠》年龄段：幼儿园课程目标：1.了解《猫和老鼠》动画的基本情节。

2.培养幼儿对猫和老鼠的认知和兴趣。

3.通过绘画活动，锻炼幼儿的手脑协调能力和观察能力。

4.鼓励幼儿表达自己的想象和创造力。

教学准备：1.完成幼儿园画画的相关规定和措施。

2.准备足够的绘画材料，包括纸张，颜料，颜色笔等，保证每个幼儿都有自己的绘画工具。

3.展示相关的图片、故事书或者动画片，让幼儿了解《猫和老鼠》的基本情节。

课程安排：1.导入活动：唤起幼儿对猫和老鼠的注意力。

教师准备一些相关的玩具或图片，放在教室里，幼儿自由观察，让幼儿自由发挥，欣赏和描述绘画的内容，让幼儿自由发挥他们的想象和创造力。

2.分组绘画：分小组进行《猫和老鼠》绘画。

教师将幼儿分为若干个小组，每组一幅画，要求幼儿根据自己的理解，各自绘制一幅猫和老鼠的作品。

教师可以展示几幅相关的图片，帮助幼儿更好的理解并表达自己的想象。

3.展示交流：欣赏和整理画作。

教师安排幼儿在小组内先评选出自己认为最好的绘画作品，再整合每组的绘画结果，让每个小组来一个代表作品进行展示和分享。

在展示和分享的过程中，教师可以适当引导幼儿详细描述绘画的内容和自己的想法，让每个幼儿有机会发表自己的观点，更好地表达自己的想法和创造力。

4.总结回顾：分享绘画心得。

在整个教学的过程中，教师可以鼓励幼儿分享他们在绘画过程中的心得和体验，提高幼儿对艺术的认识和兴趣。

教师也可以根据幼儿的绘画表现，给予相应的肯定和鼓励，提高幼儿的自信心和创造能力。

教学要点：1.鼓励幼儿发挥想象和创造力，通过绘画表达自己的观点。

2.展示和分享过程中，教师要适当引导幼儿详细描述绘画的内容和自己的想法，让每个幼儿有机会发表自己的观点，更好地表达自己的想法和创造力。

3.在评价结果时，除了注意作品的审美价值，更要重视幼儿在绘画过程中的思想表达、绘画技巧和艺术观念。

教学反思：本课程通过《猫和老鼠》作为主题，让幼儿在绘画的过程中开展想象和创造力，提高幼儿的观察能力和表达能力。

大班综合教案老鼠画猫一、教学内容本节课选自大班综合活动教材第四章《有趣的动物》，详细内容为“老鼠画猫”。

通过该活动，让幼儿在认识老鼠和猫这两种动物的基础上，发挥想象力和创造力，用独特的视角画出猫。

二、教学目标1. 了解老鼠和猫的基本特征，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，提高绘画技巧。

3. 培养幼儿的合作意识，提高沟通表达能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，用独特的视角画出猫。

重点：掌握老鼠和猫的基本特征，培养幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：老鼠和猫的图片、视频、画纸、画笔、彩泥等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用老鼠和猫的图片、视频，引导幼儿观察这两种动物的特征，让幼儿对老鼠和猫有直观的认识。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解和演示，让幼儿了解老鼠和猫的基本特征，如体型、颜色、习性等。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画笔和彩泥，尝试画出老鼠和猫，教师在一旁指导。

4. 主题创作（10分钟）引导幼儿发挥想象力和创造力，用独特的视角画出猫。

5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书《老鼠画猫》2. 板书内容：老鼠和猫的基本特征想象力和创造力的培养绘画技巧的提高七、作业设计1. 作业题目：以“老鼠画猫”为主题，画一幅创意画。

2. 答案：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，画出自己心中的猫。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注每个幼儿的创作过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣。

2. 拓展延伸：开展“动物世界”主题活动，让幼儿了解更多动物的特征。

组织户外观察活动，让幼儿观察生活中的老鼠和猫，提高幼儿的观察力。

邀请家长参与，共同完成动物主题的亲子作品，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，用独特的视角画出猫。

2. 教学重点：掌握老鼠和猫的基本特征，培养幼儿的绘画技巧。

老鼠画猫幼儿园教案教材准备•教学材料：老鼠、猫、颜料、画笔、画纸、绘画工具等。

•老师准备：需要理解幼儿认知特点，包括幼儿的思维方式和语言表达能力。

教学目标1.帮助幼儿通过动手实践了解老鼠画猫游戏规则。

2.培养幼儿的创意思维，让幼儿们用画画的方式去表达自己的想法。

3.提高幼儿的观察力和动手能力，让幼儿们更加熟练地运用绘画工具。

教学步骤第一步：引入活动老师快速介绍老鼠画猫游戏规则，包括老鼠和猫、追逐和猫抓老鼠的形象。

通过引入活动，让幼儿们了解游戏规则和对象，同时增加幼儿的兴趣和参与感。

第二步：练习动手能力老师提供颜料、画笔、画纸等绘画工具，并让幼儿自由地试着画出老鼠和猫的形象。

在练习的过程中，老师可以适时地给予指导和鼓励，让幼儿们逐渐熟练地掌握绘画工具。

第三步：创意思维老师可以根据幼儿们的绘画情况，引导幼儿们对老鼠和猫的形象进行创意表达，并提醒幼儿们其他可以加入画面的元素。

比如：老鼠背景是在厨房，猫的背景则是在花园等。

让幼儿们尝试不同的表达方式，并尽可能地发挥创意。

第四步：展示和分享在完成绘画后，老师可以统一展示幼儿们的作品，并邀请幼儿们分享自己的创意和体验。

通过分享的方式，让幼儿们相互学习和进步，并通过分享增加互动和认知交流。

教学效果通过本次幼儿园老鼠画猫活动，幼儿们得到了全面的锻炼，包括眼手协调、动手能力、创意思维、语言表达和社交能力。

通过手工制作，让幼儿们了解了游戏规则并能够将自己的想法展现出来。

同时提高幼儿们的观察能力和主动性，促进幼儿们在游戏过程中的自我体验和自我认知。

猫和老鼠绘画课程教案中班教案标题：猫和老鼠绘画课程教案（中班）教案目标：1. 培养幼儿对猫和老鼠形象的认知和理解。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。

3. 提升幼儿的绘画技能和手眼协调能力。

教学重点：1. 猫和老鼠形象的认知和表达。

2. 绘画技巧的教授和实践。

教学准备：1. 绘画纸张和颜料。

2. 笔刷和调色盘。

3. 猫和老鼠的图片或玩具模型。

教学过程：引入活动：1. 引入教学内容，向幼儿展示猫和老鼠的图片或玩具模型，并与他们进行简单的交流，询问他们对这些动物的认知和了解。

知识讲解：1. 通过图片或玩具模型，向幼儿介绍猫和老鼠的基本特征和形象特点。

2. 引导幼儿观察猫和老鼠的不同之处，并与他们进行讨论。

绘画实践：1. 分发绘画纸张和颜料，让幼儿准备好绘画工具。

2. 引导幼儿用颜料和笔刷绘制猫和老鼠的形象。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，可以自由选择猫和老鼠的表情、动作和背景等绘画元素。

教学辅助：1. 在绘画过程中，教师可以提供一些简单的绘画技巧，如如何使用颜料调色、如何运用不同笔刷画出不同的线条效果等。

2. 教师可以给予幼儿一些表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和积极性。

总结活动：1. 收集幼儿的绘画作品，展示给全班观看。

2. 鼓励幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，分享绘画过程中的乐趣和收获。

教案扩展：1. 可以邀请一位专业绘画老师或艺术家来班级进行绘画指导，提供更专业的技巧和建议。

2. 可以组织绘画比赛或展览活动，激发幼儿的创造力和竞争意识。

教案评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。

2. 评估幼儿对猫和老鼠形象的表达和理解程度。

3. 评估幼儿的绘画技巧和创造力发展情况。

希望以上教案建议和指导能对您的教学工作有所帮助。

如有需要，欢迎继续咨询。

幼儿园大班游戏教案详案《老鼠画猫》
一、教学目标
1.知识目标
1.学习老鼠画猫游戏规则；
2.通过游戏，了解团队合作意义。

2.能力目标
1.培养幼儿的观察能力；
2.培养幼儿的团队意识。

3.情感目标
1.增强幼儿的自信心，勇气和毅力；
2.发展幼儿的想象力和创造力。

二、教学重点和难点
1.教学重点
1.规则任务的表述；
2.培养幼儿团队合作。

2.教学难点
1.幼儿团队合作意识的培养。

三、教学准备
1.老鼠画猫游戏规则；
2.教室。

四、教学内容和步骤
1.教学内容
老鼠画猫游戏
2.教学步骤
1.简介老鼠画猫游戏规则；
2.组织幼儿进行游戏；
3.在游戏过程中引导幼儿思考和讨论。

五、教学后记
老鼠画猫游戏不仅能增强幼儿的合作意识，还能培养幼儿的观察能力、创造力和想象力。

在游戏后的讨论中，我们可以引导幼儿回顾游戏中的合作精神和自身表现，鼓励幼儿继续发挥自己的优点，并不断完善自己的不足。

大班综合老鼠画猫优质教案【含教学反思】一、教学内容本节课我们选取教材中“大班综合老鼠画猫”章节，详细内容主要包括通过观察老鼠和猫形态特征，引导幼儿发挥想象，创作出自己画作。

在这个过程中，我们将学习绘画基本技巧，如线条、颜色搭配等，并培养幼儿观察能力、创新意识和审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿解老鼠和猫形态特征，学会运用基本绘画技巧进行创作。

2. 培养幼儿观察能力、想象力和创新能力。

3. 提高幼儿审美观念，激发他们对绘画兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并抓住老鼠和猫特征，运用绘画技巧进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿观察能力、想象力和创新能力，提高他们审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：老鼠和猫实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物或图片展示老鼠和猫，引导幼儿观察它们特征，如身体形状、颜色、毛发等。

2. 讲解基本绘画技巧（10分钟）（1）线条：介绍线条基本类型，如直线、曲线等，并示范如何运用线条表现老鼠和猫轮廓。

（2）颜色：讲解颜色搭配原则，引导幼儿选择合适颜色表现老鼠和猫肤色、毛发等。

3. 创作示范（10分钟）以老鼠为例，现场进行创作示范，讲解绘画步骤和技巧。

4. 幼儿创作（20分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。

（2）引导幼儿按照观察到特征进行创作，鼓励他们发挥想象，创作出独特作品。

（3）在创作过程中，及时给予指导和鼓励。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）让幼儿将自己作品展示给大家，分享创作心得。

（2）对每个幼儿作品进行评价，强调优点，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书大班综合老鼠画猫2. 板书内容：（1）老鼠和猫形态特征（2）绘画技巧：线条、颜色搭配（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我猫咪”为主题，创作一幅画作。

2. 答案要点：（1）观察猫咪形态特征，如身体形状、颜色、毛发等。

大班综合教案老鼠画猫一、教学内容本节课选自大班综合活动教材第四章《动物世界》，详细内容为“老鼠画猫”。

该内容通过生动的实践活动，引导幼儿观察、想象和表现老鼠与猫的特征，培养幼儿的绘画技能和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握老鼠和猫的基本特征，提高观察力。

2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画表现，提高绘画技能。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们参与绘画活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、想象并表现老鼠和猫的特征。

教学重点：培养幼儿的绘画技能和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：老鼠和猫的图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示老鼠和猫的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师以老鼠画猫为主题，讲解绘画技巧，如线条、图形、颜色等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的技巧，开始绘画老鼠和猫。

4. 互动交流（10分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，其他幼儿给予评价和建议。

教师对幼儿的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 板书老鼠画猫2. 板书内容：老鼠特征：细长的身体、长长的尾巴、尖尖的嘴巴、小耳朵。

猫特征：肥胖的身体、短尾巴、圆脸、尖耳朵、胡须。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为老鼠和猫画一幅创意画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、想象和表现老鼠与猫的特征，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，尝试绘画其他动物，提高绘画技能和创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象并表现老鼠和猫的特征。

2. 例题讲解：绘画技巧的传授，如线条、图形、颜色等。

3. 互动交流：幼儿展示作品，给予评价和建议。

2024年大班综合教案老鼠画猫一、教学内容本节课选自《幼儿园大班综合活动指导手册》第七章“美术乐园”中的“可爱的动物”一节。

详细内容包括：了解老鼠和猫的基本特征，学习运用简笔画技巧创作老鼠画猫的作品，通过创作活动培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解老鼠和猫的生活习性，认识它们的基本特征。

2. 培养幼儿运用简笔画技巧创作老鼠画猫的能力，提高幼儿的绘画水平。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并抓住老鼠和猫的基本特征，运用简笔画技巧进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的绘画水平。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、画笔、黑板、粉笔。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示老鼠和猫的图片，让幼儿观察并说出它们的特点。

讲述老鼠和猫的故事，引导幼儿关注它们的生活习性。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何用简笔画技巧画老鼠和猫，强调抓住它们的基本特征。

讲解绘画步骤，指导幼儿按照步骤进行创作。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，尝试用简笔画技巧创作老鼠画猫。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 老鼠画猫2. 内容：老鼠的特点：小眼睛、长尾巴、尖耳朵猫的特点：大眼睛、短尾巴、圆耳朵简笔画步骤：先画轮廓，再画细节七、作业设计1. 作业题目：请用简笔画技巧创作一幅老鼠画猫的作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了老鼠和猫的基本特征，学会了运用简笔画技巧进行创作。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高绘画水平。

大班综合老鼠画猫教案【含教学反思】1. 教学目标1.1 知识目标•了解老鼠和猫的生活习性；•掌握简单的老鼠画猫游戏规则；•发展动手能力和社交能力。

1.2 能力目标•学会团队合作和协作；•培养学生动手、动脑的能力；•增强学生的社会交往能力。

1.3 情感目标•培养学生的爱护小动物的情感；•发展学生的团队精神；•提高学生的责任感和自信心。

2. 教学过程2.1 预热环节老师在黑板上画出一个老鼠洞和一只可爱的老鼠，让学生猜猜今天要学的内容。

同时，老师可适当发挥，介绍老鼠和猫的生活习性，引发学生对主题的兴趣。

2.2 讲解规则老师向学生简单介绍游戏规则：学生分成老鼠队和猫队，老鼠队跑到一定区域抓饼干，猫队抓住老鼠队员。

只要抓到一只老鼠就将其送回老鼠洞。

老鼠队抓完饼干后在规定时间内返回老鼠洞，即可获胜。

2.3 分组游戏老师把学生分成两组，组成老鼠队和猫队，并让学生自行讨论策略。

游戏开始后，老鼠队要在规定时间内抢到尽可能多的饼干，猫队则要尽可能多地抓住老鼠队员。

游戏结束后，老师点评优胜队伍，让学生进行自我总结。

2.4 DIY制作为了加深对老鼠画猫游戏的理解和学习，老师让学生自主制作老鼠和猫面具。

学生们可以根据自己的想法和功夫来制作面具。

制作完成后，可以进行表演和分享。

3. 教学反思本次活动给学生带来了很多的欢乐和收获，但也发现了一些不足。

一方面游戏规则过于简单，容易让学生玩腻，提高游戏的趣味性是需要加强的。

另一方面，面具制作需要更多的辅导和指导，因为有的学生缺乏创意和动手能力。

教学者需要认真听取学生的建议和意见，不断更新游戏规则和教学方法，使教育更贴近学生的生活和需求。

2024年大班综合教案老鼠画猫一、教学内容本节课选自《幼儿园大班综合活动指导手册》第七章第二节“有趣的动物绘画”，详细内容围绕“老鼠画猫”为主题，通过绘画活动让幼儿了解猫和老鼠的基本特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特征，学会用简单的线条和图形表现它们的外形。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察猫和老鼠的特征，运用线条和图形进行绘画。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中体验到乐趣。

四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教室里的猫和老鼠玩具，引导幼儿说出它们的基本特征。

2. 例题讲解（10分钟）指导幼儿用简单的线条和图形描绘猫和老鼠的外形，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解的技巧，自主选择猫或老鼠进行绘画。

4. 互动环节（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，同伴间进行评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 老鼠画猫2. 内容：猫和老鼠的基本特征绘画技巧：线条、图形创作提示：观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅猫和老鼠的画。

2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创作为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、想象和创造方面的特点，为今后的教学提供依据。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他动物，尝试用绘画表现它们的特点，提高幼儿的绘画技能。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察猫和老鼠的特征，运用线条和图形进行绘画。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中体验到乐趣。

小班国画猫和老鼠教案设计意图教案设计意图：通过小班国画猫和老鼠的教案设计，旨在培养幼儿对国画的兴趣，并通过绘画的方式教育幼儿一些基础的国画技巧和知识。

一、教学目标：1. 让幼儿了解国画猫和老鼠的形象和特点。

2. 培养幼儿的观察力和创造力，通过绘画表达个人想象力和创意。

3. 引导幼儿学习和掌握一些基础的国画技巧，如用毛笔描绘线条等。

4. 培养幼儿的手眼协调能力和细致的动手能力。

5. 增强幼儿对中国传统文化的认识和尊重。

二、教学重点和难点：1. 教学重点：让幼儿学习和理解国画猫和老鼠的形象和特点，掌握国画的基础技巧。

2. 教学难点：引导幼儿细致观察和表达，并将观察到的形象和特点运用到绘画中。

三、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料、水杯、水桶等绘画工具。

2. 展示图片或实物，如国画猫和老鼠的图片或模型。

3. 适当的幼儿绘画教材或活动指导册。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）：播放一段有关猫和老鼠的视频，并简单介绍国画的特点和历史背景。

2. 情境创设（10分钟）：通过展示国画猫和老鼠的图片或模型，引导幼儿观察和讨论它们的特点和形象。

比如，猫的胡须、尾巴的弯曲等。

3. 操作演示（15分钟）：教师示范用毛笔描绘线条的基本方法和技巧，并让幼儿跟着教师的示范一起练习。

4. 绘画实践（30分钟）：让幼儿使用画纸和画笔，自由发挥创意，根据自己的观察将国画猫和老鼠绘画出来，可以根据自己的喜好进行构图和涂色。

5. 展示与分享（10分钟）：引导幼儿自由发表对自己作品的感受，并邀请他们分享自己的绘画过程和创意。

六、教学延伸：1. 教师可以通过讲解一些国画的基本技巧和知识，进一步提高幼儿对国画的兴趣和理解。

2. 可以组织幼儿参观一些国画展览或画廊，增强他们对国画的感受和认识。

3. 可以在班级里开展更多的国画相关活动，如制作国画书签、绘制国画花鸟等。

注意事项：根据幼儿的实际情况和能力，教师需要在教学过程中适当调整和层次化指导，保证每个幼儿的参与和学习效果。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解音乐游戏的基本玩法，理解游戏规则。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，提高动作协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握音乐游戏的基本玩法和规则。

难点：培养幼儿的节奏感和动作协调能力。

三、教学准备：1. 教具准备：音乐CD、老鼠和猫的图片、画纸、画笔。

2. 环境准备：宽敞的场地，以便幼儿自由活动。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍老鼠和猫的关系，展示老鼠和猫的图片，引导幼儿观察它们的特征。

教师简要说明音乐游戏的玩法和规则。

3. 主体教学（10分钟）：教师播放音乐，幼儿根据音乐节奏进行游戏。

游戏过程中，幼儿需要按照歌词内容，做出相应的动作，如“老鼠跑”、“猫捉老鼠”等。

教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保他们能够正确参与游戏。

4. 实践环节（5分钟）：幼儿分组进行游戏，每组选出一个代表担任“猫”，其他幼儿扮演“老鼠”。

游戏过程中，代表“猫”的幼儿需要根据音乐节奏，捉到其他组的“老鼠”。

每组结束后，教师点评，给予鼓励和建议。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿分享自己在游戏中的感受，总结经验教训，为下次游戏做好准备。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的节奏感和动作协调能力。

2. 教师通过与幼儿的互动，了解他们对游戏规则的理解和掌握程度。

3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中参与音乐游戏的情况，以便更好地指导幼儿。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中与幼儿一起进行音乐游戏，鼓励幼儿展示自己在学校的表现。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置音乐主题墙，展示幼儿的作品和照片，激发幼儿的兴趣。

七、教学反思：1. 教师在课后总结本次教学活动的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

猫和老鼠绘画课程教案大班教案标题：猫和老鼠绘画课程教案（大班）教案目标：1. 培养幼儿对猫和老鼠的认知和兴趣。

2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和表达能力。

教学重点：1. 让幼儿学会观察猫和老鼠的特征，并能够用简单的线条表达出来。

2. 培养幼儿的色彩感知和运用能力。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己独特的猫和老鼠形象。

教学准备：1. 绘画纸和画笔。

2. 彩色颜料和水杯。

3. 猫和老鼠的图片或玩具模型。

4. 幼儿绘画作品展示区。

教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察猫和老鼠的图片或玩具模型，询问他们对猫和老鼠的认知和感受。

2. 通过提问引导幼儿描述猫和老鼠的特征，例如颜色、形状、尾巴等。

示范与指导：1. 在黑板或白板上示范如何用简单的线条画出猫和老鼠的轮廓，引导幼儿观察示范并模仿。

2. 鼓励幼儿自由发挥，用不同的线条表达猫和老鼠的特征，例如弯曲的尾巴、尖尖的耳朵等。

绘画实践：1. 给每个幼儿发放绘画纸和画笔，让他们按照自己的想法和观察画出猫和老鼠的形象。

2. 提供彩色颜料和水杯，鼓励幼儿运用丰富的色彩来涂抹自己的绘画作品。

展示与分享：1. 安排时间让每个幼儿展示自己的绘画作品，并邀请他们分享创作的过程和感受。

2. 鼓励其他幼儿对展示作品进行评论和赞赏，增强幼儿的自信心和合作意识。

教学延伸：1. 继续探索猫和老鼠的绘画主题，引导幼儿尝试不同的绘画风格和技巧。

2. 结合故事或音乐，让幼儿创作属于自己的猫和老鼠故事画。

教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。

2. 评价幼儿绘画作品的表现，包括线条的准确性、色彩的运用和创意的发挥。

教学反思：根据幼儿的实际情况和表现，及时调整教学策略和方法，确保教学效果的最大化。

同时，鼓励幼儿在绘画过程中的自由发挥，培养他们的创造力和艺术表达能力。

猫和老鼠绘画班教案教案标题：猫和老鼠绘画班教案教学目标：1. 培养学生对猫和老鼠的绘画兴趣和创造力。

2. 提高学生的绘画技巧和观察力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容：1. 学习猫和老鼠的基本形态特征和表情。

2. 掌握绘画工具的正确使用方法。

3. 学习色彩运用和阴影处理技巧。

教学准备：1. 绘画纸、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具。

2. 展示板或投影仪，用于展示猫和老鼠的图片。

3. 绘画技巧的示范作品。

教学步骤：引入活动：1. 利用展示板或投影仪展示一些猫和老鼠的图片，并引导学生讨论它们的特征和表情。

2. 向学生介绍本节课的主题，并激发学生对绘画的兴趣。

技法示范：1. 通过示范绘画一只猫和一只老鼠的基本形态特征和表情，向学生展示正确的绘画技巧和步骤。

2. 强调观察猫和老鼠的细节，如眼睛、耳朵、鼻子等，并指导学生如何准确地表达这些特征。

练习和实践：1. 学生使用铅笔在绘画纸上画出一只猫和一只老鼠的轮廓，并尽量表达它们的特征和表情。

2. 学生使用彩色铅笔或水彩颜料为猫和老鼠上色，并注意运用适当的色彩和阴影。

合作交流：1. 学生分成小组，互相欣赏和评价彼此的作品，并提出改进意见。

2. 学生可以选择合作绘制一幅大型猫和老鼠的画作，展示他们的团队合作和沟通能力。

总结反思：1. 引导学生回顾本节课学到的绘画技巧和知识。

2. 鼓励学生分享他们在绘画过程中的体验和收获。

拓展延伸：1. 鼓励学生在课后继续练习和探索其他动物的绘画。

2. 提供绘画书籍和在线资源，供学生进一步学习和发展绘画技巧。

评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画表现。

2. 收集学生的绘画作品，评估其技巧和创意水平。

通过以上教案，学生将能够在绘画班中学习到猫和老鼠的绘画技巧，并培养对绘画的兴趣。

同时，通过合作绘画和交流评价，学生也将提高团队合作和沟通能力。

大班中国画教学计划：猫与老鼠
1.通过欣赏和交流来感受《猫和老鼠》的幽默。

2.继续学习使用丰富的墨水和浅色墨水来表达图片。

3.大胆地表达你的想象力。

活动准备
幼儿观察过猫和老鼠。

2，卡通《猫和老鼠》。

3.中国画工具和材料。

活动程序
1.欣赏卡通片《猫和老鼠》剪辑，引导孩子们理解故事。

（1）老师：谁在故事中？他们看起来怎么样？
（2）老师：故事中的猫和老鼠在哪里？什么？他们的心情是什么？
2.教师和孩子一起讨论创造性方法。

（1）老师：我们都画了老鼠。

你怎么画猫？老鼠和猫在做什么？谁会学一个？
（2）老师：除了画猫和老鼠外，我还能添加什么？
（3）教师总结：你可以用中心画出猫的头部，身体和尾巴;使用侧面在猫的身体上绘制图案，或使用侧面绘制猫的身体。

您可以添加草，食物，玩具，房屋和其他背景来丰富图片。

3.指导孩子画出自己的想象力并给作品起个名字。

老师：你想画的猫和老鼠是什么？他们之间会发生什么有趣的故事？
4，展示儿童作品，集体欣赏评价。

老师：每个孩子的画都有一个好故事。

谁想谈谈呢？
●教师可以鼓励幼儿大胆地介绍他们的作品，并引导孩子们在他们的同伴作品中观察厚重和浅色墨水的使用，并尝试从情节，图片和笔法评估他们的同伴的作品。

[评价]
该活动是“猫与老鼠”系列活动之一，故事情节是活动的焦点。

教师应及时掌握幼儿的观念，并提供适当的技巧和指导，以培养幼儿的想象力。

在活动评论中，让孩子们将他们的作品介绍给短篇小说，学会欣赏同伴的作品，帮助孩子们相互学习，分享经验。