七个秘诀 提高员工参与培训的积极性
- 格式:doc
- 大小:86.00 KB
- 文档页数:3
提升员工专业素养七个培训策略培训是企业提升员工专业素养的重要手段之一。
通过培训,可以提高员工的技能水平、增强其学习能力和创新能力,进而推动企业的持续发展。
本文将介绍七个有效的培训策略,帮助企业提升员工的专业素养。
1. 制定明确的培训目标在进行员工培训时,企业应该明确培训的目标。
只有知道目标在哪里,才能有针对性地进行培训。
目标可以是提高员工的专业技能,培养员工的团队合作能力,或是加强员工的沟通技巧等。
制定明确的培训目标能够使培训流程更加高效,并能够评估培训效果。
2. 采用多种培训方式不同的人有不同的学习方法和习惯,因此企业在培训员工时应该采用多种培训方式。
可以结合面对面培训、在线培训、团队合作等多种方式,满足不同员工的学习需求。
此外,还可以运用案例分析、角色扮演、游戏等互动方式,提高培训的趣味性和实效性。
3. 引入外部专家企业可以邀请外部专家来进行员工培训。
外部专家通常具有丰富的经验和专业的知识,在培训中能够给予员工更多的启发和指导。
他们还可以分享行业的最新趋势和经验,提高员工的专业素养。
引入外部专家还能够带来新的思维方式和视角,激发员工的学习热情。
4. 鼓励员工学习分享企业可以倡导员工之间的学习分享,鼓励他们将学习到的知识和经验分享给其他员工。
可以组织内部分享会、讲座或工作坊,让员工通过分享来巩固和深化学习成果。
学习分享不仅能够提高员工的专业素养,还能够促进员工之间的交流和合作。
5. 提供实际操作机会培训没有实际操作的机会往往难以取得理想的效果。
企业应该提供实际操作的机会,让员工将所学知识应用到实际工作中。
可以组织模拟演练、实地考察或项目实践等活动,让员工在实践中不断提升专业素养。
6. 定期评估培训效果企业在进行员工培训后,应该定期评估培训效果。
通过问卷调查、观察和访谈等方式,了解员工的学习情况和应用效果。
如果发现培训存在不足之处,可以及时调整培训内容和方式,以提高培训效果。
7. 激励员工参与培训激励员工参与培训是提升员工专业素养的关键。
如何激发员工参与职工培训的积极性在现代企业管理中,员工的不断学习和进修对于公司的发展至关重要。
然而,很多企业都会面临员工参与职工培训的积极性不高的问题。
员工参与培训可以提升其技能和知识水平,增强工作效率,同时也有助于提升员工的职业发展和个人成长。
本文将探讨如何激发员工参与职工培训的积极性,从而促进公司和员工共同成长。
一、提供有吸引力的培训计划和资源为了激发员工参与培训的积极性,公司应该提供有吸引力的培训计划和资源。
首先,公司可以根据员工的实际需求和发展方向来设置培训课程。
通过调研和了解员工的培训需求,公司可以定制具有针对性的培训计划,使员工对培训内容有所期待。
其次,公司可以与专业培训机构合作,提供高质量的培训资源,如在线课程、工作坊、研讨会等。
这些资源不仅可以满足员工的学习需求,还能够提供良好的学习体验,增加培训的吸引力。
二、设定明确的培训目标和期望明确的培训目标和期望是激发员工参与培训积极性的重要因素。
公司应该通过明确培训的目标和预期效果,让员工清楚地知道参与培训的价值和意义。
同时,公司还可以和员工共同制定培训计划,并设定绩效目标和考核标准,以激励员工积极参与培训并取得实际成果。
这样一来,员工将会认识到培训对于他们的职业发展和个人成长的重要性,从而主动投入到培训中。
三、提供培训经费和时间支持除了提供吸引力的培训计划和目标,公司还应该给予员工培训经费和时间支持。
培训经费的支持可以用于培训课程费用、参加研讨会的费用、购买学习材料等。
通过提供经济支持,公司表明对员工发展的重视,也能够增加员工参与培训的积极性。
此外,公司还应该合理安排员工的工作时间,为他们留出学习的空间和时间。
作为公司的一部分,员工需要有充足的时间来参与培训,并将所学知识与工作实践相结合。
四、建立培训成果的激励机制建立激励机制是激发员工参与培训积极性的关键。
公司可以设立奖励制度,如培训成绩优秀者给予奖金或晋升机会等,以鼓励员工积极参与培训并取得良好的成绩。
提高员工参与培训的积极性在现代职场中,员工的培训参与度对于组织的发展非常重要。
只有当员工愿意积极主动地参与培训,才能真正提高他们的绩效和能力。
然而,许多组织发现自己在鼓励员工参与培训方面遇到了困难。
本文将探讨一些可行的方法,以帮助提高员工参与培训的积极性。
1. 提供有吸引力的培训计划一个吸引员工参与培训的关键因素是培训计划本身的吸引力。
组织可以通过提供高质量、有趣和实用的培训项目来激发员工的学习兴趣。
这些培训项目可以包括行业内的最新趋势和发展、新技术的学习和应用,以及与员工职业发展相关的技能提升。
2. 强调培训的重要性组织应该清楚地向员工传达培训的重要性。
他们可以解释培训对个人职业发展和组织绩效改善的积极影响。
管理层可以定期与员工沟通,强调培训对于他们职业生涯中的重要性,并鼓励他们积极参与。
3. 提供奖励和认可为了激励员工参与培训,组织可以提供一些奖励和认可措施。
例如,他们可以设置培训完成后获得的证书或扩大职位范围的机会。
此外,组织还可以在员工内部刊物或公司网站上公开表扬那些积极参与培训的员工。
4. 激发员工的学习热情员工对学习的积极性通常取决于他们对学习的热情。
组织可以通过激发员工的学习热情来提高他们参与培训的积极性。
这可以通过提供多样化的学习方式和充满挑战性的学习内容来实现。
员工需要感到他们正在学习新的、有趣的东西,并且他们的学习将对他们的工作和职业发展产生积极影响。
5. 提供灵活的学习机会员工往往由于工作压力或时间限制而无法全身心地投入培训。
为了解决这个问题,组织可以提供灵活的学习机会。
这可以包括在线学习课程、远程学习和弹性工作时间,使员工能够在合适的时间和地点进行学习。
6. 建立良好的培训文化组织应该努力建立一种积极、支持和鼓励学习的文化。
培训应该被视为一种持续的过程,而不仅仅是单次的活动。
管理层和员工之间应该有一个积极的反馈机制,以便员工可以在培训过程中得到支持和指导。
7. 提供实践机会和应用场景培训课程通常只提供理论知识,而缺乏实际应用的机会。
如何提高员工参加培训的积极性摘要:培训是提高员工综合素质的重要途径,然而很多企业面临着员工不愿意参加培训的现状。
本文探讨了如何提高员工参加培训的积极性,并提出了相应对策。
关键词:培训、员工、积极性、对策正文:员工是企业发展的关键因素,员工的素质决定着企业的发展水平。
为此,企业需要通过培训不断提高员工的素质和能力,以适应市场和竞争的变化。
然而,很多企业面临着员工不愿意参加培训的现状,如何提高员工参加培训的积极性成为了企业急需解决的问题。
一、理解员工的需求员工参加培训一方面是为了提高自己的能力,另一方面也是为了更好地完成本职工作。
因此,企业需要理解员工的工作需求和个人需求,根据员工的需要专门设计培训方案,提高培训的吸引力和针对性。
二、提升培训质量培训的质量对于员工是否愿意参加培训至关重要。
企业应该从培训师的水平、培训周期、培训方式等方面去提升培训质量,打造高质量、有成效的培训,从而提高员工的参与度和认可度。
三、创造积极的学习氛围企业需要创造积极的学习氛围,让员工感受到培训的必要性和乐趣性。
可以通过在公司内部搭建交流平台,组织员工分享学习经验,或者是设置培训成果展示等方式,让员工感受到学习的价值,并建立起正向的培训氛围。
四、对培训进行激励为员工参加培训设置激励措施也是提高员工参与积极性的有效手段。
可以通过优先晋升、提高工资福利或者是培训证书认证等方式,激发员工的学习热情,让员工更加积极地投入到培训中去。
综上所述,企业要提高员工参加培训的积极性,需要研究员工的实际需求,提升培训质量,创造积极的学习氛围,同时也要为员工的参加培训设置激励措施,让员工更加积极地投入到培训中去,为企业的发展创造更多的人力资源优势。
五、为员工提供多样化的培训方式员工参加培训的积极性和参与度也会受到培训方式的影响。
企业应该为员工提供多样化的培训方式,比如线下培训、网络培训、现场实习等,让员工可以根据自己的时间和需要进行选择。
同时,企业还可以通过收集员工培训意见,不断优化培训方式,从而让员工更加有参与感和成就感。
培训师的秘诀如何激发职工学习的动力作为一名培训师,激发职工学习的动力是非常重要的任务。
为了提高培训效果,培训师需要掌握一些秘诀和技巧。
本文将探讨几个有效的方法,帮助培训师在工作中激发职工的学习动力。
一、创建积极的学习氛围培训师首先要创造一个积极的学习氛围。
在培训过程中,可以通过鼓励和赞赏来激励职工。
适时给予他们肯定和支持,让他们感受到自己的进步和成就。
此外,培训师还可以引导职工互相学习,分享经验和知识,增强学习的互动性和参与感。
二、制定明确的学习目标制定明确的学习目标是激发职工学习动力的关键。
培训师需要与职工一起确定具体的学习目标,明确他们需要掌握的知识和技能。
同时,将学习目标与职工的个人发展和事业规划相结合,能够让他们更有动力去学习和实践。
三、设计个性化的学习计划个性化的学习计划能够更好地满足职工的学习需求和兴趣。
培训师需要了解每个职工的学习风格和偏好,根据他们的特点设计相应的学习方案。
例如,对于喜欢听讲座的职工,可以组织专家讲座;对于喜欢实践的职工,可以提供实际操作的机会。
通过个性化的学习计划,能够激发职工的学习兴趣和主动性。
四、采用多样化的培训方法采用多样化的培训方法也是激发职工学习动力的一项重要策略。
培训师可以运用案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法,让职工参与其中,提高学习的趣味性和参与度。
此外,培训师还可以借助现代化的培训技术,如在线学习平台、虚拟实境等,为职工提供更加便捷和灵活的学习方式。
五、设立奖励机制设立奖励机制是激发职工学习动力的有效手段。
培训师可以设立学习成果考核和奖励制度,鼓励和激励职工参与培训并取得好成绩。
奖励可以是物质上的,如奖金、礼品等;也可以是精神上的,如表彰、荣誉证书等。
通过设立奖励机制,能够激发职工的积极性和学习动力。
六、定期反馈和评估培训师需要与职工进行定期的学习反馈和评估。
及时了解职工的学习情况和问题,给予适当的指导和帮助。
同时,对职工的学习成果进行评估和总结,让他们看到自己的进步,并根据评估结果调整后续的培训计划。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==提高员工参与培训的积极性的七个秘诀你的员工积极参加培训吗?下面是关于提高员工参加培训的七个秘诀,欢迎大家阅读借鉴!随着社会经济的发展,市场经济体制的不断完善,对我国企业及员工提出了更高的要求。
培训对于任何企业说,都是必不可少的。
它是增强企业竞争力,丰富企业文化,增强企业内部团结的重要手段。
但是从企业员工培训的现状来看,由于各种原因,出现了员工参与培训积极性不高的问题。
员工参与培训积极性不高,就会使培训流于形式,达不到预期的培训目的,造成资源的浪费。
那么如何提高员工参与培训的积极性就成为管理者关心的焦点。
当今社会处于科学飞速发展的时期,企业之间面临着殊死的竞争,若想在激烈的竞争之中生存发展,确保企业拥有高素质的人力资源将成为社会经济增长和可持续发展的决定因素。
根据实践经验和学者研究成果反映的情况来看,尽管企业对于员工培训进行大量的财力、物力、人力等方面的投资,这些投资到底能够为企业带来多大利益却尚不明确。
而现存的许多培训更过的流于形式,员工参与培训的积极性不高,很多员工认为培训等于浪费时间,或者把培训当成“休息”,甚至员工参加培训还需要相关领导或部门强制要求。
另一方面,企业管理者也发现投入了大量的培训资金和精力、时间,培训仍起不到应有的作用,员工的工作技能得不到提升,所存在的工作问题也仍得不到解决。
针对员工培训积极性不高的问题,企业培训管理者可以从以下几个方面进行思考和总结,以进一步提升员工参与培训的积极性,以进一步保证培训效果。
第一,改变培训理念。
培训理念的改变不仅仅指高层培训理念的转变,受训员工的理念同样需要改变。
一方面,改变高层的培训理念。
企业领导者需要重视培训,在决定是否采取某一项培训时,一定要进行详细的、深入的调查,依据企业的现状、所处的环境及发展目标,详细的制定出各部门、各岗位的培训计划,根据每个员工的职业生涯设计为其制定个性化的培训计划,做到培训有明确的目标。
如何有效提升员工培训积极性如何有效提升员工培训积极性(一)转变培训理念,树立全新的培训学习思想首先要转变企业领导人培训无用和培训万能的观念,既不能将培训视为一无是处,也不能将企业的全部希望寄托于培训。
其次是改变员工对培训观念的误解,要让员工真正认识到培训既是员工的应该得到的权利,更是员工必须尽到的义务。
另外,企业不要先入为主地认为普通的员工由于工作内容相对简单、重复性高不需要什么培训,应该让管理层多接受培训。
其实,企业绝大部分的工作必须通过普通员工去培训,普通员工的基本职业素质、知识和技能情况,其实决定着企业的生存和发展。
所以企业要对员工进行思想引导,转被动为主动。
在企业内部应大力提倡终身学习的培训理念,构建学习型组织、学习型企业、学习型个人。
企业领导应该积极倡导培训,对培训给予足够的重视,在培训组织、培训经费、培训软硬件等培训资源方面提供保证的同时,做培训实践的积极参与者,给广大员工树立好榜样。
从多方面引导员工实现从要我培训到我要培训的一个转变。
(二)了解员工培训需求,设置科学合理的培训课程人们往往只对自己感兴趣的东西才会主动地投入精力,所谓的兴趣是最好的老师。
所以培训部门应该走出办公室,深入一线,了解员工内在的真正的培训需求。
建立开放的培训需求调查系统,既欢迎员工就个人或是团队感兴趣的信息提出培训建议,也要结合公司、部门的发展计划,通过有效的分析、组织,把零散的、原始的个人兴趣整合、上升成系统的培训需求作为培训的重要依据和重要内容。
新员工要侧重企业文化、基本技能方面;在职员工要根据职业发展计划结合企业需要来制定,对不同层次管理者给予不同管理技能类的培训。
高层领导注重领导力的培训,中层注重管理力的`提升,基层注重执行力的训练,并根据不同层级研发针对性的课程。
在培训内容的设计要做到两个结合:一是与企业现状结合。
只有这样才能符合学员的口味,激发他们的学习兴趣。
二是要与学员水平结合。
这样一来他们既不会觉得深奥,也不会觉得肤浅,培训效果更佳。
如何激发员工参与培训的积极性?在当前激烈的市场竞争中,企业要想保持竞争力,不仅需要先进的技术和创新的产品,还需要具备优秀的员工素质。
因此,企业培训已经成为现代企业必不可少的一部分。
然而,在进行企业培训时,一些企业却遇到了员工参与率低的问题。
如何激发员工参与培训的积极性,就成为了需要解决的问题。
一、制定有效的培训计划首先,制定一份有效的培训计划是激发员工参与培训的首要步骤。
这个计划应该包含培训目的,培训计划,培训课程,授课方式和培训日期等,以确保员工清楚地知道培训内容和培训的目的。
在制定计划时,可以通过员工调查和讨论,了解员工的培训需求,确定合适的培训内容,从而增加员工参与培训的积极性。
二、提供鼓励和奖励提供鼓励和奖励是另一个能够激发员工参与培训的重要因素。
通过奖励能够鼓励员工的积极性,使员工更加感到自己的工作价值和公司对他的重视,从而达到更好的培训效果。
奖励的形式可以包括工资提高、员工福利、公共积分等。
在被奖励的员工中,其他人也会产生参与培训的积极性,促进员工发掘学习的价值。
三、培训排期排期是影响员工参与培训的另外一个关键因素。
因为员工通常会面临工作和家庭之间的平衡问题,如果培训时间安排不当,就会影响员工的参与度和培训效果。
企业在安排培训时间时,应该根据员工的实际情况,掌握员工的意见,尽量避免在核心业务日程里安排培训。
事先合理的安排好培训排期和交流信息,可以使所有员工都获得一次机会,提高自己的能力,改善自己的职业发展方向。
四、提供灵活的培训方式除了传统的面对面课堂教学,企业还可以提供多样化的学习方式,如在线学习、电子学习、企业交流学习等,以更好地满足员工的学习需求。
尽管员工日常工作繁忙,但在线学习是一种24小时开放的学习机会,可以更加贴合员工的学习时间,并利用碎片化时间进行学习,满足员工多样化的学习需求。
五、尊重员工的学习方式和强度最重要的是,企业应该尊重员工的学习方式和学习强度。
每个人的学习能力和学习能力是不同的,因此,企业应该为员工提供多样性的学习方式,以满足员工不同的学习需求。
调动员工积极性的7大方法及措施(一)领导工作是一门艺术,激励则是领导艺术的核心。
没有激励的领导,其实就是没有艺术的领导,没有激励的管理其实就是不懂艺术的管理。
正确运用激励艺术,已经成为衡量领导水平高低的重要标志之一。
因此,学习领导激励方法,掌握领导激励艺术,既是新形势下提高领导水平的必然要求,又是现代领导者必须具备的基本技能。
调动员工积极性的方法及措施企业的发展需要员工的支持。
管理者应懂得,员工决不仅是一种工具,其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。
而要取得员工的支持,就必须对员工进行激励,调动员工积极性是管理激励的主要功能。
建立有效的激励机制,是提高员工积极性,主动性的重要途径。
一个有效的激励机制需要进行设计,实施。
激励机制设计重点包括4个方面的内容:一是奖励制度的设计;二是职位系列的设计;三是员工培训开发方案的设计;四是其他激励方法的设计,包括员工参与、沟通等。
设计好一套激励机制后需要进行实施,以检验激励机制的有效性。
一套有效的激励机制,包括各种激励方法和措施,归纳起来有这几个方面:1、薪酬物质需要始终是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。
所以,物质激励仍是激励的主要形式。
就目前而言,能否提供优厚的薪水(即货币报酬)仍然是影响员工积极性的直接因素。
然而,优厚的薪水不一定都能使企业员工得到满足。
通常,企业的薪酬体系不能做到内部公平、公正,并与外部市场薪酬水平相吻合,员工便容易产生不满情绪。
员工的这些不公平感不能及时解决,将会直接影响员工工作积极性,出现消极怠工、甚至人才流失的现象,从而影响到企业产品和服务的质量。
有效解决内部不公平、自我不公平和外部不公平的问题,才能提高员工满意度,激发员工积极性。
怎样才能解决这些问题呢?通常在薪酬决策时应综合考虑岗位相对价值、薪资水平、个人绩效三要素,以它们作为制定工资制度的基础。
通过以上三要素的有效结合,可以使员工预先知道做得好与差对自己的薪酬收入具体的影响,有利于充分调动员工积极性,并使员工的努力方向符合公司的发展方向,推动公司目标的实现,使公司经营目标与个人目标联系起来,实现企业与个人共同发展。
七个秘诀提高员工参与培训的积极性
文章描述:从企业员工培训的现状来看,由于各种原因,出现了员工参与培训积极性不高的问题。
员工参与培训积极性不高,就会使培训流于形式,达不到预期的培训目的,造成资源的浪费。
那么如何提高员工参与培训的积极性就成为管理者关心的焦点。
本文由人力资源专家——华恒智信分析员对如何提高员工参与培训的积极性提出了一些看法和建议,希望给企业管理者一些借鉴和启迪。
引言:
随着社会经济的发展,市场经济体制的不断完善,对我国企业及员工提出了更高的要求。
培训对于任何企业说,都是必不可少的。
它是增强企业竞争力,丰富企业文化,增强企业内部团结的重要手段。
但是从企业员工培训的现状来看,由于各种原因,出现了员工参与培训积极性不高的问题。
员工参与培训积极性不高,就会使培训流于形式,达不到预期的培训目的,造成资源的浪费。
那么如何提高员工参与培训的积极性就成为管理者关心的焦点。
本文由人力资源专家——华恒智信分析员对如何提高员工参与培训的积极性提出了一些看法和建议,希望给企业管理者一些借鉴和启迪。
当今社会处于科学飞速发展的时期,企业之间面临着殊死的竞争,若想在激烈的竞争之中生存发展,确保企业拥有高素质的人力资源将成为社会经济增长和可持续发展的决定因素。
根据实践经验和学者研究成果反映的情况来看,尽管企业对于员工培训进行大量的财力、物力、人力等方面的投资,这些投资到底能够为企业带来多大利益却尚不明确。
而现存的许多培训更过的流于形式,员工参与培训的积极性不高,很多员工认为培训等于浪费时间,或者把培训当成“休息”,甚至员工参加培训还需要相关领导或部门强制要求。
另一方面,企业管理者也发现投入了大量的培训资金和精力、时间,培训仍起不到应有的作用,员工的工作技能得不到提升,所存在的工作问题也仍得不到解决。
针对员工培训积极性不高的问题,华恒智信分析员结合多年的咨询实践经验和培训管理工作经验指出,企业培训管理者可以从以下几个方面进行思考和总结,以进一步提升员工参与培训的积极性,以进一步保证培训效果。
第一,改变培训理念。
培训理念的改变不仅仅指高层培训理念的转变,受训员工的理念同样需要改变。
一方面,改变高层的培训理念。
企业领导者需要重视培训,在决定是否采取某一项培训时,一定要进行详细的、深入的调查,依据企业的现状、所处的环境及发展目标,详细的制定出各部门、各岗位的培训计划,根据每个员工的职业生涯设计为其制定个性化的培训计划,做到培训有明确的目标。
另一方面,努力转变受训员工的理念。
企业管理者需要让员工意识到培训是员工获取知识以及提高运用知识能力的重要途径,培训能为员工带来更多的发展机会,让员工从心底意识到培训是真切的关系到切身利益的事件,让员工树立忧患意识,激发员工的学习热情与学习动力。
第二,建立合格的培训制度与管理体系
企业培训工作的重点是企业员工培训的制度化问题、培训规模与培训目的和方向问题以及把员工培训纳入企业用人体系之中。
必要的培训管理体系包括培训制度、培训政策、管理人员培训职责管理、培训信息搜集反馈与管理、培训评估体系、培训预算及费用管理、培训与绩效考核管理等一系列与培训相关的制度。
企业要认真指定培养规划并将其纳入企业发展总体规划,及时指定切实可行的年度培训计划,对员工股培训内容、方法、师资、课程、经费、时间等进行系统的安排。
建立职工培训激励机制及时对各项制度、机制的运作进行检查,以保证企业员工培训的系统、科学化和持续化。
培训激励机制是调动员工发挥积极性的行之有效的途径,培训激励制度有实效性就要从企业培训激励的培训方法、内容、培训时机和考核等问题入手:恰当的对象和时机是员工哦培训激励时效性的前提;科学的培训方法是员工培训激励时效性的关键;创新考核模式是当代员工培训激励实效性的保障。
第三,将培训与员工职业发展规划相结合。
职业生涯规划将一个人的职业生涯规划分为几个重要的阶段,设计、规制了各个不同程度、不同内容的短、中期目标的达成时间和相关途径的方法,并在此基础上促进、激励员工向其职业生涯的终身目标迈进的全过程。
只有把员工培训以及员工的职业生涯规划相结合,将员工培训渗透到职业生涯规划中的各个阶段中去,加强培训和员工个体发展之间的精密程度,培训效果才能更加完美。
建立以员工职业生涯发展为核心的企业培训体系意图在于把企业的战略目标以及不同职业生涯发展阶段员工的特点、培训需求相结合,有针对性地指定员工的培训与开发方案,使企业发展目标与员工个人发展目标联系起来并协调一致。
员工的发展和培训同步,或培训略超前于职业发展。
通过分析、评价员工的能力与价值观等,确定双方能够接受的职业生涯目标,并通过培训、工作轮换预计丰富工作经验等一系列措施,逐步实现员工职业生涯目标的过程。
第四,确定培训的目标。
培训目标是指导培训工作的基础,衡量培训工作效果的标准。
培训的直接目的是提高员工的知识、技能和改变员工的态度。
之后的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。
一般而言,员工培训有一下几个主要的目的即优化人岗匹配;提高员工的能力和技术水平;提高员工的综合素质以及有效的沟通和团地合作。
第五,准确的分析培训需求
所谓的“培训需求”包括组织分析、任务分析、人员分析三个方面。
需要通过科学的调查共具和数据分析变焦员工现有的能力素质水平与为完成组织目标所期望的员工能力素质水平的差距,分析出这些差距中对于培训有益处的方面,进而确定培训的内容。
培训需求分析可以帮助培训经理确定哪些人需要培训,需要培训什么内容。
培训机构在了解员工的生存和工作现状的基础上,围绕培训目标期望、培训内容需求、培训师资要求、培训形式选择以及培训时间等方面的内容,进行全方位的调查,为培训目标的确定和培训内容、培训形式的选择提供科学的依据,也可以借此寻找培训的差距,针对培训中存在的问题,及时调整培训的策略。
有效的培训需求调查决定有效培训的结果。
准确地把握培训需求调查的真实性并从中找到培训的重点,泽斯确定培训需求调查工作有效性的重要因素。
而确定调查内容得真实性主要从以下几个方面着手:
确定有效的调查内容;确定有效的调查方式;确定有效的调查员工;确定有效的共同技巧。
第六,制定灵活选择的培训方式,提供培训形式上的吸引力。
改进传统的培训方法,采用多种培训方法相结合的方式进行培训。
各种培训方法对于不同部门的员工具有一定的针对性。
同样的方法,对于不同部门的员工,具有不同的效果。
“因材施教”是教育培训工作之中需要的遵循的客观规律。
在培训中改变传统的培训方法,实现培训方法的现代化,即在培训过程中充分利用管理、教育、心理等领域的最新成果采取灵活多样的培训方法,注重理论的引导与员工解决问题能力培养相结合,提高培训的整体效果。
第七,重视培训考评和训后质量跟踪
企业的培训注重行为导向,也就是说,看培训的质量高不高,效果好不好,主要看培训的内容在员工的日常工作行为中落实得多不多。
也就是通常所说的:培训中要有“触动”,培训后要有“行动”。
所以,在培训体系的运作中,培训考评和训后质量跟踪是很重要的一环。
要先制定考核标准,并严格按照标准进行培训,训后进行各种形式的考试或考核。
成绩全部填入专门的人事管理档案,作为量才录用、晋级提拔的重要依据和参考资料。
培训后,还要进行质量跟踪。
在受训者返岗工作后定期跟踪反馈,以确认受训者在各方面的是否有进步和改善,也可进一步发现工作中仍然存在的问题,为制定下一步的培训计划提供依据。
质量跟踪除包括培训的内容外,还应包括公司对员工基本的仪态仪表、语言表达、知识技能和敬业精神要求。
质量跟踪调查的方法包括员工自查、互查、听取部门主管的意见等,也可由培训部门随机从员工中抽取人员按照一定的标准进行问卷调查。
如果员工的岗位性质是面向顾客的,也可使用客户反馈调查法:设计用户反馈调查表,随服务项目送达用户手中。
使用这种方式,要注意采取适当激励形式,确保调查表的回收率。
提高员工参与培训的积极性,是目前企业在员工培训中遇到的最大的问题,同时也是最紧迫的问题。
因此,企业的管理者必须重视培训的作用,应该着手建立风险防范体系,即完善培训制度,提高培训质量;依法建立劳动培训关系,建立有效的激励机制;鼓励自学,加大岗位培训的力度。
只有这样,员工参加培训的积极性才能提高。
而只有真正提高了员工参与培训积极性,才能实现企业赢利和员工进步共赢。