1 幼儿园大班数学活动《蜘蛛和糖果店》教学设计及说课稿 设计意图 《蜘蛛和糖果店》是一个有关概率和统计的绘本故事。概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小，绘本中的蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大，但概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。所以从孩子的思维层面上考虑，在设计此活动时，我把这个绘本设计成了有情景性的估猜活动，以故事中蜘蛛猜测顾客来糖果店买什么糖的情景为主线，帮助幼儿理解概率和统计，同时鼓励孩子根据自己已有的数学经验去推理、猜想，大胆表达自己的想法，体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。 活动目标 1．在观察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。 2．愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。 活动准备：自制PPT，人手一张统计表，铅笔，橡皮。
预设环节 活动过程 设计意图 环节一 情景激趣 一、引发听故事的兴趣 1.这是一家什么店？ 2.今天我要给大家讲一个有趣的故事叫《糖果店的秘密》 幼儿说说自己爱吃的糖果，激发幼儿的学习兴趣。 环节二 大胆猜测 二、听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖 1．咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪的买糖记录。 提问： 你们同意蜘蛛的猜测吗？从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖？都记录了什么？ 2．东东来买糖，蜘蛛出示了东东的买糖记录。 提问：冬冬来过几次糖果店？买过什么糖？这次他可能会买什么糖？ 3．洋洋来买糖，蜘蛛出示买糖记录。 提问： 洋洋买过几种糖？他怎么来过5次，只买了4种糖？这次可能会买什么糖？（幼儿操作记录表） 小结：要观察和多了解客人，把客人来过糖的次数和买的名称记录下来，经过统计我们就能猜测出这个客人可能会喜欢吃什么糖。 从生活中的事情出发，以绘本为主线，让幼儿在已有的经验上，边看边推理，边预测边验证，训练孩子通过观察到进行推理到进行预测，的这个思维能力。 环节三 观察统计 三、最受欢迎的糖果 1．阿姨又准备进货了，怎样才能知道哪种糖果才是最受欢迎的呢？ 2．出示“一周糖果销售记录表”及“统计表”，引导幼儿观察、理解。 3．幼儿人手一份操作统计表，找出最受欢迎的糖果。 小结：用这个表格我们马上就可以找到了，阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙，平常生活中我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的好朋友和爸爸妈妈，用统计的方法看来来他们喜欢的东西。 利用表格，在已有的经验的基础上，让幼儿进行统计，提升了幼儿的能力。 环节四 意料之外 四、出乎意料的结局 1．小明来到糖果店，出示买糖记录。 提问：小明可能会买什么糖？为什么？有其他的可能吗？ 小结：原来我们觉得很有可能的结果，也会发生意想不到的意外。 通过让幼儿猜不着这一环节让幼儿了解生活中也会有特殊情况的发生，会有意想不到的结果。
《蜘蛛和糖果店》教学反思
《蜘蛛和糖果店》这节课通过情景和统计图表，让孩子初步了解有关概率和统计之间的关系。教学重点是在观察比较的基础上，幼儿大胆进行推理和预测，我利用观察法和提问法辅助教学，从效果来看，基本达成目标一的要求。难点是初步感知概率，建立统计的概念，我利用投票环节将统计方法运用到生活当中去感受生活中数字的魅力与乐趣，让孩子更容易理解。
环节设计上我采用观察统计、猜测统计、讲述统计、独力统计的顺序，层层递进，一步一步加深学习。
在本次教学活动中我最大的不足是回应孩子的问题这一块，有时孩子说得不够清晰时，我会急于帮助孩子，应学习有效的引导孩子，给孩子充分的讲述时间，如果在这方面再处理的好一点，那整个活动效果会更好些。另外，由于需要孩子进行大量的表述，本次活动的时间有点长，其中需要教师不断调动孩子的兴趣。平时，孩子接触此种表格的机会比较少，在活动过程中，部分孩子产生了不知如何下手的现象。所以，在操作之前，应对表格做出更简洁清晰的说明，让孩子能够直观的了解看表格的方法。
十套最值得推荐的趣味数学思维书
下面从易到难的最值得推荐的十套趣味数学绘本和思维书。同一个年龄段的至少选一套给孩子读吧，也许你也会收获以外的惊喜。
《你好，数学》（3-5岁）
《你好！数学》也叫《Hello 数学！》引进自韩国。提倡人生数学概念的建立，从3岁开始。
《你好，数学》是韩国权威幼教科学研究院组织专家团队和一流儿童插画师历时十年精心打造的大型数学概念启蒙图画书系列。
图书自出版以来，一直是韩国三大图书销售网络五颗星推荐产品，并获得韩国图书成就奖――“文化观光部”
教育经营大奖。这个系列还被指定为“每天一卷，博览3000儿童阅读计划重点推广品种，曾经为韩国畅销的幼儿教育图画书。
《你好，数学》分三个阶段（3至5岁低、中、高阶段），每个阶段10本书。这套书是在故事中渗透数学启蒙知识，把数学基础概念分为五个领域（图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性）。
第一个阶段的10本书，画风各异，有的清新简单，有的画面精美，有的是贴布风格，有的是布偶风格。内容安排也非常好，把一些数数、分类、排序、比较等意识融入一个个小故事，很巧妙也很简单，每本书后面还附有游戏和练习题目，可以在生活中加以拓展。
图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握某基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力，是孩子们了解数学的经典启蒙教育图画书。
●教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进
●贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣
●富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎
《你好，数学》第一阶段目录：
《十只熊，一个家》《哎哟哎哟，有人吗？》《雪人》《郊游去》《我家有只大狮子》《长长恐龙，短短恐龙》《鳄鱼和鳄鱼鸟》《船夫大叔》《明天什么时候来？》《小精灵》
《阿锤和阿蛋愉快的一天》
适合3-6岁
《阿锤和阿蛋愉快的一天》这看起来就是一个小故事的题目，既是这套书的书名，也是其中一本有关数学空间概念的一本书名。
适合小学生看的数学绘本
（2015—11-28 18：19：22）
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分类: 理论学习
分类与顺序 ：
1、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】
2、《让谁先吃好呢？》【排序】
3、《避开恶猫的方法》【图表】
4、《一起一起分类病》【分类和组织】
5、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】
6、《猜猜看》【概率】
数与计算：
1、《过去的人们是怎么数数的呢？》【数数的历史】
2、《插砚岭》【加法和减法】
3、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】
4、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【?的合成与分解】
5、《奶奶的红裙子》【部分和整体】
6、《真正的魔法师》【序数】 《各国的早餐》【分数】
7、《和邻居亲密相处》【分数】 8、《汪汪的生日派对》【加法和减法】
9、《有想除掉的东西》【减法】
10、《都到我这里来》【10以下加减法】
11、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】
规律性与数学应用 （9册）:
1、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】
2、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】
3、《燕子,你还记得吗?》【自然中的规律性】
4、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】
5、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】 图形与空间
6、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】
7、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】
8、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】
9、《点和线相遇》【点线面】
测量(9册) ：
1、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】
2、《我的一天》【学看钟表】 3、《双胞胎兄弟》【量的守恒】
