(人教版)初中语文七年级下册期末复习：基础知识积累(含答案)

/ 1 (人教版课程同步辅导)七年级下册期末复习

第一部分 基础知识积累

1.古诗词名句默写。

①《竹里馆》中以声衬静，体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质的诗句是：

， 。

②《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：

， 。

③《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：

， 。

④《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：

， 。

⑤《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：

， 。

2.请找出下列词语中的四个错别字，并将正确的字准确、规范、美观地写在下面的横线上。

锋芒必露 鞠躬尽瘁 珊珊来迟 疲惫不堪

迫不急待 孜孜不倦 眼花瞭乱 相得益彰

3.根据提示将对应的汉字写在下面的括号里。

jiǒng（ ）然不同：形容差得很远。

冻饿之yú( ):担心受冻受饿。

义愤填yīng（ ）：胸中充满正义的愤恨。 Xiǎn（ ）为人知：很少有人知道。

人声dǐng( )沸：形容人声喧闹。 妇rú( )皆知：妇幼都知道。

4.将下面的词语填在文中恰当的横线上，正确的顺序应是

当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天 的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见 似的马群，深夜 的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起 似的高粱， 的豆粒， 的土地， 的脸庞，

的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；

①嗥鸣 ②黑色 ③奔流 ④红玉 ⑤碧绿 ⑥红布 ⑦黑玉 ⑧金黄

5.成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意味，如“居安思危”“博古通今”等。下边有四个这样的成语，请你在括号内填上恰当的反义词。

①除（ ）布（ ） ②空（ ）绝（ ）

③厚（ ）薄（ ） ④尺（ ）寸（ ）

6.下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

C．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。

7.下列课文题目运用了双关的修辞方法的一项是（ ）

A.爸爸的花儿落了 B.土地的誓言 C.音乐巨人贝多芬 D.真正的英雄 / 2 8.下列关于名著知识和文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

B.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。法布尔在书中真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

C.福楼拜，德国作家，代表作有《包法利夫人》等。莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。

D.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

[综合实践部分]

1.中国文化，源远流长。在灿烂辉煌的语文宫殿里，“吃”文化可谓光彩照人，几乎什么都与“吃”有关。一个“吃”字，呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。

①吃 ：(受人欢迎，受重视) ②吃 ：（产生嫉妒情绪）

③吃 ：(受损失或在某方面条件不利) ④吃 ：(特别爱吃、能吃的人)

2.根据上下文，在下面横线上填写恰当的内容，将句子补充完整。

读罢《妈妈的味道》，在脑海里仿佛留下一桌桌丰盛的饭菜，细细品味，妈妈的味道是

睡觉里冒出的饭香，妈妈的味道是 ，妈妈的味道是

，妈妈的味道是生命中描绘出的爱的神韵。

3.下列填入诗歌的选项排序正确的一项是（ ）

我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情， ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。

①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方

A. ④③②① B. ②③④① C. ②④③① D. ④①②③

4.下面是《法制文萃报》的广告词，请说说它好在哪里。

广告词：好人得好报。

5.根据下面情景，请在横线上写出人物幽默而风趣的对话。

（1）公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“ ”“哄”的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。

（2）一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便满含歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“

”于是女士笑了，笑得挺灿烂。而且，老板的热心打动了她，她立刻下决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开了这里。

1.①独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ ③故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ④荷笠带斜阳，青山独归远。 ⑤江山代有才人出，各领风骚数百年。 2.毕 姗 及 缭 3.迥 虞 膺 鲜 鼎 孺 4.⑤③①⑥⑧②④⑦ 5.①旧 新 ②前 后 ③此 彼 ④短 长 6.B 7.A 8.C

/ 3 1.①吃香 ②吃醋 ③吃亏 ④吃货 2.示例：是浓汤里飘出的气息；是凉面里溢出的清凉。 3.A 4.一语双关，既紧紧扣住了法制类报刊的内容，鼓励人们向善向美，远离罪恶，又宣传了报纸的高质量，劝人订“好”报。 5.（1）不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。（2）真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！

第二部分 文言文阅读

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

6．解释下列加点的词。

①蒙辞以．军中多务 （ ） ②孰若．．孤（ ）

③及鲁肃过．寻阳（ ） ④见．往事耳 （ ）

7．翻译文中画线句子。

8．简答（不得直接摘抄原文句子）。

（1）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？

（2）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?

9．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的成功对你有什么启发？

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

10.解释下面加点的词。

①万里赴戎机．． （ ） ②赏赐百千强．（ ）

③出郭．相扶将 （ ） ④著．我旧时裳（ ）

11.赏析画线句子。

10.①因为 ②哪一个比„„更 ③到 ④了解 11.你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。 12.（1）鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”(2)吕蒙认清了学习的重/ 4 要性；刻苦学习。 13.成语：刮目相待 启发：要想学有所成，必须不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。 14.①军事，战场 ②有余 ③外城 ④穿 15.这里用排比句写出木兰返家的情景，写了全家老少，由于各自身份不同，因而对木兰归来采取了不同的欢迎行动，充分展示了一家人团聚的欢乐心情，洋溢着亲切、感人的气氛，写得有声有色。

第三部分现代文阅读

社戏（节选）

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，（A）“偷我们的罢，我们的大得多呢。．．．．．．．．．．．．．．”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。（B）双喜以为．．．．再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的．．．．．．．．．．．．．．．．．，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

……

第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。

“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，蹋坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。

六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”

我点一点头，说道，“好。”