写字比赛活动方案
一、指导思想
为了推动我校小学生写字、识字教育的深入开展，提高小学生识字、写字水平，教育学生保持正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，培养学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的语文素养，为学生的学习打下良好的基础。我校决定在9月份开展小学生写字比赛活动，特制定本方案。
二、比赛时间:9 月24 日
三、比赛要求
1．中心校统一组织出题。
2．各村小学自行组织写字比赛，选拔优秀选手(每班2名)，参加中心校的统一评选。
3．各村小学将选拔的优秀选手名单于9 月26 日上报中心校。
4． 对于各小学的优秀人选，申心校将按一、二、三等奖评选。
四、参赛对象
一至5 年级在校学生。
五、出题范围
1．以现行教材为准，本册教材内。
2．教材中要求"四会"的字词。
3．考察笔顺。
六、方法措施
1．学校统一组织，统一评选。
2．参赛学生统一参赛用纸，一字一格，不会写的字要留出该字的空格，以利于评卷。
3．卷面满分为 100分，每错一字扣一分，笔顺10分。从整洁、规范、字形有美感作为评分标准。一、二年级写50个字，三、四年级写80个字，五年级写90个字，时间为30分钟。
4．一、二年级学生用铅笔书写，三至五年级的学
生必须用黑色的钢笔书写。
5．各年级参赛学生必须写正楷字，不得写其他字体。
兰西镇中心校
2015年9月
1 麻栗坡民族中学“迎中秋· 庆国庆”教职工拔河比赛活动方案
为欢度中秋节、国庆节，活跃我校教职工的节日气氛，丰富教职工课余生活，展现我校教职工良好的精神面貌和团队精神，共建和谐校园，增强各分部、各处室教职工的凝聚力，经学校领导班子行政例会2015年9月18日研究决定于2015年9月26日下午举行全校教职工拔河比赛。
一、活动宗旨：“增进友谊，团结进取”
二、比赛时间：2015年9月26日（周六）下午15：30—17：00
三、比赛地点：学校篮球场
四、组织机构：
1、领导小组：
组 长：严 文（校长）
副组长：熊德明（党委书记） 夏文（党委副书记、纪委书记）
王黎元（副校长）高仁斌（副校长）陈宗明（副校长）
张剑（副校长）王剑平（副校长）李正雄（工会主席）
组 员：各处室、分部主任。
2、裁判：体育教研组全体教师（体育教师不参加此次拔河比赛）
3、摄影：胡显波
4、器材准备及场地布置：邓兴堂、胡显波、张 鹏、秦任宏、
秦继敏、田茂凯、刘基杰 张开学
五、比赛办法：
1、比赛前双方必须清点人数，比赛应服从裁判和组委会的裁决。
2、以工会小组参赛，22个分部和6个处室共计28支队以抽签形式分成七个小组（一个小组一块篮球场，靠教学楼一块为一场地… 2 靠运动场一块为七场地，第一小组在一场地…第七小组在七场地），每小组４支队伍按抽签顺序进行两轮淘汰赛（第一轮胜出者进行第二轮）决出第－、第二各一名；第三名两名。各小组第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖。
3、比赛采用3局2胜制。比赛开始前，各组按照每10人（每小组男女混合，女教工人数不少于3人，后勤服务中心与总务处协调好，人员分开固定。）一个纵队以站立的姿势准备好（多出队友为啦啦队），比赛开始后，在当场比赛中不得更换比赛选手。两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
4、每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。裁判员鸣哨后方可开始比赛。
台球比赛活动方案
一、活动目的
为了丰富员工的业余文化生活，发展大家的兴趣及爱好，同时借助公司现有的场地和设备，特组织员工台球比赛活动，以增加员工之间的交流和友谊。
二、活动时间和地点
报名时间：截止2014年5月20日前
比赛时间：2014年5月20日—2014年5月23日晚（19:00—22：00）
比赛地点：斯瑞尔家园一期一楼大厅
三、裁判
比赛裁判：待定
裁判规则：采用中式八球排名赛比赛规则 中国台球协会2010年版
四、活动方式
1、报名参赛选手于5月20日16:00前可在报名表上填写进行报名或到前台文员处报名。
2、5月20日16:30根据报名情况在行政部进行抽签，抽签后将公布比赛赛程，请参赛选手及时关注公布栏。
3、比赛分为男子组和女子组（报名人数须超过6名，否则取消该组比赛）。
4、初赛采用三局两胜淘汰赛制，抽签决定比赛对手，第一轮胜出者进入下一轮比赛。
5、进入前4名的选手进入决赛，决赛采用五局三胜的方式确定冠亚季军。
五、奖项设置
1、本次活动设冠亚季军。
2、奖金：冠军300元，亚军200元，季军100元。
六、比赛现场纪律要求 为了保证本次的比赛顺利进行，也为了给参赛者提供一个良好的竞争环境，特制订以下纪律：
1、请参赛选手及时关注公布栏，在抽完签公布比赛赛程后，准时在比赛时间前15分钟到达比赛场地准备参赛，迟到15分钟者取消其比赛资格，如有特殊情况未能出赛需提前报行政部。
2、在比赛期间，到场人员不得发出或做出打扰参赛选手的声音和动作，如口哨、嘘声等；不得起哄闹事、违者给予警告。
3、比赛期间，参赛选手对裁判的判罚不得提出异议，违者视情况取消参赛资格；对裁判所得出的成绩有异议，赛后商讨解决，不可在比赛期间与其发生争执。
4、比赛期间禁止参赛人员中途退场。
5、保证赛场卫生，不准乱扔垃圾。
行政部
二〇一四年五月十五日
防城区水营小学学生课外阅读活动方案
一、活动目的
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。
二、活动目标
1、感受阅读的快乐
阅读可以使人抛开许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶，由、书中获得智慧与快乐体验。
2、培养终生阅读的习惯
阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。无论是学生、家长还是老师，阅读将伴随我们不断成长。好的文学作品需要我们用一生去阅读。活动开展，就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上，培养阅读习惯，为终生阅读奠定基础。
3、建立学习型学校
读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移默化的影响。在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下，学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行。
三、活动内容
（一）、师生共读
1、学校总体部署、组织规划，推动活动全面开展。
2、精心构建多元化的读书网络。丰富校园文化建设，读书园、班级建立图书角。
3、科组制定各年级课外阅读方案，推荐各年级阅读书目。
4、课外阅读与学校德育工作相结合，开展征文、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动。利用小记者站、广播站，宣传阅读先进分子，交流读书体会等。
5、教师与学生一起阅读、写作，交流读书体会。每人定时上交读书心得.
6、学生在老师的指导下广泛阅读，完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇练笔。
（二）、亲子共读
1、家长不管工作有多忙，抽空和孩子共同阅读。与孩子一起读，和孩子一起去欣赏那动人的图画和文，在被孩子天性感染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子。
2、与孩子交流读书心得 。用孩子听得懂的语言，和他聊聊那本书，你读到些什么，有哪些疑问，你是怎么想的……也要让孩子对你说说，他在听完你的描述后，有些什么想法和发现等等。
